RESULTADOS DEL MIDE T PARA EL POLITECNICO INTERNACIONAL

INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR

¿Acreditación Sector Carácter

REGISTRO CALIFICADO PRIVADA INSTITUCION TECNICA PROFESIONAL
Localización
BOGOTA D.C

Áreas de conocimiento
CIENCIAS DE LA SALUD, ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN, CONTADURÍA Y AFINES, INGENIERÍA, ARQUITECTURA,
URBANISMO Y AFINES

Matrícula 2017
Universitaria Técnica profesional Tecnológica
0 7983 0

Especialización Medico Quirúrgica Maestría Doctorado

0 0 0 0

Virtual Presencial A distancia

0 7983 0

Programas Vigentes
Técnico Profesionales Tecnológicos Universitarios
16 0 0

Especialización Especialización Técnica Especialización Tecnológica

Profesional
0 0 0

Doctorado Maestría
0 0

Según sus características El Politécnico Internacional Institución de Educación Superior está

ubicada en:

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INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR

El MIDE Técnico Profesional

y Tecnológico

es una herramienta que busca

proporcionar información sobre
las Instituciones de Educación
Superior (IES) que ofrecen
formación técnico profesional o
tecnológica, usando los datos
provenientes de distintos
sistemas de información.

Muestra a través de 13
indicadores y 3 dimensiones el
estado de la calidad de las
instituciones de educación
superior.

Los resultados se presentan a

nivel de:
• Dimensiones: Eje temático.
• Indicadores: Aspectos específicos.

Los resultados del MIDE se presentan en grupos de instituciones comparables de acuerdo con su
tipología. Los enfoques son los siguientes:

NOMBRE DEL GRUPO DE LA CLASIFICACIÓN NÚMERO

UNIVERSIDADES 52 IES

INST. UNIVERSITARIAS 53 IES

INSTITUCIONES TECNOLÓGICAS 32 IES

INSTITUCIONES TÉCNICO PROFESIONALES 21 IES

Resultados por indicador:

Los resultados por indicador muestran el desempeño de cada IES en un aspecto
específico. Estos se presentan en las escalas originales de las variables.

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D
DIIIM
D ME
M EN
E NS
NSSIIIÓ
ÓN
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GRRO
O
O

Mide las habilidades matemáticas que permiten

R
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EN
E NT
NTTO
OC
O CU
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A NT
NTTIIIT
TA
T AT
A TIIIV
T VO
V O
O 88.55 desempeñarse en contextos cotidianos.
FUENTE: ICFES CORTE: mayo de 2018

Mide las capacidades de entender, interpretar y

evaluar textos tanto para la vida cotidiana como
L
LE
L EC
E CT
CTTU
UR
U RA
RAAC
CR
C RIIIT
R TIIIC
T CA
C A
A 95.99
para ámbitos académicos no especializados.
FUENTE: ICFES CORTE: mayo de 2018

Mide las habilidades en compresión escrita que

permiten desempeñarse en la vida cotidiana y
C
CO
C OM
O MU
M UN
UNNIIIC
CA
C AC
A CIIIÓ
C ÓN
Ó NE
N ES
E SC
S CR
CRRIIIT
TA
T A
A 100.59
ámbitos académicos no especializados.
FUENTE: ICFES CORTE: mayo de 2018

Mide los conocimientos y habilidades que

promuevan el ejercicio de la ciudadanía y la
C
CO
C OM
O MP
M PE
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ENNC
CIIIA
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A SC
S CIIIU
C UD
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DAAD
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D AN
ANNA
AS
A S
S 93.72 coexistencia dentro del marco que propone la
Constitución Política de Colombia
FUENTE: ICFES CORTE: mayo de 2018

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G
GE
G ES
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Ó ND
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D EL
ELLC
CO
C ON
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OC
O CIIIM
C MIIIE
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E NT
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T O
O
Mide los productos de Apropiación Social del
Conocimiento con respecto a docentes en tiempo
D
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ÓN
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N DE
D EL
ELLC
CO
C ON
ONNO
OC
O CIIIM
C MIIIE
M EN
E NT
N TO
T O
O 5
5e
5 e---0
e 05
0 5
5 completo equivalente.

FUENTE: COLCIENCIAS-SNIES CORTE: año 2017

Mide los aportes significativos al estado del arte de

un área de conocimiento con respecto a docentes en
N
NU
N UE
UEEV
VO
V OC
O CO
COON
NO
N OC
O CIIIM
C MIIIE
M EN
E NT
NTTO
O
O 0
0
0 tiempo completo equivalente.

FUENTE: COLCIENCIAS-SNIES CORTE: año 2017

Mide los productos dan cuenta de la generación de

ideas, métodos y herramientas que impactan el
desarrollo económico y generan transformaciones en
D
DE
D ES
ESSA
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A RR
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O LL
L LO
L OT
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E la sociedad. La gráfica muestra los resultados en
0
0
0
IIIN
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N NO
N OOV
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V AC
A CIIIÓ
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Ó N
N escala logarítmica con respecto a docentes en
tiempo completo equivalente.

FUENTE: COLCIENCIAS-SNIES CORTE: año 2017

Mide el apoyo a la formación de nuevos

investigadores. La gráfica muestra los resultados en
F
FO
F OR
O RM
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A CIIIÓ
C ÓN
Ó ND
N DE
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ELLRRE
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CU
C UR
URRS
SO
S O
O 0
0
0 escala logarítmica con respecto a docentes.
HHU
HUUM
MA
M AN
ANNO
OO
FUENTE: COLCIENCIAS-SNIES CORTE: año 2017

Mide la relación entre la cantidad de investigadores

registrados en COLCIENCIAS con respecto al
IIIN
NV
N VE
VEES
ST
S TIIIG
T GA
G AD
A DO
DOOR
RE
R ES
ESS*
*
* 0
0
0 número de docentes en TCE de la institución.

FUENTE: COLCIENCIAS-SNIES CORTE: año 2017

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D
DIIIM
D ME
M EN
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NSSIIIÓ
ÓN
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N DE
DEEE
EN
E NT
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TOOR
RN
R NO
N O
O
Mide la razón entre la cantidad de estudiantes de la
IES y su planta docente (por cada 100 docentes en
R
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A CIIIÓ
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Ó ND
N DO
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NT
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NO
N O
O 0
0...0
0 03
0 32
3 28
2882
2
2 TCE).

FUENTE: SNIES CORTE: mayo de 2018

Mide el porcentaje de estudiantes que continúan

matriculados en la institución por un año continuo.
P
PE
P ER
E RM
RMMA
AN
A NE
N EN
ENNC
CIIIA
C A
A 0
0...7
0 70
7 08
0 84
844
FUENTE: SPADIES CORTE: mayo de 2016

Mide el porcentaje de estudiantes que se gradúan

antes de nueve semestres.
G
GR
G RA
RAAD
DU
D UA
UAAC
CIIIÓ
C ÓN
Ó N
N 0
0...2
0 23
2 33
3 34
344
FUENTE: OLE CORTE: mayo de 2016

Mide la relación de la tasa de vinculación promedio

de los graduados de una IES con la tasa de
vinculación de los graduados del departamento en
E
EM
E MP
M PL
PLLE
EA
E AB
A BIIIL
B LIIID
L DA
D AD
ADD 0
0...8
0 89
8 9
9 que se ubica la institución.

FUENTE: OLE CORTE: mayo de 2016

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Para más información del MIDE consulte:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/mide/

Donde encontrará información de la metodología, datos utilizados para la

construcción del modelo, preguntas frecuentes y resultados.

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