COLEGIO SANTA ISABEL

INGLES
CONTROL REVISIONES

FECHA SUGERENCIAS Y /O RECOMENDACIONES ENTERADAS

Éxitos en el desarrollo de cada una de las actividades programadas, ENTERADA

espero que durante todo el año escolar contagie a los estudiantes del
Febrero 8 entusiasmo, dinamismo, creatividad e interés que se requiere para
de 2019 alcanzar satisfactoriamente todo lo propuesto en el área.
Con respecto a la planeación considero que debe mejorar en los
siguientes aspectos:
 La redacción en algunos componentes (ver lo resaltado con
color rojo)
 Debe haber claridad sobre los aspectos que debe registrar
en cada espacio .
En inicio van las actividades que realizará para introducir
el eje temático llámese un video, un cuento, canción,
dinámica, ejercicios de pronunciación, diálogos etc. Deben
quedar consignadas en los cuadernos de los niñ@s
En la conceptualización registre los concepto.
relacionados con la temática que está abordando al igual
que los ejercicios de aplicación (ejemplos) y vocabulario,
En las actividades de aplicación registre los
ejercicios que evidencie que se está practicando
lo visto , sopa de letras, crucigramas, construcción de
oraciones, elaboración de fichas, actividad etc.
 Las fichas que requieren de fotocopias deben llevar en el
encabezado el nombre del colegio, nombre del estudiante,
fecha, área y describir con claridad la actividad que el
estudiante realizará. Deben ser enviadas al correo del
colegio con anticipación.
 Utilice un solo tipo de letra en su planeación; Arial tamaño 10
o 12

Recuerde la importancia de mejorar la redacción en algunos aspectos Enterada

descritos en su planeación. El día jueves 21 en horas del descanso
de los estudiantes sacaremos un espacio para reunirnos y darle las
indicaciones pertinentes que le permitirá mejorar aquellos aspectos
Febrero 18 de la planeación en los cuales encuentro debilidades.
de 2019
No olvide que las fichas que los estudiantes realizarán deben llevar
el nombre del colegio, fecha y la descripción de la actividad que
realizarán; antes de enviarlas al correo se les debe hacer el ajuste
indicado.

Le recomiendo escribir su nombre en el espacio de ENTERADA como Enterada

evidencia de que fueron leídas las sugerencias dadas.

Se observa que tuvo en cuenta las indicaciones dadas. ?

Con respecto a las temáticas planeadas para esta semana, no
considero pertinente que desarrolle dos ejes temáticos a la vez ya
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Febrero que el estudiante puede sentirse un poco saturado y no

22 de observaremos los resultados que requerimos.
2019 Planee un solo eje temático para las primeras clases con sus
respectivos ejercicios de aplicación y en la siguiente clase, refuerza
lo visto, podrá evaluar bien sea en forma oral, escrita, con un quiz.

En 2o trabaje Los números o los colores

En 4o Presentación personal o acciones etc. Igual en los demás
grados.

Tenga en cuenta que el propósito debe ir relacionado con el eje

temático que abordará en la semana

Le recomiendo escribir su nombre en el espacio de ENTERADA como Enterada

evidencia de que fueron leídas las sugerencias dadas.

El propósito del grado primero no tiene relación con los aprendizajes

estructurantes. ?
 Revise los aprendizajes estructurantes de grado 2o
PRONOMBRES, VERBO TO-BE Y COLORES, SON TRES
EJES TEMÁTICOS, no considero pertinente, son
demasiados para una clase.
 Dosifique muy bien las temáticas, de tal forma que pueda
realizar ejercicios de aplicación yles quede claro.
 Tanto la evidencia de aprendiza como el propósito deben
tener mucha relación con el aprendizaje estructurante que se
desarrollará en la clase.
 Planee un solo aprendizaje estructurante para cada
clase con sus respectivas actividades de aplicación.
 Ya debe empezar a evaluar para que verifique el grado de
asimilación de los estudiantes y pueda implementar las
actividades de refuerzo
 ´Muy extensa la actividad de aplicación grado 4 y 5 y un
poco compleja

Recuerde que en la semana pasada acordamos que durante esta Enterada:

semana planearía talleres y / o actividades de aplicación sobre las
Marzo 8 temáticas de las semanas anteriores para verificar el grado de
asimilación de lo visto hasta la fecha y con base a los resultados ?
de 2019
implementar actividades de mejora..

Observo nuevamente contenidos nuevos.

El quiz y/o actividad de aplicación del grado 4o está demasiado
extensa haga las correcciones pertinentes.

A partir de la fecha las fichas de trabajo para los estudiantes de

transición las debe elaborar del tamaño de la hoja de block, para que
estas sean guardadas en las carpetas de los estudiantes.
Reforzar los aprendizajes estructurantes desarrollados a través de
diversas actividades
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En los talleres planeados no se especifica para que grados son.

Marzo 29 Debe hacerles muchos ajustes ya que están demasiado extensos; se
del 2019 excedió.
Recuerde que cada actividad de aplicación que requiera de
fotocopias debe llevar el encabezado ( nombre del colegio, área,
nombre de estudiante grado y fecha ). Debe anexarlo para que la
secretaria le reproduzca las copias.

No olvide que todas las actividades planeadas deben estar

registradas en los cuadernos de los estudiantes y estas deben tener
su respectiva revisión.

Exija a los estudiantes el tipo de letra que deben utilizar para que los
rasgos sean cada día más claros.
Recuerde la finalidad de los cuadernos cuadriculados.

Abril 5 del Recuerde tener en cuenta las sugerencias dadas en reunión de

2019 comisión de evaluación.
No observo la planeación de las actividades para la semana del 8 al
12 de abríl.
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