Curso: 358005A_360

Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

QUIMICA INORGANICA

UNIDAD 2 - TAREA 4 - REALIZAR EJERCICIOS TERMODINÁMICA QUÍMICA Y

EQUILIBRIO QUÍMICO

PRESENTADO POR:

JOHAN ENRIQUE SUSA CLAVIJO

CÓDIGO: 6538264

ANGELA CRISTINA RAMIREZ

CÓDIGO: 26529605

CARLOS ALBERTO SANCHEZ

CODIGO: 18396143

JAIME LEONARDO MOLINA

CODIGO: 79644542

DANIEL EUCLIDES ESCOBAR

CODIGO: 93298522

PRESENTADO A:

TUTOR

DIANA MARCELA MUÑOZ

IBAGUE ABRIL 2017

 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

INTRODUCCIÓN

La termodinámica es la parte de la ciencia que estudia los intercambios de energía asociados a

los procesos físicos y a los químicos (reacciones). Una reacción puede liberar o absorber energía,
y un cambio físico puede hacer lo mismo (por ejemplo, la fusión del hielo o la ebullición del agua).
La termoquímica se centra en los intercambios de energía entre el sistema en estudio y su
entorno. La termoquímica es útil para predecir la evolución de un sistema según la energía
intercambiada en combinación con las determinaciones de la entropía, que también se utiliza para
predecir si una reacción es espontánea o no espontánea
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

OBJETIVO GENERAL

Estudiar los cambios energéticos ocurridos durante las reacciones químicas. Asimismo identificar
los principios y procesos termodinámicos aplicados a la química.
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar en un conjunto de variables las que son funciones de estado.

 Fijar el criterio de signos de los diferentes parámetros termodinámicos y saber aplicarlo

a los procesos físicos y químicos.

 Entender que en toda reacción química hay asociado un cambio energético: absorción o
desprendimiento de energía.

 Saber utilizar las diferentes magnitudes termodinámicas, así como su relación mediante
el primer principio de la termodinámica.

 Determinar la entalpía de reacción a partir de la combinación de las entalpías de

formación estándar.

 Calcular calores de reacción aplicando la ley de Hess.

 Comprender los aspectos fundamentales del segundo principio de la termodinámica y

asociarlos al concepto de entropía o grado de desorden de un sistema

 Conocer y saber utilizar los factores de los que depende la espontaneidad de una
reacción química.
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

TAREA 2
TRABAJO COLABORATIVO 2

1. Calcule el valor de Ka para HC2H3O2 en solución 0,10M si la concentración H3O+ de la

solución es 1.34 x 10-3M.

2. Calcule la concentración del ion hidronio de una solución 0,20M de ácido acético,
empleando la constante de equilibrio del ejercicio anterior.

3. Calcule el pH de:
a. HCl 0.010M
b. HC2H3O2 0.010M ; (Ka=1.8 x10-5)
c. NaOH 0.10M
d. Ba(OH)2 0.10M

4. Defina:
a. ¿Que son las soluciones amortiguadoras?
b. ¿De qué manera se preparan?
c. ¿Qué acción tiene?
d. ¿Cómo se lleva a cabo?

5. Una solución que contiene 0.10 moles de HC2H3O2 y 0.2 moles de NaC2H3O2 en 1L se
tratan con 0.010 moles de NaOH. Suponga que no hay cambio en el volumen de la
solución. A
a. ¿Cuál sería el pH original de la solución?
b. ¿Cuál sería el pH de la solución después de añadir el NaOH? Ka=1.8 x 10-5

6. calcule la molalidad de cada una de las soluciones:

a. 100g de C2H5OH en 200g H2O
b. 20g de NaCl en 100g de H2O

7. Calcule ∆𝐺 0 para las siguientes reacciones a 25°C

a. N2(g) + O2(g)→ 2NO(g)
b. H2O(l) → H2O(g)
c. 2C2H6(g) + 7O2(g) → 4CO2(g)+6H2O(l)

8. Calcule ∆𝐻 0 y ∆𝑆 0 para las siguientes reacciones a 25°C. Analice si la entropía del

sistema es positiva o negativa, ¿qué quiere decir esto?
a. 2H2(g) + O2(g)→ 2H2O(l)
b. NH4Cl(S) → NH3(g) +HCl(g)
c. H2(g) + Br2(g) → 2Br(g)
9. ¿Qué es una reacción acoplada? ¿Cuál es su importancia en las reacciones biológicas?
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

10. ¿Cuáles de los siguientes procesos son espontáneos y cuales no lo son a una
temperatura dada?
𝐻2 𝑂
a. NaNO3(S) → NaNO3(ac) Disolución saturada
𝐻2 𝑂
b. NaNO3(S) → NaNO3(ac) Disolución no saturada
𝐻2 𝑂
c. NaNO3(S) → NaNO3(ac) Disolución sobresaturada

SOLUCIÓN

1. APORTE JOHAN ENRIQUE SUSA CLAVIJO

CODIGO. 6538264
EJERCICIO No. 1 y 2
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 3
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 4
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 5

EJERCICIO No. 6
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 7

EJERCICIO No. 8
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 9
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 10
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

2. Aportes Daniel Euclides Escobar

EJERCICIO No.1

EJERCICIO No. 2
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 3
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 4
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 5
Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 6

EJERCICIO No. 7
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 8
Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 9

EJERCICIO No. 10
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

3. Aporte Carlos Alberto Sánchez valencia

EJERCICIO No. 1

EJERCICIO No. 2
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 3
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 4
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 5

EJERCICIO No. 6
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 7
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 8
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 9

EJERCICIO No. 10

EJERCICIO No. 9
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

4. Aporte Jaime Leonardo molina moreno

EJERCICIO No. 1

EJERCICIO No. 2
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 3
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 4
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 5
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 6

EJERCICIO No. 7
Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 8
Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 9
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 10
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

1. Aporte Anyela Cristina Ramírez Vargas

EJERCICIO No. 1 y 2
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 3
Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 4
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

EJERCICIO No. 5

EJERCICIO No. 6

EJERCICIO No. 7

EJERCICIO No. 8

EJERCICIO No. 9

EJERCICIO No. 10
 Curso: 358005A_360
Grupo: 358005_33
Periodo: Primer periodo 2017

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Goldberg, D. E.
(1992). http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10505492.
Obtenido de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10505492
Klausmeyer, K. (24 de feb. de 2014). https://www.youtube.com/watch?v=HNx8LquRB3k.
Recuperado el 20 de 04 de 2017, de https://www.youtube.com/watch?v=HNx8LquRB3k
QUIMIAYUDAS. (15 de Julio de 2015). https://www.youtube.com/watch?v=BUIH8mfN2fU&t=6s.
Recuperado el 4 de Abril de 2017, de https://www.youtube.com/watch?v=BUIH8mfN2fU&t=6s
Sebastián, R. (n.d.). https://www.youtube.com/watch?v=i4yW_6dnLH8. Retrieved from
https://www.youtube.com/watch?v=i4yW_6dnLH8

Quimitube Tu libro de Química. (19 de Feb de 2012).

https://www.youtube.com/watch?v=rTk2JZqkaAE. Recuperado el 25 de Abril de 2017, de

https://www.youtube.com/watch?v=rTk2JZqkaAE

Bibliografía González Muradás, R. M. (2014. ). Par conjugado constante Ka y Kb. Fuerzas

relativas de ácidos y bases en disolución acuosa, escala de pH y predicciones de reacciones. En

Química. (pág. ProQuest ebrary.). México: La patria. Quimitube Tu libro de Química. (19 de Feb

de 2012). https://www.youtube.com/watch?v=rTk2JZqkaAE. Recuperado el 25 de Abril de 2017,

de https://www.youtube.com/watch?v=rTk2JZqkaAE saylordotorg.github.io. (2017).

https://saylordotorg.github.io/text_introductory-chemistry/s16-07- buffers.html. Recuperado el

2017, de https://saylordotorg.github.io/text_introductorychemistry/s16-07-buffers.html UNAD. (14

de marzo de 2017). http://campus02.unad.edu.co/ecapma06/mod/page/view.php?id=16673.