COLEGIO PITÁGORAS FÍSICA 1 ER GRADO - 5

AREA
CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE
CURSO: FÍSICA
GRADO: 1ER
MEDIDA DEL TIEMPO
Medir una magnitud es asignarle un valor numérico, que
se obtiene al comparar dicha magnitud con otra de su
misma especie que se considera fija y que recibe el
nombre de unidad de medida.

Para medir el tiempo se utilizan los relojes y entre las

unidades están el segundo, el minuto, etc.

La medida del tiempo es aún más antigua que la de la longitud y hubo pocas discusiones para
elegir su unidad de medida.
La sucesión del día y de la noche sugería un modo natural de elegir la unidad de medida del
tiempo y, así la unidad natural fue en principio el periodo de tiempo correspondiente al
transcurso de un día .
Las unidades de medida correspondientes a periodos superiores al día también fueron dadas
por la propia Naturaleza, como es el caso del año. Pero para unidades menores no siempre
existió acuerdo.
En Babilonia utilizaban el sistema sexagesimal, y dividieron el día en 12 partes iguales. En el
antiguo Egipto no fue así y, dividieron el día en 24 partes iguales. Más tarde se tomó la
división del día en 24 horas y se aprovechó la división sexagesimal de Babilonia dividiendo la
hora en 60 minutos y el minuto en 60 segundos. Durante el Imperio Incaico se medía el tiempo
con el Intiwatana, consistente en un pilar de piedra colocado sobre otro de forma circular
donde se marcaban los intervalos entre la salida entre la salida y puesta del Sol, guiándose por
la sombra que proyectaba el pilar.
Para medir el tiempo se ha utilizado desde los relojes solares a los relojes de agua o de arena
y otra serie de dispositivos ingeniosos, aunque quizá no demasiado precisos. Más adelante, con
la mayor precisión de los relojes, resultó fácil darse cuenta de que todos los días no son
exactamente iguales en los distintos periodos del año, y así se decidió tomar como unidad de
tiempo el día solar medio calculado a lo largo de todo el año. La veinticuatroava parte de ese
día solar medio sería la unidad de medida hora.
En la actualidad, con los relojes atómicos se ha podido comprobar que el día se alarga en una o
dos milésimas de segundo cada siglo, por lo cual, para eliminar este insignificante error se ha
tomado como unidad patrón del Sistema Internacional para la medida del tiempo el segundo
(s). Así, un año es 31.556.925,9747 segundos en el Sistema Internacional.
Aunque la medida del tiempo se hace normalmente por medio de los relojes que todos
conocemos, cuando el intervalo de tiempo es más pequeño que el segundo o cuando queremos
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medir el tiempo con mayor precisión, empleamos los cronómetros digitales capaces de medir
milésimas de segundos.

El tiempo se refiere al intervalo que existe entre un hecho y otro. La unidad del tiempo es el
segundo (s), cuya equivalencia está referida a la duración de periodos de radiación de un
átomo de cesio. Los principales unidades de tiempo son:

UNIDAD EQUIVALENCIA
Segundo (s) unidad
Minuto (min) 60 segundos
Hora (h) 3 600 segundos
Día (d) 86 400 segundos

ACTIVIDAD:

1- ¿Cómo se medía el tiempo en la antigüedad?

2- ¿Cómo puedes definir a la hora?
3- ¿Qué es el Intiwatana? ¿Cómo funcionaba o usaba?
4- Calcula cuántos segundos, minutos, y horas tiene una semana, un mes y un año.
5- ¿Será igual la duración del día y la noche en todas las zonas terrestres? ¿Por qué?
6- Los distintos lugares de la Tierra tienen la misma hora? ¿Por qué?
7- ¿La duración del día, la noche y el mes lunar tendrá la misma duración que los de la
Tierra? Sustenta.
8- Expresa en segundos, minutos y horas el tiempo que te demoras en llegar de tu casa al
colegio.
9- Expresa la cantidad de segundos, minutos y segundos que pasas en el colegio.
10- Expresa la cantidad de segundos, minutos y horas que constituyen tus dos periodos de
descanso y/ o refrigerio en el colegio.
11- Expresa tu edad en segundos, minutos, horas y días.,

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