Matemática

Ensayo
forma: 765878
RESPUESTAS

Número Clave eje temático habilidad cognitiva

1 D Números Análisis, Síntesis y Evaluación
2 A Números Aplicación
3 D Números Análisis, Síntesis y Evaluación
4 C Números Aplicación
5 C Números Comprensión
6 E Números Análisis, Síntesis y Evaluación
7 C Números Aplicación
8 D Números Aplicación
9 E Números Comprensión
10 C Números Análisis, Síntesis y Evaluación
11 C Números Análisis, Síntesis y Evaluación
12 E Números Comprensión
13 E Números Comprensión
14 C Números Aplicación
15 C Números Análisis, Síntesis y Evaluación
16 B Números Análisis, Síntesis y Evaluación
17 C Números Comprensión
18 E Álgebra Aplicación
19 D Álgebra Aplicación
20 E Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
21 B Álgebra Aplicación
22 A Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
23 B Álgebra Aplicación
24 B Álgebra Aplicación
25 A Álgebra Comprensión
26 E Álgebra Comprensión
27 B Álgebra Comprensión
28 C Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
29 D Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
30 C Álgebra Comprensión
31 B Álgebra Aplicación
32 C Álgebra Aplicación
33 D Álgebra Comprensión
34 A Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
35 E Álgebra Comprensión
36 C Geometría Aplicación
37 D Geometría Aplicación
38 A Geometría Comprensión
39 D Geometría Comprensión

2
40 D Geometría Aplicación
41 A Geometría Aplicación
42 A Geometría Aplicación
43 D Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
44 A Geometría Comprensión
45 C Geometría Aplicación
46 E Geometría Comprensión
47 D Geometría Aplicación
48 B Geometría Comprensión
49 C Geometría Comprensión
50 D Geometría Comprensión
51 B Geometría Aplicación
52 D Geometría Aplicación
53 C Geometría Aplicación
54 D Geometría Aplicación
55 A Datos y azar Aplicación
56 A Datos y azar Aplicación
57 B Datos y azar Aplicación
58 D Datos y azar Aplicación
59 E Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
60 E Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
61 B Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
62 C Datos y azar Comprensión
63 B Datos y azar Aplicación
64 D Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
65 B Datos y azar Aplicación
66 A Datos y azar Aplicación
67 D Datos y azar Aplicación
68 B Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
69 E Datos y azar Análisis, Síntesis y Evaluación
70 D Datos y azar Aplicación
71 A Datos y azar Aplicación
72 E Datos y azar Aplicación
73 B Datos y azar Aplicación
74 E Números Análisis, Síntesis y Evaluación
75 C Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
76 D Álgebra Análisis, Síntesis y Evaluación
77 D Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
78 E Geometría Análisis, Síntesis y Evaluación
79 C Datos y azar Aplicación
80 B Datos y azar Aplicación

3
 COMPOSICIÓN

Ejes Temáticos abarcados

Números (18 preguntas)

• Números Reales (8 preguntas)

• Números Complejos (1 preguntas)
• Potencias (3 preguntas)
• Raíces (2 preguntas)
• Logaritmos (4 preguntas)

Álgebra (20 preguntas)

• Expresiones y operatoria algebraica (5 preguntas)

• Ecuaciones de primer grado (0 preguntas)
• Ecuaciones de segundo grado (3 preguntas)
• Función lineal y afín (0 preguntas)
• Función cuadrática (2 preguntas)
• Funciones (3 preguntas)
• Inecuaciones y sistemas de inecuaciones (4 preguntas)
• Sistemas de ecuaciones (3 preguntas)

Geometría (21 preguntas)

• Círculo y circunferencia (8 preguntas)

• Cuerpos geométricos (0 preguntas)
• Geometría proporcional (2 preguntas)
• Puntos, planos y vectores (3 preguntas)
• Semejanza (1 preguntas)
• Congruencia (3 preguntas)
• Transformaciones isométricas (1 preguntas)
• Ecuación de la recta (3 preguntas)

Datos y azar (21 preguntas)

• Datos agrupados en intervalos (0 preguntas)

• Medidas de tendencia central (3 preguntas)
• Medidas de posición (1 preguntas)

4
 • Medidas de dispersión (2 preguntas)
• Estadística inferencial (1 preguntas)
• Técnicas de conteo (3 preguntas)
• Probabilidad frecuencial y teórica (5 preguntas)
• Suma y producto de probabilidades (4 preguntas)
• Probabilidad condicional (0 preguntas)
• Variable aleatoria discreta (2 preguntas)
• Variable aleatoria continua (0 preguntas)
• Distribución normal (0 preguntas)
• Distribución binomial (1 preguntas)

Nivel de contenidos

Primero Medio (24 preguntas)

Segundo Medio (37 preguntas)

Tercero Medio (9 preguntas)

Cuarto Medio (10 preguntas)

Habilidades cognitivas abarcadas

Comprensión (19 preguntas)

Aplicación (37 preguntas)

Análisis, Síntesis y Evaluación (24 preguntas)

5
Instrucciones

ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE PRESTE ATENCIÓN A TODAS LAS

INSTRUCCIONES QUE SE LE ENTREGAN, TANTO EN EL FOLLETO COMO EN LA
HOJA DE RESPUESTAS.

1.- Este modelo consta de 80 preguntas. Cada pregunta tiene 5 opciones, señaladas con las
letras A,B,C,D y E, una sola de las cuales es la respuesta correcta.

2.- COMPRUEBE QUE LA FORMA QUE APARECE EN SU HOJA DE RESPUESTAS

SEA LA MISMA DE SU FOLLETO. Complete todos los datos pedidos, de acuerdo
con las instrucciones contenidas en esa hoja, porque ESTOS SON DE SU EXCLUSIVA
RESPONSABILIDAD. Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entregue sus
resultados. Se le dará tiempo suficiente para ello antes de comenzar la prueba.

3.- DISPONE DE 2 HORAS y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLO.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan solo en la hoja de respuestas que se le ha
entregado. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la
pregunta que está contestando. Ennegrezca completamente la celdilla, tratando de no
salirse de ella. Hágalo exclusivamente con lápiz grafito No 2 o portaminas HB.

5.- NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.

6.- Si lo desea, puede usar este folleto como borrador, pero no se olvide traspasar oportu-
namente sus respuestas a la hoja. Tenga presente que se considerarán para la evaluación
exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuide su hoja de respuestas. No la doble ni la manipule innecesariamente. Escriba en

ella solamente los datos solicitados y las respuestas.

8.- El número de serie del folleto no tiene relación con el número del código de barra que
aparece en la hoja de respuestas; por lo tanto, pueden ser iguales o distintos.

6
 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Las figuras que aparecen en el ensayo son solo indicativas.

2. Los gráficos que se presentan en este ensayo están dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.

3. Se entenderá por dado, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras son
equiprobables de salir.

4. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.

5. Los números complejos i y -i son las soluciones de la ecuación x2 ` 1 “ 0.

6. Si z es un número complejo, entonces z̄ es su conjugado y |z| es su módulo.

7. Si Z es una variable aleatoria continua, tal que Z „ N p0, 1q y donde la parte

sombreada de la figura representa a P pZ ď zq, entonces se verifica que:

7
INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS
En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se decida
si con los datos proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones (1) y (2) se
pueda llegar a la solución del problema.
Es así, que se deberá marcar la opción:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la pregunta,
pero la afirmación (2) por sí sola no lo es,

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la pregunta,
pero la afirmación (1) por sí sola no lo es,

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para
responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente,

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta,

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para

responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la solución.

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

ă es menor que – es congruente con

ą es mayor que „ es semejante con
ď es menor o igual a K es perpendicular a
ě es mayor o igual a ‰ es distinto de
ď angulo recto k es paralelo a
ď angulo P pertenece a
log logaritmo en base 10 AB trazo AB
φ conjunto vacio |x| valor absoluto de x
ln logaritmo en base e x! factorial de x
Y unión de conjuntos X intersección de conjuntos
Ac complemento del conjunto A ~u vector u

8
1.- Sean a, b y c números irracionales tales que a>b>c>1. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
1 1
I. ą
ac bc
1 1 1
II. ă ă
a b c
1 1 1
III. ą ą
1´a 1´b 1´c
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 23329
Autor:
SOLUCIÓN
Analizamos cada afirmación:
La primera NO es correcta, pues si a ą b entonces ac ą bc. Luego:
1 1
ac ą bc ùñ ă
ac bc
La segunda afirmación sí es correcta:
1 1 1
a ą b ą c ùñ ă ă
a b c
Por último, la tercera afirmación también es correcta, pues:
1 1 1
a ą b ą c ą 1 ùñ 1 ´ a ă 1 ´ b ă 1 ´ c ă 0 ùñ ą ą
1´a 1´b 1´c
Los números irracionales corresponden a números reales, por lo tanto, cumplen con
las mismas propiedades.
Ve el video solución del problema:

9
 c
? x`y
2.- La expresión x2 ´ y 2 ¨ es equivalente a
x´y
A) x`y
?
B) x`y
C) px ` yq2
D) 1
E) x´y
Pregunta ID: 33814
Autor:
SOLUCIÓN
En esta pregunta se debe aplicar propiedades de las raíces multiplicación
igual índice y resolver de la siguiente manera:
a b b b
x`y
pxq ´ pyq ¨ x´y = ppxq ´ pyq qp px´yq q = px ` yqpx ´ yqp px`yq
2 2 2 2 px`yq
px´yq
q
posterior mente se factoriza el binomio en suma por diferencia.
ahora
a simplificamos y multiplicamos quedando
px ` yq2 = x+y

10
3.- Si b es la aproximación por exceso a las centésimas del número irracional positivo
a, entonces, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
?
I. a ´ b es un número imaginario puro.
b
II. pa ´ bq2 “ a ´ b .
III. b ´ a<0,01 .
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 28284
Autor:
SOLUCIÓN
En I, como b es la aproximación por exceso del número irracional a, entonces
necesariamente bąa, por lo que en la expresión la cantidad subradical es negativa
por lo tanto es un número imaginario puro, es decir de la forma bi con bIR.
En II, recordemos la propiedad: , en este caso: , pero bąa, entonces |a-b|=b-a, por
lo tanto, II es falsa.
Si consideramos que a=3,1892. . . , su aproximación por exceso es 3,19, entonces
b-a= 0,008. . . , lo que siempre nos dará una diferencia menor a 0,01, lo que ocurre
para cualquier valor irracional de a, por lo tanto III es verdadera.

11
4.- Determinar la variable aleatoria asociada al lanzamiento de un dado no cargado y
determinar su media:
A) 3,0
B) 3,25
C) 3,5
D) 3,75
E) 4,0
Pregunta ID: 29164
Autor:
SOLUCIÓN
La variable aleatoria que contiene los posibles resultados de lanzar un dado no
cargado corresponde a:
X “ t1; 2; 3; 4; 5; 6u
Dado que el dado no está cargado, la probabilidad asociada a cada posible resultado
1
es igual a
6
De este modo, la media de la variable aleatoria corresponde a:
ř 1 1 1 1 1 1
X9 “ xi pi “ 1 ¨ ` 2 ¨ ` 3 ¨ ` 4 ¨ ` 5 ¨ ` 6 ¨
i 6 6 6 6 6 6
1 ` 2 ` 3 ` 4 ` 5 ` 6 21 7
X9 “ “ “ “ 3, 5
6 6 2
Por lo tanto, la alternativa correcta es la c.
5.- Si se triplica la expresión 3´5 se obtiene :
A) 3´15
B) 3´6
C) 3´4
D) 9´5
E) 9´4
Pregunta ID: 6941
Autor:
SOLUCIÓN
Triplicar significa multiplicar por 3. Por lo tanto, la operación que debemos resolver
es:
3¨ 3´5 “ 31 ¨ 3´5
Tenemos un producto de potencias de igual base. Esto equivale a conservar la base
y sumar los exponentes:
31 ¨ 3´5 “ 31`´5 “ 3´4
El resultado obtenido es igual a 3´4 .

12
6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
? ?
A) 4 x ą x solo si 0 ă x ă 1
B) x4 ă x3 solo si 0 ă x ă 1
?
C) x ą x2 solo si 0 ă x ă 1
?
D) 4
x ă x4 solo si x ą 1
E) x2 ą x solo si x ą 1
Pregunta ID: 28336
Autor:
SOLUCIÓN
La afirmación e) es falsa:
x2 >x solo si x>1
Pero también se cumple la desigualdad si x<0.

13
7.- p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “
A) 0
B) ´29
C) 29i
D) 7 ` 7i
E) 10 ` 10i
Pregunta ID: 24470
Autor:
SOLUCIÓN
Los números complejos se pueden multiplicar en forma análoga a los binomios
algebraicos, es decir, se multiplican componente a componente:

p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “ 2 ¨ 5 ` 2 ¨ 2i ` 5i ¨ 5 ` 5i ¨ 2i

Calculamos el producto de cada multiplicación:

p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “ 10 ` 4i ` 25i ` 10i2

Recordamos que i2 “ ´1:

p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “ 10 ` 4i ` 25i ´ 10

Reducimos términos semejantes:

p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “ 29i

Concluimos que p2 ` 5iq ¨ p5 ` 2iq “ 29i.

14
8.- En la figura se muestran dos funciones logaritmo. Es posible inferir que
A) f pxq “ ´gpxq

B) a“b

C) aăbă1

D) 0ăaă1ăb

E) f(x) y g(x) poseen distinto dominio.

Pregunta ID: 18970
Autor:
SOLUCIÓN
El dominio de la función logaritmo corresponde a R` , y su recorrido esta dado por
R` , lo cual además es observable en la grafica, es por esto que la alternativa E es
incorrecta.
Se observa además que
a‰b
, pues loga x ‰ logb x, por ende B es incorrecta.
Es importante notar la importancia del valor de la base(c) del logaritmo:
Si 0 ă c ă 1 ùñ logc x es una función decreciente.
Si x ą 1 ùñ logc x es una función creciente.
Lo anterior indica que en la imagen 0 ă a ă 1 ă b, por ende la alternativa correcta
es D.
Ve el video solución del problema:

15
9.- ¿Cuál(es) de las siguientes operaciones da(n) por resultado tres veces la unidad?
12 3
I. `
5 5
12 15
II. ¨
5 12
12 4
III. ˜
5 5
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 24476
Autor:
SOLUCIÓN
Analizamos cada afirmación: La primera es correcta:
12 3 15
` “ “3
5 5 5
La segunda afirmación también es correcta:
12 15 15
¨ “ “3
5 12 5
Por último, la tercera afirmación también es correcta:
12 4 12 5 12
˜ “ ¨ “ “3
5 5 5 4 4

16
10.- Si ab “ c y ap “ q, entonces loga pc ¨ qq es:
b
A)
p
B) b¨p
C) b`p
D) b´p
E) p´b
Pregunta ID: 23019
Autor:
SOLUCIÓN
Existen varios caminos para encontrar la respuesta correcta, en particular utiliza-
remos la propiedad del logaritmo de un producto:

loga pc ¨ qq “ loga pcq ` loga pqq

Dado que ab “ c, por definción se cumple loga pcq “ b. Además, como ap “ q se

tiene que loga pqq “ p. Reemplazamos en la igualdad anterior:

loga pc ¨ qq “ loga pcq ` loga pqq

loga pc ¨ qq “ b ` p
Ve el video solución del problema:

17
11.- p y q son dos números enteros distintos de 0. ¿A cuál(es) de los siguientes conjuntos
p
numéricos pertenece siempre el número ?
q
I. Número reales.
II. Números racionales.
III. Números enteros.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 11053
Autor:
SOLUCIÓN
p
no es con seguridad un número entero porque, por ejemplo, si p “ 4 y q “ 3 el
q
cociente entre p y q no es un número entero.

2 6
12.- En la recta numérica de la figura, a “ y b “ . ¿Cuántos números racionales
3 5
existen entre a y b?
A) 1

B) 2

C) 4

D) 6

E) Infinitos
Pregunta ID: 23051
Autor:
SOLUCIÓN
Entre dos números racionales siempre es posible encontrar otro racional. O sea
entre a y b es posible encontrar otro racional c, entre c y b es posible encontrar
otro racional d, entre b y d es posible encontrar otro racional e. Así podemos se-
guir encontrando racionales infinitamente, esto quiere decir que entre dos números
racionales existen infinitos números racionales.
Ve el video solución del problema:

18
 ˆ ˙3
3x2
13.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es igual a ?
y
27x5
A)
3y
9x6
B)
y3
9x5
C)
y3
27x5
D)
y3
27x6
E)
y3
Pregunta ID: 1547
Autor:
SOLUCIÓN
ˆ ˙3
3x2 33 x6 27x6
“ 3 “ 3
y y y
Ve el video solución de este ejercicio:

14.- Si log px ` 3q “ 1, el valor de x es:

A) 0
B) 5
C) 7
D) 10
E) 14
Pregunta ID: 20393
Autor:
SOLUCIÓN
Aplicamos la definición del logaritmo:

log px ` 3q “ 1 ùñ 101 “ x ` 3 ùñ x “ 7

19
15.- En la expresión loga pxq “ b, con 0 ă a ă 1, ¿Qué valor(es) puede tomar b para que
x sea un número real mayor que 1?
[ (I) b “ 0 ]
[ (II) b P Z` ]
[ (III) b P Z´ ]
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
Pregunta ID: 23830
Autor:
SOLUCIÓN
[Dada la expresión tenemos que:

loga pxq “ b ùñ ab “ x

Sabemos que 0<a<1, analizamos cada afirmación:

(I) Si b “ 0 entonces:
ab “ a0 “ 1
Si b P Z` entonces ab <a<1.
(II) Ahora, si b P Z´ tenemos que:
ˆ ˙´b
b1 1
a “ ´b “
a a
1
Como a<1 entonces >1,
a ˆ ˙´b
` 1
(III) Si b P Z entonces ´b>0, por lo tanto >1.]
a
Ve el video solución del problema:

20
16.- Un número a P Q también pertenece a alguno de los siguientes conjuntos:

I) Z´N Z : Números Enteros ; N : Números Naturales

II) Q´ H Q : Números Racionales ; H : Vacío

III) C Y R C : Números Complejos ; R : Números Reales

A) Sólo I
B) Sólo II y III
C) Sólo I y III
D) Sólo I y II
E) Ninguna de las anteriores.
Pregunta ID: 6691
Autor:
SOLUCIÓN
I) Los números racionales son las fracciones tanto positivas como negativas, los
enteros son los negativos y los positivos pero no las fracciones y los naturales son
del 1 al infinito, pero sin fracciones entre ellos, por lo tanto, un número racional no
puede estar en ellos.
II) Un número racional obviamente esta en el conjunto de los números racionales.
III) La unión entre los reales y los complejos comprende los números racionales ya
que los números reales son un grupo que comprende los racionales.

ˆ ˙´2
2
17.- El valor de es:
3
4
A)
9
4
B) ´
3
9
C)
4
9
D) ´
4
4
E) ´
9
Pregunta ID: 1538
Autor:
SOLUCIÓN
ˆ ˙´2 ˆ ˙2
2 3 9
“ “
3 2 4

21
18.- Los puntos donde la gráfica de la función hpxq “ x3 ´ 9x intersecta al eje de las
abscisas son:
A) p0, 0q y p3, 0q
B) p0, 0q y p9, 0q
C) p3, 0q y p´3, 0q
D) p0, 0q ; p0, 3q y p0, ´3q
E) p0, 0q ; p3, 0q y p´3, 0q
Pregunta ID: 17322
Autor:
SOLUCIÓN
Los puntos donde la gráfica de la función intersecta al eje de las abscisas, son todos
aquellos xi tales que hpxi q “ 0. Luego:

hpxq “ x3 ´ 9x “ xpx2 ´ 9q “ xpx ´ 3qpx ` 3q

Por lo tanto, los valores donde la función es igual a cero son x1 “ 0, x2 “ 3 y

x3 “ ´3, la función intersecta al eje de las abscisas en los puntos p0, 0q ; p3, 0q y
p´3, 0q.

19.- Sean a y b dos números consecutivos, tales que a ą b, entonces la expresión pa ` bq2
resulta:
A) 4b2
B) 4b2 ` 1
C) 4b2 ´ 4b ` 1
D) 4b2 ` 4b ` 1
E) 4b2 ` 8b ` 1
Pregunta ID: 28386
Autor:
SOLUCIÓN Como a y b son consecutivos con aąb, entonces a=b+. Reempla-
zando en pa ` bq2 obtenemos pb ` 1 ` bq2 “ p2b ` 1q2 “ 4b2 ` 4b ` 1.

22
20.- Si k es un número real, entonces la ecuación x2 ` kx ` k 2 “ 0 tiene soluciones:
A) Reales, sólo si k ą 0
B) Reales, sólo si k ă 0
C) Reales para cualquier valor de k , k ‰ 0
D) No tiene soluciones reales, excepto para 0 ă k ď 1
E) No tiene soluciones reales, para cualquier k , k ‰ 0
Pregunta ID: 1510
Autor:
SOLUCIÓN
Para tener solución real debe cumplir que b2 ´ 4ac ě 0 entonces k 2 ´ 4k 2 ě 0
´3k 2 ě 0 Ñ k 2 ď 0, contradicción ya que cualquier número al cuadrado es siempre
positivo.
Ve el video solución de este ejercicio:

21.- La siguiente expresión p2a ` bq2 ` p2a ´ bq2 desarrollada es igual a:

A) 4a2 ` b2
B) 8a2 ` 2b2
C) 4a2 ` 4ab ` b2
D) 6a2 ` 6ab ` 2b2
E) 8a2 ` 8ab ` 2b2
Pregunta ID: 25381
Autor:
SOLUCIÓN
Para poder realizar este ejercicio es necesario saber operaciones con binomios, en
este caso binomio al cuadrado y binomio de suma por su diferencia. Con esto
tenemos que:
p2a ` bq2 ` p2a ´ bq2
“ 4a2 ` 4ab ` b2 ` 4a2 ´ 4ab ` b2
Sumando términos semejantes llegamos a:

8a2 ` 2b2

Por lo tanto la respuesta correcta es la B)

23
 x ` by “ ´2
22.- ¿Para qué valores de a y b el sistema de ecuaciones 1 NO tiene
ax ` y “
2
solución?
1
A) a“ yb“5
5
2
B) a“1yb“
5
1
C) a “ y b “ ´3
3
D) a “ 1 y b “ ´1
E) a “ ´1 y b “ 1
Pregunta ID: 17923
Autor:
SOLUCIÓN
ax ` by “ c
Un sistema de ecuaciones de la forma no tiene solución si se cumple
dx ` ey “ f
que:
a b c
“ ‰
d e f
1
En este caso,; a “ 1, c “ ´2, e “ 1 y f “ . Por lo tanto, una condición para que
2
el sistema de ecuaciones no tenga solución es que las incógnitas a y b cumplan con
que a ¨ b “ 1.

24
23.- Sea f una función en los números reales, definida por: f pxq “ tx ` 1. Si f p´2q “ 5,
¿cuál es el valor de t?
A) ´3
B) ´2
C) 3
D) 2
3
E)
2
Pregunta ID: 16349
Autor:
SOLUCIÓN
Para resolver esta situación lo primero que se debe realizar es identificar las varia-
bles, y luego valorar, es decir,
como f p´2q “ 5, reemplazamos x por ´2 en f pxq “ tx ` 1 y lo igualamos a 5,
quedando:
f p´2q “ ´2 ¨ t ` 1 “ 5, luego se resuelve la ecuación y obtenemos que t “ ´2

25
24.- El triple de la edad de Juan es mayor que el doble de la edad de Pedro. Un tercio
de la edad de Pedro es menor que la diferencia entre las edades de Luis y Juan. Al
respecto, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta?
A) Luis y Juan son mayores que Pedro.
B) Luis es mayor que Pedro y que Juan.
C) Juan es mayor que Pedro y que Luis.
D) Pedro es mayor que Luis.
E) Juan es mayor que Luis.
Pregunta ID: 21525
Autor:
SOLUCIÓN
Llamemos J a la edad de Juan, P a la edad de Pedro y L a la edad de Luis. De
acuerdo al enunciado, el triple de la edad de Juan es mayor que el doble de la edad
de Pedro, lo cual se modela del siguiente modo:

3J
2P
>2P Luego :J> ElenunciadotambiénindicaqueunterciodelaedaddeP edroesmenorqueladif erenc
3
P 2P
J `J<LComo es menor que J, lo que se desprende de la primera desigualdad,
3 3
entonces:
P 2P
`
3 3
3P
<LSumamoslasf racciones : <LP <LConloanteriorconcluimosquelaedaddeLuisesmayorquelae
3

26
25.- “El triple del sucesor de un número entero x no es menor ni igual que el doble del
cuadrado del doble de x”, es equivalente a:
A) 3px ` 1q ą 2p2xq2
B) 3x ` 1 ą 2p2xq2
C) 3px ` 1q ą 4x2
D) 3px ` 1q ă 4x2
E) 3px ` 1q ă 2p2xq2
Pregunta ID: 20659
Autor:
SOLUCIÓN
Si x es un número entero, entonces su sucesor es x ` 1, luego el triple del sucesor
de x corresponde a 3px ` 1q y el doble del cuadrado del doble de x es 2p2xq2 . Por
último, si el triple del sucesor de x no es menor ni igual que el doble del cuadrado
de x significa que es mayor estricto, por lo tanto el enunciado es equivalente a:

3px ` 1q

>2p2xq2
Ve el video solución del problema:

27
26.- ¿Cuál(es) de las siguientes propiedades cumple la función logarítmica? I) Su do-
minio es ]0,+oo[. II) Su imagen es ]-oo , +oo[. III) Corresponde a una función
biyectiva.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 28084
Autor:
SOLUCIÓN
El dominio corresponde al conjunto en cuyos elementos está definida la función,
como sabemos, la función logarítmica no está definida para números negativos ni
el cero. Por lo que su dominio está dado por el intervalo ]0,+oo[.
La imagen es el conjunto de todos los resultados posibles de una función. En el caso
de la función logarítmica, la imagen son todos los reales, por lo que la imagen está
dada por el intervalo ]-oo , +oo[.
Finalmente, la función logarítmica es biyectiva.

28
 x2 ` 1
27.- La expresión está definida para todos los números reales, excepto para
x2 ` 2x ` 1
x igual a
A) ´2
B) ´1
C) 0
D) 1
E) 2
Pregunta ID: 23850
Autor:
SOLUCIÓN
Note que el denominador de la expresión corresponde a un cuadrado de binomio,
entonces:
x2 ` 1 x2 ` 1
“
x2 ` 2x ` 1 px ` 1q2
La expresión no está definida cuando el denominador es cero, por lo tanto:

px ` 1q2 ‰ 0 ùñ x ‰ ´1

29
28.- Sean a, b, c números enteros tales que a<0<b<c. Entonces ¿cuál(es) de las siguientes
desigualdades es(son) siempre correcta(s)?
I) ab2 <ac2 .
II) 0<abc
c b
III) <
a a
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
Pregunta ID: 25457
Autor:
SOLUCIÓN
Es necesario saber que una desigualdad cambia su sentido al multiplicarse por un
1
número negativo, en este caso , además de notar que sólo son números enteros,
a
luego la solución es la C.

30
29.- ¿Qué valores deben tener k y n, respectivamente, para que el siguiente sistema
tenga infinitas soluciones?
kx ` 4y “ 5
2ny “ 6x ` 10
A) 6y2
B) ´6 y 4
C) 3 y ´4
D) ´3 y 4
E) ´3 y 2
Pregunta ID: 2562
Autor:
SOLUCIÓN
Los valores de m y los de n deben ser iguales para que las rectas sean coincidentes.
kx 5
4y “ ´kx ` 5 Ñ y “ ´ `
4 4
3x 5
y“ ` , luego
n n
5 5 ´k 3
“ Ñn“4Ñ “ Ñ k “ ´3
n 4 4 4
Ve el video solución de este ejercicio:

30.- Si x P ra, br entonces:

A) aďxďb
B) xďb
C) aďxăb
D) xďa
E) aąxąb
Pregunta ID: 6759
Autor:
SOLUCIÓN
El conjunto ra, br es un intervalo semi-abierto por la izquierda, esto quiere decir
que los elementos que lo componen van desde a, considerándolo, hasta b sin tomar
en cuenta a este último. Es decir son todos los x tales que a ď x<b

31
31.- Si f pxq “ x2 ´ x ` 3, entonces f p1 ´ xq es igual a:
A) ´x2 ` x
B) x2 ´ x ` 3
C) x2 ` x ` 3
D) ´x2 ` x ` 3
E) ´x2 ´ 3x ` 3
Pregunta ID: 20670
Autor:
SOLUCIÓN
Reemplazamos p1 ´ xq en f , luego:

f p1 ´ xq “ p1 ´ xq2 ´ p1 ´ xq ` 3 “ 1 ´ 2x ` x2 ´ 1 ` x ` 3 “ x2 ´ x ` 3

Por lo tanto, f p1 ´ xq “ f pxq.

Ve el video solución del problema:

32
32.- Dada la ecuación px ` 1q2 “ 1, la suma de sus dos soluciones es igual a
A) 0
B) 2
C) ´2
D) ´1
E) 1
Pregunta ID: 5880
Autor:
SOLUCIÓN
Antes de comenzar a desarrollar ese cuadrado de binomio fíjate que es posible
extraer la raíz cuadrada de inmediato obteniendo por un lado:

x`1“1

x“1´1
x“0
y por otro
x ` 1 “ ´1
x “ ´1 ´ 1
x “ ´2
Así, la suma de ambas soluciones da por resultado

0 ` ´2 “ ´2

33
 1 1 1
33.- Si a “ x2 ` 1 y b “ ´ , entonces ` es igual a:
x a b
x3 ´ x ´ 1
A)
x2 ` 1
x2 ´ x ` 1
B)
x3 ` x
x2 ` 1
C) ´ 3
x `x´1
x3 ` x ´ 1
D) ´
x2 ` 1
x2 ´ x ` 1
E) ´
x2 ` 1
Pregunta ID: 19129
Autor:
SOLUCIÓN
Para poder resolver el problema tan sólo basta con recordar las propiedades de
adición y división de fracciones:
a c a¨d`c¨b
` “ (1)
b d b¨d
a c a d a¨d
˜ “ ¨ “ (2)
b d b c b¨c
Por lo tanto, tenemos que:
1 1 1 1
` “ 2 ` 1
a b x `1 ´
x
En el término de la derecha usamos la propiedad (2) y obtenemos que:
1 1 1
` 1 “ 2 ´x
x2 `1 ´ x `1
x
Ahora usamos la propiedad (1), quedando entonces que:

1 1 ´ xpx 2 ` 1q 1 ´ x3 ´ x x3 ` x ´ 1
´x“ “ “´
x2 ` 1 x2 ` 1 x2 ` 1 x2 ` 1

34
34.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto al problema de determi-
nar las edades de dos personas, si se conocen el valor de la suma y de la diferencia
entre ellas?
A) Tiene solución única, independiente de los valores de las edades.
B) Tiene solución única solo si tienen edades distintas.
C) Tiene solución única solo si tienen edades iguales.
D) Tiene infinitas soluciones.
E) Tiene solución única solo si existe una relación entre las edades.
Pregunta ID: 546
Autor:
SOLUCIÓN
a`b“x
a´b“y
Si x e y se conocen, siempre va a tener solución independiente de las edades.
Si sumamos las ecuaciones da la ecuación 2a “ x ` y , siempre tiene solución para
a.
Ve el video solución del problema:

35.- Si f pxq “ 2x2 ` 2, entonces ¿Cuál es el valor de f px ` 4q?

A) 2x2 ` 4
B) 2x2 ` 6
C) 2x2 ` x ` 6
D) 2x2 ` 16x ` 32
E) 2x2 ` 16x ` 34
Pregunta ID: 210
Autor:
SOLUCIÓN “ 2x2 ` 16x ` 32 ` 2 “ 2x2 ` 16x ` 34
Ve el video solución del problema:

35
36.- En la figura adjunta, AB “ 52 rcms.

Si CD “ 2 rcms, DE “ 4 rcms y EF “ 7 rcms. ¿Cuánto mide, en centímetros, HB

si AC k GD k HE k BF ?
A) 8
B) 16
C) 28
D) 32
E) 48
Pregunta ID: 25523
Autor:
SOLUCIÓN
[Al ser rectas paralelas, según Teorema de Thales, tenemos que:
AG : HG : HB “ CD : DE : EF ]
[es decir:
AG : GH : HB “ 2 : 4 : 7 o, lo que es lo mismo: AG ` GH ` HB “ 52, rcms]
[Aplicando los conocimientos de proporciones, podemos escribir:
AG GH HB
“ “ ]
2 4 7
[es decir:
AG ` GH ` HB AG GH HB
“ “ “ ]
2`4`7 2 4 7
[De aquí obtenemos que:
52 HB
“
13 7
Por lo tanto: HB “ 28]

36
37.- En la siguiente figura se tiene un rectángulo. Si DE – EB y tenemos que ?BDC “
2α, entonces el ?AED en función de α es igual a:
A) α
B) 2α
C) 3α
D) 4α
E) 5α
Pregunta ID: 25570
Autor:
SOLUCIÓN
Tenemos que =BDC “ 2α y por otro lado dado que DE – EB se concluye que
4EDB es isósceles y por tanto =EDB “ =EBD “ x
Luego, por propiedades de triángulos se desprende que ?AED “ 2x. Entonces,
dado que =ADC “ 90˝ obtenemos la siguiente relación: 2α ` x ` =ADE “ 90˝ ùñ
=ADE “ 90˝ ´ 2α ´ x
Por otro lado, sumando los ángulos para 4ADE se tiene que:90˝ ` =ADE ` 2x “
180˝
Reemplazando entonces para =ADE se obtiene que: 90˝ ` 90˝ ´ 2α ´ x ` 2x “
180˝ ùñ x “ 2α
Pero, como nos piden el valor de =AED y sabemos que el valor de este es 2x.
Entonces:
?AED “ 2x
“ 2 ¨ 2α
“ 4α

37
38.- Considerando los puntos A “ p0, 1q; B “ p´4, 5q y C “ p1, 7q, ¿cuál es la distancia
entre el punto C y el punto medio del trazo AB?
A) 5
?
29
B)
2
C) 4
?
D) 2 2
?
41
E)
4
Pregunta ID: 1657
Autor:
SOLUCIÓN
El
ˆ punto medio ˙ de AB es igual a:
0´4 1`5
, “ p´2, 3q ]
2 2
Labdistancia entre p´2, 3q y p1, 7q es igual a:
?
“ p´2 ´ 1q2 ` p3 ´ 7q2 “ 9 ` 16 “ 5
Ve el video solución de este ejercicio:

38
39.- Los catetos de un triángulo rectángulo miden 6 y 8 cm respectivamente. ¿Cuánto
mide la altura respecto de la hipotenusa?
A) 2, 4 cm
B) 3, 6 cm
C) 4, 2 cm
D) 4, 8 cm
E) 5, 2 cm
Pregunta ID: 34288
Autor:
SOLUCIÓN
Se dispone de un triángulo rectángulo de catetos de b “ 6 y c “ 8 cm respectiva-
mente.

La su hipotenusa es de
h2 “ a2 ` b2 “ 62 ` 82 “ 36 ` 64 “ 100
h2 “ 100 Ñ h “ 10 cm
El Teorema sobre la hipotenusa y la altura señala: .En todo triángulo rectángulo el
producto de la hipotenusa por la altura es igual al producto de los dos catetos."
Es decir, h ¨ a “ b ¨ c
a “ b¨c
h
a “ 6¨8
10
“ 48
10
“ 4, 8 cm

39
40.- En la figura, ¿cuál es el valor del ángulo x?

A) 30˝

B) 50˝

C) 60˝

D) 70˝

E) 80˝

Pregunta ID: 10941

Autor:
SOLUCIÓN
El =BAC subtiende el mismo arco que el =BDC, por lo tanto tiene el mismo valor,
es decir, 30˝ . Así, sumando los ángulos interiores del 4BEA e igualando esta suma
a 180˝ se obtiene la siguiente ecuación:

30˝ ` 80˝ ` x “ 180˝

110˝ ` x “ 180˝
x “ 180˝ ´ 110˝
x “ 70˝

40
41.- ¿Cuál es la ecuación cartesiana de la recta
xx, yy “ λ ¨ x´3, ´2y ` x5, ´3y?
A) 3y ´ 2x ` 19 “ 0
B) 3y ´ 10x ` 19 “ 0
C) 3y ` 2x ` 1 “ 0
D) 3y ´ 10x ´ 1 “ 0
E) 3y ´ 2x ` 4 “ 0
Pregunta ID: 23032
Autor:
SOLUCIÓN
Para determinar la ecuación cartesiana primero debemos encontrar una expresión
para x y otra para y, por lo que desarrollamos la ecuación vectorial:

xx, yy “ λ ¨ x´3, ´2y ` x5, ´3y

xx, yy “ x´3λ, ´2λy ` x5, ´3y

xx, yy “ x´3λ ` 5, ´2λ ´ 3y
De la última ecuación podemos obtener una expresión para x y otra para y, luego
despejamos λ de ambas ecuaciones:

x “ ´3λ ` 5

x ´ 5 “ ´3λ
5´x
“λ
3
Ahora hacemos el mismo proceso para y:

y “ ´2λ ´ 3

y ` 3 “ ´2λ
´y ´ 3
“λ
2
Ahora igualamos las dos ecuaciones obtenidas para λ:
5´x ´y ´ 3
“
3 2
2p5 ´ xq “ 3p´y ´ 3q
10 ´ 2x “ ´3y ´ 9
3y ´ 2x ` 19 “ 0

41
42.- Sea el octágono regular de lado 8 cm de la figura. ¿Cuánto mide, en cm, el segmento
AG?

a ?
A) 128 ` 16 ¨ 32
a ?
B) 64 ` 16 ¨ 32
a ?
C) 32 ` 16 ¨ 32
a ?
D) 64 ` 32 ¨ 32

E) Ninguna de las anteriores.

Pregunta ID: 19728

Autor:
SOLUCIÓN
Es posible encontrar el valor del segmento HI que sera igual al segmento GI, ya
que el segmento GH puede pensarse como la diagonal de un cuadrado.
y si?esa diagonal mide 8, el lado de ese cuadrado sera:
a¨ 2“8
a2 ¨ 2 “ 64
64
a2 “
2
a2 “?32
a “ 32 ?
Luego el segmento IA “ 8 ` 32 b?
2 ?
Utilizando pitagoras se tiene que: AG “ 32 ` p8 ` 32q2
a ?
AG “ a32 ` 64 ` 16 ? ¨ 32 ` 32
AG “ 128 ` 16 ¨ 32
Ve el video solución del problema:

42
43.- El punto medio entre dos puntos A y B es M p2, 1q y el vector director entre estos
dos puntos es d “ p4, ´2q. Determinar los puntos A y B.
A) A(0,2) y B(4,2)
B) A(4,2) y B(4,0)
C) A(4,0) y B(6,-2)
D) A(0,2) y B(4,0)
E) A(3,1) y B(5,2)
Pregunta ID: 19616
Autor:
SOLUCIÓN
Para poder determinar los puntos A y B, primero es necesari determinar la ecuacion
vectorial de la recta.
Apx1 , y1 q y Bpx2 , y2 q
En particular como el vector director es d~ “ p4, ´2q, se tiene:
px, yq “ px1 , y2 q ` λp4, ´2q
px, yq “ px1 ` 4λ, y2 ´ 2λq
En particular conocemos el punto medio de AB, el cual se obtiene presisamente
cuando λ “ 12 , reemplazano:
px, yq “ px1 ` 2, y1 ´ 1q
Pero px, yq corresponden a las coordenasdas del punto medio, por lo tanto:
p2, 1q “ px1 ´ 2, y1 ´ 1q
2 “ x1 ` 2 Ñ x1 “ 0
1 “ y1 ´ 1 Ñ y1 “ 2
Ap0, 2q
Luego para determinar el punto B:
d~ “ B
~ ´A ~
p4, ´2q “ px2 , y2 q ´ p0, 2q
p4, ´2q “ px2 ´ 0, y2 ´ 2q
4 “ x2
´2 “ y2 ´ 2 Ñ y2 “ 0
B(4,0)
Por ende la alternativa correcta es D.

43
44.- Los lados de un triángulo T miden 2, 3 y 4 centímetros respectivamente. ¿Con
cuál(es) de las siguientes medidas es posible construir un triángulo semejante a T?
3
I) 1, y 2 centímetros
2
II) 4, 6 y 12 centímetros
III) 6, 9 y 16 centímetros
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 15771
Autor:
SOLUCIÓN
Un triángulo semejante a T debe tener sus lados en la proporción 2x, 3x y 4x, con
x P R` . Sólo el triángulo de la afirmación I) cumple con esta condición y la razón
de semejanza es 2 : 1.

44
45.- En la figura, O es el centro de la circunferencia y AC es diámetro. Si >ABO “ 40 ˝ ,
¿cuánto mide >BOC?

A) 40˝

B) 60˝

C) 80˝

D) 100˝

E) 120˝

Pregunta ID: 17012

Autor:
SOLUCIÓN
Note que los segmentos OA y OB corresponden a radios de la circunferencia, por lo
tanto, 4BOA es isósceles, siendo AB la base del triángulo. Se cumple que >ABO “
>BAO “ 40˝ . Como >BOC es adyacente a >BOA, su medida es:

>BOC “ >ABO ` >BAO “ 40˝ ` 40˝ “ 80˝

45
46.- El punto px, y, zq pertenece a una esfera cuyo centro se encuentra en el origen del
sistema de coordenadas. ¿Cuál es el radio de la esfera?

A) x2 ` y 2 ` z 2
?
B) x´y´z
?
C) x`y`z
? 2
D) x ´ y2 ´ z2
? 2
E) x ` y2 ` z2
Pregunta ID: 23697
Autor:
SOLUCIÓN
"
47.- La circunferencia de centro O de la figura, tiene diámetro AB. Si el arco CB y el
"
arco BD están en la razón 3 : 2, y el ángulo =CAB “ 45˝ , entonces el =DOB es
igual a:

A) 100˝
B) 110˝
C) 120˝
D) 130˝
E) 140˝
Pregunta ID: 978
Autor:
SOLUCIÓN
" " " "
Si CB:BD“ 3 : 2 ÑCB“ 3k y BD“ 2k, pero =COB es de 90˝ , luego 3k “ 90˝ Ñ
k “ 30. Entonces =DOC “ 2k “ 60˝
Ve el video solución del problema:

46
48.- ¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones representa las rectas L1 y L2 en el
plano cartesiano?
2x ` y&“&3
A)
x ` 2y&“&4

x ` y&“&3
B)
x ` y&“&2

3x ` y&“&2
C)
x ` y&“&2

x ` y&“&4
D)
x ` y&“&2

x ` y&“&1
E)
x ` 3y&“&3
Pregunta ID: 24008
Autor:
SOLUCIÓN
Dadas dos ecuaciones, a1 x ` b1 y “ c1 y a2 x ` b2 y “ c2 , que representan rectas en el
plano, tendremos que las rectas serán paralelas (sistema incompatible) si se cumple
que:
a1 b1 c1
“ ‰
a2 b2 c2
Hay solo dos sistemas de ecuaciones que cumplen con esta condición, B y
D, pero note que en el sistema D la intersección con el eje de las ordena-
das es en los puntos U P DAT EpreguntasSET grupop reguntai d “ 0, 2q y
U P DAT EpreguntasSET grupop reguntai d “ 0, 4q, por lo tanto, el sistema B es el
que representa a las rectas de la figura.

47
49.- En la circunferencia de centro O de la figura, ¿cuál es el valor del ángulo c?

b
A)
2
B) d

C) 2a
a`d
D)
2
E) b ´ 90

Pregunta ID: 371

Autor:
SOLUCIÓN
=OBA “ a porque OA “ OB “ radio

c= ángulo exterior del ∆ AOB, luego c “ a ` a “ 2a

48
 "
50.- En la circunferencia de centro O mostrada en la figura BA“ 78˝ ; CD es tangente a
la circunferencia en el punto B.
¿Cuál es el valor de α?

A) 39˝

B) 78˝

C) 90˝

D) 141˝

E) 282˝

Pregunta ID: 25522

Autor:
SOLUCIÓN
" "
Como el arco BA“ 78˝ , entonces el arco AB“ 282˝ , el ángulo α corresponde a un
"
ángulo semi-inscrito del arco AB, por lo tanto toma la mitad del valor de este, es
decir, 141˝ .

49
51.- En la figura, DCA es una semicircunferencia y CB “ BA.
Si >CDA “ 30o , entonces >CED “
A) 35o

B) 45o

C) 55o

D) 60o

E) 65o
Pregunta ID: 28496
Autor:
SOLUCIÓN
"
Ya que >CDA “ 30o , CA“ 60o
" "
CB“BA“ x
Por lo tanto:

2x “ 60o

x “ 30o
"
Es decir, BA“ 30o .

" "
DC ´ BA
>CED “
2

120o ´ 30o
>CED “
2

90o
“
2

50
“ 45o
52.- El triángulo ABC es equilátero y se rota en 420o respecto del punto A. ¿Cuál es la
imagen de C?

A) p4, 1q
B) p1, 1q
C) p1, ´1q
D) p´4, ´1q
E) p´1, 1q
Pregunta ID: 38733
Autor:
SOLUCIÓN
Como 420o “ 360o ` 60o , rotar el triángulo ABC en 420o es equivalente a rotarlo en
60o . Entonces, C quedará ubicado en el punto B cuyas coordenadas son p´4, ´1q.

51
53.- En la circunferencia de la figura se ha dibujado una estrella de 5 puntas. Si
"
α “ 21˝ , β “ 7˝ y AC tiene una longitud angular de 142˝ , ¿cuánto vale x?

A) 62˝

B) 71˝

C) 78˝

D) 124˝

E) 142˝

Pregunta ID: 17953

Autor:
SOLUCIÓN
Usamos el teorema para los ángulos interiores en una circunfenrencia, el que es-
tablece que el ángulo interior de una circunferencia es igual a la semisuma de las
medidas de los arcos que abarcan sus lados y las prolongaciones de sus lados, es
decir:
" "
AC ` DE
x“ p1q (3)
2
" "
El enunciado nos entrega la medida angular de AC y DE “ 2β, pues β es un ángulo
inscrito en la circunferencia. Reemplazamos en (1), luego:

142˝ ` 14˝ 156˝

x“ “ “ 78˝
2 2

52
54.- Observe la siguiente figura:
"
Si O es el centro de la circunferencia, ¿cuánto mide AB?

A) 30

B) 40

C) 50

D) 60

E) 70

Pregunta ID: 25429

Autor:
SOLUCIÓN
Como O es el centro de circunferencia, entonces OD “ CO al ser ambos radios,
por lo tanto el triángulo 4OCD es isósceles, es decir, =OCD “ 40˝ , y por lo tanto
"
el ángulo de centro =COD “ 100˝ y subtiene el arco CD de igual medida.
Al completar el ángulo extendido sobre CD, se tiene que el ángulo =DOF “ 80˝ ,
" "
y el arco DF que subtiene tiene igual medida. Análogamente, el arco BC“ 80˝ .
"
Luego el ángulo inscrito =ACF “ 20˝ subtiene un arco FA“ 40˝ .
"
Finalmente si denotamos el arco AB por x, se debe cumplir que
px ` 80 ` 100 ` 80 ` 40q˝ “ 360˝ . Por lo tanto, x “ 60˝ .

53
55.- En una urna se depositan 10 bolas: 3 amarillas, 5 verdes y 2 azules. Si se extraen
tres bolas al azar, una a una y sin reposición, ¿cuál es la probabilidad de que la
primera bola sea amarilla, la segunda verde y la tercera azul?
3 5 2
A) ¨ ¨
10 9 8
3 5 2
B) ¨ ¨
10 10 10
3 5 2
C) ` `
10 9 8
3 5 2
D) ` ¨
10 10 10
3 5 2
E) ` `
10 10 10
Pregunta ID: 17361
Autor:
SOLUCIÓN
La probabilidad de que la primera bola extraída sea amarilla es:
3
P1 (amarilla) “
10
La probabilidad de que la segunda bola extraída sea verde es:
5
P2 (verde) “
9
Ahora, el denominador de la fracción es 9, pues no hubo reposición. Análogamente
para la tercera bola:
2
P3 (azul) “
8
Por lo tanto, la probabilidad de que ocurran simultáneamente estos eventos es:
3 5 2
P “ P1 (amarilla) ¨ P2 (verde) ¨ P3 (azul) “ ¨ ¨
10 9 8

54
56.- Andrea trabajo todo el año en una empresa. De Enero a Octubre le pagaron
$400,000 al mes, en Noviembre y Diciembre le pagaron $1,000,000 al mes. ¿Cuánto
gano en promedio en el año?
A) $500,000
B) $600,000
C) $700,000
D) $800,000
E) $900,000
Pregunta ID: 560
Autor:
SOLUCIÓN
400,000 ¨ 10 ` 1,000,000 ¨ 2 6,000,000
Promedio = “ “ 500,000
12 12
Ve el video solución del problema:

55
57.- Un colegio cuenta con 6 computadores destinados al uso por parte de sus docentes:
4 en la sala de profesores y 2 en la sala de computación. Se define la variable
aleatoria X como el “número total de computadores en funcionamiento”. ¿Cuál de
las siguientes opciones corresponde a la función de distribución de probabilidad
asociada a X?
1{15 si x “ 0, 6
2{15 si x “ 1, 5
A) f pxq=
1{5 si x “ 2, 3, 4
0 en cualquier otro caso
1{15 si x ď 0
1{5 si x ď 1
6{15 si x ď 2
3{5 si x ď 3
B) F pxq=
4{5 si x ď 4
14{15 si x ď 5
1 si x ď 6
0 en cualquier otro caso
1{8 si x “ 2, 6
C) f pxq= 1{4 si x “ 3, 4, 5
0 en cualquier otro caso
1{8 si x ď 2
3{8 si x ď 3
5{8 si x ď 4
D) F pxq=
7{8 si x ď 5
1 si x ď 6
0 en cualquier otro caso
1{6 si x ď 1
1{3 si x ď 2
1{2 si x ď 3
E) F pxq= 2{3 si x ď 4
5{6 si x ď 5
1 si x ď 6
0 en cualquier otro caso
Pregunta ID: 23169
Autor:
SOLUCIÓN
En la sala de profesores pueden darse cinco casos posibles: haber desde 0 hasta 4
computadores prendidos. En la sala de computación pueden darse tres casos: haber
desde 0 hasta 2 computadores prendidos. Luego, para conocer los valores de la
variable aletoria X considere la siguiente tabla, en la cual se han tabulado los casos
respectivos a la sala de profesores (horizontal) y la sala de computación (vertical).
La suma entre los casos respectivos origina cada uno de los valores de X.
De la tabla se observa que los valores que puede tomar X (el recorrido) son
t0, 1, 2, 3, 4, 5, 6u. La probabilidad asociada a cada uno de dichos valores
56
se obtiene mediante el cociente entre los casos favorables y los casos totales. Luego:
1
P(X=0) “
58.- La siguiente gráfica muestra las edades de los estudiantes de cuarto medio A y
cuarto medio B.
Considerando que la edad promedio de ambos cursos es 18 años, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La distribución de las edades del cuarto medio A es más
heterogénea que la distribución de las edades del cuarto medio B.
II) La desviación estándar de las edades es menor para el cuarto medio B que
para el cuarto medio A.
III) La dispersión de las edades es la misma para ambos cursos.

A) Solo I.

B) Solo II.

C) Solo III.

D) Solo I y II.

E) I, II y III.

Pregunta ID: 23099

Autor:
SOLUCIÓN
La desviación estándar de un conjunto de datos, cuando éstos se expresan en una
tabla/gráfico de frecuencias es:
c
f1 ¨ px1 ´ xq2 ` f2 ¨ px2 ´ xq2 ` . . . ` fn ¨ pxn ´ xq2
σ“
N
Donde x corresponde al promedio de los N datos x1 , x2 , . . ., xn que conforman el
conjunto, y cuyas frecuencias absolutas son
f1 , f2 , . . ., fn respectivamente.
Por otra parte, la desviación estándar nos entrega información acerca de la disper-
sión de los datos estadísticos con respecto a su media. En otras palabras, nos indica
qué tan homogéneos son los datos con respecto a su media, o equivalentemente, qué
tan “apegados” a ésta se encuentran. A mayor desviación estándar, mayor disper-
sión de los datos respecto a la media. Al contrario, a menor desviación estándar,
menor dispersión.
57
Calculemos la desviación estándar del cuarto medio A (σA ) y el cuarto medio B
(σB ):
c
59.- La siguiente imagen representa la estatura promedio, en metros, de los equipos
participantes de la Copa América 2011 según datos de la Conmebol. Sobre la misma
se destaca el promedio de las estaturas, siendo este igual a 1,795 m.

En relación a la gráfica, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdade-

ra(s)?
I) México, Perú, Bolivia, Costa Rica y Chile quedan por debajo de la estatura
promedio.
II) Argentina, Venezuela, Brasil, Ecuador, Paraguay, Uruguay y Colombia quedan
por sobre la estatura promedio.
III) Colombia es en promedio el país más alto con una altura aproximada de 1,82 m.
En contraparte, Chile es en promedio el país más bajo con una altura aproximada
de 1,77 m.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
Pregunta ID: 23265
Autor:
SOLUCIÓN
De acuerdo con la infografía, México, Perú, Bolivia, Costa Rica, y Chile quedan
por debajo de la línea que representa la estatura promedio (1,795 m). Como con-
secuencia, Argentina, Venezuela, Brasil, Ecuador, Paraguay, Uruguay y Colombia
quedan por sobre los 1,795 m.
Por otro lado, en los extremos de la infografía se observa que Colombia es el equipo
de mayor estatura promedio, con aproximadamente 1,82 m. Al contrario, Chile es
el país con la estatura promedio más baja, con un registro de 1,77 m, 5 centímetros
por debajo de los colombianos.
Con lo anterior, las afirmaciones I), II) y III) son verdaderas.
Ve el video solución del problema:

58
60.- Una prueba de Matemática consta de 45 preguntas, cada una de ellas con 4 al-
ternativas. Si un alumno responde las preguntas al azar, ¿qué distribución tiene la
variable aleatoria definida como la cantidad de respuestas correctas?
A) Bp45, 4q
B) N p45, 4q
45 1
C) Bp , q
4 4
1
D) N p45, q
4
1
E) Bp45, q
4
Pregunta ID: 33997
Autor:
SOLUCIÓN
Para formar la distribución binomial, debemos tener en claro que n= 45 y que
la probabilidad de que salga la pregunta correcta es 1/4. Por ende la alternativa
correcta es E.

59
61.- Los pesos de 10 niños son: 42 kg, 38 kg, 46 kg, 40 kg, 43 kg, 48 kg, 45 kg, 43 kg,
41 kg y 39 kg. ¿Cuál(es) de las afirmaciones siguientes es(son) verdadera(s)?
I) La moda de la distribución es 43 kg.
II) El promedio es menor que 43 kg.
III) La mediana coincide con la moda.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 16994
Autor:
SOLUCIÓN
Para determinar el valor de verdad de la primera afirmación debemos recordar que
la moda de un conjunto de datos es el valor que ocurre con mayor frecuencia. En
este caso, se observa que 43 es el dato que se repite dos veces y pasa a ser el más
frecuente, por lo tanto, la afirmación es Verdadera.
Para determinar el valor de verdad de la segunda afirmación se debe recordar que
el promedio de un conjunto N de número x1 , x2 , x3 , ..., xn y se escribe:
x1 ` x2 ` x3 ` ... ` xn
x“
N
Al calcular el promedio, esta afirmación es verdadera, ya que :
42 ` 38 ` 46 ` 40 ` 43 ` 48 ` 45 ` 43 ` 41 ` 39 425
x“ “ “ 42, 5
10 10
aproximando, se obtiene=43, entonces esta afirmación es Verdadera.
Finalmente, la tercera afirmación dice relación con la mediana y la moda. Se sabe
que la mediana es el valor central de los datos, una vez ordenados de menor a
mayor. Si el número de datos es par, se toma el valor medio de los dos centrales.
En este ejercicio hay 10 datos donde los valores centrales son 42 kg y 43 kg, luego
la mediana es:
42kg ` 43kg
“ 42, 5kg
2
luego ésta afirmación es Falsa.

60
62.- Un coro de 5 personas se ubica de tal forma que quedan dos cantantes adelante
y los 3 atrás. ¿De cuántas formas se pueden elegir a las 3 personas que se ubican
atrás?
A) 3
B) 5
C) 10
D) 15
E) 18
Pregunta ID: 23738
Autor:
SOLUCIÓN
Para determinar la cantidad de combinaciones notamos que elegir a las 3 personas
que se ubican en la parte posterior es equivalente a elegir a las 2 que se ubican
adelante.
Hay 5 formas de elegir una persona de los que se ubican adelante, el cuál quedan
4 restantes para escoger a la segunda persona que se ubica adelante, en total hay
20 casos. Para evitar que se repitan casos, dividimos entre dos la cantidad total de
casos. Por lo tanto hay 10 formas.

61
63.- Un joven lanza 3 dados de seis caras al mismo tiempo. ¿Cúal es la probabilidad de
que al multiplicar los valores obtenidos resulte un número mayor a 121?
11
A)
215
11
B)
216
13
C)
216
15
D)
216
17
E)
216
Pregunta ID: 20844
Autor:
SOLUCIÓN
Al tirar 3 dados, se pueden obtener 63 “ 216 combinaciones de números, con algunas
repeticiones. Sin embargo de todas estas, las únicas que generan números mayores
a 121 son:
4´6´6
6´4´6
6´6´4
5´5´5
5´5´6
5´6´5
6´5´5
6´5´6
6´6´5
5´6´6
6´6´6
Luego, la probabilidad de obtener un número mayor a 121 es:
11
P“
216

62
64.- La desviación estándar σ de un conjunto de datos se puede determinar por medio
de la siguiente fórmula:
c
px1 ´ xq2 ` px2 ´ xq2 ` . . . ` pxn ´ xq2
σ“
N
donde x es la media aritmética de N valores x1 , x2 , . . ., xn del conjunto.
Considerando la expresión anterior, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) La desviación estándar puede tomar cualquier valor real, esto es, puede ser
mayor, menor o igual cero
II) Si a cada uno de los valores del conjunto se les suma la misma cantidad, la
desviación estándar no se altera
III) Si cada uno de los valores del conjunto se multiplica por un mismo número,
la desviación estándar queda multiplicada por dicho número
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
Pregunta ID: 22831
Autor:
SOLUCIÓN
De la expresión que define a la desviación estándar podemos ver que ésta correspon-
de a la raíz cuadrada del promedio de las distancias al cuadrado entre los valores del
conjunto y su media (promedio). Cada una de las distancias (o diferencias) entre
cada uno de los valores del conjunto y su media puede ser positiva o negativa, sin
embargo, dado que está elevada al cuadrado sabemos que siempre es positiva, esto
por las propiedades de las potencias: p´aq2 “ a2 .
Luego, la desviación estándar no es otra cosa sino que la suma de números positivos,
con lo que se concluye que no puede tomar valores negativos.
¿Puede la desviación estándar ser 0? Sí. El único caso en que ésta es 0 es cuando
todos los valores del conjunto son iguales. Esto porque los valores del conjunto
coinciden con su media, de modo que su diferencia es cero.
Así, la desviación estándar siempre es un valor positivo o cero, nunca negativo.
Considere ahora el siguiente conjunto de números:

tx1 , x2 . x3 , x4 u

Cuya desviación estándar es:

a
σ1 “ px1 ´ xq2 ` px2 ´ xq2 ` px3 ´ xq2 ` px4 ´ xq2

Si a cada uno de estos valores se le suma un número a, el conjunto se transforma

63
en:
tx1 ` a, x2 ` a, x3 ` a, x4 ` au
65.- Al levantarse, Pedro puede hacer dos cosas: ducharse, con una probabilidad de 0, 8
o preparar sus cosas para ir al colegio. Si se ducha primero, luego puede tomar o
no desayuno, donde la probabilidad de tomar desayuno es 0, 9. Pero si prepara sus
cosas primero, luego puede tomar o no desayuno, donde la probabilidad de tomar
desayuno es 0, 6. En un día cualquiera, ¿cuál es la probabilidad de que Pedro NO
tome desayuno?
A) 0, 1
B) 0, 16
C) 0, 2
D) 0, 4
E) 0, 8
Pregunta ID: 25692
Autor:
SOLUCIÓN
La probabilidad de no tomar desayuno en un día cualquiera, es la probabi-
lidad de que no tome desayuno y sí se haya duchado más la probabilidad
de que no tome desayuno y haya preparado sus cosas, lo que se traduce a:
0, 1 ¨ 0, 8 ` 0, 4 ¨ 0, 2 “ 0, 08 ` 0, 08 “ 0, 16. (0, 1 “ 1 ´ 0, 9 = probabilidad que no
tome desayuno, asumiendo que ya se duchó y 0, 4 “ 1 ´ 0, 6=probabilidad de que
no tome desayuno, asumiendo que ya preparó sus cosas para el colegio).

64
66.- ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número primo al lanzar un dado común no
cargado?
1
A)
2
1
B)
3
2
C)
3
1
D)
6
5
E)
6
Pregunta ID: 11069
Autor:
SOLUCIÓN
Los números primos que son posibles de salir con el lanzamiento de un dado son el
2, el 3 y el 5.
Como son 6 los casos posibles en total, esta probabilidad es de:
3 1
“
6 2

65
67.- Una bolsa contiene canicas negras, blancas y azules. Si la probabilidad de sacar una
1 1
canica negra es y la probabilidad de sacar una blanca es , entonces ¿cuál es la
5 3
probabilidad de sacar una canica azul?
3
A)
4
7
B)
8
1
C)
15
7
D)
15
13
E)
15
Pregunta ID: 19280
Autor:
SOLUCIÓN
Recordemos que la suma de las probabilidades de un suceso y su contrario es 1.
Definimos la variable aleatoria A = Sacar una canica negra o blanca, luego el suceso
contrario corresponde a sacar una canica azul, por lo tanto:
ˆ ˙
1 1 7
PpAq “ 1 ´ P(A) “ 1 ´ ` “
5 3 15

66
68.- La siguiente tabla muestra el número de cargas familiares que tiene el personal de
una empresa de acuerdo a si pertenece o no al sindicato.

De acuerdo a esta informacón ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) ver-

dadera(s)?
I) La cantidad de carga familiar promedio por trabajador adherido al sindicato
es de 2,7.
II) La carga familiar más frecuente entre los trabajadores no sindicalizados es 2.
III) La razón entre los no sindicalizados y los sindicalizados que tienen 3 cargas
familiares es de 2 : 1.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
Pregunta ID: 18247
Autor:
SOLUCIÓN
Para verificar si I) es correcta, debemos calcular la media aritmética de los traba-
jadores pertenecientes al sindicato, es decir:
1 ¨ 1 ` 2 ¨ 2 ` 3 ¨ 12 ` 4 ¨ 15 ` 5 ¨ 6 131
“ “ 3, 6 aproximadamente
36 36
En cosecuencia la información presentada en I) no es verdadera.
Analizando lo propuesto en II), debemos fijarnos en la frecuencia de los trabajadores
no sindicalizados, donde se puede observar que la máxima frecuencia es 10 que
corresponde a la carga de 2 familiares. En consecuencia lo propuesto en II) es
verdadero.
Finalmente si analizamos lo propuesto en III) para obtener la razón entre los no
sindicalizados y los sindicalizados que tienen 3 cargas familiares, debemos dividir
ambas frecuencias, es decir:
6 1
“ , por lo tanto la razón correspondiente es 1 : 2 y no 2 : 1
12 2
Entonces la información aquí presentada tampoco es verdadera.
Ve el video solución del problema:
67
69.- 5 trabajadores disponen de 7 casilleros en donde guardar sus pertenencias. ¿De
cuántas formas pueden hacerlo?
A) 21
B) 45
C) 120
D) 360
E) 2.520
Pregunta ID: 23262
Autor:
SOLUCIÓN
IMPORTANTEDebemos tener muy claros los siguientes conceptos:Factorial: El
factorial de un entero positivo n se define como el producto de todos los enteros
positivos desde 1 hasta n, es decir:

n! “ 1 ¨ 2 ¨ 3 ¨ ... ¨ n

Ejemplo:
4! “ 1 ¨ 2 ¨ 3 ¨ 4 “ 24
Permutación: Corresponde a un arreglo de elementos en el cual el orden de éstos
sí importa. Para encontrar el número de permutaciones de n elementos diferentes,
agrupados en r elementos, utilizamos la siguiente fórmula:
n!
nP r “
pn ´ rq!

Combinación: Corresponde a un arreglo de elementos en el cual el orden de éstos

no importa. Para encontrar el número de combinaciones de n elementos, agrupados
en r elementos, utilizamos la siguiente fórmula:
ˆ ˙
n n!
“ nCr “
r pn ´ rq!r!

En nuestro problema debemos distinguir a qué tipo de situación corresponde, para

lo cual debemos analizar si el orden de los elementos importa o no. Si asignamos
un número a cada trabajador y casillero del 1 al 5 y del 1 al 7, respectivamente,
sería distinto, por ejemplo, que el trabajador 2 ocupe el casillero 5 a que ocupe el
casillero 3, por lo cual establecemos que el orden de los elementos sí importa, lo
que implica que estamos frente a un problema de permutación. De esta forma, el
cálculo es el que sigue:
7! 7! 7¨6¨5¨4¨3¨2¨1
7P 5 “ “ “ “ 2,520
p7 ´ 5q! 2! 2¨1

Por lo tanto, el número de formas que tienen los trabajadores de guardar sus
pertenencias en los casilleros es 2,520
68
70.- La gráfica de la función de probabilidad de una variable aleatoria X se muestra a
continuación.
¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a la función de distribución de X?

A) .

B) .

C) .

D) .

E) .

Pregunta ID: 23178

Autor:
SOLUCIÓN
La función de distribución de probabilidad de una variable aleatoria se define como
los valores acumulados de probabilidad de dicha variable.
Conforme a la gráfica del enunciado, la función de probabilidad de X es:
$ 69
’
’ 0, 2&si x “ 1
0, 1&si x “ 2
’
’
&
f pxq “ 0, 3&si x “ 3
71.- En una comida donde asistieron 30 invitados, estos debían elegir entre torta de
chocolate o piña, pero no de ambas. Se sabe que 12 hombres eligieron torta de
chocolate, 6 mujeres eligieron piña y 14 invitados eran de sexo femenino.
Si todos los invitados comieron de algún tipo de torta, ¿cuál es la probabilidad de
que al elegir un invitado(a) al azar, éste(a) haya elegido torta de piña?
1
A)
3
2
B)
3
2
C)
30
4
D)
30
6
E)
30
Pregunta ID: 28441
Autor:
SOLUCIÓN
Con la información dada podemos completar la siguiente tabla:

Los que comieron piña son 10 de un total de 30.

70
72.- Si en una tienda de ropa se debe escoger dos trajes de entre seis diferentes, ¿de
cuántas maneras distintas se puede hacer esta selección?
A) 1
B) 3
C) 6
D) 12
E) 15
Pregunta ID: 20789
Autor:
SOLUCIÓN
Para calcular de cuántas maneras distintas podemos combinar los seis trajes di-
ferentes debemos tener claro que no se pueden repetir y que el orden en que los
combinemos no importa. La expresión que nos permite determinar tal cantidad está
dada por:
n!
C“ (4)
r! pn ´ rq!
Aquí n corresponde a la cantidad de trajes y r a la cantidad que queremos escoger.
Por lo tanto, la cantidad de combinaciones de 2 trajes es:
6!
“ 15
2! ¨ 4!

71
73.- En una bolsa hay 21 fichas de tres colores: 4 verdes, 3 rojas y 14 amarillas. ¿Cuál es
la probabilidad de que al escoger dos al azar, sin reposición, la primera sea amarilla
y la segunda verde?
1
A)
15
2
B)
15
1
C)
5
4
D)
15
1
E)
3
Pregunta ID: 16837
Autor:
SOLUCIÓN
La probabilidad de obtener una ficha amarilla al comienzo es:
14 2
P(A) “ “
21 3
Ahora quedan 20 fichas, por lo tanto, la probabilidad de obtener una verde es:
4 1
P(V) “ “
20 5
La probabilidad de obtener ambos eventos es la multiplicación de ellos, pues son
1 2 2
sucesos independientes:P pA X Bq “ ¨ “
5 3 15

74.- ¿Cuál (es) de los siguientes números no es (son) real (es)?

a ?
I. a2 5 ´?4
II. a6?´ 2 8?
III. 8´2 2
A) Sólo I y II
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguno
Pregunta ID: 1562
Autor:
SOLUCIÓN

72
75.- Se puede determinar el punto en donde la gráfica de f pxq “ logpax ` bq intersecta
al eje y, si se sabe que:
(1) la gráfica de f intersecta al eje x en el punto p´1, 0q.
(2) f p32q “ 2
A) p1q por sí sola.
B) p2q por sí sola.
C) Ambas juntas, p1q y p2q.
D) Cada una por sí sola, p1q ó p2q.
E) Se requiere información adicional.
Pregunta ID: 25071
Autor:
SOLUCIÓN
Analizaremos cada afirmación por sí sola, para ver si nos sirven de ese modo. p1q
dice la gráfica de f intersecta al eje x en el punto p´1, 0q, esto significa que este
punto pertenece a la gráfica de la función, entonces reemplazamos y se tiene:
0 “ logp´a ` bq
Esto significa que:
100 “ ´a ` b
1 “ ´a ` b
a“b´1
Pero solamente tenemos esta información, por lo que esta afirmación por sí sola no
nos sirve, ya que para poder saber el punto de intersección de la gráfica con el eje
y, debemos saber el valor de a y b.
Entonces veamos con la segunda afirmación, en donde también nos están diciendo
un punto perteneciente a la gráfica de la función, esto es:
f p32q “ 2
logp32a ` bq “ 2
Lo que significa que: 102 “ 32a ` b
100 “ 32a ` b
Y este es un sistema donde hay dos ecuaciones y dos incógnitas, por lo que en este
caso sí podremos encontrar el valor para a y b, y con esto podríamos calcular el
punto de intersección de la gráfica de f con el eje y. Por lo que nos sirven ambas
afirmaciones juntas, p1q y p2q.

73
 1
ab
76.- Es posible determinar el valor de la expresión 1 1 si sabemos que a y b son
`
a b
distintos de cero y además que:

(1) a “ 4 y b “ 5
(2) a ` b “ 9

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) (1) y (2), ambas juntas
D) (1) ó (2), cada una por sí sola
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 1621
Autor:
SOLUCIÓN
Al reducir la expresión se obtiene:
1 1
ab “ ab “ 1 ¨ ab “ 1
1 1 b`a ab b ` a b`a
`
a b ab
Así la expresión se puede ver que se puede con cada una por si sola.
Ve el video solución de este ejercicio:

74
77.- En relación a los conceptos de semejanza y congruencia, podemos afirmar que dos
figuras son semejantes y congruentes, si se sabe que:
(1) Las medidas de sus segmentos homólogos son iguales
(2) Al ser congruentes, inmediatamente son semejantes
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1)ó (2)
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 22708
Autor:
SOLUCIÓN
En este caso, sólo debes recordar las condiciones para hablar de figuras semejantes
y congruentes, de acuerdo a los distintos criterios conocidos; en función de
esto siempre se cumple que dos figuras al ser congruentes inmediatamente son
semejantes.

75
78.- Se puede determinar que AB{{CD si se sabe que:

(1) ?CEB “ 90o .

(2) AE – CE.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional
Pregunta ID: 34947
Autor:
SOLUCIÓN
Con la información proporcionada no es posible inferir que AB{{CD ya que es
posible construir el siguiente cuadrilátero:

76
79.- En la provincia de Melipilla se escogieron 100 personas al azar, con el fin de
saber cuántas de ellas tienen estudios en Educación Superior. Se quiere calcular la
probabilidad de que al seleccionar una persona al azar de este grupo sea hombre y
no tenga estudios superiores.

(1) En la muestra existe la misma cantidad de hombres que de mujeres.

(2) El 40 % de los hombres tiene educación superior.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) (1) y (2) ambas juntas
D) (1) o (2) cada una por sí sola
E) Se requiere informacion adicional
Pregunta ID: 33995
Autor:
SOLUCIÓN
Para responder esta pregunta debemos analizar que para obtener la información
pedida debemos conocer la cantidad de hombres y mujeres encuestas, y luego con
el dato (2) podemos obtener la cantidad exacta que corresponde al 60

77
80.- En una bolsa hay fichas rojas y azules, si todas las fichas son de igual forma y
tamaño, ¿cuál es la probabilidad de sacar una ficha roja?

(1) La bolsa contiene 120 fichas.

(2) La probabilidad de sacar una ficha azul es el doble de sacar una roja.
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.
Pregunta ID: 660
Autor:
SOLUCIÓN
Se pregunta por la probabilidad de sacar una ficha roja.

(1) No es suficiente por que no se sabe cuantas rojas hay.

(2) Las fichas azules y las rojas están en la proporción 2 : 1, luego la pro-
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babilidad de sacar una roja es
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