Saci Pererê, Maio de 2017 - Grupo Marrom Professor Leandro Sakae

Produção de texto

Quais alimentos foram trazidos ao Brasil pelos japoneses?

Pensou em um festival de sushis e sashimis? Pense maior. No total, os japoneses

trouxeram mais de 50 tipos de alimentos ao Brasil. Os primeiros provavelmente foram as
variedades de caqui doce e a tangerina poncã, que chegaram nos anos 20. Mas foi a partir da
década de 1930 que a maioria dos novos gêneros aportou por aqui.
O cenário era favorável aos agricultores japoneses: comprando ou arrendando lotes de
terras das fazendas cafeeiras falidas após a crise da Bolsa de Nova York, os pequenos
proprietários dedicaram-se a uma variedade de culturas que não eram populares no Brasil. Muitos
imigrantes traziam mudas junto com suas bagagens nos navios.
Foi o caso do morango e até mesmo de um tipo de fruta insuspeita: a uva-itália, que
apesar de ser italiana, como o nome entrega, pintou no Brasil por mãos japonesas, na década de
1940. A coisa era mais fácil quando vinha por meios oficiais, via acordos de cooperação entre os
dois países. De tempos em tempos, o governo nipônico liberava sementes para cultivo no Brasil,
como as da maçã Fuji, em 1971. Junto com as comidas “inéditas”, os japoneses trouxeram
técnicas para ampliar a escala de produção de gêneros alimentícios já presentes no país, mas
ainda restritos ao esquema de fundo de quintal, como a alface, o tomate, o chá preto, a batata e o
emblemático exemplo da produção de frangos e ovos.
A avicultura brasileira apenas ensaiava um voo de galinha até a década de 1930. A
atividade só decolou de vez com a importação de aves-matrizes do Japão e com a experiência
dos imigrantes japoneses nas granjas.
“Revista Superinteressante”. Edição 246 – dez. 2007. p. 59.

Questão 1 – Identifique o objetivo de que escreveu o texto: (2 pontos)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Questão 2 – Assinale a passagem que apresenta os alimentos que foram trazidos pelos
imigrantes japoneses ao Brasil: (2 ponto)
a) a alface, o morango e o chá preto.
b) o tomate, a alface e a tangerina poncã.
c) a batata, variedades de caqui doce e a alface.
d) variedades de caqui doce, a tangerina poncã, morango e uva-itália.
Questão 3 – De acordo com o texto, os imigrantes japoneses desempenharam um papel
importante no aprimoramento da avicultura brasileira. Explique: (2 pontos)
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Questão 4 – Marque o momento que evidencia a fala direta do autor com o leitor: (2 ponto)
a) “Pensou em um festival de sushis e sashimis? Pense maior.”
b) “Mas foi a partir da década de 1930 que a maioria dos novos gêneros aportou por aqui.”
c) “A coisa era mais fácil quando vinha por meios oficiais, via acordos de cooperação entre [...]”
d) “A avicultura brasileira apenas ensaiava um voo de galinha até a década de 1930.”

Questão 5 – Há traço da linguagem informal em: (2 ponto)

a) “No total, os japoneses trouxeram mais de 50 tipos de alimentos ao Brasil.”
b) “[...] os pequenos proprietários dedicaram-se a uma variedade de culturas [...]”
c) “[...] a uva-itália, que apesar de ser italiana, como o nome entrega, pintou no Brasil [...]”
d) “De tempos em tempos, o governo nipônico liberava sementes para cultivo no Brasil [...]”

Questão 6 – No trecho, “Mas foi a partir da década de 1930 que a maioria dos novos gêneros
aportou por aqui.”, a conjunção grifada estabelece uma relação de: (2 ponto)
a) conclusão
b) adição
c) causa
d) oposição

Questão 7 – No segmento “Muitos imigrantes traziam mudas junto com suas bagagens nos
navios.”, o verbo em destaque indica um fato: (2 pontos)
a) que está acontecendo.
b) em realização no passado.
c) totalmente concluído.
d) que poderia ocorrer.

4.Complete as palavras e circule somente as vogais: (12 pontos)

a) fo_ueira b) cres_er
c) a__oz d) a_anha
e) gal_o f) pá__aro
g) alh_ h) g_erra
i ) ca__oça j) q_eijo
k) to__e l) chute_ra
8. Pontue corretamente as frases com vírgula ou ponto final: (8 pontos)
a) Coloquei na mala para viajar: camisetas calças meias e sapatos
b) Comprei feijão arroz cenoura e pepino na feira
c) Bataguassu 24 de fevereiro de 2017
d) Já chegaram à concentração os jogadores Ronaldinho Gaúcho Neymar e Júlio César
9.Complete com R ou RR: (13 pontos)

A menina nota dez

Camila estuda numa boa escola, a matéria que ela mais gosta é matemática.

Toda vez que um colega tem duvida, Camila pede ao professor Leandro para ajudar. O
professor Leandro deixa, mas fica por perto.

Camila ajuda a todos com a maior paciência!

Seu professor diz:

- É isso ai, Camila, você é uma aluna nota 10!

Os alunos batem palmas para Camila.

Eles a amam muito.

Questões (10 pontos)

10)Qual é o titulo do texto?

r: ____________________________________________________________________________

11)Qual a matéria preferida da Ccamila?

r: ____________________________________________________________________________

12)Quando um colega tem duvidas o que a Camila faz?

r: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 13)O que a professor diz a Camila?

r: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

14)O que os alunos acham da Camila?

r: ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

A preguiça é um grave defeito

Babi, a lebre, tinha um defeito muito grande: ela era preguiçosa. A professora, uma velha
cobra, não sabia como obrigá-la a estudar.

- Eu não enxergo nada na lousa! – disse um dia, a pequena.

Os pais a levaram ao consultório do oftalmologista, onde Babi continuou a farsa. Por fim,
ela ganhou uns óculos com lentes tão grossas, que não conseguia enxergar mais nada através
deles. Foi assim que ela caiu na própria armadilha. Ela não distinguia nem mesmo a ponta dos
pés, por isso foi obrigada a contar tudo aos pais.

Questões (18 pontos)

15)Qual é o título do texto?

R: __________________________________________________________________

16)Quantos parágrafos há no texto?

R: __________________________________________________________________

17)Quais eram os personagens da história?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

18)Qual era a principal característica de Babi?

R: __________________________________________________________________
 19)Qual foi a desculpa que Babi usou para não estudar?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

20)O que os pais dela fizeram quando descobriram que ela não enxergava?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

21)O que aconteceu depois que Babi foi ao oftalmologista?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

22)O que ela fez depois de ganhar os óculos?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

23)O que você acha da atitude da Babi?

R: __________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
Questão 24(2 pontos)


O NARIZ E AS ORELHAS NÃO PARAM DE
CRESCER, NEM MESMO QUANDO O INDIVÍDUO
TORNA-SE ADULTO. ESSE É O MOTIVO DE O NARIZ
E AS ORELHAS DE UM IDOSO SEREM MAIORES DO
QUE QUANDO ELE ERA JOVEM.

[     ] O INDIVÍDUO QUE SE TORNA UM ADULTO.


[     ] O IDOSO QUE APRESENTA A MAIOR ORELHA.

[     ] O TAMANHO DA ORELHA DE UM JOVEM.

[     ] O CRESCIMENTO DO NARIZ E DAS ORELHAS. (2 pontos)

Questão 25

De acordo com o texto, quem vai ao dentista?

[     ] JOÃO.

[     ] PAULO.

[     ] PEDRO.

[     ] TIAGO. (2 pontos)

Questão 26

[     ] OS CACHORROS.

[     ] A NOITE.

[     ] OS PASSARINHOS.

[     ] O SONO. (2 pontos)
Questão 27

Leia as palavras a seguir.

asa — mão — rei — dia — sal — luz — mar — pia — sim — voz — pão — cão — ave — mel

Todas as palavras acima têm três letras, porém, isso não significa que elas possuem o mesmo
número de sílabas. Releia-as com atenção e copie:

a) as palavras que têm apenas uma sílaba. (3 pontos)

_________________________________________________________________________________

b) as palavras que têm duas sílabas. (3 pontos)

_________________________________________________________________________________

• Agora marque com X. Essas palavras que você copiou com duas sílabas são: (1 ponto)

( ) oxítonas.

( ) paroxítonas.

( ) proparoxítonas.