Telemática

Cuarto semestre

Administración de recursos informáticos

Actividades de aprendizaje

Unidad 2. Administración de recursos telemáticos

Clave
21143528

Universidad Abierta y a Distancia de México

Administración de recursos informáticos
Unidad 2. Administración de recursos telemáticos
Actividades de aprendizaje

Unidad 2 Administración de recursos telemáticos

¡Bienvenido(a) a esta experiencia de aprendizaje!

En este documento encontrarás las actividades de aprendizaje, que te permitirán desarrollar la

competencia específica de esta unidad, adicional tu docente en línea te recomendará otras
actividades que complementarán tu proceso de aprendizaje, esto será cuando detecte que
necesitas reforzar algunos conceptos o que no has comprendido algunos temas.

No te desanimes si alguna actividad no te sale a la primera, al contrario, intenta mejorar y traza

ese objetivo en tu mente.

¡Esfuérzate y disfruta del estudio!

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Unidad 2. Administración de recursos telemáticos
Actividades de aprendizaje

Actividad 1. Concepto de Diagnóstico y Control

Propósito
Identificarás las diferencias y semejanzas entre el concepto de diagnóstico y control, así como su
utilidad en el ámbito de la telemática.
Descripción de la actividad
A través de esta actividad conocerás los conceptos de diagnóstico y control y podrás identificar
las diferencias que puede existir en estos dos procesos, así como su importancia en el área de
telemática. Para ello.

1. Atiende las instrucciones que tu docente en línea publicará en el Foro de

planeación didáctica, para el desarrollo de la actividad de aprendizaje.
2. Al concluir la actividad súbela en el Foro de discusión correspondiente tu actividad.
3. Posteriormente, lee las participaciones de tus compañeros y haz comentarios al menos a
cinco de ellos. Recuerda tu aportación debe ser respetuosa y aportar elementos para
enriquecer el trabajo de tu compañeros.
4. Consulta los criterios de evaluación de la actividad antes de hacer tu envío.

Producto
Participación a foro.

Evaluación
Rúbrica

Herramienta de la web
N/A

Herramienta del aula

Foro

Actividad 2. Infraestructura de la red

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Actividades de aprendizaje

Propósito
Identificarás diferentes clasificaciones de red, a partir de sus características más importantes.

Descripción de la actividad
Al finalizar de esta actividad habrás identificado diferentes tipos de redes y sus características más
significativas. Para ello:

1. Atiende las instrucciones que tu docente en línea te proporcionará en el Foro de

planeación didáctica.
2. Integra tu actividad en un documento Word, guárdalo con la siguiente nomenclatura
KARI_U2_A2_XXYZ, envíalo para su revisión en la herramienta tarea.
3. Espera la retroalimentación de tu docente. Si es necesario realiza las adecuaciones que
te solicite.
4. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío.
5.
Producto
Reporte
Evaluación
Escala
Herramienta de la web
N/A
Herramienta del aula
Tarea

Actividad 3. Hardware y Software

Propósito
Explicarás la aplicación del hardware y software en los diversos contextos de la telemática.

Descripción de la actividad
En la administración de los recursos informáticos es importante tener claridad sobre la diferencia
entre el hardware y el software, así como sus aplicaciones en los diferentes contextos de la
telemática. Por ello:

1. Atiende las instrucciones que tu docente en línea te proporcionará en el Foro de

planeación didáctica.
2. Integra todo en un documento Word, guárdalo con la siguiente nomenclatura
KARI_U2_A3_XXYZ, envíalo para su revisión en la herramienta tarea.
3. Espera la retroalimentación de tu docente. Si es necesario realiza las adecuaciones que
te solicite.

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Actividades de aprendizaje
4. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío.

Producto
Video
Evaluación
Escala
Herramienta de la web
Software /App
Herramienta del aula
Tarea

Actividad 4. Sistema de Gestión de Base de Datos

Propósito
Elaborarás una Base de datos para la gestión de la información que será utilizada en el proceso
de diagnóstico y control.

Descripción de la actividad
Al concluir la actividad sabrás elaborar una base de datos con software específico. Para ello:
1. Atiende las instrucciones que tu docente en línea te proporcionará en el Foro de
planeación didáctica.
2. Integra todo en un documento Word, guárdalo con la siguiente nomenclatura
KARI_U2_A4_XXYZ, envíalo para su revisión en la herramienta tarea.
3. Espera la retroalimentación de tu docente. Si es necesario realiza las adecuaciones que
te solicite.
4. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío

Producto
Base de datos
Evaluación
Escala
Herramienta de la web
Programa Access
Herramienta del aula
Tarea

Evidencia de aprendizaje. Proceso de Diagnóstico y Control

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Actividades de aprendizaje

Propósito
Determinar qué tipo de topología de red es la más conveniente para una empresa con base en el
proceso de diagnóstico y el proceso de control requerido de ésta.

Descripción de la actividad
Al finalizar la actividad sabrás diferencias entre el proceso de diagnóstico y de control y para
determinar qué tipo de red es la más conveniente con base en sus necesidades. Para ello:

1. Analiza el caso que tu docente en línea proponga en el Foro de Planeación didáctica y

desarrolla una propuesta de solución.

2. Guarda tu evidencia con la siguiente nomenclatura KARI_U2_EA_XXYZ, envíalo

para su revisión en la herramienta tarea.

3. Espera la retroalimentación de tu docente. Si es necesario realiza las adecuaciones que

te solicite.

4. Consulta los criterios de evaluación antes de hacer tu envío.

Producto
Propuesta de solución
Evaluación
Escala
Herramienta de la web
N/A
Herramienta del aula
Tarea

Autorreflexiones

Consulta las preguntas guía que tu docente en línea te proporcionará en el Foro de planeación
didáctica.
Realiza tu ejercicio de autorreflexión en un documento de texto, guárdalo con la siguiente
nomenclatura KARI_ATR_U2_XXYZ, envíalo en la herramienta Autorreflexiones.
Espera la retroalimentación de tu docente y si es necesario realiza los cambios solicitados.

Recomendaciones para continuar el estudio de la unidad de manera exitosa

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Actividades de aprendizaje
 Visita el espacio de Planeación didáctica del docente en línea, ya que seguramente tu docente agregó
recursos; que pueden ser otras actividades de aprendizaje, que te serán evaluadas a través de la
asignación a cargo del docente en línea, te sugirió alguna lectura, observar un video o aclaró algún
asunto administrativo.

 ¿Tienes dudas respecto a algún tema o para hacer una actividad? Utiliza la herramienta de
chat, llamada asesoría para estudiantes, para que tu docente en línea te apoye.

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