COLEGIO MARTA BRUNET – LOS ÁNGELES UTP

ASIGNATURA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Profesor: Paola Sepúlveda Curihual- Marisol Yañez C.

EVALUACION DE HISTORIA
“CIVILIZACIÓN INCA”

 Identificación alumna(o):

Nombre : ___________________________________________________Curso: 4° _____ Fecha de realización:___ NOVIEMBRE 2018

Puntaje total: 95 puntos. Puntaje obtenido____________
____________
Objetivos a Evaluar:
(1) Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica,
organización política, actividades económicas, formas de cultivo y
alimento, organización social, oficios de hombres y mujeres, religión y
rito, desarrollo de la astronomía y la matemática, sistema de escrituras,
guerra y sacrificios humanos, construcciones y vida cotidiana.
Nota : _________ PLAZO FINAL ENTREGA EVAL:
Instrucciones Generales: Esta es una prueba de Monitoreo que nos
permitirá medir tus conocimientos, Lee TODA la Prueba, y responde lo que
se pregunta. Tienes un tiempo para contestar: en ese tiempo no puedes
conversar ni distraerte con otras actividades; de lo contrario es posible que
tengas una sanción. DURACIÓN DE LA PRUEBA: 60 minutos

Selección múltiple: Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la opción correcta. Solo puedes
marcar una de las alternativas. (2 pts. c/u.) (16 puntos)

1. El sistema de cultivo que se implementó en el 2.- La máxima autoridad del imperio inca recibía el nombre
imperio Inca se caracterizó por la utilización de: de:
A) Chinampa A) Sapa Inca
B) Cultivo por roza B) Yanacona
C) Milpa C) Tlatoani
D) Terraza de cultivo D) Curaca
3.- ¿A cuál de los siguientes paisajes se adaptaron 4.- La presente imagen, corresponde a la ciudad incaica
los incas? conocida como:
A) A las altas montañas de América del Sur.
B) A las espesas selvas de América Central. A) Cuzco
C) A la estepa fría del extremo sur de América. B) Tenochtitlan
D) Al templado paisaje de la costa oeste de C) Machu Pichu
América del Norte. D) Texcoco

5.- El rostro de la imagen representa donde se 6.- Este Imperio se conocía también como Tahuantinsuyo,
ubicó el imperio Incaico, el que congregó a los siendo organizado en cuatro territorios llamados suyu. En
países actuales como: cada uno de ellos había una gran ciudad que funcionaba
como centro de operaciones, la capital de este imperio
I. Ecuador fue:
II. Peru
III. Bolivia A) Ticuy ricuy
B) Machu Pichu
A) solo I C) Tambo
B) Solo II D) Cuzco
C) I, II y III
D) Ninguna de las Anteriores.

7.- La sociedad incaica estaba dividida, cuya
característica era ser una sociedad organizada a
través de una estructura jerárquica piramidal, en
ella la clase más privilegiada estaba constituida
por:
8.- Los incas privilegiaron la unidad imperial a través de
una red de caminos denominados " Capac Ñan o camino
del inca " que permitió conectar y supervisar todo el
territorio del Imperio, el que presenta la siguiente
característica:

A) Los yanaconas A) Facilitó al ejército, el control del en los pueblos

B) Alta nobleza conquistados.
C) Baja nobleza B) Permitió implementar un eficiente sistema de correo.
D) Campesinos y artesanos. C) Este camino atravesaba selvas, montañas y quebradas.
D) Todas las anteriores.
9.- La religión incaica era de tipo politeísta y animista
producto que ellos creían que los astros, los
animales, las plantas, eran dioses. Al dios principal de
los Incas, se lo representaba con un disco dorado con
facciones humanas, el que recibe el nombre de :
A) Inti: dios del sol.
B) Viracocha: dios creador de todo lo existente.
C) Pacha mama: diosa de la tierra.
D) Auqui: dios terrenal, hijo del emperador.
10. La presente imagen representa a la terraza cuya
función era el poder utilizar mayores porciones de
tierra en las laderas de los cerros, estas se
caracterizaba por:
I. Aprovechaban el agua de los canales de regadío,
desde los andenes superiores a los inferiores.
II. Era un sistema de cultivo agrícola.
III. Se construían en base a muros de piedra de
contención, que luego se rellenaba con tierra.

11. Una de las características que presenta el imperio A) I y II

incaico era que se encontraba dividido: B) I y III
C) I, II y III
A) En 4 provincias, siendo su capital Machu Pichu D) Solo I
B) De acuerdo a los 3 puntos cardinales.
C) En 4 provincias o unidades conocidas como suyos.
D) En 3 provincias de la región de collasuyo.

12. ¿Cuál fue la forma de contabilidad que los incas 13. ¿A qué grupo social corresponde la siguiente
utilizaban para administrar sus recursos y enviar descripción?
información?

A) Ayllus.
B) Quipus.
C) Tambos.
D) Chasquis. A) Nobleza. C) Yanaconas.
B) Mitimaes. D) Agricultores.

14. ¿Cuál es el orden jerárquico establecido en la 15. Los principales productos que cultivaban los incas
estructura política inca? era:

A) Sapa Inca – Suyuyuc-apu – Apunchic- Curaca. A) Zapallo, quínoa y tomate.

B) Curaca – Sapa Inca – Suyuyuc-apu. B) Trigo, zapallo y maní.
C) Sapa Inca – Curaca –Apunchic- Suyuyuc-apu. C) Algodón, poroto y maíz.
D) Curaca – Apunchic – Sapa Inca- Chasquis. D) Papa, Maíz y algodón.

16.- El funcionario inca que se le conoce “el que todo 17.- ¿Gracias a qué ciencia los incas lograron conocer
lo ve” es: los inicios y términos de las estaciones del año y con
ello, los momentos más apropiados para la siembra y
A. Curaca cosecha agrícola?
B. Tucuy ricuy
C. Auqui A. Historia.
D. Colla B. Medicina.
C. Economía.
D. Astronomía.
18.

¿A qué personaje del Tahuantinsuyo describe el fragmento?

A) Curaca. B) Mitayo. C) Chasqui. D) Sapa Inca.

19. ¿Cuál es duración cronológica del imperio inca, 20. El pueblo era la inmensa mayoría. Se organizaba
desde la fundación del Cuzco hasta la llegada de los en ayllu o grupos de personas unidas por lazos de
españoles? parentesco. Todos ellos debían pagar el impuesto al
Inca por medio del trabajo, el que recibía el nombre
A. Del siglo XII al siglo XVI.
de:
B. Del siglo II al siglo XX. a) Mita
C. Del siglo XII al siglo XXI. b) Chinampa
c) Roza
D. Del siglo III a.c al siglo XVI d.c.
d) Terraza

21. De acuerdo a la leyenda incaica, esta nos indica 22. La educación formal de los incas se caracterizaba
claramente los trabajos que debían realizar los porque:
hombres y las mujeres incas. ¿Cuál de las siguientes
funciones NO realizaban las mujeres? :

a) Realizar tejidos, ponchos y ropas

b) Participar en la educación de los niños.

c) Ayudar al hombre en actividades agrícolas
d) Participar activamente en el consejo supremo.
a) Todos los incas recibían la misma educación.
b) Era un medio de ascensión social.
c) Era clasista ya que accedía la realeza y la nobleza.
d) Las madres eran las encargadas de impartir
educación solo a sus hijos.

23. ¿Qué nombre recibe la esposa del Inca? 24. La agricultura era la base fundamental de
subsistencia incaica. Ellos incorporaron el uso del
A) La Reina
abono para fertilizar el suelo, para esto utilizaron:
B) La Ancaica
a) El Guano
C) La Privilegiada b) El Salitre
c) La Hoja
D) La Colla d) El caballo

ITEM DE DESARROLLO: Responde con las siguientes preguntas ( 9

pts)

1-¿Cuáles son los actuales países que abarcó el Tahuantinsuyo?

2. ¿Qué importancia tuvieron los chasquis y la red de caminos para

la comunicación del Tahuantinsuyo? Ejemplifica utilizando
información extraída del mapa.

3. ¿Por qué razón los incas crearon el sistema de terrazas de

cultivo?
4. Completa las siguientes oraciones: 10 pts.
a. La __________________ fue un elemento fundamental para sus magníficas LITERA
construcciones. OCIOSO
b. Los caminos que conducían a ___________ __________ eran prohibidos para el REDISTRIBUCIÓN
común de la población, su ubicación era un secreto militar. ROBAR
c. La religión incaica era de carácter __________________. POLITEISTA
d. La cosmovisión inca dividía al mundo en _________ partes. MENTIR
e. Los dos principios fundamental de la sociedad inca es: _________________ y
MACHU PICCHU
________________.
PIEDRA
f. Las 3 principales normas establecidas por la sociedad, eran: no________________,
RECIPROCIDAD
no____________ y no ______________.
TRES
g. El emperador para trasladarle utilizaba una ________________ que era cargada por los
rucanas.

5. Contesta verdadera o falsa. 9 pts.

a) _____ La máxima autoridad del imperio inca fue el curaca
b) _____ El consejo supremo lo componía el Tucuy ricuy
c) _____ El auqui era el príncipe heredero
d) _____ Al emperador se le atribuía un origen divino.
e) _____ Los incas desarrollaron un sistema de escritura sofisticado para su época.
f) ____ Los yanaconas podía postular a cargos políticos si conseguían la confianza del Sapa inca.
g) ____ El fin del imperio Inca se debió a la llegada de los españoles.
h) ____ El Sapa inca podía tener solo una esposa.
i) ____ Uno de los privilegios del Sapa inca era que tenía una jardín cuya flora y fauna eran de oro y plata.

6. Menciona dos características por cada desarrollo cultural de los incas 10 pts.
Arquitectura Matemática Arte Astronomía Medicina

7. Dibuja tres construcciones creadas por los incas y escribe su nombre: 6 pts.

8. Reflexiona, ¿Cuál crees tú que fueron las razones por la cual declinó el imperio Incaico? (conquista)
Menciona 3 razones
a)

b)

c)

Por eso les digo: Crean que ya han recibido todo lo que estén pidiendo en oración, y lo obtendrán. Marcos 11:24
 PRUEBA SUMATIVA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA – PRUEBA SUMATIVA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA –
CIVILIZACIÓN INCA CIVILIZACIÓN INCA
HOJA DE RESPUESTA:______________________ HOJA DE RESPUESTA:______________________
Marca con una X su alternativa correcta. Marca con una X su alternativa correcta.

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

6 7 8 9 10 6 7 8 9 10
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

11 12 13 14 15 11 12 13 14 15
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

16 17 18 19 20 16 17 18 19 20
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

21 22 23 24 21 22 23 24
A A A A A A A A
B B B B B B B B
C C C C C C C C
D D D D D D D D

ESPECIFICACIONES: ESPECIFICACIONES:
Selección múltiple:2 pts. Cada una = 48 puntos. Selección múltiple:2 pts. Cada una = 48 puntos.
DESARROLLO: 48 pts DESARROLLO: 48 pts

TOTAL PUNTAJE PRUEBA= 95 PUNTOS. TOTAL PUNTAJE PRUEBA= 95 PUNTOS.