AREAS CURRICULARES Y COMPETENCIAS- NIVEL SECUNDARIA
Áreas Competencias nivel Secundaria
Enfoques transversales: Interculturalidad, Atención a la diversidad, Ambiental, Igualdad de género de Derechos, Orientación al bien común y búsqueda de la excelencia. Competencias Transversales a las áreas: Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC y Gestiona su aprendizaje de Desarrollo Personal, Construye su identidad manera autónoma Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común Construye interpretaciones históricas Ciencias Sociales Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Gestiona responsablemente los recursos económicos Educación para el Gestiona proyectos de emprendimiento económico y socia trabajo Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Asume una vida saludable Educación Física Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Se comunica oralmente en lengua materna Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Comunicación Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales Arte y cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos Se comunica oralmente en Castellano como segunda lengua Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en Castellano como segunda segunda lengua lengua Escribe diversos tipos de textos Castellano como segunda lengua Se comunica oralmente en Inglés como lengua extranjera Inglés como Lee diversos tipos de textos en Inglés como lengua extranjera lengua extranjera Escribe diversos tipos de textos Inglés como lengua extranjera Resuelve problemas de cantidad Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio Matemática Resuelve problemas de movimiento, forma y localización Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres Ciencia Y Tecnología vivos; materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo energía;y biodiversidad, Diseña Tierra ytecnológicas construye soluciones Universo para resolver problemas de su entorno su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, Construye libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, Educación Religiosa abierto al diálogo con las que le son cercanas Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa Áreas 31 competencias