Professional Documents
Culture Documents
2. Descripción de la actividad
Número de
Tipo de actividad: Individual ☒ Colaborativa ☐ 4
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad:1
Peso evaluativo de la actividad: 115 Entorno de entrega de actividad:
puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: 15 Fecha de cierre de la actividad: 13 de
de febrero 2019 marzo de 2019
Competencia a desarrollar:
• El estudiante produce y comprende distintos tipos de textos orales y escritos.
• El estudiante entiende y aplica la coherencia y cohesión en un texto.
Temáticas a desarrollar:
-Comunicación escrita.
-Redacción de un texto descriptivo-autorretrato.
-Coherencia y cohesión en un texto escrito.
Nota 1: Por favor resaltar en la redacción de las conclusiones las oraciones así:
Simples color azul
Compuestas color verde
Enunciativa color amarillo
Nota 2: En caso de duda sobre el concepto de oraciones simples, compuestas, enunciativas, por
favor consultar en el entorno de conocimiento los artículos “la oración y el párrafo” y “De la oración
simple a la compuesta”
Entorno de conocimiento:
-Leer y estudiar cada uno de los documentos de la Unidad 1
Comunicación escrita (Textos-videos-OVI)
Entornos para su
desarrollo
Entorno de aprendizaje colaborativo:
-Comprender la guía de actividades y rúbrica de evaluación de la
Tarea - Creación de texto descriptivo, autorretrato.
-Compartir con el grupo el texto y título del autorretrato escrito
por cada estudiante, la autofoto con su respectivo pie de foto y
la matriz de evaluación de aportes dentro del grupo colaborativo
diligenciada.
Producto final: