República Bolivariana de Venezuela

Ministerio Popular para la Educación

Instituto de Educación Activa IDEA
Área: METODOLOGIA

LA DROGADICCION EN LA ADOLESCENCIA

2017-2018 Valencia Edo Carabobo

Realizado por:

Luis Alejandro Guerra González

Naguanagua
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Popular para la Educación
Instituto de Educación Activa IDEA
Área: METODOLOGIA

LA DROGADICCION EN LA ADOLESCENCIA

Autor: Guerra González, Luis A

Rachid Rachid, Danna C.
Año: 2018

RESUMEN
El objetivo del trabajo se postula con el fin de dar a conocer sobre los factores
que influyen en el tema de la drogadicción, los diferentes tipo de drogas y sus efectos, el
comportamiento de quienes las consumen, las formas de caer en la drogadicción, las
consecuencias que atrae este problema social. Este problema social se apodera
principalmente de los jóvenes que empiezan su etapa de la adolescencia. Con este
proyecto se pretende describir las características del fenómeno de la drogadicción en los
jóvenes, esta investigación se hará con los alumnos del colegio IDEA, pero el tema se
enfocara en la etapa de la adolescencia. Se hará de una manera descriptiva y en bases
bibliográficas. Esta investigación es de nivel descriptivo, ya que permite estudiar,
analizar y caracterizar entre otros procesos, los elementos que conforman la variable
objeto de estudio. Esta Investigación va enfocada a trabajos que lleven a creaciones
tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o
que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. La investigación está
fundamentada en la modalidad de investigación documental apoyada en una
investigación de campo. Para recabar la información se utilizara una encuesta, y con la
observación directa participante e individual se constatara los parámetros a seguir. Los
resultados se presentaran con la información analizada durante la actividad
investigativa. Es importante resaltar que la búsqueda deberá dirigirse básicamente hacia
personas dispuestas a obtener excelentes resultados y flexibles con capacidad de
adaptarse a los cambios inesperados que se presentan día a día.

Descripciones: Investigación, Información, Enfocar, Adolescencia, problema.

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INTRODUCCION

Hoy en día es un tema de suma importancia para los jóvenes que están en el
hogar y también para los padres, quienes deben orientarlos y ayudarlos a no caer en
circunstancias complicadas como es la drogadicción.

Este trabajo tendrá como tema principal la drogadicción en los Adolescentes; en

aquellos quienes están iniciando su vida en muchos sentidos y que por la misma
inexperiencia que tienen en la vida son fácilmente víctimas de esta red de drogas y que
lamentablemente puede influirlos para el resto de sus vidas.

Todos sabemos que este es un tema completamente vigente, muy importante,

que se escucha en cualquier parte de nuestro país, en cualquier estado o ciudad, aunque
es más frecuente en las ciudades grandes, pero en ciudades pequeñas también se
presentan estas problemáticas de la drogadicción en jóvenes adolescentes.

Partiendo de estudios y de investigación académica entrare de lleno al tema de la

drogadicción en la adolescencia lo cual esto se presenta por las diferentes razones y
causas que pasa cada adolescente.

Existen muchas preguntas que se hacen las personas pero una de las más
importantes es la siguiente ¿cuál es el problema principal por el cual los adolescentes
llegan a consumir drogas? otra pregunta que se formulan es ¿Qué es peor para un joven,
el alcohol o la droga?

Dentro del presente trabajo se pretende saber las causas verdaderas por las
cuales incurren a la droga los jóvenes y cuál es el papel de la sociedad ante este
problema; esto será una base para comprender dichas causas y consecuencias de la
drogadicción en nuestros jóvenes.

En realidad no existe una causa justificable por la cual los adolescentes usan
drogas todas las teorías plantean suposiciones y ninguna es racional al problema; sin
embargo se dice que una buena relación de padre e hijo disminuye el riesgo de consumir
drogas, siempre hay que tener una buena comunicación con los jóvenes que se sientan
que son importantes dentro del seno de la familia.

El propósito fundamental del ensayo es concientizar a los adolescentes y a la

sociedad sobre este tema en particular y apoyar a los jóvenes dándoles información
sobre las causas y consecuencias que enfrenaría un día si consumieran drogas.
 Esta investigación además se realiza con el propósito implícito de estudiar el
entorno y el medio en que se desarrolla la problemática. Por esta razón el trabajo está
estructurado de la siguiente manera:

En el Capítulo I, El Problema, se plasma el planteamiento del problema, en

donde se describe el fenómeno bajo estudio, seguido de la definición de los objetivos de
la investigación y luego, por los argumentos que justifican su realización.

Sigue el Capítulo II, Marco Teórico, en el cual se comentan y analizan

antecedentes que aportaron elementos teórico-metodológicos, para luego desarrollar e
interpretar los fundamentos teóricos, referentes conceptuales y bases legales,
continuando con establecimiento de las hipótesis y la tabla de operacionalización de las
variables.

De manera consecutiva, en el Capítulo III, titulado Marco Metodológico, se

especifica la naturaleza y diseño de investigación, población y muestra, técnicas e
instrumentos de recolección, validez y confiabilidad de los instrumentos y técnicas de
análisis de datos.

A continuación, en el Capítulo IV, Presentación y Análisis de Resultados,

como su nombre lo indica, se exponen e interpretan críticamente con soporte teórico, los
hallazgos de la investigación, haciendo uso de las técnicas descriptivas.

Por último, el investigador prosigue con las Conclusiones y

Recomendaciones, argumentando el logro de los objetivos y el principio por el cual se
establecieron dichos objetivos, además de seguir con el cuerpo de sugerencias que
podrían solventar el fenómeno problema estudiado.

Inmediatamente, se presenta la lista de Referencias impresas y electrónicas

consultadas, finalizando con los Anexos
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Este trabajo se postula con el fin de dar a conocer sobre los factores que influyen
en el tema de la drogadicción, los diferentes tipo de drogas y sus efectos, el
comportamiento de quienes las consumen, las formas de caer en la drogadicción, las
consecuencias que atrae este problema social.

El problema del consumo de drogas constituye, en esta década, una de las

principales preocupaciones de la sociedad y de la comunidad internacional. El uso
indebido ha aumentado alarmantemente en todos los rincones del mundo. El alcohol y
la marihuana son los más consumidos. La cocaína aumenta cada día y en muchos países
toma proporciones epidémicas. El abuso de anfetaminas, barbitúricos, sedantes y
tranquilizantes solos o combinados con alcohol u otras drogas, también aumenta. La
inhalación de disolventes volátiles de algunos pegamentos y diluyentes de pintura es un
problema en niños en muchos países.

El fenómeno de la drogadicción ha estado presente en la sociedad, generando

cada día la pérdida de valores morales de vida, de educación, de autoestima. Este
problema social se apodera principalmente de los jóvenes que empiezan su etapa de la
adolescencia.

Con este proyecte se pretende describir las características del fenómeno de la

drogadicción en los jóvenes, esta investigación se hará en general, es decir no se tomara
una población o lugar en específicos, pero el tema se enfocara en la etapa de la
adolescencia. Se hará de una manera descriptiva y en bases bibliográficas.

La drogadicción está muy relacionada con la sociedad, con la adolescencia, con

las familias, las amistades, la educación. Basado en esto se hará la investigación, para
explicar los factores que influyen para recurrir a las drogas.

Este ensayo va dirigido a, estudiantes, padres de familia y a la sociedad en

general para informarles sobre las razones por las cuales los jóvenes recurren hacia el
camino de las drogas.

Se Consideró importante elaborar dicha investigación porque es un tema

relevante que a diario se escucha en nuestra casa o simplemente en la sociedad, también
fue realizado para prevenir a los adolescentes padres de familia y a la sociedad ante este
problema ya mencionado anteriormente.

Dentro del presente trabajo se pretende saber las causas verdaderas por las
cuales incurren a la droga los jóvenes y cuál es el papel de la sociedad ante este
problema; esto será una base para comprender dichas causas y consecuencias de la
drogadicción en nuestros jóvenes.

Considerando lo antes expuesto surge la siguiente interrogante:

¿Cómo influyen en la actualidad el consumo de drogas en los adolescentes de

un promedio de edad entre 12 y 18 años y que daños puede causar si no reciben la
información sobre dichas drogas a tiempo?

1.2 Objetivos de la investigación

1.2.1 Objetivo general

Conocer y promover la importancia de los factores que influyen al consumo de

drogas en los jóvenes y crear conciencia en ellos, ya que estos alucinógenos causan
daño a su organismo, en su desarrollo como persona y en sus relaciones sociales.

1.2.2 Objetivos Específicos

1) Diagnosticar la situación actual que viven en su entorno los adolescentes de
promedio de edad entre 12 y 18 años

2) Realizar y emplear métodos de prevención del consumo de drogas en los

adolescentes, recopilar toda la información necesaria que exista en el lugar.

2) Identificar las causas que inducen a los adolescentes al consumo de las

drogas.
 JUSTIFICACION

El presente proyecto tiene como propósito dar a conocer a las personas, la

importancia los riesgos y lo inmersos que se encuentran en la realidad que afronta la
sociedad con respecto a las drogas. Este proyecto es muy importante ya que demuestra
la magnitud sobre el problema de la drogadicción y lo que puede llegar a convertir a
quienes consumen sustancias psicoactivas. Este problema social demanda una
intervención para dar soluciones eficaces y prontas, ya que este no da espera y requiere
medidas efectivas.
La drogadicción es un problema que está afectando directamente a la sociedad, ya que
por ellas, comenten actos involuntarios contra las personas que los rodean y no solo eso
sino que también está acabando con sus vidas. Se entregan a ellas, olvidan su salud, su
futuro su sueños, los cuales sin importarles nada dejan a un lado, mientras otros se
entregan tan radicalmente que llegan a morir. Las drogas son un suicidio lento e
inconsciente, que si no acaba terminara destruyendo la vida de muchas personas.
Este proyecto sirve para aportar mucho a la sociedad ya que la drogadicción es
un problema de todos, no saben en el momento que algún familiar pueda ser víctima de
esta adicción, se deben tener los conocimientos necesarios sobre las consecuencias que
traen las drogas, para así tener capacidad de compartir este tema y dar a conocer a otros
el grave peligro que trae dicho problema. El consumo de drogas es un problema de
salud que afecta, principalmente, a la población adolescente y que mayor interés ha
despertado debido a los costes humanos, económicos y sociales que representa para la
sociedad. Durante la edad escolar, un número significativo de alumnos se inicia en el
uso de drogas, y en demasiados casos, este inicio es el primer paso hacia una
implicación más seria en el consumo. El consumo de drogas supone un enfrentamiento
con las normas y con las leyes sociales, estas pueden incluirse en el amplio marco de
actividades desviadas y constituyen un síndrome que podría agruparse dentro de la
llamada conducta problema en la adolescencia. Así pues los adolescentes, en edad
escolar, pueden empezar a fumar, a beber o a utilizar otras drogas debido a diferentes
razones. Los programas de prevención deben abordar satisfactoriamente las principales
variables que pueden llevar a un individuo a la realización de este tipo de conductas, así
como dotarlas de las habilidades necesarias para resistir las presiones sociales que le
incitan a la realización de estas.
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

El marco teórico es el soporte principal del estudio. En él se aplica la descripción

del problema, pues permite integrar la teoría con la investigación y establecer sus
interrelaciones.
Por lo tanto, la presente investigación contiene antecedentes de trabajo
anteriores realizados por autores y especialistas en el tema a objeto de estudio tanto a
nivel nacional como internacional, de esta manera se podrá tener una visión amplia
acerca de las opiniones y resultados obtenidos y el investigador tendrá conocimiento de
los adelantos científicos.

Se presentan los principales aspectos acerca del uso indebido de drogas y su

influencia en los adolescentes, también se describen los basamentos teóricos para el
desarrollo de su estudio, metodologías, instrumentos de medición a utilizar y su
implementación para el cumplimiento de los objetivos planteados.

2.1 Antecedentes históricos

Yalitza Aular (2011) en su artículo ¨Adolescencia y Drogas¨, es considerada un

período psicológico de transición, una etapa de cambios corporales, afectivos,
cognitivos, de valores y de relaciones sociales; que producen una fuerte integración
social en el grupo de iguales y comienza el proceso de emancipación familiar. Esta
influencia de los pares, es acrecentadas por el hecho de que la adolescencia es una época
de experimentación natural, que puede conducir a comportamientos de riesgo: inicio
precoz de actividad sexual, ausencia de utilización de protección en el acto sexual, bajos
niveles de actividad física, uso de alcohol y otras sustancias psicoactivas.
Lenin Alfonzo González (2013) en su artículo ¨ Consumo de drogas en
Venezuela¨, Estudios de La Organización Mundial de la Salud revelan que el aumento
de adictos a los narcóticos ilícitos en los últimos 10 años se incrementó 30 por ciento.
En Venezuela los niños de nueve años ya consumen sustancias estupefacientes. Hace
una década el inicio era a los 13.
 La curiosidad lo mató. Quería divertirse. Sus amistades influyeron en la
decisión. Jesús Marín probó por primera vez las drogas a los 12 años y apenas entraba al
bachillerato. "Llegué a la luna".
Hoy está consciente de que sólo fue una alucinación. Recordó que se codeaba
con muchachos mayores que él. "Siempre me decían que consumiera. En una
oportunidad, me ofrecieron marihuana y fumé".
Marín se drogó durante seis años, a veces lo hacía por melancolía y otras tantas
por diversión. Su inicio fue con la marihuana, luego pasó a la cocaína y terminó con el
crack.
Ricardo Mathison (2013) en su artículo ¨ Impacto de las drogas en la juventud
venezolana¨. Habla sobre los Estudiantes aseguran están muy de moda las drogas. En
casi todas las fiestas pueden conseguirse, afirman estudiantes de octavo y noveno grado
en colegios privados y públicos en todo el país.
En las universidades la historia se repite. Quizá sea la presión de sus estudios o
problemas familiares, pero casi ninguno sale de sus instituciones sin haber consumido
algo de estos estupefacientes.
Desde los 11 o 12 años de edad, se rompe la brecha entre el cuento que parece
ficción y lo que sucede en los baños, en el patio, en las gradas de la cancha deportiva o
en las fiestas. Esta es la edad en la que muchos adolescentes consumen drogas por
primera vez en Venezuela.
Las sustancias trampolines siguen siendo el cigarrillo, el alcohol (consideradas
drogas, pero legales) y la marihuana. Sin embargo, el consumo ha cambiado. No se trata
sólo del inicio temprano, sino del aumento de la frecuencia y de las dosis, de las
mezclas, del salto cada vez más corto de una droga a otra.
Gracias a unos estudios realizados por la Cátedra Libre Antidrogas del Instituto
Pedagógico de Caracas, a partir de investigaciones en liceos capitalinos (más de 200),
de los reportes de toxicología del hospital de Coche y de los informes de centros de
rehabilitación, se llegó a una conclusión: en los últimos 5 años, el consumo en
adolescentes aumentó 30%.
Las estadísticas más recientes de la Oficina Nacional Antidrogas confirman que
la droga de inicio (alcohol, cigarro, marihuana) se usa antes de los 14 años de edad. No
hay más datos oficiales disponibles sobre el problema del consumo.
Pablo Rossi (2008) en su libro ¨Las Drogas y los Adolescentes¨ Relata, Las
drogas se han convertido en un problema que salpica a toda la sociedad, no solo a los
consumidores. Afecta a las familias de los adictos, a la comunidad médica, a la sociedad
en general.

Aunque los lazos afectivos entre padres e hijos se mantienen durante toda la
vida, adquieren especial importancia en los momentos críticos. Durante la adolescencia
las personas son más vulnerables a las drogas, y en estas circunstancias, son los padres
los que mejor deben estar informados de las causas de la adicción de los hijos y de las
pautas a seguir para superar este problema.

Este libro destaca la importancia del apoyo dentro de la familia, ya que con unos
padres bien informados pueden realizar el trabajo preventivo más importante en la lucha
contra la drogodependencia.
Paul Dillon(2008) en su libro ¨ ADOLESCENTES, ALCOHOL Y DROGAS
Todo lo que sus hijos quieren y deben saber acerca de las drogas y el
alcohol¨ relata, Este libro enseña a los padres cómo hablar a los hijos de forma
respetuosa y razonable, sin amenazas ni juicios. Les ayudará a comprender los
problemas a los que se enfrentan sus hijos y a guiarles de forma sosegada y sensata
frente a la presión social y en un entorno lleno de informaciones erróneas: a decirles lo
que quieren y deben saber acerca del alcohol y las drogas. Proporciona respuestas a las
preguntas que han formulado tanto padres como jóvenes e incluye soluciones para las
diferentes situaciones relatadas por adolescentes angustiados que no han sabido qué
hacer cuando las cosas han ido mal.
Betania Franquis (2017) en su reportaje ¨ Niños y jóvenes se inician en las
drogas a partir de los 10 años¨. Habla: La juventud de hoy que se inicia en la droga es
la sociedad adormecida y poli consumista del mañana, con alteraciones del sistema
nervioso central y sin proyecto de vida”, afirma Gerardo Pastrán, presidente del
Proyecto Juvenil Misionero (Projumi) que funciona en Barquisimeto, estado Lara.
Indica que de cada 10 personas que llegan a la sede de la organización buscando
orientación o desintoxicación, 5 son adolescentes que comenzaron a consumir droga a
los 10 años de edad y lo hacen por curiosidad en las instituciones educativas. “Es
alarmante porque hablamos de chamos de 10 y 11 años que son desintoxicados cuando
en realidad deberían vivir su infancia”.
 Indicó que hasta junio, Projumi rehabilitó a 14 muchachas, la mayoría menores
de edad, y 74 varones. “Tenemos otros 102 adolescentes y jóvenes en lista de espera,
provenientes de todo el país, por la escasez de medicamentos intravenosos que se
requieren para la desintoxicación”, explicó. La mayoría de quienes incursionan en el
mundo de los estupefacientes comienzan con el consumo drogas socialmente aceptadas
como chimó, tabaco y alcohol. “Producto de esa integración de sustancias, el cerebro
comienza a exigir nuevos tipos de consumo y se pasa de las sustancias lícitas a las
ilícitas”.
Según Pastrán la droga más demandada por los adolescentes es el creepy
(marihuana con químicos), una de las más tóxicas y venenosas, debido a su bajo costo y
efecto prolongado que, a diferencia de la marihuana, se extiende de tres a cuatro horas
“Produce bruscos cambios de temperamento, dificultad para recordar y dolores en
algunas partes del cuerpo”.
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

El marco metodológico brinda información acerca de todos los tipos de prácticas y

metodologías que se han realizado durante la investigación con el fin de recabar datos
importantes que permitan realizar el análisis e interpretación a los mismos y establecer
la posible factibilidad del proyecto. Hurtado (2000) establece que: ¨la metodología es el
área de conocimiento que estudia los métodos generales de las disciplinas científicas, la
metodología incluye los métodos, las técnicas, las estrategias y los procedimientos que
utilizara el investigador para los objetivos¨. (p.75)

En referencia a la definición expuesta anteriormente, se concluye que la metodología

constituye una herramienta valiosa para el investigador, porque permite establecer de
manera ordenada, las pautas y métodos a implementar de acuerdo al tipo de trabajo
investigado.

NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Según Tamayo y Tamayo (1997) señala que: ¨la investigación descriptiva trabaja
sobre las realidades de hechos y su característica fundamental es la de prestarnos una
interpretación correcta.

Méndez (1995) señala que el estudio descriptivo identifica las características

del universo de la investigación, señala que forma de conductas y actividades del
universo investigado establece comportamientos concretos, describe y comprueba la
asociación entre variables de investigación.

Esta investigación es de nivel descriptivo, ya que permite estudiar, analizar y

caracterizar entre otros procesos, los elementos que conforman la variable objeto de
estudio, lo que conlleva a dar respuestas precisas y objetivas a los elementos, también se
puede decir que es de carácter descriptivo ya que describe todo lo relacionado a la
capacitación y a la prestación de servicio de calidad y manejo del personal tomando en
cuenta las características importantes del tema tratante.
 TIPOS DE ESTUDIO DE LA INVESTIGACION

El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar.

Orienta sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger las
informaciones o datos necesarios”. (Palella y Martins. 2006. p. 97).

El presente estudio se basará en una investigación de campo y de tipo

documental, o un diseño que incluya ambas modalidades.

Este tipo de investigación va enfocado a trabajos que lleven a creaciones

tangibles, susceptibles de ser utilizadas como soluciones a problemas demostrados, o
que respondan a necesidades e intereses de tipo cultural. Se incluye en esta categoría los
trabajos de elaboración de libros de texto y de materiales de apoyo educativo, prototipos
y de productos tecnológicos en general, así como también los de creación literaria y
artística. (Manual de la UPEL, 2010).

DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

La investigación está fundamentada en la modalidad de investigación

documental apoyada en una investigación de campo ya que los datos se recogen
directamente en el lugar donde ocurre el estudio de los hechos.

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La

investigación documental se concreta exclusivamente en la recopilación de información
en diversas fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u orales- uno de, los
ejemplos más típicos de esta investigación son las obras de historia. (pag.90) Según el
autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación documental es un proceso
basado en la búsqueda, recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos
secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros investigadores en fuentes
documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en toda investigación, el
propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.(pag.27)

Según Arias(2006) señala que, ¨la investigación de campo es aquella que

consiste en la recolección de datos directamente en el lugar donde ocurren los hechos,
sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene información
pero no altera las condiciones existentes¨.

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación de campo es

aquella que consiste en la recolección de todos directamente de los sujetos investigados,
o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o controlar
variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las
condiciones existentes. De allí su carates de investigación no experimental.

Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos

secundarios, sobre todo los provenientes de fuentes bibliográficas, a partir de los cuales
se elabora el marco teórico. No obstante, son los datos primarios obtenidos a través del
diseño de campo, lo esenciales para el logro de los objetivos y la solución del problema
planteado.

POBLACION Y MUESTRA

En toda investigación es importante aclarar los conceptos de población y

muestra para lograr comprender mejor su valor en la investigación, para Arnau referido
por Hurtado (2000), la población se define “como el conjunto de elementos, seres o
eventos concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de la cuales se
desea obtener alguna información”. Por otra parte, la muestra se obtiene a partir de la
población seleccionada. Sabino (2002), la define como la “parte del todo que llamamos
universo y que sirve para representarlo”.

Para la muestra, se empleará el muestreo al azar simple “procedimiento en el

cual todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.” (Fidias,
A., p.23, 2006) en atención a esto, se consideró suficiente una muestra de
ADOLESCENTES, entre 12 y 16 años de edad.
 CAPITULO IV

ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

A través de este capítulo se presentarán los resultados que fueron obtenidos

mediante las técnicas de recolección de datos que fueron seleccionada para este estudio
tales como la investigación descriptiva, Indirecta participativa, las encuestas las cuales
permitirán obtener toda la información necesaria para conocer verazmente la situación
objeto de estudio la cual está referida a la carencia de conocimientos en cuanto a el daño
que causan las drogas en la adolescencia, la falta de información que existe en la
sociedad, lo importante ya que demuestra la magnitud sobre el problema de la
drogadicción y lo que puede llegar a convertir a quienes consumen sustancias
psicoactivas.
 REFERENCIAS

Yalitza Aular (2011) Adolescencia y Drogas

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
71382011000200004

Lenin Alfonzo González (2013) Consumo de drogas en Venezuela

http://lenjralg.blogspot.com/2013/04/consumo-de-drogas-en-venezuela.html

Ricardo Mathison (2013) Impacto de las drogas en la juventud venezolana

http://mfdrogas.blogspot.com/

Pablo Rossi (2008) Las Drogas y los Adolescentes Editorial Tébar Ciudad de Córdoba
Argentina.

Paul Dillon (2006) en su libro ¨ ADOLESCENTES, ALCOHOL Y DROGAS. Todo lo

que sus hijos quieren y deben saber acerca de las drogas y el alcohol¨ Chicago Estados
Unidos.

Betania Franquis (2017) ¨ Niños y jóvenes se inician en las drogas a partir de los 10
años¨ Diario El Nacional
 http://www.el-nacional.com/noticias/sucesos/ninos-jovenes-inician-las-drogas-partir-
los-anos_201805#