SEKOLAH KEBANGSAAN KOTA MASAI 3

JALAN CIKU UTAMA 1, 81700 PASIR GUDANG, JOHOR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL
KSSR TAHUN 1
2019

Disediakan Oleh: Disemak Oleh: Disahkan Oleh:

(THAMAIYANTHI A/P RATNAM) (EALESAH BETH A/P RAJANDERAM) (YUSRI BIN ZAKARIAH)
Guru Mata Pelajaran Ketua Panitia Pendidikan Moral Guru Besar
Pendidikan Moral Sek. Keb. Kota Masai 3 Sek. Keb. Kota Masai 3
Tahun 1
 MINGGU Standard Pem- Standard Kandungan Cadangan Aktiviti
belajaran

MINGGU 1 Murid boleh : NILAI :

1-4 JANUARI 1. Agama atau Ke- 1.1 Menyatakan agama atau kepercayaan diri. · Kepercayaan kepada Tuhan
2019 percayaan Saya
1.2 Menghuraikan kepentingan mempunyai agama atau ke- CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 2 percayaan. · Murid menghasilkan peta bu-
6-11 JANU- latan tentang agama atau ke-
ARI 2019 1.3 Mengenal pasti ciptaan Tuhan. percayaan diri.
· Murid bercerita berpandukan
MINGGU 3 1.4 Melahirkan rasa syukur terhadap ciptaan Tuhan. gambar tentang amalan keaga-
13-18 JANU- maan atau kepercayaan diri.
ARI 2019 1.5 Melaksanakan nilai-nilai keagamaan atau kepercayaan. · Murid mewarnakan gambar
alam semulajadi ciptaan Tu-
han.
· Murid menanam pokok bunga
atau pokok taugeh di dalam
bilik darjah.
 MINGGU 4 Murid boleh : NILAI :
20-25 JANU- 2. Bantuan Secara 2.1 Menyenaraikan sifat baik hati yang ada pada diri. · Baik hati
ARI 2019 Ikhlas
2.2 Memberi cadangan cara membantu orang lain. CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 5 · Murid bercerita dan mela-
27 JANUARI - 2.3 Memberi alasan pentingnya menghulurkan bantuan. konkan mengikut gambar
1 FEBRUARI situasi yang berkaitan dengan
2019 2.4 Menunjukkan perasaan apabila dapat memberi bantuan. pemberian bantuan.
· Murid mengumpul keratan su-
MINGGU 6 2.5 Memberikan sokongan moral dan kebendaan kepada rat khabar yang menggam-
3-8 FEBRU- yang memerlukan barkan perlakuan baik hati.
ARI 2019 · Murid menyanyikan lagu ber-
temakan nilai baik hati.
· Murid mengumpul bahan kitar
semula dan menjualnya untuk
mendapat dana membantu ka-
wan yang memerlukan.
 MINGGU 7 3.Tanggungjawab Murid boleh : NILAI :
10 - 15 FEB- Diri 3.1 Menyenaraikan tanggungjawab terhadap diri sendiri. · Bertanggungjawab
RUARI 2019
3.2 Membincangkan kepentingan melaksanakan tanggungja- CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 8 wab terhadap diri sendiri. · Murid menghasilkan buku
17-22 FEB- atau kad kecil yang bertajuk
RUARI 2019 3.3 Mencadangkan cara bertanggungjawab terhadap diri “Tanggungjawab Saya”.
sendiri. · Murid dikehendaki menjaga
MINGGU 9 kebersihan dan kekemasan ke-
24 FEBRU- 3.4 Berasa bangga apabila dapat melaksanakan tanggungja- las.
ARI - 1 MAC wab terhadap diri sendiri. · Murid menyenaraikan
2019 tanggungjawab terhadap diri
3.5 Melaksanakan tanggungjawab terhadap diri sendiri. selama seminggu dengan
melengkapkan jadual
tanggungjawab.
· Murid melakar peta bulatan
untuk menyatakan kepentingan
melaksanakan tanggungjawab
terhadap diri.
MINGGU 10 Murid boleh : NILAI :
3 - 8 MAC 4. Sikap 4.1 Mengucapkan terima kasih dalam pelbagai bahasa. · Berterima kasih
2019 Berterima Kasih
4.2 Mengenal pasti pelbagai cara memberi penghargaan. CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 11 · Murid menyanyikan lagu
10 - 15 MAC 4.3 Menghuraikan kepentingan memberi penghargaan. berterima kasih ciptaan guru
2019 atau yang boleh didapati dalam
4.4 Menyatakan perasaan apabila dapat memberi penghar- youtube.
MINGGU 12 gaan. · Murid menghasilkan kad uca-
17-22 MAC pan terima kasih dalam pel-
2019 4.5 Mencipta pelbagai cenderahati dan kraftangan sebagai bagai bahasa.
tanda penghargaan. · Murid menghasilkan pelbagai
cenderahati daripada bahan
terpakai atau origami sebagai
tanda penghargaan.
· Murid melakukan simulasi
atau main peranan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan dalam pelbagai
situasi.
MINGGU 13 cuti pertengahan
24-29 MAC penggal 1
2019
 MINGGU 14 Murid boleh : NILAI :
31 Mac - 5 5. Bersopan da- 5.1 Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang ber- · Hemah tinggi
APRIL 2019 lam Tutur Kata sopan.
dan Tingkah Laku CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 15 5.2 Meramalkan kesan tutur kata dan tingkah laku yang · Murid melakonkan situasi
7-12 APRIL sopan. tingkah laku dan pertuturan
2019 yang sopan semasa di kantin.
5.3 Menunjukkan cara berkomunikasi dengan beradab sopan · Murid menghasilkan poster
MINGGU 16 dalam tutur kata dan tingkah laku. dengan menggunakan huruf
14 - 19 APRIL daripada surat khabar untuk
2019 5.4 Menzahirkan perasaan apabila beradab sopan dalam per- membina ungkapan berkaitan
tuturan dan tingkah laku. hemah tinggi yang telah diberi.
· Murid dikehendaki memilih
5.5 Mengamalkan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan. kad situasi berkaitan hemah
tinggi dan melakonkan situasi
yang tertulis pada kad tersebut.
· Murid menyenaraikan tutur
kata yang bersopan dan mem-
buat corak di kertas lukisan un-
tuk di pamer.
 MINGGU 17 Murid boleh : NILAI :
21 - 26 APRIL 6. Hormati Diri 6.1 Memberi contoh menghormati diri sendiri. · Hormat
2019
6.2 Menerangkan faedah menghormati diri sendiri. CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 18 · Murid menyenaraikan cara
28 APRIL - 3 6.3 Membanding beza cara menghormati diri sendiri dan tidak menghormati diri sendiri.
MEI 2019 menghormati diri sendiri. · Murid dikehendaki memilih
gambar situasi yang berkaitan
MINGGU 19 6.4 Menyatakan perasaan apabila dapat menghormati diri dengan sikap hormat.
5-10 MEI sendiri. · Murid merekacipta bentuk
2019 mahkota daripada kad manila
6.5 Mempraktikkan sikap menghormati diri sendiri dalam ke- yang mengandungi ungkapan
hidupan seharian. sikap hormat terhadap diri.
· Murid membuat poster seperti
Anti Merokok atau Anti Buli dan
sebagainya
MINGGU 19 Murid boleh : NILAI :
6-11 MEI 7. Sayangi Diri 7.1 Menyenaraikan cara menjaga kebersihan dan kesela- · Kasih sayang
2019 matan diri.
CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 20 7.2 Menjelaskan dengan contoh kesan tidak menjaga kebersi- · Murid meniru perlakuan guru
13-18 MEI han dan keselamatan diri. cara menggosok gigi dengan
2019 betul.
7.3 Memberi alasan pentingnya menjaga kebersihan dan · Murid dikehendaki membawa
MINGGU 21 keselamatan diri. bahan atau alatan menjaga
20-25 MEI kebersihan dan keselamatan
2019 7.4 Mengekspresikan perasaan setelah menjaga kebersihan diri untuk pameran di dalam
dan keselamatan diri. bilik darjah.
· Murid menonton tayangan
7.5 Mempraktikkan amalan menjaga kebersihan dan kesela- video yang berkaitan dengan
matan diri dalam kehidupan seharian nilai sayangi diri seperti men-
jaga kebersihan dan kesela-
matan diri, cara mencuci tan-
gan dan cara memakai topi
keledar atau tali pinggang
keselamatan.
MINGGU 20 Murid boleh : NILAI :
12-17 MEI 8. Adil dalam Per- 8.1 Menyatakan contoh keadilan dalam perlakuan seharian. · Keadilan
2019 lakuan Seharian
8.2 Menceritakan sebab perlu berlaku adil dalam perlakuan CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 24 seharian. · Murid dikehendaki
9-14 JUN melengkapkan jadual tugasan
2019 8.3 Menilai kesan ketidakadilan dalam perlakuan seharian. kelas secara adil.
· Murid melakukan simulasi
8.4 Menghayati sikap adil dalam perlakuan seharian. cara mengagihkan barang
secara adil dalam kumpulan.
8.5 Bertindak adil dalam perlakuan seharian · Murid dan guru bersoal jawab
sebab-sebab perlunya berlaku
adil dalam perlakuan harian.
· Murid memadankan situasi
gambar dengan pernyataan
yang menunjukkan perlakuan
adil.
 MINGGU 25 Murid boleh : NILAI :
16-21 JUN 9. Berani Memper- 9.1 Memberikan contoh perlakuan berani mempertahankan · Keberanian
2019 tahankan Maruah maruah diri.
Diri CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 26 9.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap berani untuk mem- · Murid menonton tayangan
23 - 28 JUN pertahankan maruah diri. video yang berkaitan dengan
2019 sikap berani mempertahankan
9.3 Menilai kesan apabila bertindak berani secara melulu maruah diri.
tanpa berfikir. · Murid melakonkan cerita
teladan „Arnab dan Kura-kura‟.
9.4 Mengekspresikan perasaan apabila dapat mempertahan- · Murid mewarnakan poster
kan maruah diri. atau lukisan yang berkaitan
dengan sikap berani.
9.5 Mengaplikasikan sikap berani mempertahankan maruah · Murid melakukan sumbang-
diri dalam pelbagai situasi. saran berdasarkan kad situasi
atau keratan akhbar yang
berkaitan dengan sikap berani.
MINGGU 27 Murid boleh : NILAI :
30 Jun - 5 10. Jujur dalam 10.1 Memberikan contoh perlakuan jujur dalam kehidupan · Kejujuran
JULAI 2019 Kehidupan Sehar- seharian.
ian CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 28 10.2 Menghuraikan sebab perlunya bersikap jujur. · Murid menonton tayangan
7-12 JULAI video yang mempunyai nilai
2019 10.3 Menunjuk cara bersikap jujur dalam kehidupan seharian. kejujuran.
· Murid melengkapkan peta
MINGGU 29 10.4 Meluahkan perasaan apabila bersikap jujur. pelbagai alir berkaitan kepent-
14-19 JULAI ingan bersikap jujur dan mem-
2019 10.5 Mengaplikasikan sikap jujur dalam pelbagai situasi. berikan sebab (situasi) dan aki-
bat (kesan) bersikap jujur.
· Murid melakonkan situasi jual
beli yang mengaitkan sikap ju-
jur.
· Murid menghasilkan penanda
buku yang bertemakan keju-
juran
 MINGGU 30 Murid boleh : NILAI :
21 - 26 JULAI 11. Rajin dalam 11.1 Menyatakan ciri-ciri bersikap rajin. · Kerajinan
2019 Perlakuan Harian
11.2 Membincangkan kebaikan bersikap rajin. CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 31 · Murid mengaitkan cerita
28 JULAI - 2 11.3 Mencadangkan aktiviti yang menunjukkan sikap rajin. semut dan belalang dengan
OGOS 2019 nilai kerajinan melalui kaedah
11.4 Mengekspresikan perasaan apabila bersikap rajin dalam sumbangsaran.
perlakuan seharian. · Murid menyanyikan lagu
„Rajin Adik Rajin‟ yang boleh
11.5 Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti seharian. dilayari melalui internet.
· Murid menjalankan projek
keceriaan bilik darjah secara
berterusan dengan menghias
sudut mata pelajaran Pendidi-
kan Moral.
· Murid melakukan simulasi
bersikap rajin mengikut situasi
yang diberi
MINGGU 32 Murid boleh : NILAI :
4 - 9 OGOS 12. Kerjasama da- 12.1 Memerihalkan aktiviti yang boleh dilakukan bersama- · Kerjasama
2019 lam Kehidupan sama.
Seharian CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 34 12.2 Menghuraikan kebaikan bekerjasama dengan orang lain. · Murid merekacipta model da-
18-23 OGOS ripada bahan kitar semula atau
2019 12.3 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama. tanah liat.
· Murid bermain permainan
12.4 Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti ber- dalaman/ tradisional secara
sama-sama. kumpulan.
· Murid bersama-sama mem-
12.5 Mempraktikkan nilai bekerjasama demi perpaduan da- bina model atau monumen
lam kehidupan seharian. menggunakan straw atau lidi
dan sebagainya.
· Murid melakonkan situasi ber-
dasarkan sikap kerjasama
yang diberi oleh guru.

MINGGU 35 Murid boleh : NILAI :

25-30 OGOS 12. Kerjasama da- 12.1 Memerihalkan aktiviti yang boleh dilakukan bersama- · Kerjasama
2019 lam Kehidupan sama.
Seharian CADANGAN AKTIVITI :
MINGGU 36 12.2 Menghuraikan kebaikan bekerjasama dengan orang lain. · Murid merekacipta model da-
1 - 6 SEP- ripada bahan kitar semula atau
TEMBER 12.3 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama. tanah liat.
2019 · Murid bermain permainan
12.4 Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti ber- dalaman/ tradisional secara
sama-sama. kumpulan.
· Murid bersama-sama mem-
12.5 Mempraktikkan nilai bekerjasama demi perpaduan da- bina model atau monumen
lam kehidupan seharian. menggunakan straw atau lidi
dan sebagainya.
· Murid melakonkan situasi ber-
dasarkan sikap kerjasama
yang diberi oleh guru.
MINGGU 37 Murid boleh : NILAI :
8 - 13 SEP- 13. Kesederha- 13.1 Memberi contoh sikap tidak keterlaluan dalam kehidupan · Kesederhanaan
TEMBER naan dalam Diri seharian.
2019 CADANGAN AKTIVITI :
13.2 Mengenal pasti kepentingan bersikap sederhana. · Murid dibawa melihat
MINGGU 38 keadaan kantin sekolah
15-20 SEP- 13.3 Membanding beza antara sikap bersederhana dengan selepas waktu rehat untuk
TEMBER sikap keterlaluan. mengenal pasti sikap
2019 keterlaluan murid dalam pem-
13.4 Menyatakan perasaan apabila bersikap sederhana da- baziran makanan dan utiliti.
MINGGU 39 lam kehidupan seharian. · Murid merekacipta tabung
22-27 SEP- dengan menggunakan bahan
TEMBER 13.5 Mengamalkan perlakuan sederhana dalam kehidupan kitar semula untuk mengga-
2019 seharian. lakkan sikap sederhana.
· Murid membuat catatan per-
belanjaan dalam buku saku
yang dibuat sendiri atau guru.
· Murid melengkapkan peta bu-
latan mengenai kepentingan
bersikap sederhana.
 MINGGU 40 Murid boleh : NILAI :
29 SEPTEM- 14. Toleransi da- 14.1 Menyatakan cara bertoleransi dalam kehidupan sehar- · Toleransi
BER - 4 OK- lam Kehidupan ian.
TOBER 2019 Seharian CADANGAN AKTIVITI :
14.2 Membincangkan kebaikan bersabar dan bertolak ansur · Murid menjalankan projek
MINGGU 41 terhadap diri dan orang lain. „Pokok Toleransi‟ dengan
6-11 OK- menggantung kad perkataan
TOBER 2019 14.3 Mendemonstrasi cara bertoleransi dalam pelbagai yang mengandungi kebaikan
situasi. toleransi di ranting pokok yang
MINGGU 42 disediakan oleh guru.
13-18 OK- 14.4 Melahirkan perasaan apabila dapat mengawal diri dalam · Murid melakukan simulasi
TOBER 2019 sesuatu situasi. beratur semasa membeli ma-
kanan di kantin atau menaiki
14.5 Mempraktikkan sikap bertoleransi untuk memperkukuh bas.
perpaduan dalam kehidupan. · Murid bermain permainan
„Dam Haji‟ secara berpasan-
gan dengan mengamalkan si-
kap bertolak ansur, sabar dan
mengawal diri semasa
menunggu giliran.
· Murid melengkapkan peta da-
kap dengan ciri-ciri toleransi.

MINGGU 43
20-25 OK-
TOBER 2019
MINGGU 44
27 - 1 NO-
VEMBER
2019
MINGGU 45
3-8 NOVEM-
BER 2019
MINGGU 46
10-15 NO-
VEMBER
2019

MINGGU 47
17 - 22 NO-
VEMBER
2019