Professional Documents
Culture Documents
Universidad de Santander
antivida@hotmail.com
Para muchos la educación presencial es la única viable para la formación de un país, y más aún
en un estado tan conservador como Colombia, pero en un territorio que la infraestructura física
para educación básica, secundaria y profesional es tan precaria en mucha parte de su territorio, la
educación virtual podría ser una solución, pero, ¿Qué implicaría una formación virtual? ¿Qué
tanto la educación virtual se adecua a las diversas formas de aprendizaje de los estudiantes?
¿Qué ventajas o desventajas tiene esta formación con respecto a la presencial? El presente escrito
no pretende solo brindar las bendiciones de una formación en ambientes virtuales, sino también
analizar los contras, y más aún en el contexto social, político y cultural como el de Colombia.
tradicional, la sociedad en pleno, no virara a ver esta formación como alternativa en un país que
¿Qué debe caracterizar a un estudiante bajo el modelo de educación virtual para lograr ser
exitoso?
aula presencial y por tanto no hay un docente “presente”, debe apropiarse y sentirse parte de este
virtuales, no se identifica con este tipo de formación, por dos aspectos básicamente:
“La educación virtual no es para todo el mundo: quien piense en ella debe preguntarse si
debe tener previamente una formación en pedagogía, se espera que buscará primero que todo, su
parte más loable en esta formación, en donde el objetivo primordial es desarrollar nuevas
experiencias en el campo de las Tic para la enseñanza y replicarlas en sus prácticas educativas en
el aula de clase, en segundo y tercer lugar los objetivos específicos estarán orientados a su
plataforma virtual.
Desde niños, los padres diariamente han enseñado determinadas normas que se deben aplicar en
diferentes situaciones, tales como: No interrumpir cuando alguien está hablando, siempre decir
“por favor y gracias”, masticar con la boca cerrada y entre otras. Inclusive en la escuela se
Becas, 2016).
entornos de interacción virtual son trascendentes y cada vez más ineludibles, por tanto, unas
normas de etiqueta, algo como una Net – Carreño son necesarias para una óptima y sana relación
entre internautas. Las n-etiqueta son esas series de reglas de protocolo que se deben conocer y
establecido para poder participar en una comunicación efectivamente y evitar malos entendidos,
ofender o ser ofendidos, así como un sinfín de otras cosas negativas que pueden surgir al no
conocer al interlocutor.
“Las buenas costumbres en internet te hacen un aliado de las TIC” (enTIC confio_,
2015).
Otra importancia particular de las n-etiqueta radica al ubicar en Colombia un receptor y/o un
las TIC, sitios más agradables, pero en Colombia la situación y las características socioculturales
de los habitantes del territorio colombiano pueden acontecer que una expresión mal dicha, un
ademán mal interpretado o una palabra inadecuada, pueden acarrear una situación de conflicto.
AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN COLOMBIA 5
Tabla 1
Educación virtual
Ventajas Desventajas
Acceso al contenido durante las 24 horas. Se correr el riego de abrirse una brecha en la
Se pude retomar las lecciones en caso de ser Howard Gardner, puede resultar
diferentes regiones del país o del mundo. equipo o material de trabajo pueden generar
retrasos e interrupciones.
Tabla 2
Educación presencial
Ventajas Desventajas
Las clases pueden ser más didácticas y El tiempo de desplazamiento y factores ajenos
prácticas, lo que se puede traducir en un como el mal clima, generan una mayor
personal.
Conclusión.
“Ferraté afirma que «las metodologías basadas en conceptos de virtualidad se irán extendiendo y
cualquier país que no cuente con una gran infraestructura física educativa, exigiría también que
las licenciaturas en las facultades de educación abran espacios de formación para futuros
docentes en estas metodologías, pero siempre generara una inquietud en las teorías pedagógicas
más contemporáneas, como lo son las Inteligencias múltiples de Howard Gardner, ¿qué pasara
con los sujetos que están caracterizados por la inteligencia interpersonal?, lo peculiar es que esta
inteligencia es propia de profesores, psicólogos, terapeutas, los cuales cuentan con perfiles que
suelen puntuar muy alto en este tipo de inteligencia descrita en la Teoría de las Inteligencias
Múltiples.
El ambiente virtual parece que no es el propicio para desarrollar plenamente las capacidades de
aquellas personas que les gusta conversar, aprender en grupos o en parejas, y trabajar o hacer
actividades con otras personas, como lo son aquellos de una inteligencia interpersonal, que
Bibliografía
Convocatorias y Becas. (27 de Octubre de 2016). El Manual de Urbanidad escrito por Manuel
http://convocatoriasybecas.info/?p=1176
El Tiempo. (12 de Mayo de 2012). Expertos afirman que la educación virtual no es para todos.
11781441
desventajas-de-la-educacion-virtual-y-presencial/
Universitat Oberta de Catalunya. (2001). Enseñar y aprender en la virtualidad. (A. Sangrà, Ed.)
www.raco.cat/index.php/Educar/article/download/20746/20586