Professional Documents
Culture Documents
2
APRENDIZAJE ESPERADO. Describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
El festival de primavera
alumnos de primer año participar á n con una canción, los de segundo con una poesía
coral y los alumnos de tercer grado ayudarán haciendo las flores de papel para ador-
nar el escenario por eso la maestra Lupita les pidió los siguientes materiales para
Después les explic ó cómo hacerlas, en primer lugar debemos recortar tiras de pa-
sujetara con cinta adhesiva de color verde, enseguida se recortaran tiras más del-
gadas y pequeñas de papel color verde, estas se enrollar á n en el palito ya que será
el tallo, finalmente se sacudirá la flor para que se acomoden bien los pétalos y listo.
Así lo hicieron los alumnos de tercer grado y les quedaron muy bonitas además
2. ¿Por qué crees que los alumnos de tercer año harán las flores?
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
3
Observa los dibujos y ordena los pasos para elaborar flores de papel.
1.
2.
3.
4.
5.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
9
APRENDIZAJE ESPERADO. Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética.
XXXXX XXXXX
X Recuerda que una
XXXX
sucesión se construye
sumando o restando
TÉRMINO 1 TÉRMINO 2 TÉRMINO 3
una cantidad fija en
forma constante al
término anterior.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
10
APRENDIZAJE ESPERADO. Resuelve problemas que implican efectuar hasta tres operaciones de adición y sustracción.
paletas de frutas
naturales $3 palomitas $7 hot dogs $7
1. Omar compró dos helados y una paleta si pagó con un billete de $50, ¿cuánto le dieron de cambio?
2. Ana y María compraron dos palomitas y dos hotdogs si les regresaron $70 de cambio, ¿cuánto dinero pagó?
3. La mamá de Miguel compró 1 botella de agua y tres palomitas. ¿Cuánto dinero le sobró si pagó con un
billete de $100?
4. Víctor compró tres hotdogs, si le regresaron $4 de cambio ¿con cuánto dinero pagó?
5. El papá de Lucía compró un producto de cada uno de los que aparecen en el anuncio si le
regresaron $165 de cambio, ¿cuánto dinero pago?
6. Alfonso gastó $14 en dos productos, si se sabe que el costo de los productos era el mismo, ¿qué productos compró?
7. Andrea compró tres helados y tres paletas si pagó con un billete de $100, ¿cuánto le dieron de cambio?
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
12
APRENDIZAJE ESPERADO. Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.
36 ÷ 4 = 130 ÷ 5=
78 ÷ 8= 150 ÷ 6=
45 ÷ 5= 144 ÷ 4=
63 ÷ 3= 164 ÷ 2=
Resuelve los siguientes problemas, recuerda anotar la operación que debes realizar.
Un depósito contiene 30 litros de agua, si se reparte en botes de 6 litros ¿Cuántos botes se llenaran?
En una tienda se empaquetan 48 chocolates y se meten en bolsas de 6 chocolates cada una. ¿Cuántas
bolsas se empaquetaran?
Flor tiene 81 galletas para repartir entre sus 9 amigos. ¿Cuántas galletas les toca a cada uno?
Francisco tiene que terminar de leer un libro de 240 páginas en 8 días, si cada día lee la misma cantidad
de páginas, ¿cuántas lee diariamente?
En la biblioteca hay 120 libros colocados en 6 estantes, si cada uno tiene la misma cantidad, ¿cuántos
libros hay en cada estante?
La mamá de Ana compra 80 fresas para hacer pasteles, si pone 4 fresas en cada pastel, ¿cuántos
pasteles hizo?
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 23
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica la importancia de la aplicación imparcial de las normas y las leyes en la protección de sus derechos,
por parte de las autoridades.
Contesta.
¿Qué necesita una sociedad para que exista una convivencia respetuosa entre los individuos que la
integran?
_____________________________________________________________________________
¿Qué sucede cuando una persona rompe una ley?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Escribe tres beneficios que se obtienen cuando la sociedad se rige por normas y leyes.
1.___________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________
¿Qué hacen las autoridades para que se cumplan las leyes?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
¿Quién elabora las leyes y normas en nuestro país?
_____________________________________________________________________________
¿Cómo crees que sería la convivencia si no existieran leyes o normas?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
24
Completa dentro de los cuadros lo que corresponda.
Normas
Ser atropellado.
Provocar un accidente entre
los vehículos.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
25
APRENDIZAJE ESPERADO. Promueve el establecimiento de acuerdos que concilian intereses individuales y colectivos.
El director de la escuela reunió a los maestros para decidir la fecha de entrega de boletas y como
no se pusieron de acuerdo decidió el.
Sofía decidió que la mejor fecha para celebrar su fiesta de cumpleaños era el día sábado.
En el salón se propusieron varias opciones para el arreglo del salón, el día del niño después todos
votaron para tomar decisiones respetando la opinión de la mayoría.
La directora de la escuela informó que el viernes sería la junta para celebrar el 21 de Marzo.
Tomas explicó en la clase que el presidente del país se elige a través del voto.
Contesta.
¿Qué es un derecho?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
26
APRENDIZAJE ESPERADO. Conoce los derechos de la niñez y localiza información sobre personas o instituciones que contribuyen a su protección.
Derecho a recibir
atención médica.
Observa los dibujos y escribe cómo y cuándo estas instituciones atienden a los niños.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.mtpchihuahua.mx
ESPAÑOL 2
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.
Usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para descubrir personas, lugares y acciones.
Bajito
Mentiroso
Alegre
Moreno Distraído
Sincero Irritable
Amoroso
Confiado
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.meyad.mx
3
¡Vamos a jugar! Une con una línea de color el nombre del cuento con dos
de las características y el lugar donde se desarrolla la historia, observa el
ejemplo. Ten mucho cuidado, las líneas no deben cruzarse.
Pinocho alto
es inocente
y vive en el
lago.
El patito feo
de madera
es valiente
y todo ocurre
en el bosque.
Caperucita bonita
Roja
es mentiroso
y su historia
se desarrolla en
el mar y en una
isla.
pequeño
es tierno
y todo sucede en
Peter Pan una carpintería, en
una isla y en el mar.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.meyad.mx
MATEMÁTICAS 16
APRENDIZAJES ESPERADOS: Elaboración e interpretación de representaciones gráficas de las fracciones. Reflexión acerca de la unidad de
referencia.
Resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos, octavos).
FRACCIONES
Resuelve.
2 = 3
+ = +
4 4
6 = 2
9 -
+ = 9
8 8
+ + =
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.meyad.mx
CIENCIAS NATURALES 23
APRENDIZAJES ESPERADOS: Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con algunos cambios producidos en ellos; movimiento, reposo
y deformación.
EFECTOS DE LA FUERZA
Responde.
¿Qué entiendes por fuerza?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Para qué necesitamos la fuerza?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.
4. 5.
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.meyad.mx
37
Completa el diagrama con base en las consecuencias de cada decisión,
luego colorea el camino de acciones que realizarías, partiendo desde
el planteamiento principal. Al final comparte tus respuestas con el grupo.
Planteamiento principal:
Tu amigo más querido te pide que
no juegues con cierto compañero
tuyo, porque a él no le agrada.
Responde.
1. ¿Todos tus compañeros anotaron lo mismo que tú en los cuadros finales? __________
¿Por qué crees que fue así? ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. ¿Todos colorearon los mismos cuadros? ___________ ¿Por qué? ______________________
__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Autorizado para su reproducción gratuita. Derechos Reservados. GOB. EDO. SEECH. MATERIALES EDUCATIVOS Y APOYOS DIDÁCTICOS
www.meyad.mx