Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés

científico para la temática objeto de estudio, se recomienda que realice la

siguiente actividad:

1. Elabora las fichas técnicas de los tests ABC y Bender

FICHA TÉCNICA

TEST: Test ABC

AUTOR DEL TEST: Manoel Laurence Filho

FORMA DE APLICACIÓN: Individual

OBJETIVO: Detectar la madurez de un niño para el

aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronóstico del tiempo que
demorara el aprendizaje de esta destreza básica

DURACIÓN: 10-15 minutos

ÁREA QUE ABARCA: Percepción, psicomotricidad, memoria,

atención, lenguaje.

EDAD: 5-6 años

CARACTERÍSTICAS: Es de aplicación sencilla y orienta sobre

la madurez del niño para el aprendizaje.

MATERIALES: Lamina, pagina de recortes, 3 figuras, lápiz,

tijera redondeada y reloj.

DESCRIPCIÓN DE EVALUACIÓN

ITEM1: Mide copia de figuras a la vista individualmente.

Material: Tres modelos de figuras, cada figura se enseñara su vez, papel sin
rayas y lápiz, reloj.

Técnica: Exposición de cada modelo (1min), mientras que el niño lo dibuja.

Consigna: Cada modelo se mantiene a la vista del niño, mientras este

realiza la tarea.
 Test Gestáltico Visomotor
BENDER
FICHA TÉCNICA

TITULO Test Gestáltico Visomotor Bender

AUTOR Lauretta A. Bender (1938)

DESCRIPCIÓN Apreciación de la aplicación del análisis

sistemático a las percepciones visuales, a las
asociaciones visuales y a la interpretación
visomotora, a través de la copia de los nueve
diseños que hace el sujeto.

SUJETOS Niños De 5 A 10 Años

UTILIZACIÓN Evaluación Clínica

Evaluación Educativa

TIEMPO DE DURACIÓN De 10 A 15 Minutos De Trabajo Efectivo

20-25 Minutos Incluyendo Instrucciones

ADMINISTRACIÓN Individual

MATERIALES Manual de aplicación y corrección. 9 figuras

geométricas: Diseños A, 1,2,3,4,5,6,7 Y 8
Hoja tamaño carta (colocadas en posición
vertical)
En blanco sin líneas. Lápiz y goma. Hojas de
protocolo
2-Investiga brevemente la importancia de la historia clínica antes de
aplicar una prueba.

La historia clínica es el instrumento que reúne todos los datos disponibles que
permiten descifrar y explicar el curso de la vida del paciente en cuento interesa
para el estudio de la enfermedad.

Dentro de esos datos se incluyen los personales (biológicos, funcionales,

emocionales, etc.) familiares, escolares, sociales, laborales, entre otros. Esos
datos constituyen la base para el diagnóstico y la orientación y se completan
con las observaciones y entrevistas realizadas así como el resultado de las
pruebas aplicadas y los informes de profesionales de otras disciplinas.

Estructura de la Historia Clinica

1. Datos generales: que incluye datos Iniciales, sexo, edad, escolaridad, origen
y procedencia, ocupación, estado civil, religión. También datos iniciales de los
padres y/o responsable, edad, escolaridad, ocupación, estado civil La historia
se redacta en forma de párrafo

2. Motivo de consulta: Es la razón por la que el paciente busca o es referido al

servicio profesional. Es la preocupación que lleva a los padres de un niño a
buscar consulta. Se escribe en forma breve, textual y entrecomillada y se hace
referencia de quien informa y de su relación con el paciente.

3. Historia del problema actual. Se refiere al curso del padecimiento, expuesto

en el motivo de consulta, desde su inicio hasta el momento actual; cuándo y
cómo empezó a manifestarse y a qué acontecimientos se asocia su aparición.

4. Historia personal (historia escolar y social) Datos del periodo pre, peri y
postnatal (condiciones anteriores al embarazo, parto). Referidos a Desarrollo
psicomotor, Lenguaje, Alimentación, Hábitos de sueño, Historia o perfil social,
Relación del paciente con personas fuera del grupo familiar o escolar y
Habilidades o limitaciones y preferencias en cuanto a relaciones sociales.

En cuanto a la historia escolar, se hace referencia a la edad en la que inició en

la escuela, adaptación, relación con los maestros y compañeros,
comportamiento.

5. Personalidad básica. Se refiere a la descripción de las características

psicológicas del paciente de acuerdo a la información obtenida en la
Anamnesis, entrevistas y observaciones realizadas. 6. Historia familiar. Donde
se hace mención a la Estructura familiar (miembros que componen la familia y
conviven con el paciente).

También a la dinámica familiar (relaciones e interacciones que se establecen

entre cada uno de los miembros y el paciente)´. Actitudes de la familia frente a
otros ambientes del paciente Pero también se incluye dentro de la historia
clínica el Genograma, el análisis de las pruebas aplicadas, antecedentes,
aspectos médicos, psicológicos, Obstétricos y traumáticos que haya podido
tener el paciente. Se describe también el examen mental , es decir el resultado
de ese examen mental con las evaluación de las funciones psicológicas,
haciendo mención de su apariencia general y actitud, estado de conciencia,
estado de ánimo, actividad motora, asociación y flujo de ideas y características
del lenguaje.

La historia clínica es una de las formas de registro del acto médico, cuyas
cuatro características principales se encuentran involucradas en su elaboración
y son: profesionalidad, ejecución típica, objetivo y licitud. La profesionalidad se
refiere a que solamente el profesional de la medicina puede efectuar un acto
médico, pues en esencia son los médicos quienes están en capacidad de
elaborar una buena historia clínica.