TEMAS Y SUBTEMAS NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIA MATERIAL CRITERIOS FECHA DE
ACTIVIDAD, PROPÓSITO ENSEÑANZA S DE APOYO DE ENTREGA E INDICACIONES DE LA DE Y/O EVALUACIÓN SUGERIDA ACTIVIDAD APRENDIZAJ RECURSOS E DIDÁCTICO S Navegar por la asignatura y participar en el Foro de Presentación Semana 1
Lectura completa de todos los contenidos de la Unidad 1 Semana 1
1.1. Actividad 1. Diferencias Planteamiento de temas Investigación Contenidos
Características de la entre programación introductorios para y análisis de de la Unidad programación estructurada y POO analizar en colaboración. elementos 1 y diversas orientada a objetos Básicamente: básicos de fuentes 1.1.1. Propósito: Conceptos de comprensión confiables y Abstracción programación del tema, en propias del Criterios de Reflexionar y analizar las 1.1.2. estructurada y colaboración. área. evaluación Polimorfismo diferencias existentes Programación de la 1.1.3. entre la programación orientada a objetos. actividad de estructurada y Semana 2 Encapsulación Abstracción. la sección 1.1.4. programación orientada a Polimorfismo. Actividades Herencia objetos. Encapsulación. de 1.1.5. aprendizaje. Revisa las instrucciones Herencia. Programación detalladas en la sección Comparación entre orientada a objetos vs Actividades de Programación estructurada aprendizaje de la Unidad orientada a objetos y programación 1. estructurada. 1.2. Actividad 2. Tipos de Actividad de Planteamient Contenidos Criterios de Tu docente en Características del datos. Parte I comprensión, o de de la Unidad evaluación línea te hará lenguaje investigación, análisis y problemas 1 y diversas de la saber la fecha Propósito: relacionados fuentes Java conclusiones de variables actividad de de cierre de 1.2.1. Analizar un problema de en un problema de con variables confiables y la sección Unidad. y propias del Generalidades de control de información en control de información. Actividades Considera que generalidade área. Java el que identifiques las de la actividad s del lenguaje 1.2.2. variables implicadas. aprendizaje. requiere de un Java. Máquina v tiempo Revisa las instrucciones irtual de aproximado de detalladas en la sección Java 3 días. Actividades de 1.2.3. aprendizaje de la Unidad Entorno de desarrollo 1. y configuración 1.2.4. Tipos de datos soportados en Java 1.2.5. Operadores aritméticos, lógicos y relacionales 1.2.6. Conversiones de tipos de datos 1.3. Organización de e Actividad 3. Tipos de Actividad de Planteamient Contenidos Tu docente en un programa datos. Parte II investigación, o de de la Unidad línea te hará problemas 1 y diversas Criterios de 1.3.1. Estructura general Propósito: identificación, saber la fecha relacionados fuentes evaluación de un programa clasificación y utilización de cierre de con tipos de confiables y de la Identificar los diferentes de datos soportados en Unidad. 1.3.2. Convenciones de datos del propias del actividad de tipos de datos soportados Java. Considera que la programación lenguaje área. la sección por Java. la actividad Java. Actividades 1.3.3. Palabras requiere de un reservadas de tiempo aprendizaje. 1.3.4. Estructura de una aproximado de clase 3 días.
1.3.5. Declaración de Actividad 4. Operadores Actividad de Planteamient Contenidos Tu docente en
objetos y constructores investigación, o de de la Unidad línea te hará problemas 1 y diversas Criterios de Propósito: Identificar identificación y utilización saber la fecha relacionados fuentes evaluación operadores soportados de operadores de cierre de con confiables y de la en Java. soportados en Java. Unidad. operadores propias del actividad de Considera que Revisa las instrucciones del lenguaje área. la sección la actividad detalladas en la sección Java. Actividades requiere de un Actividades de de tiempo aprendizaje de la Unidad aprendizaje aproximado de 1. 4 días.
Temario completo de Evidencia de Planteamiento de análisis Análisis de Contenidos Criterios de Tu docente en
la Unidad 1 Aprendizaje. Programa de casos y elementos casos para de la evaluación línea te hará en Java básicos para identificar la relacionar los Unidad 1 y de la saber la fecha relación entre los elementos de diversas actividad de de cierre de Propósito: Desarrollar un elementos de un lenguaje un lenguaje fuentes la sección Unidad. programa básico en el de Programación de confiables y Actividades Considera que que apliques los orientada a objetos. Programació propias del de la actividad componentes de Java n orientada a área. aprendizaje. requiere de un para solucionar el objetos. tiempo problema que has estado aproximado de trabajando durante la 5 días. unidad. Revisa las instrucciones detalladas en la sección Actividades de aprendizaje de la Unidad 1.
Autorreflexión Unidad 1 Tu docente en línea te hará llegar las indicaciones y criterios de evaluación a partir de la tercera semana del ciclo escolar.