Surrou a galinha

Escola: _____________________________ Bateu no marreco

Professor: ________________ TURMA: ______ Pulou do poleiro
Nome: _________________________________ No pé do cavalo
Levou um coice
LINGUA PORTUGUESA Criou um galo
0 0 Comeu um pedaço
1 9 De jenipapo
0 1 Ficou engasgado
2 0 Com dor no papo
0 11 Caiu no poço
3 Quebrou a tigela
0 1 Tantas fez o moço
4 2 Que foi pra panela.
0 1 MORAES, Vinícius de. A arca de Noé: Poemas infantis. São Paulo:
5 3 Companhia das Letrinhas, 1991.
0 1
6 4 No trecho “Tantas fez o moço ...”, a palavra grifada se
0 1 refere
7 5 A) ao cavalo.
0 B) ao galo.
8 C) ao marreco.
D) ao pato.
Questão 3 –––––––––––D3–––––––––––––––––
Questão 1 ––––––––––D1––––––––––––––––––
Leia o texto abaixo.
Leia o texto abaixo. Pássaros
SONHO REAL Os poemas são pássaros que chegam
Não se sabe de onde e pousam
— Mãe, eu quero ser rei, amado por todo No livro que lês
mundo. Quando fechas o livro, eles alçam voo
Com muita fama e muito dinheiro. Como de um alçapão.
Quando não estiver reinando, apareço na tevê,
nos jornais e nas revistas, dou entrevista, faço Que palavra no 4º verso, substitui pássaros no poema
comercial, gravo disco e jogo na Seleção. de Quintana?
— Rei administra o seu povo e não fica só no A) Voo.
oba-oba, meu filho. B) Livro.
E, depois, nem tem rei mais, quase dó C) Alçapão.
presidentes ... D) Eles.
— Xi! Já vi que você ta boiando! ...
Não quero ser rei da pátria, não quero nada Questão 4 –––––––––––D4–––––––––––––––––
disso. Leia o texto abaixo.
Quero ser um rei mais importante quero ser rei
do futebol!!. E aí tem a do foguete espacial. O eletricista foi
JOSÉ, Elias. Segredinhos de amor. São Paulo: Moderna, 1991, p.
consertar o foguete. Demorou a achar o defeito.
18 Quando terminou e ia sair, estava tudo fechado. Ele
tentou se comunicar com a torre de comando, mas foi
Que tipo de rei quer ser o personagem do texto? jogado ao chão com o impacto do foguete começando
(A) O rei do disco. a subir. Correu para a cabine e viu um homenzinho
(B) O rei da pátria. verde dirigindo o foguete.
(C) O rei do mundo. — Para onde estamos indo?
(D) O rei do futebol. E o homenzinho:
— Você eu não sei. Eu estou voltando pra
Questão 2 –––––––––D2––––––––––––––––––– casa.
Ziraldo. As últimas anedotinhas do Bichinho da Maçã. São Paulo:
Leia o texto abaixo. Melhoramentos, 2005, p. 39.
O PATO
Lá vem o pato O homenzinho verde que estava dirigindo o foguete
Pata aqui, pata acolá era um
Lá vem o pato A) anão de jardim de roupa verde.
Para ver o que é que há. B) astronauta em treinamento.
O pato pateta C) ladrão roubando o foguete.
Pintou o caneco D) marciano voltando pra casa.
1
 Questão 8 –––––––––D8––––––––––––––––|
Leia o texto e responda à questão.
Questão 5 –––––––––––––D5–––––––––––––|
Leia o texto abaixo. O TERREMOTO

Depois do terremoto, apenas uma casa ficou

de pé.
— Por que você ficou de pé, sua casa doida,
não sabe que houve um terremoto — advertiu a
bruxa.
— Um terremoto?! — repetiu a casa com as
janelas esbugalhadas.
E foi tratando logo de desabar também com
medo da bruxa.
O espetáculo inédito do Circo Doce Mel vai iniciar:
(A) pela manhã;
(B) à noite;
(C) à tarde.
(D) de madrugada.

Questão 6 –––––––––––D6––––––––––––––|
Leia o texto abaixo.
SAPATO É MUITO CHATO,
mas é um fato:
em pata de pato
não cabe sapato.
Não há sapato DIDIMO, Horário. As historinhas do mestre jabuti. Fortaleza: Edições
Demócrito Rocha, 2003, p. 23.
pra pata de gato
ou pata de rato.
A casa que estava em pé desabou
E eu constato
A) por causa de um terremoto.
que nem no mato
B) porque teve medo da bruxa.
se encontra sapato
C) porque era uma casa doida.
pra carrapato!
Fonte: CIÇA. Trava-Trela. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
D) por causa das janelas abertas.

A palavra que retrata o tema da poesia é Questão 9 ––––––––––––D9––––––––––––|

(A) carrapato.
(B) sapato.
(C) gato.
(D) pato.

Questão 7 ––––––––––––D7–––––––––––––––|
Leia o texto abaixo.
O príncipe sapo
Uma feiticeira muito má transformou um belo
príncipe num sapo, só o beijo de uma princesa
desmancharia o feitiço.
Um dia, uma linda princesa chegou perto da
lagoa em que o príncipe morava. Cheio de esperança
de ficar livre do feitiço, ele lhe pediu um beijo. Como
ela era muito boa, venceu o nojo e, sem saber de O objetivo do texto é
nada, atendeu ao pedido do sapo: deu-lhe um beijo. A) mostrar a importância dos livros.
Imediatamente o sapo voltou a ser príncipe, B) divulgar uma feira de livros
casou-se com a princesa e foram felizes para sempre. C) explicar como são feitos os livros.
Seieszka, Jon. O patinho realmente feio e outras histórias malucas. São D) indicar locais onde se vendem livros.
Paulo: Companhia das letrinhas, 1997, [s. p].

O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?

Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––––|
A) O beijo da princesa.
B) O feitiço da feiticeira.
C) O nojo da princesa. Leia o texto abaixo:
D) O pedido do sapo. Vira-pulga

2
 “Eu sou um cachorro de cidade. Não tenho raça (C) na pergunta feita pelo amigo de Chico
nenhuma, me chamam injustamente de vira-lata, Bento.
quando na verdade deviam me chamar de fura-saco, (D) no duplo sentido do termo cabeças de
pois não existe mais lata de lixo hoje pela rua. Apesar gado.
de ser um vira-lata, ou melhor, um fura-saco, eu tenho
nome: Palito, que foi dado por minha dona, que Questão 13 ––––––––D14–––––––––––––––––|
achava o meu latido muito fino...” Leia o texto abaixo.
Fonte: Diléa Frate. Histórias de acordar. São Paulo. Companhia das
Letrinhas. 1996. p. 69.

O cachorro se chama Palito por que:

A) Late finíssimo.
B) É um cachorro de rua.
C) É um fura-saco.
D) Não tem nenhuma raça.

Questão 11 ––––––––D12–––––––––––––––––|
Leia o texto abaixo:
O BICHO
Nesta charge, o autor usou três pontos de
exclamação, na fala do personagem, para reforçar o
sentimento de
(A) afobação.
(B) preocupação.
(C) indignação.
Vi ontem um bicho (D) tranquilidade.
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos. Questão 14 ––––––––-------––––––––––––––––|
Quando achava alguma coisa, Sobre qual assunto trata o texto abaixo?
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Manuel Bandeira
http://pensador.uol.com.br/poemas_de_manuel_bandeira
A) ( ) Vacinação.
O verso que indica a ideia de tempo é
(A) ”Vi ontem um bicho” (ℓ. 1). B) ( ) A história de um dente.
(B) “O bicho não era um cão” (ℓ. 7). C) ( ) Saúde bucal.
(C) “Na imundície do pátio” (ℓ. 2). D) ( ) Fazer uma surpresa ao dente.
(D) ”não era um rato” (ℓ. 9).
Questão 15 ––––––––D15–––––––––––––––––|
Questão 12 ––––––––D13–––––––––––––––––| (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
Leia o texto abaixo.

(www.turmadamonica.com.br)

O efeito de humor desse texto está

(A) na cara de bobo feita por Chico Bento.
(B) na mania de grandeza do amigo de Chico Disponível em:
<http://uniaomotorcycle.files.wordpress.com/2009/12/cartaz-campanha-
Bento. ijf.jpg>. Fragmento. Acesso em: 12 jan. 2011.

3
 Esse texto fala sobre: B) a segurança no trânsito.
C) a gravidade dos acidentes com motos.
A) a velocidade dos motos. D) a atenção com os animais nas ruas.

16- Nas histórias em quadrinhos, as imagens nos ajudam a compreender o texto. Desse modo, observe as
imagens e crie uma história envolvendo esses personagens (chico bento e rosinha). Não se esqueça de dar um
título criativo para sua história.

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 (A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7

Questão
Escola: _____________________________ 4 –––––––––––D4–––––––––––––––––
Professor (a): ________________ turma: ______ Uma fábrica produz espelhos de vários formatos.
Nome: _________________________________ Observe algumas peças:

MATEMÁTICA
01 12
02 13
03 14
04 15
05 16
Qual par de espelhos possui seus lados com a mesma
06 17 medida?
07 18 (A) 1 e 2
08 19 (B) 2 e 3
(C) 3 e 4
09 20
(D) 1 e 4
10 21
11 22 Questão 5 –––––––––––––D5–––––––––––––|
Para cercar o canteiro de alface, o senhor Aroldo
Questão 1 ––––––––––D1–––––––––––––––––– mediu o comprimento, sabendo que cada quadrado
tem um metro de lado:
Maria colocou um bolo para assar na hora indicada no
relógio da figura seguinte.

O bolo ficou pronto em 30 minutos. Que horário o

relógio indicava quando o
bolo ficou pronto?

(A) 11 horas 50 minutos.

(B) 12 horas 5 minutos.
(C) 12 horas 50 minutos.
Qual o perímetro do canteiro?
(D) 13 horas 10 minutos.
(A) 6 m (B) 3 m (C) 9 m (D) 18 m

Questão 2 –––––––––D2–––––––––––––––––––
Questão 6 –––––––––––D6––––––––––––––|
No desenho abaixo aparece um objeto comum em Raiane mediu o comprimento de um lápis com uma
todas as casas, afinal, é com a panela que fazemos a borracha. Observe:
comida do dia a dia.

Qual é a forma geométrica que aparece no desenho?

(A) Cone
(B) Cilindro Quantas borrachas, em média, mede o lápis de
(C) Cubo Raiane?
(D) Esfera
(A) Entre 2 e 3 (B) Entre 4 e 5
Questão 3 –––––––––––D3––––––––––––––––– (C) Entre 6 e 8 (D) Mais de 8
No desenho abaixo aparece um barco feito a partir de
várias formas geométricas. Questão 7 ––––––––––––D7–––––––––––––––|
Quantos triângulos aparecem no desenho? Carlos viajou de São Camilo para Palmares.
Veja na figura abaixo a distância entre essas cidades.
5
 Quantos metros Cacá passeia com seu
cachorro, no percurso da casa para o
parque, sabendo que cada lado de um
quadrado representa 1 m?

Quantos metros Carlos percorreu nessa viagem?

A) 6.000 metros. B) 60 000 metros. (A) 18 m
C) 600.000 metros. D) 6.000.000 metros (B) 20 m
(C) 22 m
(D) 24 m

Questão 8 –––––––––D8––––––––––––––––|

O tempo que um cachorro leva para nascer é de

aproximadamente 61 dias. Questão 12 ––––––––D12–––––––––––––––––|
Quantas semanas aproximadamente ele leva para Fernanda está reformando sua cozinha e resolveu
nascer? pintar os azulejos. Quantos azulejos já foram pintados
de azul?
(A) 9
(B) 8 (A) 9
(C) 6 (B) 12
(D) 7 (C) 4
(D) 3
Questão 9 ––––––––––––D9––––––––––––|
Na escola “José Ramalho”, o horário do recreio foi
definido como mostram os quadros abaixo:

Questão 13 ––––––––D13–––––––––––––––––|

Esse recreio tem a duração de: A população de Corumbá, no Mato Grosso do Sul, é
(A) 10 minutos de 95.704 habitantes. O número de pessoas que
(B) 15 minutos moram em Corumbá escrito por extenso é:
(C) 20 minutos (A) Noventa e cinco mil setecentos e quatro
(D) 30 minutos habitantes.
(B) Noventa e cinco mil e setenta e quatro
Questão 10 –––––––––––––––––––––––––––––| habitantes.
Maria, limpando a sua bolsa, encontrou as seguintes (C) Noventa e cinco mil, setecentos e quarenta
notas e moedas: habitantes.
(D) Noventa e cinco mil e setenta e quarenta
habitante.

Questão 14 ––––––––D14–––––––––––––––––|
A professora Gabriele do 5º ano pediu a aluna Lara
que marcasse numa linha do tempo o ano de 1960.

Que ponto Lídia deve marcar para acertar a tarefa

pedida?
A) D B) B C) A D) C

Questão 15 ––––––––D15–––––––––––––––––|
Quanto Maria tinha na sua bolsa?
Ao entrar em sala de aula, Junior viu no quadro-negro
(A) R$ 9,00 (B) R$ 9,90 a seguinte atividade que a professora tinha deixado
(C) R$ 10,10 (D) R$ 10,15 para a turma.

Questão 11 ––––––––D11–––––––––––––––––|

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 Esse termômetro está marcando
A) 39º C B) 39,3º C C) 39,5º C D) 40º C

Questão 21 ––––––––D23–––––––––––––––––|
Fernando tem, no seu bolso, cinco moedas de R$
0,05, oito moedas de R$ 0,10 e três moedas de R$
0,25.
Que quantia Fernando tem no bolso?
(A) R$ 4,05 (B) R$ 2,05
O número que está faltando na atividade é
(A) 70 (B) 80 (C) R$ 1,80 (D) R$ 1,55
(C) 700 (D) 800

Questão 16 ––––––––D17–––––––––––––––––|
A professora pediu para Adriana fazer a subtração:

679 – 38.
O resultado dessa operação será
(A) 299. (B) 399. (C) 631. (D) 641.

Questão 17 ––––––––D18–––––––––––––––––|
Marcelo escreveu a seguinte multiplicação em seu
caderno.

O resultado dessa multiplicação é

(A) 49 531 (B) 45 531 (C) 45 451 (D) 5 068

Questão 18 ––––––––D19–––––––––––––––––|

Daniele tinha 584 cartões telefônicos em sua coleção.

Hoje, sua prima Juliana deu-lhe 64 cartões, mas ela
perdeu 12 deles.
Quantos cartões Daniele têm em sua coleção agora?
A) 508 B) 520 C) 636 D) 648

Questão 19 ––––––––D20–––––––––––––––––|
Amanda e Laura têm juntas 31 bonecas. Amanda tem
19 bonecas.
Quantas bonecas Laura tem?
A) 8 B) 12 C) 28 D) 56

Questão 20 ––––––––D22–––––––––––––––––|
Roberto está com febre.
Veja a ilustração do termômetro que marca a
temperatura dele.
7