Murga:

Contacto: Fernando E. Gerez (tallerista)

Telefóno: 3482-15-608257
Correo: chuncaco@live.com

Fundamentación:

Es importante ya que en ella se genera un espacio donde se fomenta el compañerismo , trabajo en

grupo, lazos afectivos, aprendizajes, habilidades, creatividad, autovaloración, la comunicación. Al
ser inclusiva, no hace distinción por: género , edad, y capacidades físicas.
Las diferentes manifestaciones artísticas son un medio posible para la integración, aceptación y
valoración de las personas brindándoles desde estas expresiones la posibilidad de mejorar su calidad
de vida.
El crear y hacer música nos permite estar presentes, comunicarnos y compartir.
Favorece a los/as participantes, de tal manera que, la escucha y reproducción de sonidos musicales,
la interiorización del ritmo, el compás , la melodía, inciden en las capacidades físicas y psicólógicas
de las personas. Algo tan simple como acompañar una melodía con un pulso musical, por ejemplo,
ya establece un espacio de comunicación. Así, mejoran su respuesta corporal y la motricidad siendo
eficaz para mejorar el enfoque y la atención, y en la disminución de los síntomas negativos como la
ansiedad y el aislamiento. Favoreciendo el desarrollo emocional. La música entendida como una
experiencia lúdica y de disfrute, permite que se establezcan relaciones interpersonales satisfactorias.
Satisface las necesidades de ocio y evasión y constituye un canal alternativo para transmitir nuestros
sentimientos de otra manera, pues no todos nos sentimos cómodos por la vía tradicional. A tener
mayor participación en las dinámicas grupales, canalizar la frustración de una manera más amigable
y creativa, desenvolverse en un ambiente de estímulos positivos, a autorregularse a través de la
atención necesaria para disfrutar los procesos expresivos y creativos, a valorar la pausa y el silencio
como elementos centrales para la construcción de un ritmo y favorece una mejor relación del cuerpo
con el entorno.
Es un medio fabuloso para sacar lo mejor de las personas, fomentar la creatividad y reducir
miedos o bloqueos.

Objetivos:

• Generar un espacio de disfrute y goze a través de la expresión musical, tanto en lo

instrumental como en lo referente a la expresión corporal.
• Estimular la interrelación saludable entre los/as participantes.
• Introducir nociones básicas de ritmo , baile típico de murga, y aprendizaje en
contrucción de accesorios (banderas, trajes, máscaras y cabezones)
• Armar una murga que pueda presentarse públicamente, de acuerdo a la decición de
los participantes.
Recursos:
Instrumentos básico necesarios:
• Bombo con platillos (3)
• Repiques (2)
• Redoblante (1)
• Zurdos (4)
• silbato (2)

Instrumentos complementarios (opcional):

• Casetas
• panderetas
• agogós
• vientos (trompeta, saxo, trombón)

Elementos para confección de trajes y accesorios complementarios:

para confección de trajes:

• Máquina de coser (en lo posible con remalladora inclusive)

• telas (razo, acetato, tafeta, lienzo ecológico)
• hilo de coser
• cartón (para hacer los patrones de corte)

para armado de banderas y estandartes:

• telas (tafeta, razo, acetato)
• caños de pvc de ½ ”
• soga

para armado de cabezones (muñecos):

• alambre dulce mediano
• papel madera (del que se usa para embolsar cemento, cal, harina)
• cinta de papel mediana
• cola vinílica
• pintura sintética
• lienzo ecologico o retazos de telas en desuso (medias can can, algodón, gasa,etc.)

para armado de máscaras:

• cinta de papel
• papeles (no plastificados)
• cartón
• pintura sintética o acrílica

Elementos para espacio de lecto-escritura:

• hojas
• biromes
• correctos líquido