PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

Data:
Clasa: a XII-a A
Disciplina: informatica
Profesor: Șandru Oana
Unitatea de învăţare: Operatii elementare asupra tabelelor
Tema lecţiei:Stergerea articolelor dintr-o baza de date
Tipul lecţiei: Lecţie de fixare şi formare de priceperi şi deprinderi.
Obiective cadru:
1. Cunoaşterea şi înţelegerea conceptelor, a terminologiei şi a procedurilor de
stergere a articolelor din baza de date;
2. Dezvoltarea capacităţilor de explorare/investigare şi rezolvare de
probleme;
3. Dezvoltarea capacităţii de a comunica utilizând limbajul specific;
4. Dezvoltarea interesului şi a motivaţiei pentru studiul şi aplicarea bazelor
de date în contexte variate.
Obiective de referinţă:
1. Sa modifice structura bazei de date prin operatia de stergere fizica si
logica
2. Să utilizeze comenzile specifice bazelor de date necesare in rezolvarea
problemelor de laborator;
3. Să construiască generalizări şi să investigheze bazele de date ce raspund
cerintelor;
4. Să prezinte în mod coerent soluţia unei probleme, corelând diverse
modalităţi de exprimare (comenzi );
5. Manifestarea perseverenţei şi gândirii creative în rezolvarea de probleme.
Obiective operaţionale:
a). cognitive:
OC1 = Consolidarea cunoştinţelor elevilor privind operatiile elementare
asupra bazelor de date
OC2 = Reactualizarea cunoştinţelor elevilor privind principalele operatii
asupra tabelelor;
OC3 = Fixarea la elevi a operatiilor elementare asupra bazelor de date ;
OC4 = Elevii să-şi însuşească şi să aplice stergerea fizica si logica dintr-o
baza de date;
OC5 = Elevii să aplice metodele cele mai potrivite în scopul eficientizării
rezolvărilor.
b). afective:
OA1 = Participarea cu interes la lecţie;
OA2 = Dezvoltarea interesului pentru studiul bazelor de date.

1
Strategii didactice:
a). Metode şi procedee: conversaţia, munca independentă, algoritmizarea,
exerciţiul, explicaţia;
Mijloace de realizare: manualul, fişe de lucru, calculatorul
b). Forme de organizare: clasa;

DESFĂŞURAREA LECŢIEI

ETAPELE OBIECTI CONŢINUTUL LECŢIEI STRATEGII

LECŢIEI VE DIDACTIC
(TIMP) E
1 2 3 4
I. Moment P: Creează condiţiile necesare desfăşurării lecţiei. Conversaţia
organizatoric Verifică prezenţa elevilor.
(2 min) E: Se pregătesc cu cele necesare pentru lecţie. Se
asigură ordinea şi disciplina.
II. Verificarea OA1 P: Titlul lecţiei anterioare . Conversaţia
cunoştinţelor din OC1 E: Stergerea articolelor dintr- o baza de date
lecţia anterioară, OC2 P: Care sunt tipurile de stergere a articolelor intr-o
tema (10 min) OC3 baza de date?
E: Stergerea este logica si fizica; Stergerea logica
presupune marcarea articolelor vizate folosind o
marcare vizibila la afisare prin caracterul * dinaintea Explicaţia
primului camp al fiecarui articol. Problematizarea
Stergerea fizica a articolelor presupune eliminarea lor Algoritmizarea
definitiva din baza de date fara posibilitatea de
recuperare a acestora.

OA1 P: Invită câte un elev la tablă pentru fiecare din cele Conversaţia
doua cazuri.
E.Elevul prezintă apoi comenzile pentru aceste cazuri
OC4 .
III. Anunţarea OA2 Ne propunem să consolidăm ceea ce am dobândit în Conversaţia
sarcinei de lucru lecţia anterioară şi pentru aceasta vom rezolva o fisa
şi a obiectivelor de lucru.
(3 min) P.Ofera fise de lucru din directorul clasei cere
elevilor sa treaca la rezolvarea sarcinilor. Explicaţia
E. Consulta fisele de lucru si trec la rezolvarea
acestora.
IV Dirijarea OA1 P: Verifică frontal rezolvarea fisei de lucru făcând Conversaţia
învăţării OC3 eventual observaţii, iar dacă există exerciţii
(15 min) OC4 nefinalizate le sugerează elevilor metoda de
OC5 rezolvare.
Discuta modul de rezolvare a problemei daca exista
probleme.
E: Elevii îşi verifică modul de lucru şi corectează
eventualele greşeli.

2
1 2 3 4
FISA DE LUCRU Munca
1. Sa se utilizeze tabela admitere.dbf cu structura: independentă
nume(C15), media(N5,2), adresa(C15). cu 10
inregistrari, in ordinea inscrierii.
a. Se considera admisi elevii care au media
peste 6 .Sa se numere admisii si respinsii.
b. Sa se afle media elevului Ionescu Ion. Sa se
afiseze numele elevilor care au media mai mare
decât a lui..
c. Sa se afiseze elevii care au media mai mica ca
6.
d. Care este primul elev inscris? Care este
numele ultimului inscris?Dar al penultimului?
e.Sa se marcheze pentru stergere elevii care nu
sunt admisi.
f. Sa se demarcheze elevii care nu sunt admisi
g.Sa se strearga prima inregistrare Explicaţia
h. Sa se stearga logic inregistrarea numarul 4
i.Sa se recupereze inregistrarile sterse anterior
j.Sa se stearga fizic inregistrarile 2 si 5
k. Sa se stearga elevul care are media 7.30
l.Sa se stearga elevii care sunt din Tecuci
m.Sa se stearga toate inregistrarile din baza de
date
2. Creati o tabela in care sa stocati informatiile
referitoare la elevii dintr-o clasa la ora de informatica
( teza, media, absente, nr_matr, adresa).
-sa se stearga logic elevii care au nota 4 la teza
-sa se stearga logic primul elev si ultimul
-sa se recupereze elevii care au nota 4 la teza
-sa se stearga elevii care au mai mult de 6 absente.
- sa se stearga toti elevii logic si fizic
3. Se da tabelul JUCATORI cu urmatoarea
structura:cod_jucator,nume,data_nasterii,stare
civila,adresa
1. Crearea tabelului
2. Afisarea tabelului
3. Adaugarea coloanei Nr_copii
4. Introducerea de 10 inregistrari in tabel
5. Afisarea numarului de articole din tabel
6. Pozitionarea pe primul articol,pe ultimul si
penultimul
7. Afisati campurilor:cod_jucator si nume
8. Cautati jucatorii care sunt casatoriti.
9. Stergeti logic jucatorii necasatoriti
10. Stergeti logic jucatorii din Bucuresti
11. Stergeti definitiv jucatorii din Brasov
12. Stergeti toate inregistrarile fizic si logic

3
1 2 3 4
V. Intensificarea OA1 P: Se solicită elevilor sa prezinte o anumita cerinta Conversaţia
reţinerii şi OA2 de pe fişa de lucru şi se discută frontal rezolvarea ei.
asigurarea OC5 E: Elevii participă activ la discutarea cerintei
transferului OC4 prezentate, notând eventuale observaţii sau idei.
(13 min) OC3 Explicaţia
VI. Evaluarea P: Se fac aprecieri, recomandări, notarea elevilor care Conversaţia
performanţei s-au remarcat la lecţie.
(5 min) E: Îşi fac autocorectarea folosind fişe de răspuns.
VII. Tema Se cere elevilor sa contruiasca o baza de date Conversaţia
pentru acasă olimpiada_sportiva in care sa apara rubrica de absenti
(2 min) concurs si sa stearga toti concurentii care au fost
absenti.