Unidad: “Artículos informativos”

NOMBRE : ……………………………………………………….. CURSO: 2º Básico

Puntaje Ideal: 30 Puntos Puntaje Real: ……………………… NOTA: ………

Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde 1 hasta 8:

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1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

A. Un cuento
B. Una noticia
C. Una fábula
D. Un poema

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

A. Narrar una historia
B. Informar sobre un hecho científico.
C. Expresar sentimientos
D. Dar una instrucción

3. ¿Cuál es el título del texto?

A. Publicado por Pablo Veloso
B. Adolecente turca descubre cómo transformar las bananas en plástico.
C. Elif Bilgrin, alumna de 16 años.
D. Ninguna de las anteriores.

4. ¿Qué sucede?
A. Alumna de 16 años descubre cómo transformar banana en plástico.
B. Adolecente gana premio de una revista
C. Adolecente gana 50.000 dólares.
D. Adolecente gana beca.

5. ¿Dónde sucede?
A. En la revista Scientific American
B. Agencia AFP
C. En Turquía
D. Ninguna de las anteriores

6. ¿Quién realiza el descubrimiento?

A. La revista Scientific American
B. Una adolecente
C. Google
D. Wikipedia

7. ¿Qué solución se podría dar con este descubrimiento?

A. Que la revista Scientific sea conocida
B. Evitar la contaminación con basuras de origen vegetal.
C. Menos contaminación por plástico de origen petroquímico.
D. Todas las anteriores.

8. ¿Cómo se podría describir esta adolescente?

A. Con preocupación por el área de la producción
B. Con preocupación por tener más plástico
C. Con vocación por la ciencia
D. Ninguna de las anteriores.

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9. ¿Qué beneficio obtuvo esta adolecente con el descubrimiento?

A. Derecho a participar en concurso científico organizado por Google.
B. Beca de revista Scientific consistente en un viaje a Estambul.
C. Beca que consiste en 50.00 dólares.
D. A y C

10. ¿Qué utilidades podría presentar este descubrimiento?

A. Con este producto se podría fabricar aislantes de cable.
B. Se puede aplicar este procedimiento a otros desechos de alimentos como
mangos.
C. Disminución de contaminación.
D. Todas las anteriores

11. Al problema creciente de la contaminación........la palabra subrayada se puede

reemplazar por:
A. Decreciente
B. Progresivo
C. Decadente
D. Disminuido

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Lee el siguiente Texto:

Resto del día sábado 23 Despejado

Fecha Temperaturas Madrugada Mañana Tarde Noche

domingo 24 Mín. 3°C
Máx. 13°C

Despejado Despejado y Despejado Despejado

neblina
lunes 25 Mín. 1°C
Máx. 13°C

Despejado Despejado Despejado Despejado

martes 26 Mín. 1°C
Máx. 13°C

Nubosidad Nubosidad Nublado Nubosidad

parcial parcial parcial
miércoles 27 Mín. 3°C
Máx. 13°C

Nublado Nublado Nubosidad Nublado

parcial
jueves 28 Mín. 3°C
Máx. 15°C

Nubosidad Nublado Nublado Nublado y

parcial chubascos
12. ¿Cuál es el propósito del texto?
A. Informar sobre el clima de la semana.
B. Informar sobre el tiempo desde el domingo24 al jueves28
C. Informar los símbolos que se utilizan en meteorología.

13. ¿Qué día se entrega el informe anterior?

A. El domingo 24
B. El sábado 23.

14. ¿Qué diferencias existe entre estas dos imágenes?

A. Ambas significa que el cielo estará completamente 1 2
nublado.
B. En la imagen 1 se deja ver el sol por los nublados, en la
imagen 2 no se deja ver el sol por los nublados.

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15. ¿Qué importancia crees tú que tiene interpretar y conocer la información del
texto?
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Unidad: “4”
Curso: 2° año

PAUTA DE CORRECCCIÓN:

Objetivos de aprendizaje Ítem Respuesta Puntaje

OA7 1 B 2
OA7 2 B 2
OA7 3 B 2
OA7 4 A 2
OA7 5 C 2
OA7 6 B 2
OA7 7 C 2
OA7 8 C 2
OA7 9 D 2
OA7 10 D 2
OA7 11 B 2
OA7 12 B 2
OA7 13 B 2
OA7 14 B 2
OA21 15 Los estudiantes
deben dar
respuesta a:
-La importancia 2
de interpretar lo
símbolos. 2
-La importancia
en el diario vivir
de esta
información( para
vestirse, para
realizar una
actividad al aire
libre, entre otras)

Total de 32
puntos

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