ACLARATIVO DEL MARCO LEGAL VIGENTE, CON RESPECTO A LA CONTINUIDAD INDEFINIDA DE PROFESIONALES DE LA

PSICOPEDAGOGÍA EN PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR (PIE) Y LA “NO” DEROGACIÓN DEL DECRETO 352.

Producto de las dudas suscitadas en los distintos medios de comunicación donde interactúan Profesionales de la
Psicopedagogía en Chile, para aclarar la problemática se solicitó una reunión explicativa al MINEDUC estamento nacional, con
respecto a la autorización docente el Psicopedagogo solamente es habilitado cuando no existe un Pedagogo que realice
docencia de aula directa a través del decreto 352, ya que este Profesional “el Psicopedagogo”, NO recae en la calidad de
Pedagogo, porque su título es relacionado con un “Profesional Asistente de la Educación”, para lo demás la normativa
es clara en la circular 1 de la SUPEREDUC, en el punto 39.3.1.2 clarifica en su inciso 3ero, que los asistentes de la Educación
(Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Psicólogos, entre otros). Contarán con horas por curso, para apoyar a éstos dentro
y/o fuera de la sala de clase y para el trabajo colaborativo con el profesor regular. Se deja en claro, que la función
del Psicopedagogo y los demás asistentes de la educación es co-docencia y trabajo colaborativo, lo que es apoyo
hacia los estudiantes con NEE, y en ningún momento recae en la docencia de aula directa, ya que ese hecho es
generado por un Profesional con título de Pedagogía.

El decreto con fuerza de ley 0170 que regula la ley de subvenciones 20.201, es claro en sus articulaciones, donde
especifica en su artículo 87°, la contratación de “Profesionales especializados”, por lo cual el Programa de
Integración Escolar (PIE) no es privativo solamente de Profesores, sino de “Profesionales Especializados” que
atiendan las distintas Necesidades Educativas Especiales (NEE), según los requerimientos de cada establecimiento.

Ahora el Psicopedagogo con respecto al “Estatuto Docente”, ley 19.070, este tipo de contratación es exclusiva de
“Pedagogos”, el MINEDUC argumenta inadecuada interpretación del marco legal, por parte de quienes reciben la
subvención (PIE y que efectivamente contratan a los Profesionales para la Integración Escolar (Departamentos
de Educación Municipales, Corporaciones Municipales, Establecimientos Particulares Subvencionados, entre
otros), ya que solamente se habilita al Psicopedagogo en las circunstancias anteriormente señaladas, pero su contrato
debe ser por “Código del trabajo”, al igual que los demás asistentes de la Educación, por lo cual es necesario también
por parte de los Profesionales de la Psicopedagogía leer la normativa legal, la que nos aclara el MINEDUC no posee doble
lectura y es específica en su haber. En cuanto a los “Programas de Integración Escolar”, tanto el “Programa de
Integración Escolar (20.201)”, como la Ley de “Subvención Escolar Preferencial (20.248)”, seguirán vigentes y teniendo la
facultad atribuible de poder contratar Psicopedagogos, tanto en el sistema público, como subvencionado, así como el
decreto 352 hasta el momento mantiene vigencia y claridad a quienes se habilita.

Esto quedó clarificado en la contestación otorgada por el ex jefe de la División de Educación general del MINEDUC en oficio
del 19 de diciembre de 2013, en la respuesta otorgada en el punto 3, al Colegio Nacional de Profesionales de la
Psicopedagogía en Chile, el cual especifica que:

3.-“Los Psicopedagogos pueden desempeñarse en la atención y el trabajo de apoyo a los estudiantes con necesidades
educativas especiales, siempre y cuando no sea docencia de aula directa, ya que para estos efectos requiere la
autorización señalada anteriormente”.

El Colegio Nacional de Psicopedagogos de Chile A.G. Aclara que el Profesional de la Psicopedagogía posee las
competencias idóneas para trabajar con la “dificultad específica del aprendizaje” y el Déficit atencional (este
último visado por un neurólogo), a nivel interventivo y en el caso del DEA a nivel diagnóstico e interventivo. Es el
único Profesional con la formación curricular más extendida para tales dificultades (8 semestres o más de
estudio, 4 años o más), desde la base cognitiva e instrumental.

DIRECTIVA COLEGIO NACIONAL DE PSICOPEDAGOGOS DE CHILE A.G.