You are on page 1of 1

ACHA

ACHA-National College Health Assessment II (ACHA-NCHA II) adalah survei penelitian nasional yang
diselenggarakan oleh American College Health Association (ACHA) untuk membantu penyedia layanan
kesehatan perguruan tinggi, pendidik kesehatan, konselor, dan administrator dalam mengumpulkan
data tentang siswa mereka. kebiasaan, perilaku, dan persepsi tentang topik kesehatan yang paling
umum.

ACHA memprakarsai ACHA-NCHA yang asli pada tahun 2000 dan instrumen tersebut digunakan secara
nasional melalui periode pengumpulan data musim semi 2008. ACHA-NCHA sekarang menyediakan
kumpulan data komprehensif terbesar yang diketahui mengenai kesehatan mahasiswa, memberikan
pendidikan tinggi dan bidang pendidikan tinggi dengan spektrum informasi yang luas mengenai
kesehatan siswa.

Survei yang direvisi, ACHA-NCHA-II, dikembangkan setelah menjalani proses pengujian menyeluruh.
Meskipun kategori informasi umum untuk pengumpulan data tetap sama antara ACHA-NCHA yang asli
dan survei revisi ini, sejumlah pertanyaan telah dimodifikasi, dan pertanyaan baru telah ditambahkan
untuk memantau berbagai konstruksi kesehatan. Revisi spesifik termasuk daftar terbaru obat-obatan
terlarang, metode kontrasepsi, dan vaksin. Item baru telah ditambahkan untuk menangkap perilaku
tidur, cedera diri, penggunaan / penyalahgunaan obat resep dan masalah kesehatan mental tambahan.

Harap perhatikan ACHA-NCHA II tidak sesuai untuk perbandingan tren item dari survei ACHA-NCHA yang
asli. Garis dasar baru untuk ACHA-NCHA II dimulai pada musim gugur tahun 2008. Dengan segera
membandingkan perkiraan pra dan pasca-redesain pada titik data serupa, tanpa memperhitungkan
dampak rancangan ulang survei tersebut, dapat menyebabkan kesimpulan yang keliru. Dokumentasi
mengenai hasil studi percontohan dan perbedaan antara instrumen dapat diperoleh di situs ACHA-
NCHA, www.acha-ncha.org.

2015

ACHA-NCHA II mendukung kesehatan komunitas kampus dengan memenuhi misi akademis, mendukung
perilaku sehat jangka pendek dan jangka panjang, dan mendapatkan profil tren kesehatan saat ini di
dalam komunitas kampus. Dalam 12 bulan terakhir, siswa melaporkan faktor-faktor berikut yang
mempengaruhi kinerja akademis masing-masing, yang didefinisikan sebagai: menerima nilai yang lebih
rendah dalam ujian, atau proyek penting; menerima nilai yang lebih rendah dalam kursus; menerima
tidak lengkap atau menjatuhkan kursus; atau mengalami gangguan yang signifikan dalam tesis, disertasi,
penelitian, atau praktikum

You might also like