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INFORME DE LABORATORIO N° 1

INTEGRANTES:
LÁZARO ESPINOZA JUVER 20190440A
LEVANO FERNANDEZ VICTOR HUGO 20190469J

DOCENTE:
RUÍZ MOSTACERO ZOILA EMPERATRIZ

TEMA:
MEDICIÓN Y ERROR EXPERIMENTAL.
ESPECIALIDAD: INGENIERÍA METALÚRGICA
AÑO: 2019
ÍNDICE

1 RESUMEN
2 FUNDAMENTO TEÓRICO
3 MATERIALES
4 PARTE EXPERIMENTAL
5 CONCLUSIONES
6 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RESUMEN
Con la sorpresa nuestra en esta oportunidad llegué a entender que ningún objeto en este
mundo tendría una medida real; es decir conocemos el metro, centímetro, milímetro;
pero muy a fondo de esas hay otras que continúan; nanómetro, pico metro; y así
sucesivamente, por lo que sería imposible obtener una medida exacta.

Por ello nuestro objetivo en este primer experimento es determinar el error e


incertidumbre de una muestra de frijoles basándonos en métodos estadísticos como la
desviación y la desviación estándar, calculando así cual sería una medida promedio.
Las herramientas que utilizamos fueron frijoles y una taza; el primer paso fue contar los
frijoles de manera repetitiva unas 20 veces para luego, anotarla en la tabla. (figura c)

Nuestro siguiente objetivo fue calcular las dimensiones de un rectoedro, para el cual
hicimos uso del vernier con la finalidad de obtener datos más próximos, pero no exactos.

En el laboratorio aprendimos a utilizar el vernier de una manera muy efectiva. En realidad


no es cosa de otro mundo, solo saber reconocer el origen que en este vendría hacer el 0.
FUNDAMENTO TEÓRICO

Se debe tener en cuenta para los cálculos:


Media aritmética: La media aritmética es la suma de todos los datos entre la cantidad
de datos, obteniendo así un promedio.

Desviación estándar: La desviación estándar es un índice numérico de la dispersión de un


conjunto de datos (o población). Mientras mayor es la desviación estándar, mayor es la
dispersión de la población. La desviación estándar es un promedio de las desviaciones
individuales de cada observación con respecto a la media de una distribución.
Teoría de errores:
Queda en claro que no podemos obtener la medida exacta de algo que quisiéramos
obtener, puesto que puede influir la dilatación u otros temas, por eso trabajamos con
errores.

En cuanto al uso del vernier:


Para obtener una distancia más próxima hicimos uso de un vernier el cual tiene un
margen de error de 0.05 mm
MATERIALES

VERNIER:
El vernier es una escala auxiliar que se desliza a lo largo de una escala principal para
permitir en ella lecturas fraccionales exactas de la mínima división. Para lograr lo anterior,
una escala vernier está graduada en un número de divisiones iguales en la misma longitud
que n-1 divisiones de la escala principal; ambas escalas están marcadas en la misma
dirección.

REGLA:
La usamos para poder medir las dimensiones del rectoedro , ya que era uno de los pasos
en el trabajo.
FREJOLES:
Contamos cogiendo puñado tras puñado y luego anotando en nuestro cuaderno los datos
obtenidos para luego hacer la gráfica.
PARTE EXPERIMENTAL

PROCEDIMIENTO:
Lo que hicimos en primer lugar fue coger un
puñado de frijoles de manera repetitiva unas
20 veces (figura a) y luego anotamos los datos
obtenidos en una tabla que se mostrara a
continuación. (figura c)

Figura a

Así como también calculamos la media aritmética y la varianza (figura b)


Media aritmética = suma de muestras/cantidad
de muestras = 1036/20 = 51.8

Varianza : [(47-51,8)*2+(49-51,8)*2+(53-
51,8)*2+(50-51,8)*2+(48-51,8)*2+(51-
51,8)*2+(54-51,8)*2+(57-51,8)*2+(53-
51,8)*2+(49-51,8)*2+(51-51,8)*2+(54-
51,8)*2+(56-51,8)*2+(52-51,8)*2+(50-
51,8)*2+(50-51,8)*2+(51-51,8)*2+(55-
Figura b
51,8)*2+(52-51,8)*2+(54-51,8)*2] = 144,6

Varianza : 144,6/20 = 7,23


Varianza : Raíz cuadrada de 7,23 = 2,69
tabla de mediciones y erros correspondiente a las muestras de frijoles (figura c)

K Nk Nk – (Nk – 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
51,8 51,8)*2
1 47 -4,8 23,04 *
2 49 -2,8 7,84 *
3 53 1,2 1,44 *
4 50 -1,8 3,24 *
5 48 -3,8 14,44 *
6 51 -0,8 0,64 *
7 54 2,2 4,84 *
8 57 5,2 27,04 *
9 53 1,2 1,44 *
10 49 -2,8 7,84 *
11 51 -0,8 0,64 *
12 54 2,2 4,84 *
13 56 4,2 17,64 *
14 52 0,2 0,04 *
15 50 -1,8 3,24 *
16 50 -1,8 3,24 *
17 51 -0,8 0,64 *
18 55 4,2 17,64 *
19 52 0,2 0,04 *
20 54 2,2 4,84 *
1036 144,6 1 1 2 3 3 2 2 3 1 1 1

Figura c
plano de frecuencia versus número de frijoles
Preguntas sobre el tema de medidas (conteo de frijoles)
1. En vez de medir puñados, ¿podría medirse el número de frijoles que caben en un
vaso, en una chuchara, etc.?
Sí se podría medir porque a simple vista podríamos calcular cuanto frejoles hay
en un vaso con errores mínimos.
2. Según Ud. ¿a qué se debe la diferencia entre su puñado normal y el de sus
compañeros?
Se debe la diferencia al tamaño de la mano de cada uno.
3. ¿Después de realizar los experimentos, ¿Qué ventaja le ve la representación de
π[r,r+2) frente a la de π[r,r+1)?
La probapilidad determinada quedara definida cuando mas grande sea (r+2)
4. ¿Qué sucedería si los frijoles fuesen de tamaños apreciablemente diferentes?
Los resultados de la muestra serían distintos porque puedes coger menor
cantidad de frijoles de gran tamaño así como también una mayor cantidad de
frijoles de menor tamaño.
5. En el ejemplo mostrado se debía contar alrededor de 60 frijoles por puñado,
¿sería ventajoso colocar sólo 100 frijoles en el recipiente, y de esta manera
calcular el número de frijoles en un puñado, contando los frijoles que quedan en
el recipiente?
Sí sería ventajoso colocar sólo 100 frijoles en el recipiente porque la desviación
estándar es la misma.
6. ¿Qué sucedería si en el caso anterior colocara sólo, digamos, 75 frijoles en el
recipiente?
7. La parte de este experimento que exige más paciencia es el proceso de contar,
para distribuir esta tarea entre 3 personas ¿Cuál de las sugerencias propondría
Ud.? ¿Por qué?
La sugerencia que propondríamos es que cada uno se ponga a contar y anote los
resultados hasta completar lo pedido.
8. Mencione 3 posibles hechos que observarían si en vez de100 puñados extrajeran
1000 puñados?
- La desviación estándar sería más próxima.
- El error sería mínimo.
- Sería más trabajado requeriríamos más tiempo.

Con la regla Con el vernier Porcentaje REGLA


Largo a 34 ± 0,5 mm 34,6 ± 0,05 mm 1,47
Largo b 30,5 ± 0,5mm 30,6 ± 0,05 mm 1,63
Alto h 11,5 ± 0,5 mm 11,8 ± 0,05 mm 4,34
Área 3557,5 ± 0,5 mm 3656 ± 7,7
Volumen 11925,5 ± 0,5 mm 12493,368 ± 45,70

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