FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA

UNIDAD II. FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE

“
El cuento del Ratón
¿En qué se parece este objeto a
nuestra memoria?
¿Para que me sirve la memoria?

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Ejercicio de memoria
“ El cerebro humano típico contiene unas 100 MILLONES de células
nerviosas. Esto significa, en palabras del afamado científico ya fallecido,
Carl Sagan, que tenemos la capacidad de almacenar en nuestra mente
“
información equivalente a la de 10 billones de páginas de enciclopedia.
La memoria humana
“
“ La memoria de una persona representa la
historia de sus experiencias personales tal cual
están inscritas en su cerebro.
J. Barbizet
“

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 LA MEMORIA
Es una actividad consciente condicionada
por el pasado, por la cual fijamos,
conservamos y evocamos mentalmente
nuestras experiencias pasadas, para luego
reconocerlas y localizarlas en un
determinado tiempo y lugar.
“
A todo el proceso de la
memoria se llama recuerdo
Proceso de la memoria
•El proceso se divide en:
 ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO
DE LA MEMORIA
Teoría multialmacen de la memoria (Atkinson y shiffrin, 1968):

• M. Sensorial: Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas

de los estímulos.
• M. a corto plazo: Guarda información que necesitamos en el momento presente.
• M. a largo plazo: Conserva nuestros conocimientos del mundo para utilizarlos
posteriormente.
13
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Mira la imagen por 30 segundos
Responde las siguientes preguntas:

• ¿Cuántos hombres están en la

imagen?
• ¿Cuántos niños están en la
imagen?
• ¿Cuántas mujeres están en la
imagen?
• ¿Quién tiene la Donna?
• ¿Quién tiene el reloj?
• ¿Quién esta tomando una taza de
café?
La memoria a largo plazo

Mantiene la información desde semanas, hasta toda la vida.

• Declarativa (explicativa o explícita): Con conciencia del recuerdo. Es intencional.

 Semántica: Conocimiento General. Lenguaje, matemática, cultura, preposiciones, etc.

 Episódica: Experiencias vividas. Autobiográfica. Fechas, hechos, lugares, etc.

 M. Procedimental: Es aquella que nos permite evocar y repetir hechos o situaciones

en forma rápida y automática (por lo general casi de modo inconsciente).

• No declarativa (implícita): Sin consciencia del recuerdo como las destrezas motrices y cognitivas.
Incluye aprendizajes complejos como la gramática.
MEMORIA A CORTO PLAZO

Es aquella que guarda y procesa durante

breve tiempo la información que proviene
de los registros sensoriales. También se le
llama memoria reciente o de trabajo. El
material almacenado a corto plazo decae o
desaparece a los 15 o 20 segundos.
ALTERACIONES DE LA MEMORIA

● Prosopagnosia: incapacidad de recordar rostros

● Deja vú: sensación de haber vivido algo
● Amnesia: perdida total o parcial de la memoria
● Hipermnesia: exageración en los recuerdos
Paramnesia: recuerdos falsos (mentirosos
patológicos)
AMNESIAS

● A. Anterógrada: Incapacidad para retener información luego de una

perturbación cerebral
● A. Retrograda: Imposibilidad de evocar una información previamente
aprendida
● A. Psicógena: Impide recordar eventos traumáticos
● Demencia senil: Declive gradual de las funciones intelectuales, a partir de los
65 años.
● Amnesias funcional: La memoria se ve afectada por el estrés, ansiedad y las
emociones negativas.
FERIA DE EXPERIMENTOS

POR GRUPOS.

• 2 experimentos de sensación
• 2 experimentos de percepción
• 2 experimentos de memoria (corto
plazo)