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1. Entre los dos textos que te propongo a continuación existe una evidente relación de transtextualidad.
Analízala y responde las interrogantes que aparecen al final de los mismos.
Extractos del diario de Eva
Sábado. Ayer por la tarde seguí al otro Experimento, a cierta distancia, para ver para qué podía servir, si
podía. Pero no pude distinguirlo. Creo que es un hombre. Nunca había visto un hombre, pero parecía uno.
Al principio le tuve miedo y empezaba a correr cada vez que se daba vuelta, porque creí que iba a
perseguirme; pero pronto descubrí que sólo estaba tratando de apartarse, así que después de eso ya no
era tímida y en cambio le seguí los pasos, varias horas, a unos veinte metros, lo que lo ponía nervioso y
desdichado. Al fin estaba muy preocupado y trepó a un árbol. Esperé un buen rato, después abandoné y
me fui a casa. Hoy pasó lo mismo. Lo hice subir de nuevo al árbol.
Domingo. Todavía sigue ahí arriba. Descansando, al parecer. Pero eso es un subterfugio: el domingo no es
el día de descanso; el sábado está señalado para eso. Me parece una criatura que está más interesada en
descansar que en cualquier otra cosa. Me cansaría descansar tanto. Me cansa sólo estar sentada y vigilar
el árbol. Me pregunto para qué es; nunca lo veo hacer algo.
Extractos del diario de Adán
Lunes. Creo que entiendo para qué es la semana: es para dar tiempo para descansar del cansancio del
domingo. Me parece buena idea... Ella ha estado trepando otra vez a aquel árbol. La hice bajar. Ella dijo
que nadie estaba mirando. Parece considerar eso como justificación suficiente para arriesgarse a cualquier
cosa peligrosa. Se lo dije. La palabra justificación la dejó admirada y con envidia, además, pensé. Es una
buena palabra.
Martes. Me dijo que estaba hecha de una costilla tomada de mi cuerpo. Esto es por lo menos dudoso, sino
algo más que dudoso. No me falta ninguna costilla... Ella se lleva bien con una serpiente ahora. Los otros
animales se alegraron, porque siempre estaba experimentando con ellos y molestándolos; y yo me alegro
porque la serpiente habla y esto me permite descansar un poco. Viernes. Ella dice que la serpiente le
aconseja probar la fruta de aquel árbol y dice que el resultado será una educación magnífica, amplia y
noble. Le dije que habría también otro resultado: introduciría la muerte en el mundo. Eso fue un error:
habría sido mejor guardármelo para mí; sólo logró darle una idea: ella podría salvar al buitre enfermo y
darles carne fresca a los abatidos leones y tigres. Le aconsejé mantenerse lejos del árbol. Dijo que no.
Preveo problemas. Emigraré.
El diario de Adán y Eva
Mark Twain
7. Formó, pues, Jehová Dios al hombre del polvo de la tierra, y alentó en su nariz soplo de vida....
15. Tomó, pues, Jehová Dios al hombre, y le puso en el huerto de Edén, para que lo labrara y lo guardase.
18. Y dijo Jehová Dios: No es bueno que el hombre esté solo; haréle ayuda idónea para él.
21. Y Jehová Dios hizo caer sueño sobre Adam, y se quedó dormido: entonces tomó una de sus costillas...
22. Y de la costilla que Jehová Dios tomó del hombre, hizo una mujer, y trájola al hombre.
Libro de Génesis, capítulo 2
La Biblia
a) ¿Cuál de las relaciones transtextuales se evidencia entre los textos anteriores?
b) ¿Qué nombre recibe el texto subrayado?
c) Explica tu respuesta con razonados argumentos
a) La relación de transtextualidad que se muestra entre los dos textos es una de hipertextualidad. Es
evidente por la manera en la cual los diarios de Adán y de Eva ( que en este caso serían los hipertemas)
toman prestados los personajes y la localización de La Biblia (el hipotema), sin llegar a ser una copia
directa, pues agrega cosas nuevas y se convierte en un relato distinto con sentido propio.
b) Es del tipo de hipertexto que recibe el nombre de parodia. Ya que aun si toma los personajes de La
Biblia, los reconstruye y presenta a unos personajes irónicamente distintos a los de La Biblia. Los cuales
viven hechos distintos a los relatados en el texto original. Esto con fines cómicos.
2. Analiza cuidadosamente la siguiente frase del prócer dominicano Juan pablo Duarte. Luego cumple las
órdenes que aparecen debajo de la misma.
Hay palabras que por las ideas que revelan, llaman nuestra atención y atraen nuestras simpatías hacia los
seres que las pronuncian.
a) Redacta un texto de un párrafo en el que expliques el significado de la frase anterior.
b) Nombra la relación transtextual que existe entre tu texto y la frase que analizaste.
c) Explica en qué consiste ese nivel de transtextualidad.
a) Juan Pablo Duarte habla sobre el poder de convencimiento de las palabras y su capacidad de atracción.
Habla sobre como las palabras adecuadas pueden atraernos y hacernos simpatizar por quienes las
pronuncian, independientemente de quien sean y nos cuenta sobre el potencial que tienen estas para unir a
las personas.
b) Entre mi texto y la frase de Juan Pablo Duarte existe una relación de metatextualidad.
c) Existe una relación de metatextualidad porque redacte un comentario en el cual analizaba de manera
crítica el significado de la cita de Juan Pablo Duarte.
3. A continuación te ofrecemos una tabla en la que aparecen relacionados varios planteamientos acerca de
la ciencia, y sus autores.
N. PLANTEAMIENTOS AUTOR
a) En nuestra sociedad se han perdido los valores, sólo nos preocupamos por nuestros intereses
personales. Es por esto que en la radio podemos escuchar como la música solo incita al uso de
alcohol, drogas y el desprecio generalizado hacia las mujeres. En una sociedad con valores y
solidaridad este tipo de música, a la que se le ha llamado Dembow, no sería explotada como lo es
hoy en día, porque el único propósito de esta explotación es lucrar con la popularidad del mismo.
Es importante dejar en claro que la música que escuchamos tiene un gran efecto en nosotros, pero
no es como si fuese una hipnosis que nos sugestione de forma inmediata. La música sirve para
expresar nuestros deseos y sentimientos, poniéndolos en palabras y melodías. El verdadero
problema ocurre cuando todo lo que el niño, que está en una etapa crítica de su desarrollo personal,
escucha por la calle, en su casa y en los medios de comunicación le exige que se comporte como
un misógino ignorante y un yonqui agresivo. El joven, que no sabe que es correcto o incorrecto, solo
hará lo que todos los demás dicen y crecerá creyendo que eso es lo correcto.
Debemos preocuparnos de que nuestros jóvenes, antes de ser arropados por toda esta propaganda
anti cultura, sean capaces de pensar de manera crítica por sí mismos y evaluar lo que la sociedad
les presenta como “bueno”. Solo así podremos evitar que se conviertan en otros esclavos del
sistema sin conciencia entre la multitud.
El texto en el que base fue: La influencia del Dembow en la Población Juvenil Dominicana.
Escrito por la Lic. Raydina Lora, licenciada en Orientación y Psicopedagogía. Publicado en
“El Jaya.com”.
b) Podemos ver una clara relación de intertextualidad al inicio del texto, pues inicie el que cree
con la misma frase con la que inicia el texto de la Lic. Raydina y durante el primer párrafo
exprese ideas muy similares a las que la Lic. Raydina expresa.
En cuanto a la relación de metatextualidad; si bien al inicio estuve de acuerdo con ellos, del
segundo párrafo en adelante mis ideas comenzaron a divergir de las de la Lic. Raydina
llegando incluso a cuestionar algunos de las ideas que la Lic. Raydina planteaba en su
texto.
Para finalizar; hay una relación de architextualidad pues ambos textos, en esencia, hablan
sobre el mismo tema, aunque acercándose a él de maneras distintas. Ambos tienen un
discurso similar y también el mismo modo enunciativo.