El facilitador indicará a las personas que caminen en forma de círculo y dirá en voz alta un número. 2.

Los participantes
formarán un subgrupo igual al número indicado y dirán sus nombres rápidamente.

3. Cuando todos hayan dicho su nombre, los subgrupos de separan y siguen paseando hasta que el facilitador mencione
un nuevo número.

4. En el caso de aquellas personas que no cuentan con un subgrupo, deberán comentar su nombre a todo el grupo en
voz alta y salen del juego.

5. La actividad concluye cuando queden 2 personas en el círculo.

1. El facilitador indicará a los participantes que se coloquen en un círculo.

2. Una vez formado el círculo, el facilitador deberá estar al centro e iniciará la actividad con la siguiente pauta “cuando
yo digo se mudan los que tienen algo, por ejemplo, de color rosa,” todos los que lo poseen deben cambiar de lugar, la
persona que no logre ocupar un lugar es la que nuevamente repetirá la pauta cambiando de prenda.

3. Algunos ejemplos de pautas posibles son:  Los que tienen zapatillas  Los que tienen pulseras  Los que tienen
anteojos  Los que tienen chamarra

Evaluación diagnóstico ÉTICA

1. ¿Qué es la filosofía?
2. Escribe 4 características de la filosofía
3. Escribe y explica cuáles son las disciplinas de la filosofía
4. Escribe y explica cuáles son los métodos de la filosofía
5. Define de acuerdo con tus conocimientos previos qué es la ética
6. ¿Cuál es el objeto de estudio de la ética?
7. Escribe al menos 1 cosa que te haya gustado de la materia de filosofía
8. Escribe al menos 1 cosa que NO te haya gustado de la materia de filosofía
9. Para que crees que te sirve estudiar filosofía en tu vida cotidiana.
10. Describe en una frase con qué actitud estas iniciando este semestre.

Evaluación diagnóstica PROBLEMAS FILOSÓFICOS

1. ¿Qué es la filosofía?
2. Escribe 4 características de la filosofía
3. Escribe y explica cuáles son las disciplinas de la filosofía
4. Escribe y explica cuáles son los métodos de la filosofía
5. ¿Qué características nos constituyen como seres humanos?
6. ¿Qué es el pensamiento?
7. ¿Qué es el lenguaje?
8. ¿Qué es argumentar?
9. ¿En qué situaciones necesito argumentar? Escribe un ejemplo
10. Escribe al menos 1 cosa que te haya gustado de las materias del área de filosofía
11. Escribe al menos 1 cosa que NO te haya gustado de las materias del área filosofía
12. Para que crees que te sirve estudiar filosofía en tu vida cotidiana
13. Describe en una frase con qué actitud estas iniciando este semestre
14. ¿Cuáles son mis metas para este semestre?