PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Profesor (a) OA – AE:

OA 1: Observar y describir, por medio de la investigación
experimental, las necesidades de las plantas y su relación con la
raíz, el tallo y las hojas.
OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos,
el ser humano y el medio-ambiente (por ejemplo: alimentación,
aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso
medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
OA 4: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio
repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas -
cuentos folclóricos y de autor - fábulas - leyendas y otros.
(Lenguaje y Comunicación)
Unidad 0 Habilidades:
 Observar, plantear preguntas, formular inferencias y
predicciones, en forma guiada, sobre objetos y
Asignatura Ciencias Naturales
eventos del entorno.
Curso
Fecha ____ - _____ - ______
Indicadores de evaluación:
Nombre alumno/a:
 Infieren funciones de las partes de una planta.
 Rotulan en un esquema, dibujo, fotografía o planta real,
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las diferentes partes de una planta.

Puntaje Ideal / Real: Nota (60%)

40

Indicaciones Generales:
- Leer atentamente.
- Instrucciones en cada ítem.

I. COMPRENSIÓN LECTORA. (OA 4)

Leer atentamente el siguiente texto.

COMO HACER CRECER UNA PLANTA

¿Alguna vez has hecho crecer una planta?
A continuación, te enseñamos cómo hacerlo.
Primero, coloca un trozo de algodón dentro de un vaso transparente. Luego échale un
poco de agua al algodón para que quede húmedo.
Después, coloca un poroto dentro del vaso y envuélvelo con el algodón. A continuación,
pon el vaso cerca de una ventana. Así recibirá la luz del sol.
Al día siguiente, el poroto aparecerá hinchado. Cuando ya tenga una pequeña raíz, échale
un poco de agua. Debes mantenerla mojada para que siga creciendo.
Después de unos días, la planta de poroto ya tendrá tallo y hojas. Como ya habrá crecido
mucho, el vaso será muy chico para ella.
Saca tu planta del vaso y siémbrala en la tierra. Continúa regándola para que no se seque.
Si es necesario puedes amarrarle a tu planta un palito de madera para que crezca bien
derechita.

Leer cada pregunta y encerrar la alternativa correcta (1 punto cada una)

1.- ¿Qué debes hacer antes de colocar el poroto dentro de un vaso?
a.-Esperar que le salga una raíz al poroto.
b.-Poner el vaso cerca de la ventana.
c.-Echarle un poco de agua al algodón.

2.-Según el texto ¿Para qué debemos colocar la planta cerca de la ventana?

a.-Para que reciba la luz del sol.
b.-Para que pueda respirar mejor.
c.-Para que se moje cuando llueva.

3.-¿Qué debes hacer cuando la planta tenga tallo y hojas?

a.-Colocar un algodón en la planta.
b.-Sacar la planta de la tierra.
c.-Sembrar la planta en la tierra.

4.-¿Por qué debes sacar la planta del vaso después de unos días?
a.-Porque la planta ya habrá crecido mucho.
b.-Porque necesitaras cambiarle el algodón.
c.-Porque hay que ponerle un palito de madera.

5.-¿Para qué se escribió este texto?

a.-Para darnos una opinión.
b.-Para hacernos una invitación.
c.-Para enseñarnos como hacer algo.

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. /OA 1 - OA 4

Actividad:
Lee cada pregunta y encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Cuál es el nombre de la estructura marcada con el número 2?

a. Hojas.
b. Raíces.
c. Tallo.
d. Frutos.

2. ¿Cuál de las siguientes estructuras de la plantas es la responsable de absorber

agua y sales minerales del suelo?
a. Flor.
b. Raíz.
c. Tallo.
d. Hojas.

3. ¿Cuál es la función de la flor en una planta?

a. Liberar las semillas.
b. Distribuir las semillas.
c. Formar los frutos.
d. Producir las semillas.

4. ¿Cuál es la función de la semilla luego de caer al suelo?

a. Formar el fruto.
b. Dar origen a las flores para reproducirse.
c. Liberar las semillas de su interior.
d. Dar origen a una nueva planta.

5. La hoja es un órgano vegetal que sirve a la planta para:

a. Fijar la planta al suelo.
b. Generar las hojas y ramas.
c. Respirar y fabricar sus alimentos
d. Poder reproducirse.

6. ¿Cuál de estos elementos es el responsable del color de las hojas?

a. Fotosíntesis.
b. Deforestación.
c. Clorofila.
d. Pistilo.

7. ¿Cuál de estas características NO corresponde a la flor?

a. Es el órgano que sirve para la reproducción de la planta.
 b. Es la parte más colorida y vistosa de la planta.
c. Absorbe los nutrientes desde el suelo y los transforma en alimento.
d. No todas las plantas tienen flores.

8. ¿Qué necesitan las plantas para vivir?

a. Agua, calor y tierra.
b. Aire, sombra y alimento.
c. Refugio, agua y calor.
d. Luz, aire y agua.

9. ¿Qué le ocurriría a una planta si se le cortaran todas sus hojas?

a. No podría captar el agua del suelo.
b. No podría fabricar su alimento.
c. Se secaría por falta de tierra.
d. Cambiaría de color.

10. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa una medida de preservación de

las plantas?

a. c.

b. d.

III. DESARROLLO. /OA 4 OA 6

Actividad:
Lee cada enunciado, y luego con letra clara, desarrolla cada una de ellas. (4 puntos cada
una)

1. ¿Cuáles son las partes de una planta? Escríbelas.

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2. Escoge dos partes de una planta, y describe cuál es su función.

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3. ¿Cuál es la importancia de las plantas para la vida de las personas y los demás
seres vivos que habitan nuestro planeta? Explica tu respuesta.
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4. ¿Qué beneficios pueden entregar las plantas a las personas?

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5. Explica el proceso de la fotosíntesis.

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IV. COMPLETAR. /OA 4 OA 6

Actividad:
Observa el siguiente esquema que representa a una planta y sus partes, luego completa con el
nombre en la línea que se encuentra al lado de cada número. Recuerda que tu respuesta debe ir
de acuerdo al número que se señala al lado de cada parte. (1 punto cada una)

PARTES DE LA PLANTA:

1. _____________________________________

2. _____________________________________

3. _____________________________________

4. _____________________________________

5. _____________________________________