1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Regional: Meta Centro de formación: Industria y Código:
servicios 953200

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Informática Básica

COMPETENCIA: Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta las
necesidades de la unidad administrativa.

CÒDIGO: 210601012 HORAS: 20 Horas

CÓDIGO RESULTADOS DE APRENDIZAJE

210601012-3 Identificar los elementos de la cinta de opciones de Microsoft Word,
utilizando los diferentes comandos en la digitación de texto. (10
horas )
210601012-4 Organizar el texto de un documento, utilizando tablas y/o gráficos e
insertando objetos, autoformas e imágenes. (10 Horas )

2. INTRODUCCIÓN

Un Procesador de Textos es un programa de ordenador que nos permite crear textos y

algo más esto es incluyendo creación de textos con imágenes, tablas, gráficos, entre
otros. Este documento que estás leyendo ha sido creado con un procesador de textos.

Los en casa. Uno de los procesadores de textos más utilizados hoy día es Word, E
procesadores de textos son una de las herramientas informáticas más utilizadas hoy día
en la oficina o los comentarios de sus compañeros de trabajo, así como las funciones
para formato que enriquecerán sus escritos para crear desde cartas hasta libros
visualmente atractivos.e podemos encontrar otros.

Esta guía lo conducirá con detalles a conocer parte del paquete que Microsoft Office
Word 2007 que permite a los usuarios crear documentos de texto con aspecto
profesional a través de la ayuda de un conjunto de herramientas de escritura en una
nueva interfaz de usuario: como las funciones de revisión, comentarios y comparación
que le ayudaran a eliminar y administrar rápidamente
3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
3.1 Conforme un grupo de trabajo de no más de cinco (5) personas, lean e
identifiquen del documento MICROSOFT WORD 2007 todo su entorno y
preparen una exposición que explique dos (2) de las pestañas de la cinta de
opciones (el instructor le indicará que pestañas de la cinta de opciones le
corresponden a su grupo de trabajo), con el objetivo de ir analizando cada una
de las partes principales de este espacio de trabajo. Recuerde que cualquier
inquietud puede consultar con su instructor.

3.2 Para tener mayor claridad sobre el tema se recomienda realizar los siguientes
ejercicios de acuerdo al documento leído:
3.2.1 Abra el documento de Word indicado por el instructor.
3.2.2 Ingrese al botón office y aplique la opción Guardar Como, selecciones la
carpeta mis documentos y guárdelo con el nombre “mi primer
documento”
3.2.3 Configure la página con respecto a los siguientes parámetros:
 Orientación: Vertical
 Tamaño del Papel: carta
 Márgenes: Superior e Inferior 2.5 Cm – Izquierda y Derecha 3 Cm
3.2.4 Realice las siguientes operaciones de edición sobre el documento:
  Copie el primer párrafo del documento al final del mismo
 Mueva el segundo párrafo del documento antes del último párrafo del
mismo.
 Elimine el segundo párrafo del documento

3.2.5 Aplique al documento los siguientes formatos de texto:

 Defina un titulo para el documento y colóquele un color rojo con

subrayado doble, letra tipo Algerian y un tamaño de 16, Negrita y
Cursiva
  El primer párrafo debe quedar con letra tipo Comic Sans Ms y un
tamaño de 12; color de la fuente verde, Estilo Cursiva y aplique un
efecto de sombra.
 El segundo párrafo debe quedar con letra tipo verdana, color azul,
tamaño 10 y con negrita.
 El tercer párrafo debe quedar con subrayado punteado, letra tipo arial
de color rojo y de tamaño 14

3.2.6 Aplique al documento los siguientes formatos de Párrafo:

  El primer párrafo debe quedar a doble espacio, con una sangría de
primera línea de 1.25 cm y justificado.
 El segundo párrafo debe quedar con una sangría izquierda de 2 cm y
una sangría derecha de 1 cm, debe quedar además, alineado a la derecha
y con un interlineado de 1.25 cm

3.2.7 Inserte como encabezado sus datos personales y como pie de página la
fecha, No de pagina y el nombre del modulo que se está realizando.

3.2.8 Al trabajo anterior colóquele borde de pagina según el estilo que usted
 seleccione.

3.3 Desarrolle una hoja de vida con los siguientes parámetros:

 Un recuadro para colocar la foto

 Una sección de Datos Personales que contenga Nombre, Identificación,

Domicilio, Teléfono, Correo Electrónico.
 Una sección para describir el Perfil Laboral

 Una sección para mostrar los estudios realizados la cual contendrá el título
obtenido, Tipo de Estudio, La institución donde lo realizo y el año de
terminación.

 Una sección para especificar los estudios complementarios

 Una sección para la Experiencia Laboral

  Una sección para mostrar las referencias laborales

 Una sección para mostrar las referencias personales

 Por último la firma y cédula

Llene la hoja de vida con sus datos y espere al tutor para que revise su
actividad.

3.4 Realice el Taller Evaluativo “Boletín informativo 0021” que se encuentra

adjunto a la guía.
 4. CONOCIMIENTOS

4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Procesador de texto MICROSOFT WORD 2007:

 Definición de procesador de texto y sus componentes

 Cinta de opciones, definición y herramientas básicas.

4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS

 Crear, guardar, abrir, y moverse por los documentos.

 Reconocer la cinta de opciones y sus herramientas básicas: Cortar, copiar, pegar

bloque de texto, formato de texto, sangría, interlineado, estilos , viñetas, listas
numeradas, tabulación y Marca de agua
 Revisión ortográfica y gramatical.

 Insertar texto, tablas e imágenes.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identifica los diferentes elementos de la ventana principal de Microsoft Word.

 Guarda y recupera archivos de texto.

 Digita y modifica textos haciendo uso de los diferentes comandos

 Ejecuta comandos de formato que permitan variar el aspecto visible del texto.

 Inserta encabezados y pies de página.

 Establece tabulaciones creando tablas con los diferentes tipos.

 Utiliza la corrección ortográfica mejorando la presentación de un documento.

 Organiza la información, a través de tablas.

 Personaliza la presentación del documento, insertando imágenes, autoformas y

textos con efectos especiales.

5. MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Aula de informática con un computador para cada aprendiz
Video Beam
Pizarra acrílica
Conexión a internet
Marcadores
Medios impresos: textos y guías de aprendizaje.
 6. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA

http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm

http://www.abcdatos.com/tutoriales/ofimatica/word.html

video tutorial de office 2007

Prac-TIC-@ndo.
Cartilla de Alfabetización Digital para la comunidad.
Compartel Fundación Internacional de pedagogía Conceptual.

Elaborado Por:
Grupo Teleinformática

Fecha:

8 de Julio de 2010