PROGRAMA DE ASIGNATURA

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre de la Asignatura: HORMIGÓN ARMADO

Decreto (N° Y Fecha): Código de Asignatura: Equivalencia: Régimen

(anual/semestral/otra):
DR 01/2012 ICIV1018 ICIV0028 Semestral

Prerrequisitos Co-requisitos
TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN No Posee
ICIV1015

Créditos SCT Horas teóricas Horas prácticas Número de

semanas de clases
5 4 2 18

II. DESCRIPCIÓN
Esta asignatura forma parte de la línea curricular de Estructuras del plan de estudio de la carrera de
Ingeniería Civil.
Es una asignatura de carácter teórico práctico orientada a enseñar a los estudiantes las bases de
cálculo y el diseño de elementos de hormigón armado según la normativa vigente, así como la
terminología y principios fundamentales de las estructuras de hormigón armado. Esto contempla un
conocimiento del comportamiento básico de los elementos de hormigón armado y de sus estructuras
(en particular sus características de resistencia y deformación hasta la carga máxima). Se desarrolla en
el estudiante la habilidad de aplicar los métodos de diseño y cálculo de elementos y conjuntos
estructurales más usuales de hormigón armado, mediante el uso de herramientas computacionales
utilizados en la práctica profesional, demostrando proactividad, rigurosidad y honestidad.
La metodología de enseñanza de aprendizaje se basa en clases expositivas, métodos inductivos tipo
ABP y actividades prácticas de laboratorio usando un software comercial como SAP2000, Etabs, Risa,
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Cype u otro.

III. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

La asignatura de hormigón armado tiene como principal aporte al perfil de egreso el entregarle al
estudiante las herramientas y conocimientos básicos para que este pueda analizar y diseñar
elementos de hormigón armado cumpliendo con las exigencias legales vigentes, junto con el
reforzamiento de la responsabilidad, la ética profesional y el trabajo grupal.

Específicamente esta asignatura tributa a los siguientes desempeños esperados del egresado:

- Diseña, optimiza y justifica proyectos de estructuras de hormigón armado y/o metálicas; y de

sistemas de distribución de agua potable y disposición de aguas servidas, considerando
aspectos técnicos, ambiental, económicos, de seguridad y normativos vigentes nacionales e
internacionales.
- Diseña geométrica y estructuralmente proyectos viales considerando aspectos técnicos,
económicos y ambientales.

III. APORTE PREFERENTE DE LA ASIGNATURA AL ESTÁNDAR DE EGRESO NACIONAL O DE CARRERA

Incluir en el caso de que la carrera tenga esto definido.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES DE LA ASIGNATURA

1.- Diseña diversas tipologías de elementos estructurales (vigas, columnas y muros, entre otros)
mediante la aplicación de la normativa vigente que rige el diseño de los elementos de hormigón
armado (ACI y NCh relacionadas con la materia).

2.- Determina cuándo es necesario efectuar modificaciones en la geometría de los elementos

estructurales a diseñar.

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 V. UNIDADES DE APRENDIZAJES
Unidad de aprendizaje 1 Composición del Hormigón Armado
Horas presenciales 4 horas pedagógicas (40 minutos)
Horas de aprendizaje autónomo 2 horas cronológicas
Resultados de aprendizaje Unidad 1 Identifica las propiedades mecánicas del material.
Comprende las diferencias de las distintas
metodologías para el diseño de los elementos
estructurales.

Recursos de aprendizaje Unidad 1:

a) Recursos Conceptuales involucrados.

− Propiedades del material.
− Curva tensión-deformación del acero y del hormigón.

b) Recursos Procedimentales involucrados.

− Definición de propiedades del hormigón fresco y fraguado.
− Definición de propiedades del acero de refuerzo.
− Utilización del concepto de factor de seguridad en el sistema.
− Diseño por métodos ASD o LRFD.

c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante

− Respeto a sí mismo, a sus pares y al docente de la asignatura.
− Clara justificación de los resultados de todas las evaluaciones que realiza.
− Respeto por los protocolos y procedimientos implicados en la realización de una
tarea o trabajo.
− Rigurosidad y responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y compromisos
asumidos.

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Unidad de aprendizaje 2
Horas presenciales
Horas de aprendizaje autónomo
Resultados de aprendizaje Unidad 2
Recursos de aprendizaje Unidad 2:
Diseño de elementos sometidos a flexión
24 horas pedagógicas (40 minutos)
15 horas cronológicas
Diseña elementos de hormigón armado
sometidos a flexión.

a) Recursos Conceptuales involucrados.

− Perfil de deformaciones y tensiones.
− Concepto de ductilidad y condición de balance.
− Secciones rectangulares y T.
− Requisitos del ACI 318.

b) Recursos Procedimentales involucrados.

− Definición de propiedades de los elementos para uso en diseño por métodos ASD o
LRFD.
− Determinación de estados de carga involucrados en el diseño a flexión.
− Determinación de las combinaciones de carga de diseño a flexión.
− Diseño de armaduras correspondientes según esfuerzos internos aplicando ACI 318
− Aplicación de método de verificación según ACI 318.
− Verificación de disposiciones sísmicas especiales según ACI 318.

c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante

− Respeto a sí mismo, a sus pares y al docente de la asignatura.
− Clara justificación de los resultados de todas las evaluaciones que realiza.
− Respeto por los protocolos y procedimientos implicados en la realización de una
tarea o trabajo.
− Rigurosidad y responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y compromisos
asumidos.

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Unidad de aprendizaje 3
Horas presenciales
Horas de aprendizaje autónomo
Resultados de aprendizaje Unidad 3
Diseño de elementos sometidos a esfuerzos de
corte
40 horas pedagógicas (40 minutos)
25 horas cronológicas
Diseña elementos de hormigón armado
sometidos a corte.

Recursos de aprendizaje Unidad 3:

a) Recursos Conceptuales involucrados.

− Distribución de tensiones en elementos uniaxiales.
− Mecanismo de falla (tipo arco, tipo viga) en estado límite último.
− Comportamiento de vigas sin refuerzo en el alma.
− Vigas altas, vigas bajas y vigas intermedias.
− Disposición de refuerzos.
− Refuerzo mínimo de vigas

b) Recursos Procedimentales involucrados.

− Determinación de estados de carga involucrados en el diseño a corte.
− Determinación de las combinaciones de carga de diseño a corte.
− Diseño de armaduras correspondientes según esfuerzos internos aplicando ACI 318
− Aplicación de método de verificación según ACI 318.
− Verificación de disposiciones sísmicas especiales según ACI 318.

c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante

− Respeto a sí mismo, a sus pares y al docente de la asignatura.
− Clara justificación de los resultados de todas las evaluaciones que realiza.
− Respeto por los protocolos y procedimientos implicados en la realización de una
tarea o trabajo.
− Rigurosidad y responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y compromisos
asumidos.

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Unidad de aprendizaje 4
Horas presenciales
Horas de aprendizaje autónomo
Resultados de aprendizaje Unidad 4
Diseño de elementos sometidos a flexo-
compresión
40 horas pedagógicas (40 minutos)
25 horas cronológicas
Diseña elementos del tipo columna y muro.

Recursos de aprendizaje Unidad 4:

a) Recursos Conceptuales involucrados.

− Tipos de columnas: cortas y esbeltas.
− Compresión pura.
− Carga de balance y diagrama de interacción.
− Cálculo de capacidad y diseño de secciones.
− Disposición de refuerzos.
− Factores de magnificación de esfuerzos.
− Elementos con y sin restricción lateral.
− Muros

b) Recursos Procedimentales involucrados.

− Determinación de estados de carga involucrados en el diseño a flexo-compresión.
− Determinación de las combinaciones de carga de diseño a flexocompresión.
− Diseño de armaduras correspondientes según esfuerzos internos aplicando ACI 318
− Aplicación de método de verificación según ACI 318.
− Verificación de disposiciones sísmicas especiales según ACI 318.

c) Recursos relacionales que se le solicitarán al estudiante

− Respeto a sí mismo, a sus pares y al docente de la asignatura.
− Clara justificación de los resultados de todas las evaluaciones que realiza.

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 − Respeto por los protocolos y procedimientos implicados en la realización de una
tarea o trabajo.
− Rigurosidad y responsabilidad en el cumplimiento de las tareas y compromisos
asumidos.

VI. ESTRATEGIAS y RECURSOS DE ENSEÑANZA

El profesor realiza clases expositivas donde se entregan los conocimientos teóricos requeridos de cada
unidad, durante el proceso se plantean consultas al estudiante con la finalidad de corroborar el
entendimiento de los contenidos por parte del estudiante e incentivar la capacidad de razonamiento
de éste.
El estudiante reafirma y corrobora lo aprendido a través de las ayudantías, la resolución de problemas
prácticos de estudios de casos, trabajos escritos tipo tareas, revisiones bibliográficas, talleres en grupo
e individuales y responde a evaluaciones durante el semestre.
El uso de software como SAP2000, ETABS o similar, permite al estudiante revisar sus cálculos teóricos
en base a contrastar los resultados que estos softwares comerciales entregan.
Complementariamente se realizarán clases prácticas en el laboratorio de Ingeniería Civil donde los
estudiantes podrán realizar ensayos a elementos de hormigón armado y obtener resultados con el
objetivo de analizarlos y obtener, por ejemplo, las resistencias de los elementos y comparar con sus
resultados teóricos.

VII. EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN

Criterios de Evaluación con Foco en Aprendizaje: UNIDAD 1

- Identifica las propiedades mecánicas del

hormigón fresco y fraguado.

- Identifica las propiedades mecánicas del

acero de refuerzo.

- Identifica las diferencias entre los métodos de

diseño ASD y LRFD.

UNIDAD 2

- Determina los estados de carga al que está

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 sometido un elemento a flexión.

- Determina los esfuerzos internos en

elementos a flexión en base a las
combinaciones de carga de diseño.

- Analiza la necesidad de armadura inferior y

superior en elementos sometidos a flexión.

- Determina las cuantías de armaduras de

elementos sometidos a esfuerzos de flexión
cumpliendo con la normativa vigente.

- Verifica la resistencia a flexión de un

elemento ya diseñado.

UNIDAD 3

- Determina los estados de carga al que está

sometido un elemento a corte.

- Determina los esfuerzos internos de corte en

base a las combinaciones de carga de diseño.

- Analiza el mecanismo de falla de elementos

sometidos a esfuerzos de corte.

- Determina la armadura de refuerzo de corte

necesaria para resistir los esfuerzos de diseño
cumpliendo con la normativa vigente.

- Verifica la resistencia a corte de un elemento

ya diseñado.

UNIDAD 4

- Determina los estados de carga al que está

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 sometido un elemento a flexo-compresión.

- Determina los esfuerzos de flexo-compresión

en base a las combinaciones de carga de
diseño.

- Analiza el comportamiento de falla dúctil o

frágil de elementos sometidos a flexo-
compresión.

- Determina las cuantías de armaduras de

elementos sometidos a esfuerzos de diseño de
flexo-compresión cumpliendo con la normativa
vigente.

- Verifica la resistencia a flexo-compresión de

un elemento ya diseñado.

- Verifica la capacidad de deformación de

elementos sometidos a flexo-compresión.

Calificaciones Prueba solemne 1: 25%

Prueba solemne 2: 25%
Prueba solemne 3: 30%
Test, taller o tareas: 20%

Asistencia (teórica/práctica): Mayor o igual al 75%

Requisitos de aprobación: Nota mayor o igual a 4.0 y asistencia.

IX FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía Mínima Obligatoria: (Máximo 3 títulos) 1.- McCormac, J. (2002) Diseño de concreto
reforzado (4° ed.) México: Alfa Omega.

2.- Nilson, A.; Winter, G. (1997) Diseño de

estructuras de concreto (11° ed.) México:

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Bibliografía Mínima Complementaria: (Máximo 2
títulos)
Otras Fuentes de Consulta: Impresas y/o digitales
10
McGraw Hill.
3.- Wang, C. y Salmon, C. (2006) Reinforced
Concrete Design (7° ed.) Estados Unidos: John
Wiley & Sons.
1.- Ridell, R.; Hidalgo, P. (1997) Diseño
Estructural (1° ed.) Chile: Ediciones Universidad
Católica.
2.- Montoya, J. (2009) Hormigón Armado (15°
ed.) España: Editorial Gustavo Gili.
1.- Comité ACI 318 (2008) Requisitos de
reglamento para concreto estructural. Estados
Unidos: American Concrete Institute.
2.- Instituto Nacional de Normalización (2008)
NCh 430: Hormigón Armado: Requisitos de
diseño y calcul. (3° ed.) Chile: INN.
3.- Ministerio de vivienda y urbanismo (2011)
Decreto numero 60: Aprueba Reglamento que
Fija los Requisitos de Diseño y Cálculo para el
Hormigón Armado y deroga decreto N°118, de
2010. (1° ed.) Chile: Diario Oficial de la
República de Chile.
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