GUÍA DE APRENDIZAJE N° 1

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA SEDE SANTO DOMINGO

ÁREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PERIODO N°1
ESTUDIANTE: __________________________________________GRADO: 3°____
DOCENTE: NATALIA RINCÓN RODRÍGUEZ. FECHA: D___ M___ AÑO: 2019

TEMA: Factores bióticos y abióticos: Ecosistema. Factores bióticos y abióticos en un ecosistema.

TIEMPO PREVISTO: 200 minutos
ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIA: Describo características de seres vivos y objetos inertes,
establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.
DBA: Explica la influencia de los factores abióticos (luz, temperatura, suelo y aire) en el desarrollo de
los factores bióticos (fauna y flora) de un ecosistema.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Diferencia los factores bióticos (plantas y animales) de los
abióticos (luz, agua, temperatura, suelo y aire) de un ecosistema propio de su región.

1. EXPLORACIÓN:

1.1. Observa detenidamente la siguiente imagen:

1.2. ACERCA DE LA IMAGEN: Luego de observar la imagen, realiza una breve descripción de
cada elemento que contiene.
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1.3. SABERES PREVIOS:

 ¿Qué es un ecosistema?
 ¿Qué características poseen los ecosistemas?
 ¿Qué factores intervienen en un ecosistema?

2. CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL:

ECOSISTEMAS
Son lugares de la naturaleza donde se encuentran seres vivos como aves, insectos, plantas, etc; el
medio, que los rodea (agua, aire, suelo, etc) y las relaciones que existen entre ellos.

FACTORES BIÓTICOS Y ABIÓTICOS EN UN ECOSISTEMA

FACTOR BIÓTICO

Los factores bióticos o componentes bióticos, son los organismos vivos que interactúan con otros
seres vivos, se refieren a la flora y la fauna de un lugar y a sus interacciones. (Gliessman, 2002)

FACTOR ABIÓTICO

Los factores abióticos, son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual
habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la
luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. (Gliessman, 2002)
3. ACTIVIDAD INDIVIDUAL

3.1. Completa el siguiente esquema:

3.2. Observa la siguiente imagen de un ecosistema acuático y completa el cuadro que le sigue:

3.3. ¿Qué hacen los seres vivos para mantenerse con vida?
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3.4. ¿Crees que si sólo existieran seres vivos, éstos podrían sobrevivir? _______ ¿Por qué?
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3.5. Encuentra las palabras en la sopa de letras y luego ubícalas según corresponda en seres con
vida, o seres sin vida.
4. ACTIVIDAD GRUPAL

4.1. En parejas realicen un dibujo, en el que representen todos los conceptos abordados en esta
guía.

5. EVALUACIÓN

5.1. HETEROEVALUACIÓN

Escribe lo que entendiste por:

ECOSISTEMA:
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FACTOR BIÓTICO:
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FACTOR ABIÓTICO:
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5.2. AUTOEVALUACIÓN

 Valora de manera cualitativa (descriptiva) cómo ha sido tu desempeño en el desarrollo de esta

guía.
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 Escribe la valoración cuantitativa que crees que te mereces por tu aprendizaje. ___________

6. REFERENCIAS
https://es.scribd.com/document/267541687/Guia-8-Factores-Bioticos-y-Abioticos
https://es.slideshare.net/Lizzettvalderrama/1era-clase