PASO A PASITO Historia, Geografia y Ciencias Sociales EY-Ye Tw Vea Ty Cerrar EDICIONESEDICIONES R& V S.A. Mayo 2011 Autora Monica Gutiérrez Zamorano Supervision Claudia Lopez Cardenas Maria Luisa Opazo Disefio grafico y diagramacion Tomas Diaz Silva © Monica Gutiérrez Zamorano © Ediciones R&V S.A. Registro de Propiedad Intelectual N° 199.847 ISBN: 978-956-8770-15-0 Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccién total o parcial de esta obra por cualquier procedimiento ya sea grafico, electrénico, dptico, quimico, mecanico, etc. Y el almacenamiento o transmisién de sus contenidos en soporte magnético, sonoro, visual, de internet o cualquier otro tipo, sin previo permiso y por escrito del editor. Santiago de Chile Impreso en Chile por: Grafhika Impresores Ltda. © Todos los derechos reservados.Presentacion Queridos nijios y nifias, en las paginas de este libro encontraran desafios que, a medida que avanzan en su primer ajo escolar, les permitiran aprender muchas cosas entretenidas del mundo que les rodea. Los contenidos tratados estan acompafiados de actividades que pueden realizar supervisados de alguna persona adulta, quienes les guiaran en su aprendizaje. Espero de corazon, que este libro sea una oportunidad para que aprendan, disfruten y se entretengan enel camino de su desarrollo integral. La autora Sms eRe SePav apt Mista, Gogetiay Corns Secale -Econes AV indice Primera Unidad: Conozco mi entorno yami mismo. - Me presento - Cémo nos identificamos? - Mis gustos son diferentes ~ Pertenezco a una familia - El arbol genealégico - Hay distintos tipos de familia - Los parientes - Otros parientes - Miescuela - Mi curso - Mis amigos - Los lugares de mi escuela - Dende esta ubicada mi escuela? - (Quiénes trabajan en mi escuela? - Otros momentos en mi vida - El tiempo libre se comparte - Mi barrio - {Quién vive cerca de nosotros? - Mi domicilio - Mi barrio nunca descansa ~ Los servicios que existen en mi ba - la vida en comunidad -Colaborando en mi comunidad. - Colaboro en la escuela e ~ El trabajo en equipo : Segunda Unidad: El orgullo de ser chileno. - :Qué significa ser chileno? -lana jad - Nuestro pi = Otros lugares de Chile ~ {Cémo se divide Chile? - Las zonas de Chile y sus diferentes paisajes - Las regiones de Chile - La capital de Chile - Los simbolos patrios ignifican los colores de la bandera’ rine - La cancién nacional ~Lacueca - El copihue - Trajes tipicos de Chile - Fiestas y tradiciones de Chile = Otras celebraciones de Chile - Celebraciones en la Zona Central... - Celebraciones en la Zona Sur ~ Celebraciones en la Isla de Pascua ~ Personajes de la cultura en Chile . Tercera Unidas | tiempo en nuestra vida. = Mi historia personal - Los momentos en la vida - Etapas en la vida de una persona - Los momentos del dia - Otras formas de dividir el tiempo... - Tiempo de sol, luna y estrellas. ~Elsol cambia de posicion -Eldiay la noche - Un dia en mi vida . - Diferentes personas en el mismo momento 4 ~ Personas que trabajan de noche.. - «Como pasa nuestro tiempo? - {Entretenido o aburrido? - iCémo medir el tiempo? - Tipos de relojes ~Aprendamosa ver lahora - El tiempo avanza " Cuarta Unidad: Cosas que ocurren en un afio. samos dividiendo el tiempo.. {as feriados o de descanso - Un afio en nuestra vida ~ 2Qué nos pasa durante un ajio - Unajio tiene 12 meses - Mas de los meses del afio. - cuanto duraun mes? - Organizando mejor el tiempo. - Fechas para recordar - Tu cumpleafios - Las estaciones del afio = Otras fechas para recordar ~ Estaciones del afio que no se olvidanQuinta Unidad: Me ubico en el tiempo. ‘Séptima Unidad: El paisaje donde vivo y sus recursos. - Los seres vivos cambian con el paso del tiempo E - Las cosas también cambian Cosas del pasado y del presente -Fechas importantes del pasado - Otros personajes importantes de Chile .. - Trabajos del pasado - Trabajos antiguos - Medios de comunicacién - Medios de comunicacion del pasado - Medios de comunicacién del presente.. - Vestimentas del pasado ~ El lugar donde vivimos ha cambiado - Tipos de vivienda 3 - Medios de transporte del pasad: - Del pasado al futuro - Medios de transporte modernos - El futuro coe 154 - El paisaje natural 156 “Valle” 157 -La cordillera 159 -El mar oc -Eldesierto 164 El paisaje cultural 165 - Los recursos naturales .. 167 - Las necesidades que tenemos para vivir 169 - El valor del trabajo Sexta Unidad: Me ubico en el espacio. - Dénde estamos? - Cada cosa en su lugar - Lado izquierdo-lado derecho .. - ¢Cémo se ubica una persona? - Cerca o lejos - Dentro o fuera - Aprendo a medir - Puedo medir usando mi cuerpo - Midiendo con pies y pasos -Lamedicion - Unidades usadas para medi -El tro - Midiendo a escala - Los planos - Mi barrio en un plano - Las maquetasPrimera Unidad Conozco mi entorno y a mi mismoQué aprenderemos en esta unidad? © Todos somos diferentes e importantes. e El valor de pertenecer a una familia y a una comunidad. La vida en comunidad y el aporte de cada uno de sus miembros.Paso pote Hota, Groaiay Conse Sxles-Edcloms RSV Marca con una X los cuadros que correspondan. Mi nombre es: _ ds a ae » ey Tengo: afios Vivo en: a 2 ae area & También te puedo decir que: (Pinta de acuerdo a tus propias caracteristicas) Tengo el pelo color OQ t~ Tengo los ojos color Tengo la piel color Ne MVDesde el momento que naci, me dijeron que era especial y que no hay nadie igual a mi. Pero como todos somos diferentes nos debemos respetar. Encierra al nifio o nifia mas parecido(a) ati. Ahora dibujate aqui.Pes gato Hetar,Grogtay Cerca Soon Foes AY éCémo nos identificamos? En nuestro pais, al momento de nacer, nuestros padres nos inscriben en el Servicio de Registro Civil e Identificacién. Ellos le entregan a cada persona recién nacida un numero de registro que es Unico y que le acompafiara durante toda su vida. A ese numero se le llama Rol Unico Nacional (RUN). Si no lo conoces, pregunta a tus padres o profesores... : : gCuales? | cneae ESSE SESS ERE SEES Seen EEE eeceEEaELtata| (Escribelo aqui) [ éPara qué se usa? | EI RUN se imprime en un Carnet de Identidad como este: REPUBLICA CHILE ‘SERVICIO! Pe EIST eee ne C) Ronen Saal = 9 sears Wao so MARIO sono" UN 18.002.005:kAhora vamos a crear nuestro propio carnet de identidad. Pide a tus padres o profesores que te ayuden. REPUBLICA DE CHILE SERVICIO DE eae CIVIL E IDENTIFICACION ULA DE IDENTIDAD APELLIDOS NOMBRES SEXO PAIS DE NACIONALIDAD FECHA DE NACIMIENTO FIRMA DEL TITULAR FECHA DE EMISION BUN FECHA DE VENCIMIENTO zoey IMPORTANTE Hay que recordar que nuestro nombre nos lentifica y que fue puesto por nuestros padres con amor. Por eso debemos respetar a cada persona, llamandole por su nombre y no usar apodos, alias o sobrenombres. Poseer un nombre es un derecho que tenemos al nacer. Wase paste Hstna, Gegrtiay Cena Sexe Ess RAV Mis gustos son diferentes Encierra en una cuerda las cosas que mas te agradan realizar. Esto demuestra que las personas tienen distintos gustos o intereses.Pertenezco a una familia Las person. formamos parte de una familia Completa Me parezco mas a mi En mi familia somos personas. Las personas que dibujé son mi, mi, y mis,El arbol genealégico o Grbol de la familia El nacimiento de una nueva familia se relaciona con un arbol. Es asi que; las raices son los abuelos, el tronco esta formado por los padres y las ramas son los hijos. Abuelos paternos Abuelos maternosHay distintos tipos de familias éCual de estas familias es mas parecida a la tuya? Enciérrala en una cuerda. No importa como sea nuestra familia, lo que vale es que siempre nos cuida, protege y sobre todo, nos ama. 15Pasa psto Misra, Gaga Clenas Seas -Eacones FV Escribe los nombres y apellidos de tus padres y hermanos y dibujalos. Papa Hermano HermanaLa familia no solo esta formada por las personas que viven en una casa. También tenemos abuelos, abuelas, tios, tias, primos, primas, etc. Los abuelos son los padres de nuestros padres. Dibuja a tu mama El papa de mi mama es mi abuelo La mama de mi mamé es mi abuela materno y se llama —_____ materna y se llama Dibuja atu papa La mama de mi papa es mi abuela El papa de mi papa es mi abuelo paterna y se llama —______ paterno y se llama 718 Son HERMANOS entre si, los hijos nacidos de una misma madre. Si tienes hermanos, dibuijalos aqui. Si tus padres tienen hermanos, entonces ellos son tus TiOS. Si tienes tios, dibdjalos aqui. Si tus tios tienen hijos, entonces ellos son tus PRIMOS. Si tienes primos, dibujalos aqui.Acti lad Paso pate Ha, Gora y Gece Scales Edens RAV Pinta del mismo color las oraciones que se relacionan entre si. El hijo de mi mama es mi... hermana La hermana de mi papa es ni... [abuela Los hijos de mis abuelos son mis... prima La hija de mi tia es mi... hermano El hermano de mi mama es mii... padres La hija de mi papa es mii... tio 19éCuGdnto has aprendido? Con la ayuda de tu profesor o profesora, demuestra cuanto has aprendido hasta ahora. Pinta el circulo que corresponde. 1.- Todas las familias son iguales. 2.- Es mi derecho tener un nombre. 3.- Porque somos distintos nos debemos respetar. 4.- Todos tenemos un numero de RUN. 5.- El papa de mi mama es mi tio. 6.- Sdlo las personas adultas son importantes. Pinta de acuerdo al nimero de tus parientes. OOSOOO® OOOoOOoO® HERMANOSLa escuela es mi segundo hogar. En ella estoy durante muchas horas del dia. iCual de estas se parece a la tuya? Enciérrala en una cuerda. Pide a tu profesor 0 profesora que escriba el nombre de tu escuela en el pizarrén y copialo aqui. Dibdjate con tu profesor o profesora. 21Paso apata Het, Gaogatay Ceres Soln Eons REV En mi escuela hay varios cursos, con nifios mas pequefios y mas grandes que yo. Mi curso es el basico. En mi curso hay nifios y nifias. En total somos companeros. Mi profesor(a) se llama...Pide a tu profesor(a) que escriba su nombre en la pizarra y copialo en el recuadro de abajo. 22asoa patton Geng Todos mis compajieros de curso son muy buenos, pero yo tengo algunos que son mis mejores amigos. TE corte Escribe sus nombres y dibujalos.Los Lugares de mi escuela Mi escuela es muy entretenida y tiene espacios y lugares para realizar diferentes actividades. Une con una linea los dibujos que corresponden entre si. 24S Pasa psioHstera, Gage y Cans Soetes-Eaberas inde esta ubicada tu escuela? Pide a tu profesor(a) que escriba la direcci6n de tu escuela y el numero de teléfono en la pizarra. Asi podras memorizar esta importante informacion. Mi escuela esta en: Calle: Numero: Ciudad: Dibuja tu escuela. 2526 éQuienes trabajan en mi escuela? En mi escuela trabajan muchas personas y todas ellas realizan diversas e importantes tareas para que nuestra educacién sea de calidad. Encierra en una cuerda las personas que trabajan en tu escuela. éQué trabajo realiza cada persona?sXe fe fotfol are MVM steel arel (Mee M Rigel sxe] (eM (UMC -rol 70) Une con una linea y luego pide a tu profesor(a) que revise tu trabajo. Prepara la comida. Mantiene la escuela limpia. Atiende al publico. Dirige la escuela. Ensejia a los nifios y nifias. 27alle evel Morera: Ue oe een Sa 28El nombre del Director(a) de mi escuela es: El nombre de la secretaria de mi escuela es: El nombre del auxiliar de mi escuela es: Dibuja a las personas que trabajan en tu escuela. 29Otros momentos de mi vida Seguramente no todo el tiempo lo ocupas en la escuela. También hay otras actividades que realizas en tu tiempo libre. Encierra en una cuerda las actividades que tt realizas en el tiempo libre. Dibuja otra actividad diferente aca.En qué momento del dia lo haces tu? Dibuja lo que mas te gusta hacer con tu familia. Memoriza: “Una familia que trabaja unida, permanece unida”. 31Todas las personas vivimos en una comunidad. Puede ser un barrio, una villa, un sector. Esta comunidad esta formada por todo lo que hay cerca de nuestra vivienda. Es decir, casas, vecinos, almacenes, etc. éCuales de estos lugares se encuentran en tu barrio? Enciérralos en una cuerda.CoM foe WM yeas) Con la ayuda de tus padres o profesores, dibuja otros lugares que existan en tu barrio. Ejemplo: hospital, correo, verduleria, farmacia, comisaria, etc.Las personas que viven mas cerca de nosotros son los vecinos. Todos formamos parte de una comunidad y por eso nos debemos respetar y cuidar mutuamente. Pide ayuda a tu mama o papa y escribe los nombres de tus vecinos. En la casa de la izquierda vive la familia: En la casa de la derecha vive la familia: En la casa de en frente vive la familia: Todos deberiamos ser buenos vecinos porque no sabemos en qué momento nos podemos necesitar o apoyar.Yi feta) Es importante conocer el lugar exacto donde cada persona vive. A esto se le llama domicilio particular. éCual es td domicilio particular? Pide a tus padres que te lo indiquen y anotalo aqui. Calle: Numero de la casa: a ileisnisciecav Villa 0 poblacién: Comuna: Ciudad: También es bueno que conozcas el numero de teléfono de tu casa. Escribelo aca36 Mi barrio nunca descansa En el barrio siempre es posible encontrar productos y servicios que permiten satisfacer las multiples necesidades de sus vecinos. Para ello existe el COMERCIO, donde se puede encontrar todo lo que necesitamos, como alimentos, vestuario, remedios y mucho mas. Une los productos con el lugar donde es posible comprarlos. 20 éExiste otro tipo de comercio en tu barrio? Anotalo aca.Paso apse Metra, GoogaayConcasSosies Eanes AY RoE Ta Telok WMC Ueto) En mi barrio contamos con servicio de transporte publico, que les permite a las personas trasladarse de un lugar a otro. Dibuja algunos aca. 37Realiza una encuesta en tu curso y pinta los casilleros de acuerdo a los medios de transporte que usan tus compafieros o companeras. Ge Fe dip FES Anota el nimero que averiguaste. ex compajieros ae companieros dite companieros ioe compajieros 38éCuGnto has aprendido? Con la ayuda de tu profesor o profesora, demuestra cuanto has aprendido hasta ahora. Une con una linea el concepto con el dibujo que corresponde. a) Estudio b) Amigos c) Vecinos d) Barrio 4Cuantos son? Pinta casilleros de acuerdo al numero de personas 0 lugares que se indican. Mis mejores amigos Mis profesores é Mis vecinos | Indica pintando. - En tu barrio hay Sihay No hay - En tu barrio hay Sihay No hay - En tu barrio hay Sihay No hay 39Pasa paste Hsia, Goya y Gc Sudes-Eaoonas RAV 40 La vida en comunidad En mi pais, todas las personas son importantes y necesarias. Cada uno realiza alguna actividad que es un aporte para la vida en comunidad. éQué acciones realiza cada miembro de mi familia? El papa: Generalmente realiza trabajos fuera de la casa para el sustento de su familia. Es decir para proveerlos de todo lo que necesitan para vivir; alimentos, vestuario, vivienda,etc. Encierra con una cuerda el trabajo mas parecido al que realiza tu papa. Pregunta a tu papa el nombre del trabajo que realiza y anotalo aca.Trabajos de la Mai La mama: Muchas veces tiene un doble trabajo, porque ademas de realizar las labores habituales del hogar, como lavar la ropa, cocinar o planchar, debe salir a realizar trabajos fuera de él para apoyar con mas recursos economicos (dinero) a la familia. Encierra con una cuerda el o los trabajo(s) mas parecido(s) al que realiza tu mama. Si tu mama trabaja fuera de la casa, preguntale el nombre del oficio profesion que ejerce. Anétalo aqui. 4)4” éC colaboro yo en mi familia? La Unica responsabilidad de un nifio es estudiar y portarse bien. De esa forma colaboramos para que papa y mama trabajen sin mayores preocupaciones Pide a tus padres 0 profesores que te ayuden a completar esta encuesta. Marca con una X la respuesta que consideres correcta para ti. 1.- gHaces tus tareas escolares? 2.- jHaces tus tareas escolares sin reclamar? 3.- @Ayudas en las labores del hogar? 4.- Haces enojar a tus padres? 5.- éTe lavas los dientes después de comer? 6.- {Guardas tus juguetes donde corresponde? CROCTORORCRORG ®®®® ® ® ® 7.- {Ordenas tu ropa solo(a)? SEEM ede Re Ree (cto Esai eliet3 u eres una persona RESPONSABLICeol MMM TE Ce ere) Los nifios no tienen ninguna obligacién de trabajar, pero atin asi pueden colaborar en su comunidad, realizando pequefias tareas que aporten al cuidado del ambiente o que les ensejfie valores, tales como la solidaridad y el trabajo en equipo. Pinta los dibujos que representan algunas formas de colaborar en una comunidad. 4344 eee MCR) Asi como los nifios y nifias, colaboran en su comunidad, también pueden hacerlo en la escuela. Ejemplos de algunas acciones posibles de realizar en la escuela para colaborar son: 1.- Borrar la pizarra. 2.-Confeccionar el diario mural. 3.-¢En qué otra actividad te gustaria colaborar en la escuela?Paso poste Hiri, Geog y Canc Scns Edconas RAV El trabajo en equipo También se llama cooperador, porque cada una de las personas que trabajan en equipo aportan una parte y colaboran para conseguir una meta. Por ejemplo Comenta con tu profesor o profesora la importancia de trabajar en equipo. Piensa en algo que te gustaria hacer en colaboraci6n con otros compafieros y dibujalo aca. 45Paso pas Mitra, Gaga y Canc Sone -Eaaonar AV s aprendido? Completa el laberinto, pintando con lineas de diferentes colores, relacionando cada oracion con el dibujo que le corresponde. LL | Trabajo en equipo. L [Colaborando con la escuela. t * Colaborando en la comunidad. Trabajo del papa fuera de casa. Le! Trabajo de mamé en casa. (eo nie Rel) Pe TelCemLult xe rode 1 lo aprendido. ok elo} c0) tole También puedes preparar y presentar ante el curso una Clee Teleco Soe ue Eee etna) unidad. 46“Para vivir en sociedad, el valor del RESPETO debemos cultivar... PACIENCIA en My ra) ..y que todos somos importantes y necesarios para la comunidad”. 47Segunda Unidad EI orgullo de ser chileno - ¥ % t@ El respeto por la ide y tradiciones. @ Reconocer la nacionalidad, tra 0 nacionales. tidad nacional, simbolos patrios, costumbres nes y costumbres regionaleséQué significa ser chileno? Somos chilenos todas las personas que hemos nacido en alguna parte de Chile. Por eso nuestra nacionalidad es chilena. CER ool med el olen CeCe ele ak ERT Melee mame La nie Escribe el nombre aca: Completa con la nacionalidad: 5 Si naci en Chile soy: _————— 50asa paso Hite Onaga Cans Socaes- Eanes 8 V La nacionalidad En el mundo hay muchos paises. Las personas que nacemos en Chile, tenemos nacionalidad chilena. Hay personas que nacen en otro pais y su nacionalidad es la del pais donde nacieron. Une con una linea la bandera con su nacionalidad. argentino(a) chileno(a) peruano(a) La nacionalidad es un derecho que tenemos al nacer. 51Activi Averigua el nombre de otros paises, anota el nombre y dibuja su bandera. 1.- Pais Bandera 2.- Pais Bandera 3.- Pais Bandera 52Paso apace Hse Gooey ees Scaes-Eacones RAV Nuestro pais; Chile Chile es un pais largo y angosto. Se ubica en América del Sur. Encierra con una cuerda de color rojo a América del Sur en este mapa. Pinta solo a Chile en este mapa de América del Sur.fer cme (eee (Real) Isla de Pascua Isla de Juan FernandezPao a past Hilo, ooptiny Cenc Sion -Eaooes AV Este es un mapa de Chile ° c E A N ° P A G i F I c ° Las lineas de puntos de color rojo que estan arriba indican que hasta ahi llega nuestro pais. Mas al norte esta Peru. 5556 éCémo se divide Chile? Chile por su forma larga y angosta, se divide en tres grandes zonas: miAwoz — s U R Pinta el mapa con los colores que tienen las palabras: NORTE, CENTRO y SUR.En la Zona Norte el paisaje es : Esto significa porque llueve poco. En la Zona Central el paisaje es Esto eigaltics que tiene mucho terreno agricola, con arboles frutales, vifias y hortalizas. El clima es porque llueve en algunas épocas del ano. as En la Zona Sur el paisaje es . Llueve mucho. Tiene bosques, lagos y volcanes. 57Dibuja un paisaje de la zona NORTE y pregunta a tus padres 0 profesores, que colores son mas apropiados para pintar un paisaje arido o seco. Dibuja un paisaje de la zona SUR y pregunta a tus padres o profesores, que colores son mas apropiados para pintar un paisaje humedo y frio.Encierra la respuesta que completa cada oraci6n. 1.- La bandera de Chile es: i a es |~] 2.- El mapa de Chile es: 3.- Une con una linea el paisaje con la zona de Chile que corresponde. NORTE CENTRO ee SUR 59Las regiones de Chile Como ya lo hemos visto en las paginas anteriores, Chile es un pais largo y angosto. Por esta razon esta dividido en regiones. Con la ayuda de tus padres o profesores, averigua: gCuantas regiones tiene Chile? En que regién vives tu?Remarca con un ldpiz de color rojo las lineas de puntos y pinta cada region de un color diferente. Pide a tu profesor o profesora que te indique la re; CIS R UM ERS uk RC Kon Seca cae) Clare Un 61Re Rete) oti co Ree) Chile tiene varias ciudades importantes. Una de ellas es la CAPITAL. Esa ciudad es la mas grande y la que tiene mas habitantes en todo el pais. Averigua y responde éComo se llama la capital de Chile? éEn qué region esta? En la capital de Chile esta ubicada la casa de gobierno, llamada: La Moneda. 62Actividad Investiga el nombre de otras ciudades chilenas y anétalas en las lineas demarcadas. Pe caracteristico de cada ciu a un recorte de un lugar que sea jad investigada. 63Los simbolos patrios Cada pais tiene algunos simbolos que lo representan. En Chile los simbolos patrios son: La Bandera - El Escudo - La Cancién Nacional - El Copihue La Cueca. LA BANDERA Pinta la bandera de la derecha siguiendo el modelo. EL ESCUDO Pinta el escudo de la derecha siguiendo el modelo.El azul es por el cielo y el océano Pacifico. es por la nieve de la Cordillera de los Andes. es por el copihue y por la sangre de los araucanos y de otros valientes chilenos que han dado su vida por la patria. 6566 éSabias que el condor es el ave voladora mas grande del mundo, que puede volar a mas de 7-000 metros de altura, habita en las altas montaias de la Cordillera de los Andes y con las alas extendidas puede medir hasta 3 metros y medio? Por su parte, el huemul existe solo en pequefios grupos, principalmente en los ambientes cordilleranos de Chile y Argentina. Es considerado una especie en peligro de extinci6n. Esto significa que puede desaparecer de la Tierra al igual que los dinosaurios. Por eso esta prohibido cazarlos.Cada paisaje representa una estrofa de la canci6n nacional. Pinta de acuerdo a ella. nw Bip POSS Puro Chile es tu cielo azulado, puras brisas te cruzan también, y tu campo de flores bordado, es la copia feliz del Edén. C33 3 oa LG ee) eee ot Sa AS eo aetna ce eee Majestuosa es la blanca montajia, que te dio por baluarte el Sefior, y ese mar que tranquilo te baiia, te promete futuro esplendor. 6768 Coro Dulce Patria, recibe los votos con que Chile en tus aras jurd que, o la tumba seras de los libres, o el asilo contra la opresion. Que, o la tumba seras de los libres, o el asilo contra la opresi6n. Que, o la tumba seras de los libres. O el asilo contra la opresion. Oelasilo contra la opresion. Oelasilo contra la opresion.La cueca es el baile nacional de Chile. Se baila a lo largo de todo el pais y seguin la zona, los bailarines le dan un estilo diferente. Observa las parejas y con la ayuda de tu profesor o profesora, responde las preguntas. 1.- gCual es el nombre que se le da al bailarin? = ] 2.- (Que nombre recibe la mujer con el vestido floreado? 69Une con una linea, el nombre de los distintos estilos de cueca con la imagen que mejor los representa. £ Oe x Cueca campesina x i we. ¥ Cueca chora Cueca chilota Cueca de salon Cueca nortina