RUBRICS FOR ASSESSMENT

RUBRIC SA PAGTATAYA NG PERFORMANS

5 4 3 2
Dimension Puntos Puntos Puntos Puntos

Pagkamalikhain Lubos na Naging malikhain Di-gaanong Walang pinamalas

nagpamalas ng sa paghahanda nagging malikhain na
pagkamalikhain sa paghahanda pagkamalikhain
sa paghahanda sa paghahanda

Pagganap Lubos na nagging Nagging Di-gaanong Hindi nagging

makatotohanan at makatotohan at makatotohanan at makatotohanan at
makatarungan makatarungan sa makatarungan sa makatarungan sa
ang pagganap pagganap pagganap pagganap

Pagsasalita at Lubhang nagging Naging malinaw Di-gaanong Hindi nagging

Pagbigkas malinaw ang ang pagbigkas at malinaw ang malinawa ang
pagbigkas at paghahatid ng pagbigkas at pagbigkas at
paghahatid ng mensahe paghahatid ng paghahatid ng
mensahe mensahe mensahe

Kagamitan Angkop na Angkop ang mga Di-gaanong Hindi angkop ang

(props/ costume) angkop ang ginamit na angkop ang mga ginamit na
ginamit na kagamitan ginamit na mga mga kagamitan
kagamitan kagamitan
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
ANUNSYO

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY KATAMTAMAN KAILANGAN PANG

(3) (2) MAGSANAY
(1)

Lubos na Hindi gaanong Hindi nakakahikayat

PAGHIKAYAT nakakahikayat at nakakahikayat at at kaagad na
kaagad na kaagad na nakakukuha ng
nakakukuha ng nakakukuha ng atensiyon ang
atensiyon ang atensiyon ang anunsiyo.
anunsiyo. anunsiyo.
Maikli ngunit Mahaba at hindi Hindi malinaw ang
napakalinaw ang gaanong malinaw pagkakalahad ng
PAGLALAHAD pagkakalahad ng ang pagkakalahad mga impormasyon.
mga impormasyon. ng mga
impormasyon.
Napakabuluhan ang Hindi gaanong Hindi makabuluhan
KABULUHAN
mensahe ng makabuluhan ang ang mensahe ng
anunsiyo mensahe ng anunsiyo.
anunsiyo
Wasto ang lahat ng May ilang hindi Hindi wasto ang
KAWASTUAN
datos impormasyon wastong datos o lahat ng datos o
impormasyon. impormasyon.
Sa kabuuan, Sa kabuuan, hindi Sa kabuuan,hindi
napakahusay ang gaanong mahusay mahusay ang
KABUUAN pagkakagawa ng ang pagkakagawa pagkakagawa ng
anunsiyo. ng anunsiyo. anunsiyo.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
AWIT AT RAP

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY KATAMTAMAN KAILANGAN PANG

(3) (2) MAGSANAY
(1)
Angkop na Angkop ang Hindi angkop
angkop ang tema sa himig ng ang tema sa
tema sa himig ng awit o rap. himig ng awit o
KAANGKUPAN awit o rap. rap.
Lubos na Maliwanag ang Malabo ang
maliwanag ang mensaheng nais mensaheng nais
mensaheng nais iparating ng awit iparating ng awit
PAGPAPARATING iparating ng awit o rap. o rap.
NG MENSAHE o rap.
Lubhang Makabuluhan Walang
makabuluhan ang mensaheng kabuluhan ang
ang mensaheng nais iparating ng mensaheng nais
KABULUHAN nais iparating ng awit o rap. iparating ng awit
awit o rap. o rap.
Lubos na Kakaiba at kawili Hindi kawili – wili
kakaiba at kawili – wili ang ang ginawang
KAWILIHAN – wili ang ginawang awit o awit o rap.
ginawang awit o rap.
rap.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGBABALITA

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY DI GAANONG

(3) (2) MAHUSAY
(1)
Malinaw ang May mga nakaligtaang Hindi sinasabi ang
pamagat/paksa; sinabi sabihin tungkol sa paksa; kung kailan,
kung kailan, saan paksa; saan naganap, at sino
PAKSA AT naganap, at sino ang kung kailan, saan ang mga taong sangkot
PINANGYARIHAN mga taong sangkot sa naganap, at sino ang sa pangyayari.
pangyayari. mga taong sangkot sa
pangyayari.
Napag-ugnay-ugnay at Napag-ugnay-ugnay Hindi magkakaugnay at
malinaw ang ang mga pangyayari, magkakasunod ang
pagkakasunod-sunod ngunit hindi tama ang mga pangyayari.
PAGKAKASUNOD – ng mga pangyayari. pagkakasunod-sunod
SUNOD
ng ilang pangyayari.
Lubhang malinaw ang Malinaw ang karamihan Hindi malinaw ang mga
mga pananalitang ng mga pananalitang pananalitang ginamit.
ginamit. ginamit.
PANANALITA
Sapat ang detalye at uri May sapat na detalye Walang gaanong
ng salitang ginamit sa ngunit hindi angkop detalye at hindi maayos
MGA DETALYE paglalahad. ang ilang salitang ang paglalahad.
ginamit sa paglalahad.
Kasiya – siya at Hindi gaanong maayos Magulo ang
maayos ang ang pagkakalahad o pagkakalahad o
PAGLALAHAD pagkakalahad o pagkakasulat ng balita. pagkakasulat ng balita.
pagkakasulat ng balita.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
COMIC STRIP

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)
Maayos ang Hindi gaanong maayos Magulo ang
pagkakasunod – sunod ang pagkakasunod – pagkakasunod – sunod
ng mga pangyayari. sunod ng mga ng mga pangyayari.
PAGKAKASUNOD - pangyayari.
SUNOD
Malikhain at masining May pagkamalikhain at Malaki ang kakulangan
ang paglalahad. masining ang sa pagiging malikhain
paglalahad. at masining na
PAGLALAHAD paglalahad.
Angkop na angkop ang Angkop ang mga Hindi angkop ang mga
mga iginuhit sa iginuhit sa eksenang iginuhit sa eksenang
KAANGKUPAN eksenang inilalarawan. inilalarawan. inilalarawan.
Maikli at lubhang Maikli at nakakakuha Mahaba at hindi
nakakakuha ng interes ng interes ang mga nakakakuha ng interes
PAGHIHIKAYAT ang mga usapan. usapan. ang mga usapan.
Wasto ang mga datos May isa o dalawang Maraming mali ang
at impormasyon. hindi wasto ang mga mga datos at
NILALAMAN datos at impormasyon. impormasyon.
Sa kabuuan, malinaw Sa kabuuan, hindi Sa kabuuan, malabo
ang kuwentong gaanong malinaw ang ang kuwentong
KABUUAN
inilalahad. kuwentong inilalahad. inilalahad.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
JOURNAL

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)

Tiyak at kompleto Tiyak ngunit may Hindi tiyak at

ang mga ilang kulang sa mga maraming kulang sa
IMPORMASYON impormasyon. impormasyon. mga impormasyon.

Malinaw at Malinaw ngunit hindi May kalabuan ang

PAGLALAHAD NG makatuwiran ang makatuwiran ang ibinigay na
MGA REAKSIYON lahat ng mga ilang mga reaksiyon reaksiyon, opinyon
O reaksiyon at at opinyon. at katuwiran.
OPINYON opinyon.

Sapat, angkop, at May ilang angkop Hindi gumamit ng

ILUSTRASYON maayos na ilustrasyon at ilustrasyon o
O naihanay ang mga halimbawa upang halimbawa
HALIMBAWA ilustrasyon at mabigyang – diin upang mabigyang –
halimbawa upang ang mga punto. diin ang mga punto.
mabigyang – diin
ang mga punto.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGBIGKAS NG TULA

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)

May angkop na May pagbabago – bago Hindi naipapakita ang

paglakas at paghina ng ng paglakas at paghina pagbabago – bago ng
tinig na naaayon sa ng tinig, ngunit paglakas at paghina ng
TINIG diwa at damdamin ng katamtaman lamang na tinig. Hindi gaanong
tula. naipadama ang naipadama ang
damdamin ng tula. damdamin ng tula.

Angkop ang bawat kilos May kilos na hindi Kakaunti ang kilos na
sa nilalaman ng tula. naangkop sa nilalaman ginawa. Hindi
KILOS
Nabigyang – diin nito ng tula. nabigyang – buhay ang
O ang diwa at tula.
GALAW damdaming
napapaloob sa tula.

Maliwanag ang Malinaw ang pagbigkas Hindi gaanong malinaw

pagbigkas ng tula. May ng tula ngunit hindi ang pagbigkas ng tula.
BIGKAS
paglalapat ng wastong gaanong nalapatan ng
himig sa tula. wastong himig sa tula.

May panghihikayat sa May panghihikayat sa Hindi naging kawili –

mga nakikinig. Naging mga nakikinig ngunit wili ang tula sa mga
PANGHIKAYAT
kawili – wili ang tula sa hindi gaanong kawili – nakikinig.
SA mga nakikinig. wili ang tula sa mga
MADLA nakikinig.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGGUHIT NG LARAWAN

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)

Lubhang makabuluhan Makabuluhan at wasto Mali ang mensaheng

INTERPRETASYON at wasto ang ang mensaheng binigyan ng
mensaheng binigyan binigyan ng interpretasyon.
ng interpretasyon. interpretasyon.

Angkop na angkop ang Angkop ang estilo at Hindi angkop ang estilo
ESTILO estilo at materyales na materyales na ginamit. at materyales na
ginamit. ginamit.

Napakamasining ng Hindi masining ang

PAGKAMASINING pagkaguhit. Masining ang pagkaguhit.
pagkaguhit.

Napakalinis at Malinis at makinis ang Hindi malinis at makinis

PAGKAKAGAWA napakakinis ng pagkagawa. ang pagkagawa.
pagkagawa.

Wasto ang mga May ilang mali sa Mali ang larawan.

KAWASTUAN ipinakikita sa larawan. larawan.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGGUHIT NG MAPA

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)

Lahat ng mga May ilang detalye Hindi nabuo ang

mahalagang detalye ang nawawala. inilarawang mapa.
KABUUAN ay naipakita.
Mali ang lokasyon
Wasto ang lokasyon Wasto ang lokasyon at pangalan ng
KAWASTUAN ng lahat ng mga ng halos lahat ng maraming lugar.
lugar at pangalan mga lugar at
nito. pangalan nito.

Natatangi ang May ilang bahagi Walang kulay,

KALINISAN pagkakulay, ang may bura at marumi, at hindi
O kaayusan, at hindi gaanong maayos ang
KAAYUSAN kalinisan sa makulay ang pagkakabuo.
pagkakabuo. pagkakabuo.

Natapos ang Bahagyang nahuli Lubhang nahuli ang

TAKDANG gawain sa takdang ang gawain. gawain.
PANAHON panahon.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGKUKUWENTO NG PANGYAYARI

PAMANTAYAN NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG

(3) (2) KASANAYAN
(1)

Maikli, kawili – wili, at Kawili – wili, ngunit may Ordinaryo, hindi

PAMAGAT kapana – panabik, at kahabaan. nakakaganyak.
orihinal.

Makabuluhan, parang Makabuluhan,bagamat Karaniwan at palasak.

PAKSANG – DIWA bago dahil sa hindi kakaiba.
kakaibang
pagsasalaysay.

Malinaw na inilahad Hindi gaanong malinaw Hindi malinaw na

PINANGYARIHAN kung saan,kailan at na inilahad kung inilahad kung
sino-sino ang mga saan,kailan at sino-sino saan,kailan at sino-sino
sangkot sa mga ang mga sangkot sa ang mga sangkot sa
pangyayari. mga pangyayari. mga pangyayari.

Maayos atn malinaw May mga Magulo at nakalilito ang

BALANGKAS NG ang pagkakasunod- pagkakaugnay – ugnay pagkakasunod – sunod
MGA PANGYAYARI sunod ng mga ang mga pangyayari ng mga pangyayari.
pangyayari. ngunit may ilang
bahaging naging
maligoy.

Naging kawili – wili ang Maganda ang Hindi naging kaakit-akit

SIMULA AT WAKAS simula patungo sa simulangunit hindi ang simula at wakas ng
wakas ng kuwento. naging kawili – wili kuwento.
patungo sa wakas.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan pang magsanay
 RUBRICS FOR ASSESSMENT
PAGSASADULA

NAPAKAHUSAY MAHUSAY KAILANGAN PA NG KASANAYAN

(3) (2) (1)

Napakahusay ng Mahusay ang pagbigkas ng Mahina ang pagbigkas ng

pagbigkas ng dayalog dayalog nang may angkop na dayalog, hindi angkop ang
nang may angkop na lakas ng boses. lakas ng boses.
lakas ng boses.

Ang kilos ng katawan at Ang kilos ng katawan at Ang kilos ng katawan at

ekspresiyon sa mukha ay ekspresiyon sa mukha ay ekspresiyon sa mukha ay
lubos na nakatulong sa nakatulong sa pagpapahayag hindi nakatulong sa
pagpapahayag ng ng damdamin ng dayalog. pagpapahayag ng
damdamin ng dayalog. damdamin ng dayalog.

Gumamit ng maraming Gumamit ng sapat na Hindi gumamit ng

materyales para sa materyales para maitanghal materyales para sa
ikagaganda ng dula – ang dula – dulaan. ikagaganda ng dula –
dulaan. dulaan.

Lubhang malinaw na Malinaw na naipahayag ang Hindi malinaw na

naipahayag ang mensahe mensahe ng dula - dulaan. naipahayag ang mensahe
ng dula - dulaan. ng dula - dulaan.

Wasto ang lahat ng datos May ilang mali sa datos at Maraming mali sa mga
at impormasyong impormasyong ipinarating ng datos at impormasyong
ipinarating ng dula. dula. ipinarating ng dula.

Puntos Kahulugan
5 - Napakahusay
3-4 - Katamtaman
1-2 - Kailangan