“Innova Schools”

Del colegio a la Mes: Octubre 2013

Universidad
LENGUAJE
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 SEGUNDO GRADO

LA ORACIÓN: CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA

LA ORACIÓN

Es un conjunto de palabras que tiene sentido completo y autonomía sintáctica. Todo párrafo consta de una o varias
oraciones. Estas se inician con mayúsculas y terminan en punto.

Ejemplo:

Diego Rivera (1886 - 1957) fue uno de los pintores mexicanos más importantes y un gran artista del siglo XX. Nació en
1886 en Guanajuato y estudió estilos artísticos tradicionales europeos en la Academia de San Carlos en la ciudad de
México. Rivera combinó este entrenamiento clásico con la influencia del artista popular José Guadalupe Posada,
emergiendo como un pintor talentoso con un estilo mexicano bien definido a la edad de dieciséis años.

Transcribe las oraciones del párrafo anterior:

1. ________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________________

CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LAS ORACIONES

Esta clasificación está basada en la actitud del hablante.

1. Enunciativas

• Afirmativas : Pedrito come pan.

• Negativas : Pedrito no come pan.

2. Interrogativas

También conocidas como indagativas o inquisitivas.

• Directas

- Totales : ¿Está comiendo Pedrito?

- Parciales : ¿Dónde está comiendo Pedrito?

• Indirectas

- Totales : Preguntó si Pedrito había llegado.

- Parciales : Pedrito, no sé quiénes faltaron hoy.

3. Exclamativas

¡Por fin come Pedrito!

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4. Imperativas o Exhortativas

Come ya, Pedrito.

5. Desiderativas

Ojalá llegue a tiempo.

6. Dubitativas

Es probable que llegue a tiempo.

I. Escribe la clase de oración según la actitud del hablante:

1. Pelea contra el feroz enemigo. ________________________________

2. Ojalá no rompa el cristal. ________________________________

3. No bebas más de tu miseria. ________________________________

4. Quizá me quede en casa con Gabriela. ________________________________

5. Dime con quién anda. ________________________________

6. ¡Cuánta felicidad! ________________________________

7. Siempre la saludan contentos. ________________________________

8. Le tengo gran aprecio al profesor que me enseñó a leer. ________________________________

9. Probablemente dé una limosna. ________________________________

10. Me dirá cuántos años tiene. ________________________________

II. Transforma las siguientes oraciones:

1. ¡Ojalá vengan pronto!

- A imperativa : ___________________________________________________________________

- A dubitativa : _____________________________________________________________________

2. Quédate ahí.

- A enunciativa : _____________________________________________________________________

- A interrogativa: _____________________________________________________________________

3. Nuestros amigos han llegado a casa.

- A desiderativa : _____________________________________________________________________

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- A dubitativa : _____________________________________________________________________

4. Probablemente, diga la verdad.

- A imperativa : _____________________________________________________________________

- A enunciativa : _____________________________________________________________________

5. ¡Cuánta dicha!

- A interrogativa: ___________________________________________________________________

- A desiderativa : _____________________________________________________________________

III. Relaciona cada enunciado con su clase:

1. Aquellas que simplemente hablan de una idea, afirmando o negando. A. Imperativas

2. Aquellas que preguntan sobre diversas circunstancias. B. Desiderativas

3. Aquellas que expresan una orden. C. Dubitativas

4. Aquellas que expresan deseo. D. Enunciativas

5. Aquellas que expresan duda. E. Interrogativas

Rpta: ______________________

IV. Explica la diferencia entre una oración interrogativa directa y una interrogativa indirecta:

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

V. Completa:

1. Las oraciones __________________ son denominadas también declarativas o aseverativas.

2. Las oraciones ___________________ son llamadas indagativas o inquisitivas.

3. Las oraciones desiderativas son aquellas que expresan _____________________ .

4. Las oraciones _________________ son aquellas que expresan mandato, ruego, orden, pedido o consejo.

VI. Escribe, dentro de los paréntesis, si las oraciones interrogativas directas son totales o parciales:

1. ¿Hubo muchos accidentes? ( ______________________ )

2. ¿Dónde conseguiste los libros? ( ______________________ )

3. ¿Quién me llamó? ( ______________________ )

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4.
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¿El que hablaba eras tú? ( ______________________ )

5. ¿Cuándo te volveré a ver? ( ______________________ )

VII. Escribe dentro de los paréntesis si las oraciones interrogativas indirectas son totales o parciales:

1. Les comunicó cuál era la respuesta. ( ______________________ )

2. Aún no sé quiénes faltaron a clase. ( ______________________ )

3. Cuéntame qué libros compraste. ( ______________________ )

4. Comentó qué libros había leído. ( ______________________ )

5. Preguntó si había vacante. ( ______________________ )

VIII. ¿En qué se diferencian las siguientes oraciones?

Martín, regresa pronto. / Martín regresa pronto.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

IX. ¿Cuál es la diferencia entre una oración enunciativa y otra exclamativa?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

X. ¿Cuál es la diferencia entre una oración dubitativa y otra desiderativa?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

• Resuelve según se te indique a continuación:

1. Relaciona: 2. Subraya la oración exhortativa:

A. ¡Vamos a la fiesta! a. Espero que llegue pronto, Martín.

B. ¿Está fría o caliente? b. ¡Qué viva el Perú!
C. Carlos, recibe este paquete. c. ¿Quién lo golpeó?
D. Nos preguntó qué sabíamos de ella. d. Diego, mírame a los ojos.
E. Ojalá amanezca temprano. e. Él nos contó aquella historia.
1. Exhortativa 2. Interrogativa
3. Desiderativa 4. Exclamativa 3. Subraya la oración desiderativa:
5. Enunciativa
a. Amigos, lleguen rápido.
Rpta: _______________________ b. Tal vez nuestros amigos hayan llegado.
c. Nuestros amigos no han llegado.
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d.
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Jamás llegarán nuestros amigos. 3. Exclamativa 4. Dubitativa
e. Espero que lleguen nuestros amigos. 5. Desiderativa

4. Subraya la oración enunciativa: Respuesta: ____________________

a. Preguntó si había comprado el pan. 9. Relaciona:

b. Quizá sepa la respuesta.
c. Tal vez esté pasando mal el día. A. Ojalá que llueva café en el campo.
d. Cervantes no conoció la gloria en vida. B. Tengo un corazón mutilado de esperanza y de
e. Me preguntó cuántos llegaron tarde. razón.
C. Canta, corazón, con un ancla imprescindible de
ilusión.
5. Subraya la oración que no sea dubitativa: D. Jesús me dijo que me riera si el enemigo me tienta.
E. Dímelo pronto, Rosalía.
a. Posiblemente estarán allí.
b. Tal vez estuvo muy asustado. 1. Enunciativa 2. Imperativa
c. Acaso llueva torrencialmente en Iquitos. 3. Desiderativa 4. Dubitativa
d. Quiera Dios que te mejores. 5. Exclamativa
e. Puede ser que esté aquí en tres horas.
Respuesta: ___________________
6. Subraya la oración que no sea exhortativa:
10. Relaciona:
a. Todos, a bailar ahora.
b. Anda y pídele perdón. A. Pásame la botella.
c. Por favor, no grites en el salón. B. Voy a beber en nombre de ella.
d. ¡Tremendo problema generaste! C. ¡Qué calor!
e. Saluda a tu abuelo, Miguelito. D. Juega la Tinka.
E. Tal vez pierda la confianza en ti.
7. Subraya la oración que no sea interrogativa:
1. Enunciativa 2. Exhortativa
a. Pregúntale cómo lo ha hecho. 3. Exclamativa 4. Dubitativa
b. Dime con quién andas y te diré quién eres. 5. Desiderativa
c. ¿Eres realmente tú?
d. Quiero saber cuánto cuesta. Respuesta: ___________________
e. Ella pensó que lo engañabas.

8. Relaciona:

A. No baila ni deja bailar.

B. Hay que estudiar con ahínco.
C. Los amores quedan en nuestra memoria.
D. ¡Qué raro!
E. Lázaro, levántate y anda.

1. Exhortativa 2. Enunciativa

ACTIVIDADES DE EXTENSION

• Escribe una oración enunciativa y transfórmala al resto de clases.

• Clasifica semánticamente (según la actitud del hablante) las siguientes oraciones:

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ORACIONES TIPO DE ORACIÓN

1.Te exijo que me expliques las diferentes clases de oraciones.

2. Definitivamente, no las recuerdo.

3. Ojalá pronto recupere la conciencia.

4. ¿Podrías decirme por qué lo hizo?

5. ¡Me sorprende tu aseveración!

6. Tal vez retorne pronto con buenas noticias.

7. ¿Hiciste lo que te dije?

8. Yo no supe a qué hora regresaron.

9. Acaso garúe en Lima.

10.¡No tengo sueño!

11.Tú te callas, Raúl.

12.Me habría gustado verlo.

13.Habrá sido la una de la mañana cuando lo escuché.

14.Saludemos al maestro.

15.¿Cuántos habitantes tiene el Perú?

16.Quisiera obtener mejores calificaciones.

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LA ORACIÓN: CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA

Según la clasificación sintáctica, las oraciones pueden ser:

 Bimembres o unimembres (por la presencia de sus miembros)

 Simples o compuestas (por la presencia de proposiciones)

Veamos:

I. Por la presencia de sus miembros:

1. Oración unimembre
Es unimembre aquella oración que NO presenta la estructura sujeto / predicado.

Se puede presentar de dos formas:

• Con verbo impersonal

Amaneció nublado.
Llovió sin parar. Verbos de clima o tiempo
Pronto oscurecerá.

Hizo mucho frío.

Es tarde para salir. Verbos de tiempo o cantidad
Hay algunos problemas aquí. (haber / hacer / ser)

Se pensó mal de ti.

Se cree en los ángeles. Pron. “se” + Verbo
Se vende dólares.

• Sin verbo o contextual

Son expresiones muy utilizadas sobre todo en la lengua oral.

¡Auxilio! ¡Fuego!
¡Socorro! ¡Qué bien!
Agua, por favor. ¡Alto!
¡Santo cielo! ¡Bravo!

2. Oración bimembre
Es bimembre aquella oración que presenta la estructura sujeto / predicado.

La Luna alumbra el campo por la noche.

Sujeto Predicado

El pueblo adoraba a Lope de Vega.

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Sujeto Predicado

César escribe versos a su madre.

Sujeto Predicado

El sujeto puede ser expreso como en los ejemplos anteriores, pero también puede ser tácito, es decir, no esta
mencionado con palabras (PORQUE ESTÁ SOBREENTENDIDO).

ST / Llegó a tiempo.
ST / Dijeron que lo sentían.

• Si el sujeto aparece en plural, el predicado también va en plural.

II. Por la presencia de proposiciones

1. Oración Simple

Es aquella que presenta una sola idea y tiene un solo verbo. No posee proposiciones.

El arte jugaba un papel importante.

Sujeto Predicado

El gobierno enviará la ayuda.

Sujeto Predicado

2. Oración compuesta

Es aquella que presenta dos o más ideas y tiene dos o más verbos; es decir, presenta dos o más proposiciones.

- Ella estudia por la mañana y trabaja por la noche.

Proposición Proposición

- Los bosques son buenos para el hombre, pero el hombre quema los árboles.
Proposición Proposición

- Los amigos salen de la iglesia, sonríen y se saludan.

Proposición Prop. Proposición

- Acude, corre, vuela.

Prop. Prop. Prop.

- Conocí a una persona que me pareció interesante.

Proposición Subordinada

- Iré a la playa cuando el mar esté calmado.

Proposición subordinada

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El discurso que pronunció fue emocionante.
Prop. Subordinada

I. Escribe la clase de oración por la presencia de sus miembros:

1. Amaneció muy nublado. ______________________________

2. Llovió toda la noche. ______________________________

3. Garuó sin parar. ______________________________

4. Estudió lo que quería. ______________________________

5. Por tu culpa, seremos castigados. ______________________________

6. Hay muchas ofertas. ______________________________

7. Hubo demasiada expectativa por la premiación. ______________________________

8. Habrá días de fiesta. ______________________________

9. ¡Socorro! ______________________________

10. ¡Qué calor! ______________________________

11. ¡Cuánta felicidad! ______________________________

12. ¡Vámonos por ese camino! ______________________________

13. El anciano regresó a su casa. ______________________________

14. Se vende dólares. ______________________________

15. Se pensó mal de ti. ______________________________

16. Se fue a Tumbes. ______________________________

17. Mi desdicha es provocada por tu respuesta. ______________________________

18. ¡Qué horrible situación! ______________________________

19. ¿Irás a la fiesta? ______________________________

20. Hace mucho frío. ______________________________

II. Responde:

¿Por qué se caracteriza la oración bimembre?

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________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

III. Transforma las siguientes oraciones bimembres a unimembres:

1. Comenta sobre eso. _________________________________________

2. Vive bien aquí. _________________________________________

3. Vende autos usados. _________________________________________

4. Pensó que regresarías. _________________________________________

IV. ¿Qué tipo de verbos dan origen a oraciones unimembres? Ejemplifica.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

V. Completa:

1. La oración es ___________________ cuando está constituida por dos elementos esenciales __________________
y _________________.

2. ¡Bravo! es una oración ________________________.

3. La oración unimembre no presenta la relación ______________________________ .

4. La oración unimembre puede ser de dos tipos ____________________ y ___________________ .

VI. Relaciona: 2. Unimembre

A. Mañana trabajaremos hasta el mediodía. Rpta: _______________________

B. Hubo muchos problemas.
C. ¡Auxilio!
D. ¡Al fin!
E. Ganó por la mañana.
1. Bimembre 2. Unimembre
VIII. Relaciona:
Rpta: _____________________
A. No hay problema.
VII. Relaciona: B. Nevó en las montañas.
C. Se pinta casas.
A. ¡Vayan de una vez! D. ¡Qué lindo gatito!
B. ¡Arriba las manos! E. El cariño es como una flor.
C. ¡Qué horror! 1. Bimembre
D. Lamento que te hayan engañado. 2. Unimembre
E. ¡Cállense!
Rpta: _______________________
1. Bimembre
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IX.
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Subraya la oración bimembre: X. Subraya la oración unimembre:

a. Había muchos obstáculos. a. Posiblemente regrese con ella.

b. Haz el bien a tu prójimo. b. ¡Vengan para acá!
c. ¡Fuego! c. Perdóname, por favor.
d. Agua, por favor. d. Amaneció muy nublado.
e. Se comenta de ti. e. ¡Qué bellos ojos tienes!

XI. Escribe la clase de oración por la presencia de proposiciones:

1. Te llamaré mañana. ____________________________

2. Nuestros amigos han llegado. ____________________________

3. Era aún temprano e interrumpió sus sueños. ___________________________

4. Estudia y trabaja con dedicación. ____________________________

5. Había un obstáculo en el camino. ____________________________

6. Era inteligente, pero parecía muy altanero. ____________________________

7. Estudió en Lima lo que quería. ____________________________

8. ¿Luis te lo comunicó? ____________________________

9. Viajó en avión, por lo tanto, llegó a tiempo. ____________________________

10. Alimentarse significa comer bien. ____________________________

XII. ¿Por qué se caracteriza la oración simple?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

XIII. En las siguientes oraciones compuestas, subraya las proposiciones:

1. Lo supuse, pero callé por temor.

2. Bótalo o lo haré yo.

3. Manejaba bastante rápido, por lo tanto, el policía lo detuvo.

4. A la droga dile no y a la vida dile sí.

5. En Inglaterra el Rey reina, pero no gobierna.

6. Es necesario que regreses pronto.

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7.
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Quienes prestan atención obtienen excelentes calificaciones.

8. Suelta las armas y aléjate a puerto seguro.

9. Enviará ayuda a quienes la necesitan.

10. Deseo que elimine la pobreza.

XIV. Relaciona: 1. Las oraciones unimembres tienen sujeto nulo. ( )

2. La oración compuesta tiene por lo menos

A. La casa que compraste fue destruida por el una proposición. ( )

maremoto. 3. ¡Ayúdame! es una oración unimembre. ( )

B. Fernando me dijo la verdad. 4. La oración simple carece de proposiciones. ( )

C. Estoy seguro de que ninguno se opondrá a tu 5. La oración compuesta tiene sólo un verbo. ( )

ascenso. XVII. Subraya la oración simple:

D. Si te niegas a declarar, todos te odiarán.

E. Encontré una moneda y se la di. a. Encontré una moneda y se la di a tu hermano.

b. Le dije a Tito que viniese cuando acabara su clase.

1. Simple c. Amaneció nublado y pronto lloverá.

2. Compuesta d. Felices vivían nuestros queridos amigos.

e. Le trajeron una torta de chocolate.

Rpta: _____________________________

XVIII. Subraya la oración simple y unimembre:

XV. Relaciona:

a. Caminaremos desde la playa hasta el paradero.

a. Él parece enfermo. b. Él desea que tú vayas a su casa.

b. Han asaltado el banco nuevamente. c. Llovió varios días en la sierra peruana.

c. Tus amigos han estado por aquí muy contentos. d. Se necesita una mucama que lave, planche y cocine.

d. Es muy importante que lleves estos papeles. e. Hace mucho frío, pero no hay problema.

e. Por ser tan diligente, serás nombrado director.

XIX. Subraya la oración compuesta:

1. Simple

2. Compuesta a. Vine, vi y vencí.

b. Encontramos a Pedro en casa de Micaela.

Rpta.: _____________________________ c. Arturo ha vivido mucho tiempo solo.

d. A esa hora tú comes sin prisa.

XVI. Coloca verdadero (V) o falso (F): e. Los agentes necesitan ganar un buen sueldo.

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XX.
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Subraya la oración simple:

a. Aunque la vida sea difícil, sé que triunfaré.

b. Llegó, comió y se fue.

c. Yo soy un muchacho de pocos años.

d. Mi pueblo amaba la libertad y execraba a los

tiranos.

e. Ha regresado para reclamar la herencia que le

arrebataron.

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ACTIVIDADES DE EXTENSION

Escribe cinco oraciones por cada relación establecida:

• Unimembre y simple.
• Bimembre y compuesta.

• Clasifica las siguientes oraciones por la presencia de sus miembros y por la presencia de proposiciones:

Oraciones Clasificación

1. Este coche es de Antonio. _______________________-_________________________

2. Estuvimos donde menos te imaginas el fin de semana. _______________________-_________________________

3. Ellos visitarán la casa que compré. _______________________-_________________________

4. Se avisó del peligro de inundación. _______________________-_________________________

5. Había muchos alumnos que estaban contentos. _______________________-_________________________

6. Los actores observaban al público. _______________________-_________________________

7. Ya es tarde. _______________________-_________________________

8. Llueve intensamente y muy pronto oscurecerá. _______________________-_________________________

9. Hay trajes muy finos. _______________________-_________________________

10. Esperanza despreciaba a Alberto. _______________________-_________________________

11. Pepe admira a quien lo educó. _______________________-_________________________

12. Se lee mucho. _______________________-_________________________

13. Se actuó con cautela. _______________________-_________________________

14. Por favor, fríe un par de huevos. _______________________-_________________________

15. El funcionario era amable y facilitó los trámites. _______________________-_________________________

16. Virgilio daba buenos consejos a Dante. _______________________-_________________________

17. No se llegó a conclusión alguna. _______________________-_________________________

18. Hay mucho por hacer. _______________________-_________________________

19. La huelga afectará a quienes quieren estudiar. _______________________-_________________________

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20. El Rey impuso terribles castigos y el pueblo reclamó. _______________________-_________________________

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