ANALIZÁIS DE LOS RESULTADO ESTADISTICO

Los datos recopilados tras la aplicación del cuestionario dirigido a

los estudiante para decretar dificultad en el aprendizaje de la
química en el Liceo Cesar Nicolás Pezón de Hato Mayor del Rey
fuero tabulado siguiendo normas fundamentales de la estadística
escritiva. A continuación se presenta el cuestionario aplicado:

1. De los resultados obtenido el 52% se siente atraído por la

química y lo que no se siente atraído es un 48%

2. El 70% de los estudiante del Liceo Cesar Nicolás Pezón

afirma tener poco conocimiento previos de química y lo que
tienen conocimiento previo son un 30%

3. De los resultado obtenido el 52% de los alumno encuestado

presenta dificulta en el lenguaje de la química y nomenclatura
y un 48% para lo que no tienen dificulta

4. Se determina en el grafico número 4 que el 50% de los

estudiante encuestado asimilo los contenido de química
impartido durante el año en un setenta y cinco por ciento 25%
a un cincuenta por ciento, el 18% a un cien por ciento y el 7%
por ciento a un vendí y cinco por ciento

5. El 70% de los alumnos considera aprender mucho de la

manera con que su maestro le enseñan química y lo que
afirman de que aprende poco para un 30%

6. Se demostró en el grafico No.6 que la estrategia más utilizada

por el docente de química en la indagación e investigación para
un 70%, analice de texto para un 13%, en posición para un 9% y
lectura para un 3%

7. Se evidencien en el grafico NO.7 que los encuestado que la

dificulta que tienen los estudiante al momento de aprender
química es por el poco dominio de la tabla periódica para un
 46%, poca compresión de las formulas 30%, poca asimilación
de los contenidos para un 13% y dificulta de la asimilación del
lenguaje químico 11%

8. De los resultado obtenido el 48% nunca son ayudado por los

padres, el 45% a veces y un 7% siempre

9. El 53% de los alumno afirma que es buena, el 36% dice que

es divertida el 7% aburrida y un 2% dice que s desesperante

10. Se demostró en el grafico NO.10 que el 98% dice que el

maestro brinda la orientación necesaria y un 2% que no

11. Según el cuadro NO.11 el 89% de los encuestado dice

que la clase nunca es impartida en el laboratorio un 11% dice
que a veces

12. Se evidencio en el grafico NO.12 Que el 57% que los

encuestado tiene dificulta en la compresión de formula y el
43% no

13. El grafico NO.13 muestra que el 77% de los encuestado

dedica tiempo extra a veces, para practica ejercicios de
química, el 18% nunca y un 5% siempre

14. Se demostró en el grafico NO. 14 que el 38% de los

encuestado, dijeron que los recurso didáctico que usa el
maestro en su mayoría son los usuarios del aula, carteles un
25%, recurso tecnología 14%, laminas 12% y un 11% recurso
del medio ambiente

15. El grafico No.15 muestra que el 38% le resulta difícil la

asimilación del lenguaje químico y numérico, compresión de
las reglas y teorías para un 32% y despeje y manejo de la
fórmula para un 30%.