TALLER DE ASERTIVIDAD

I. DATOS GENERALES:

1.1. NOMBRE DEL TALLER : ¡Llevándome mejor con los demás!

1.2. POBLACIÓN : Trabajadores del Puesto de Salud GE.GO.VI.
1.3. N° DE PERSONAS :
1.4. Nº DE SESIONES : 2 sesiones
1.5. DURACIÓN : 90 minutos
1.6. RESPONSABLES : Culqui Palma Marilyn.
Altamirano Feijoo, Tatiana
Palacios Estrada Jane.

II. FUNDAMENTACIÓN

Se realiza el taller “Llevándome mejor con los demás” debido a que los
trabajadores del Puesto de salud GE.GO.VI, con frecuencia carecen de
habilidades para expresar y compartir sus deseos, necesidades, ideas y
sentimientos en forma adecuada y responsable. Algunos pueden ser no
asertivos, quizás se han visto reforzados por sus conductas pasivas o bien
porque no conocen las habilidades para comportarse asertivamente. Otros se
comportan agresivamente quizás porque así consiguen lo que desean o bien
porque es el único modo que conocen para sobrevivir en su entorno.
Cualquiera de las dos formas de comportamiento pueden provocar
sentimientos negativos: culpabilidad, enojo con uno mismo o con los demás,
incapacidad y menosprecio.
Aprendiendo a diferenciar las conductas no asertivas, y dominando las
habilidades precisas para ser asertivo, es el modo de cómo las personas
pueden mejorar su autoexpresión e incrementan su responsabilidad.
Las investigaciones han demostrado que las habilidades sociales pueden
enseñarse, practicarse y generalizarse a otras situaciones. Así pues, el taller
a desarrollar puede constituir un importante estimulo para el desarrollo social
de las persona, sobre todo para los trabajadores de la Posta, quienes a diario
tienen atención de pacientes.
III. OBJETIVOS:

3.1. Objetivo General:

 Mejorar las relaciones interpersonales de los trabajadores de la Posta
GE.GO.VI.

3.2. Objetivos Específicos:

SESIÓN 1:
- Ayudar a los asistentes al taller a discriminar entre los estilos de
comunicación: pasivo, asertivo, y agresivo.
- Proporcionar oportunidades para comentar y practicar las habilidades
asertivas, de manera que los asistentes puedan escoger el modo de
comportarse.
- Alentar el empleo de la asertividad en diferentes situaciones ajenas al
grupo.

SESIÓN 2:
- Inducir de que la asertividad puede ser de tres tipos: positiva, defensa de
los derechos, y negativa.
- Practicar el ofrecer y recibir comentarios positivos del grupo.
- Animar a que las personas hagan comentarios positivos a la gente fuera
del grupo.

IV. METODOLOGÍA

 Dinámicas motivacionales.
 Exposición
 Lluvia de ideas
 Trabajos en grupo
 V. MATERIALES

- Trípticos
- Papelotes
- Plumones

VI. DESARROLLO DE LAS SESIONES

SESION TEMA OBJETIVOS METOLOGÍA ACTIVIDAD MATERIALES TIEMPO

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de los derechos, grupo vivencia
y negativa. -Técnica -Aplicación del
-Practicar el humanista post test
ofrecer y recibir -Conclusiones
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positivos del
grupo.
-Animar a que
las personas
hagan
comentarios
positivos a la
gente fuera del
grupo.