PROYECTO DOCENTE

Historia del Cine

Grp 2
CURSO 2018-19

Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Comunicación Audiovisual
Año plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2017-18

Departamento: Comunicación Audiovisual y Publicidad
Centro sede Facultad de Comunicación
Departamento:
Nombre asignatura: Historia del Cine
Código asigantura: 1920051
Tipología: Obligatoria
Curso: 2
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre

Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área de Comunicación Audiovisual y Publicidad
conocimiento:

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

- Conocer la génesis y evolución de los distintos medios audiovisuales en el contexto histórico,

social, cultural y tecnológico en que se desarrollan.

- Analizar la influencia que los medios de comunicación audiovisual han tenido en las
transformaciones sociales.

- Conocer el impacto de la tecnología digital en la comunicación audiovisual, que ha propiciado la

aparición de nuevas formas de comunicación y ha renovado profundamente a los medios
analógicos ya existentes.
COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

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E04. Capacidad para definir temas de investigación o creación personal innovadora que puedan
contribuir al conocimiento o desarrollo de los lenguajes audiovisuales o su interpretación.

E42 Capacidad para aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los

diferentes soportes audiovisuales, a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los
movimientos estéticos y culturales de la historia de la imagen mediante las nuevas tecnologías de la
información.

E43 Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenidos y estilos de la
programación televisiva y radiofónica así como las distintas variables influyentes en su
configuración y procesos tanto comunicativos como espectaculares por ellos generados.

E44 Capacidad para analizar relatos audiovisuales atendiendo a los parámetros básicos del análisis
de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las
condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada.
Competencias genéricas:

G02. Capacidad de trabajo en equipo audiovisual y de comunicación de las propias ideas mediante
la creación de un ambiente propicio, así como capacidad para integrarse en un proyecto común
destinado a la obtención de resultados.

G04. Toma de decisiones: capacidad para acertar al elegir en situaciones de incertidumbre,

asumiendo responsabilidades.

G06. Orden y método: habilidad para la organización y temporalización de las tareas, realizándolas
de manera ordenada adoptando con lógica las decisiones prioritarias en los diferentes procesos de
producción audiovisual.

G07.Conciencia solidaria: respeto solidario por las diferentes personas y pueblos del planeta, así
como conocimiento de las grandes corrientes culturales en relación con los valores individuales y
colectivos y respecto por los derechos humanos.

G08. Fomento del espíritu emprendedor.

G09. Fomento de las garantías de igualdad.

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Contenidos o bloques temáticos

Conocimiento de la historia y evolución del cine a través de sus propuestas estéticas e industriales,
además de su relevancia social y cultural. Al mismo tiempo se relacionan la evolución tecnológica e
industrial con el lenguaje audiovisual, teniendo en cuenta los conceptos teóricos y prácticos de las
representaciones visuales y auditivas, los sistemas de comunicación y transmisión de conceptos y
sus realidades, así como los valores simbólicos y culturales básicos que favorezcan una correcta
interpretación y análisis de los signos o códigos de la imagen cinematográfica.

Tema 1. INTRODUCCIÓN

¿Para qué hacer historia?¿Para qué hacer historia del cine? Modelos del estudio de la historia del
cine. Tendencias actuales de la historiografía cinematográfica.

Tema 2.? NACIMIENTO DEL CINEMATÓGRAFO EN LA SOCIEDAD DE LAS INDUSTRIAS

CULTURALES?

2.1. El cine como síntesis entre el arte, las industrias culturales y los medios de comunicación
masivos. Las industrias culturales en el nacimiento del siglo XX y su influencia sobre el cine.

Tema 3.? DEL CINEMATÓGRAFO AL CINE (1895-1914)

3.1. Opciones narrativas y temáticas. ?

3.2. Opciones representativas y creativas. ?

3.3. El concepto unificador de puesta en imagen. El concepto unificador de la organización de la

producción, la distribución y la exhibición.?

3.4. La creación conjunta del espectáculo, la industria, el arte y el público cinematográficos.

Tema 4.? EL MODO DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN (I): LA INDUSTRIA

CINEMATOGRÁFICA ENTRE 1915 y 1945.

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4.1. La organización de la producción, la distribución y la exhibición en los Estados Unidos: el

Sistema de los Estudios. ?

4.2. La organización de la producción, la distribución y la exhibición en Europa: la interacción entre

la empresa privada y el Estado. ?

Tema 5.? EL MODO DE REPRESENTACIÓN (I): LA PUESTA EN IMAGEN CINEMATOGRÁFICA

ENTRE 1915 y 1945.

5.1. Sobre el cine industrial y el cine autorial. ?

5.2. El modelo norteamericano: el cine clásico de los estudios. ?

5.3. El modelo europeo: las escuelas nacionales y la doble inculturación popular-industrial y

creativo-reflexiva del cine. El cine europeo de mercado entre el folclore de masas y las vanguardias.
El cine estatalizado y los totalitarismos.

Tema 6. EL MODO DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN (II): LA INDUSTRIA

CINEMATOGRÁFICA ENTRE 1945 y 1979.?

6.1. La industria cinematográfica norteamericana en la era audiovisual de los terminales

domésticos, la crisis de los estudios, el desmoronamiento de la idea de América y los cambios
generacionales.?

6.2. La edad de oro de la industria cinematográfica europea. Los realismos nacionales autoriales.
Modelos del cine de masas europeo.

Tema 7.? EL MODO DE REPRESENTACIÓN (II): LA PUESTA EN IMAGEN CINEMATOGRÁFICA

ENTRE 1945 y 1979.?

7.1. EE.UU: La disolución del modelo clásico y el cine ¿moderno¿ de los años cincuenta, o el cine
clásico moderno. Los caóticos sesenta: entre la deconstrucción y la nostalgia. La síntesis
autorreferencial en el Hollywood renacido de los setenta.

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7.2. Europa: La edad de oro de los autores europeos: Neorrealismo, realismo o nuevo realismo.
Nouvelle Vague. Free Cinema. Nuevo Cine Nórdico. Nuevo Cine Alemán. Las primaveras de las
cinematografías del Este. El cine industrial-popular en la transición hacia el nihilismo de masas. La
crisis de los años setenta y el declive del cine europeo.

Tema 8. EL CINE ACTUAL DE LA POSMODERNIDAD A LA HIPERMODERNIDAD (1980-2018).

8.1. Transformaciones en el modo de producción. ?

8.2. Transformaciones en el modo de representación. ?

8.3. Transformaciones en el modo de distribución y consumo. ?

8.4. Transformaciones en el modo de recepción y percepción. ?

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 6 60

Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Sesiones presenciales para presentar los conceptos e ideas básicas necesarias para un desarrollo
provechoso de las materias y asignaturas que componen el módulo por parte del alumnado. La
propuesta didáctica en este caso se basa en la articulación que combina la lección magistral y
ordinaria (con el uso de soportes audiovisuales que actúen a título de ilustración de la exposición
oral). Se induce, asimismo, a la reflexión y a la participación activa por parte del alumnado,
permitiendo un juego de interacciones didácticas entre el alumno y el profesor. G07, G08, G09, E42,
E43

Exposiciones y seminarios
Sesiones presenciales para el debate, para las cuales se propondrá un tema objeto de análisis que
el alumnado habrá preparado previamente sobre la base de los materiales propuestos por el
profesor y de los seleccionados por el alumno resultado de sus pesquisas. Esta actividad permite
una mayor apertura y trasvase de ideas, inquietudes y conocimientos, a la vez que acostumbra al

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alumno a desarrollar sus ideas y a transmitir sus conocimientos, así como a criticar y poner en duda
los conocimientos adquiridos. E44, G06, G02.

Trabajos en grupo e individuales dirigidos y tutelados por el profesor que favorezcan la adquisición
por parte de los estudiantes de las competencias y habilidades, tanto intelectuales como
profesionales, necesarias para conocer el contexto (social, jurídico-político, económico, etc.) y el
proceso de la comunicación, social e individualmente considerada. G02, G04, E04.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

A juicio del profesor:

- puede ser un único trabajo o varios.

- teóricos y/o prácticos (aplicación de técnicas de análisis histórico cinematográfico).

- individuales y/o en grupo.

- escritos y/o audiovisuales.

Supondrá el 90 ó 100% de la calificación final de la asignatura (el porcentaje deberá ser fijado por el
profesor de cada grupo en su proyecto docente).

En caso de que el profesor, en su proyecto docente, hubiese consignado la realización de trabajo(s)

con un 90% de peso en la evaluación final de la asignatura, podrá dedicar el 10% restante a valorar
la asistencia a clase, así como la participación en la misma por parte de los alumnos.

Otros datos básicos de la asignatura

Profesor coordinador: BARRIENTOS BUENO MONICA
Tribunales de Presidente: VIRGINIA GUARINOS GALAN
evaluación y apelación Vocal: JESUS JIMENEZ VAREA
de la asignatura: Secretario: JOSE LUIS NAVARRETE CARDERO
Suplente 1: JUAN CARLOS RODRIGUEZ CENTENO
Suplente 2: MARIA NATIVIDAD CARRERAS LARIO
Suplente 3: RAMON NAVARRETE-GALIANO RODRIGUEZ

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Horarios: http://fcom.us.es/
Calendario de http://fcom.us.es/
exámenes:

Profesores
Profesorado del grupo principal:
BARRIENTOS BUENO MONICA

Ordenación temporal de los contenidos

Tema 1. INTRODUCCIÓN (1 hora)

Tema 2. NACIMIENTO DEL CINEMATÓGRAFO EN LA SOCIEDAD DE LAS INDUSTRIAS

CULTURALES¿ (2 horas)

Tema 3. DEL CINEMATÓGRAFO AL CINE (1895-1914) (10 horas)

Tema 4. EL MODO DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN (I): LA INDUSTRIA

CINEMATOGRÁFICA ENTRE 1915 y 1945 (11 horas).

Tema 5. EL MODO DE REPRESENTACIÓN (I): LA PUESTA EN IMAGEN CINEMATOGRÁFICA

ENTRE 1915 y 1945 (11 horas)

Tema 6. EL MODO DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y EXHIBICIÓN (II): LA INDUSTRIA

CINEMATOGRÁFICA ENTRE 1945 y 1979 (10 horas)

Tema 7. EL MODO DE REPRESENTACIÓN (II): LA PUESTA EN IMAGEN CINEMATOGRÁFICA

ENTRE 1945 y 1979 (10 horas)¿

Tema 8. EL CINE ACTUAL DE LA POSMODERNIDAD A LA HIPERMODERNIDAD (1980-2018) (5

horas)

Bibliografía recomendada
Bibliografía General:
Historia del Cine. Teoría y géneros cinematográficos, fotografía y televisión
Autores: SÁNCHEZ NORIEGA, José Luis
Edición: 2007
Publicación: Alianza Editorial
ISBN: 9788420540917

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Historia del Cine

Autores: GUBERN, Román
Edición: 2014
Publicación: Anagrama
ISBN: 9788420540917

Historia del cine

Autores: GARCÍA FERNÁNDEZ, Emilio C. (coord.)
Edición: 2011
Publicación: Fragua
ISBN: 9788420540917

Pensar la Historia del Cine

Autores: CAMPORESI, Valeria
Edición: 2014
Publicación: Cátedra
ISBN: 9788420540917

Breve Historia del Cine

Autores: DELTELL, Luis; GARCÍA, Juan; QUERO, Mercedes
Edición: 2009
Publicación: Fragua
ISBN: 9788420540917

Bibliografía Específica:
Historia del Cine europeo: de Lumière a Lars Von Trier
Autores: CAPARRÓS LERA, José Mª
Edición: 2003
Publicación: Rialp
ISBN: 9788420540917

Los fabulosos años del New Hollywood

Autores: COMAS, Ángel
Edición: 2009
Publicación: T&B Editores
ISBN: 9788420540917

Historia del Cine

Autores: COUSINS, Mark
Edición: 2008
Publicación: Blume
ISBN: 9788420540917

Los ecos de una lámpara maravillosa

Autores: FRUTOS ESTEBAN, Francisco Javier
Edición: 2010
Publicación: Ediciones Universidad de Salamanca
ISBN: 9788420540917

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Hollywood: el sistema de estudios

Autores: GOMERY, Douglas
Edición: 1991
Publicación: Verdoux
ISBN: 9788420540917

Los inicios del cine desde los espectáculos precinematográficos hasta 1917
Autores: ITUARTE, Leire; LETAMENDI, Jon
Edición: 2002
Publicación: Ediciones del Serbal
ISBN: 9788420540917

Historia general del Cine (12 vol)

Autores: PALACIOS, Manuel; ZUNZUNEGUI, Santos (coord.)
Edición: 1995
Publicación: Cátedra
ISBN: 9788420540917

Hollywood en la era digital. De Jurassic Park a Avatar

Autores: RIAMBAU, Esteve
Edición: 2011
Publicación: Cátedra
ISBN: 9788420540917

La verdadera Historia del Cine

Autores: THOMPSON, David
Edición: 2008
Publicación: T&B Editores
ISBN: 9788420540917

La cultura del cine. Introducción a la historia y la estética del cine

Autores: BENET, Vicente J.
Edición: 2015
Publicación: Paidós
ISBN: 9788420540917

Breve Historia del Cine americano. De Edison a Spielberg

Autores: CAPARRÓS LERA, José Mª
Edición: 2002
Publicación: Littera
ISBN: 9788420540917

La invención de la modernidad o cómo acabar de una vez con todas las Historias del Cine
Autores: LOSILLA, Carlos
Edición: 2012
Publicación: Cátedra
ISBN: 9788420540917

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Teoría y práctica de la historia del cine

Autores: ALLEN, R, C. y GOMERY, D.
Edición: 1995
Publicación: Paidós
ISBN:

Cine e historia: Problemas y métodos de la investigación cinematográfica

Autores: LAGNY, Michelle
Edición: 1997
Publicación: Bosch
ISBN:

Los ecos de una lámpara maravillosa

Autores: FRUTOS ESTEBAN. F. J.
Edición: 2011
Publicación: Universidad de Salamanca
ISBN:

El cine en Francia, 1895-1914. Reflejo de la cultura visual de una época

Autores: BROTONS CAMPÓ, M. M.
Edición: 2014
Publicación: Genueve Ediciones
ISBN:

Información adicional
El material de clase suministrado a los alumnos contiene hiperenlaces (vídeos, documentos,
fotografías y audios) para ampliar contenidos.

Además se verán en clase películas, fragmentos de las mismas y documentales que complementen
los contenidos expuestos.

Sistemas de evaluación
A juicio del profesor:

- puede ser un único trabajo o varios.

- teóricos y/o prácticos (aplicación de técnicas de análisis histórico cinematográfico).

- individuales y/o en grupo.

- escritos y/o audiovisuales.

Supondrá el 90 ó 100% de la calificación final de la asignatura (el porcentaje deberá ser fijado por el
profesor de cada grupo en su proyecto docente).

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Criterios de calificación del grupo

La calificación final de la asignatura (100%) será el resultado de la realización de dos trabajos:

- uno individual escrito: análisis histórico cinematográfico de una etapa concreta de la historia del
cine.

- otro en grupo (dos alumnos) audiovisual: análisis histórico cinematográfico de una película
relevante de la historia del cine.

Cada uno de estos trabajos supone un 50% de la calificación final de la asignatura; ambos deben
estar aprobados para poder superar Historia del Cine.

Condiciones de los trabajos:

- uno de los trabajos abordará la etapa muda y el otro la etapa sonora (la elección de cuál será el
audiovisual y cuál el escrito queda en manos de cada estudiante).

- el tema y película deben elegirse de los listados que se facilitarán al efecto.

- el trabajo audiovisual en grupo será entregado en copia física (pendrive o CD/DVD) acompañado
del guión del vídeo en copia digital (pdf o word en pendrive o CD/DVD).

- del trabajo escrito individual se entregarán dos copias: una física encuadernada y otra digital (pdf o
word en pendrive o CD/DVD).

- se establecerán dos plazos de entrega: uno para el trabajo que abarque el periodo silente y otro
para el sonoro.

Criterios de calificación:

- cumplimento de las condiciones de los trabajos anteriormente expuestas.

- trabajo ético (sin plagios).

- uso apropiado de fuentes de información y citación de las mismas.

- bibliografía adecuada.

- aspectos formales: adecuada presentación y correcta redacción.

- estructura adecuada al tema abordado, así como un correcto desarrollo de los contenidos según
los objetivos planteados.

- exposición clara de las conclusiones.

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