ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD UNO
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN.

Presentado a:

VICTOR GIRALDO BUESAQUILLO

Tutor(a)

Entregado por:

Antony Jhan Piere Marín Quijano

Código: 1.143.870.280

Fancisco Javier Lerma Rosero

Código: 94429334

Jonathan Alexander Aguiar Quintero

Código: 1144140806

Raùl Eduardo Bolaños Muñoz

Código: 1085662057

Grupo:158

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FEBRERO
SANTIAGO DE CALI
2019
 INTRODUCCIÓN

En las siguientes páginas encontraremos la solución a una serie de ejercicios planteados por nuestro
tutor en la guía del curso Ecuaciones diferenciales, ayudará a todo aquel que lo lea a entender la
manera correcta de solucionar problemas cuando hablamos de Variables Separables, Ecuaciones
Diferenciales Homogéneas y Ecuaciones Diferenciales Exactas.
 OBJETIVOS

• Interpreta problemas teóricos y prácticos de la ingeniería a través de las ecuaciones

diferenciales de primer orden.

• Realizar ecuaciones diferenciales homogéneas, Ed exactas y resolver problemas

planteados en la guía
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:
Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Evaluador:
Asegurar que el
documento
contenga los
criterios
presentes en la
rúbrica. Debe
comunicar a la El estudiante desarrolla los
Antony Jhan Piere Marín
persona ejercicios A en todos los tres
Quijano
encargada de las tipos propuestos.
alertas para que
informe a los
demás
integrantes del
equipo en caso
que haya que
realizar algún
ajuste sobre el
tema.
Francisco Javier Lerma Revisor: El estudiante desarrolla los
Rosero Asegurar que el ejercicios b en todos los tres
escrito cumpla
con las normas tipos propuestos.
de presentación
de trabajos
exigidas por el
docente.
Alertas: Asegurar
que se avise a El estudiante desarrolla los
los integrantes
Jonathan Alexander Aguiar
del grupo de las ejercicios c en todos los tres
Quintero. novedades en el tipos propuestos.
trabajo e
informar al
docente
mediante el foro
de trabajo y la
mensajería del
curso, que se ha
realizado el
 envío del
documento.
El estudiante desarrolla los
ejercicios d en todos los tres
tipos propuestos.
Raùl Eduardo Bolaños Muñoz Entregas: Alertar El estudiante desarrolla los ejercicios e en
sobre los todos los tres tipos propuestos.
tiempos de
entrega de los
productos
y enviar el
documento en
los tiempos
estipulados,
utilizando los
recursos
destinados para
el envío, e
indicar a los
demás
compañeros que
se ha realizado
la entrega

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
Recuerde consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 32-45).

EJERCICIOS 1. VARIABLES SEPARABLES

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
variables separables (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso,
debe indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANTONY JHAN PIERE MARÍN QUIJANO

𝑎. 𝑥𝑦 + 𝑥𝑑𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 + 1)𝑑𝑦

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Una ecuación diferencial de primer orden

de variables separables se entiende que
tiene la forma:
𝑥𝑦 + 𝑥 = (𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 N(y) . y’ = M(x)
𝑑𝑦
+ 1) Sabemos también que Y es la variable
𝑑𝑥
dependiente la cual dividiremos por dx
como se muestra en la ecuación del
recuadro de la izquierda.

𝑥𝑦 + 𝑥 = 𝑥 2 𝑦 2 + 𝑥 2 + 𝑦 2 𝑑𝑦
Debemos sustituir la forma por y’
𝑑𝑥
+ 1𝑦`

𝑁𝑦. 𝑦 ′ = 𝑀(𝑥) Después del paso anterior reemplazamos

la forma: 𝑁𝑦. 𝑦 ′ = 𝑀(𝑥)
𝑦2 + 1
𝑁𝑦 = , 𝑀𝑥
𝑦+1 Como se muestra en el cuadro de la
𝑥 izquierda.
=−
−𝑥 − 1
2

𝑦2 + 1 𝑥 Volvemos a escribir la ecuación con los

𝑦` = −
𝑦+1 −𝑥 − 1
2 resultados obtenidos en forma de
“Ecuación diferencial de primer orden de
variables separables.”
(𝑦 + 1)2 Le damos solución a la ecuación obtenida
− 2𝑦 + 12 ln𝑦 + 1
2 en el paso anterior para obtener nuestro
1 resultado.
= ln−𝑥 2
2
− 1 + 𝑐1

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

 𝑑𝑦 (𝑥𝑦 + 3𝑥 − 𝑦 − 3)
𝑏. =
𝑑𝑥 (𝑥𝑦 − 2𝑥 + 4𝑦 − 8)

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 𝑥𝑦 − 𝑦 + (3𝑥 − 3) Aplicamos la ley asociativa, para agrupar términos

=
𝑑𝑥 𝑥𝑦 + 4𝑦 − 2𝑥 + 8
𝑑𝑦 𝑦𝑥 − 1 + 3(𝑥 − 1) Sacamos factor común en los paréntesis
=
𝑑𝑥 𝑦𝑥 + 4 − 2𝑥 + 4

𝑑𝑦 (𝑦 + 3)𝑥 − 1 Aplicamos factor común por agrupación

=
𝑑𝑥 (𝑦 − 2)𝑥 + 4
𝑑𝑦(𝑦 − 2) Separamos variables las y a un lado y las x al otro
(𝑦 + 3)
𝑑𝑥𝑥 − 1
=
𝑥+4

y-2 ⁄ y+3 x-1 / x+4 Realizamos división sintética entre los términos de
la derecha y entre los términos de la izquierda
5 Aplicamos integración a el resultado de la división
∫1 + 𝑑𝑦
𝑦+3 sintética
5
= ∫1+ 𝑑𝑥
𝑥+4

Separamos los términos para la integración, ya que

∫ 𝑑𝑦
la integral de una constante no se realiza
𝑑𝑦
+ 5∫
𝑦+3
= ∫ 𝑑𝑥
𝑑𝑥
+ 5∫
𝑥+4

𝑦 Aplicamos reglas de integración y sacamos

+ 5 ln|𝑦 + 3| resultado
= 𝑥 + 5 ln|𝑥 + 4| + 𝑐
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ Jonathan Alexander Aguiar Quintero

𝑑𝑦
𝑐. = 𝑠𝑒𝑛𝑥 − 𝑦 + 1; 𝑠𝑖 𝑦0 = 2𝜋
𝑑𝑥

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝒅𝒚 Planteamos la Ecuación
= 𝒔𝒆𝒏𝒙 − 𝒚 + 𝟏
𝒅𝒙

𝒅𝒚 − 𝒔𝒆𝒏𝒙 − 𝒚 Comenzamos a despeja

+ 𝟏𝒅𝒙
=𝟎
𝑦0 = 2𝜋
𝑧 =𝑥−𝑦+1

𝑑𝑧 = 𝑑𝑥 − 𝑑𝑦 Se deriva

𝑑𝑦 = 𝑑𝑥 − 𝑑𝑧 Se despeja dy

𝒅𝒙 − 𝒅𝒛 − 𝒔𝒆𝒏𝒛𝒅𝒙 Se sustituye dy
=𝟎

𝟏 − 𝒔𝒆𝒏𝒛𝒅𝒙 − 𝒅𝒛 Factor común

=𝟎

𝒅𝒛 = 𝟏 − 𝒔𝒆𝒏𝒛𝒅𝒙 Se despeja dz

𝒅𝒛 Se despeja dx para luego integrar

− 𝒅𝒙 = 𝟎
(𝟏 − 𝒔𝒆𝒏𝒛)

𝒅𝒛 Se integra
∫ − ∫ 𝒅𝒙
𝟏 − 𝒔𝒆𝒏(𝒛)
=𝒄
𝑰 − 𝑿= 𝑪
 𝑰 𝒔𝒆 𝒎𝒖𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒏 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒄𝒐𝒏𝒋𝒖𝒈𝒂𝒅𝒐
𝒅𝒛
=∫
𝟏 − 𝒔𝒆𝒏(𝒛)
(𝟏 + 𝒔𝒆𝒏𝒛)
∗
(𝟏 + 𝒔𝒆𝒏(𝒛)
𝑰
(𝟏 + 𝒔𝒆𝒏𝒛)
=∫ 𝒅𝒛
𝟏 − 𝒔𝒆𝒏𝟐 (𝒛)
𝟏 − 𝑠𝑒𝑛2 𝒛 = 𝑐𝑜𝑠 2 𝒛 Por identidad trigonométrica
(𝟏 + 𝒔𝒆𝒏𝒛)𝒅𝒛
𝑰=∫
𝑐𝑜𝑠 2
𝟏 𝑠𝑒 𝑠𝑒𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑛 2 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠:
𝑰=∫ + ⨜𝑺𝒆𝒏𝒛 . 𝑪𝒐𝒔−𝟐 𝒛 𝒅𝒙
𝑪𝒐𝒔𝟐 𝒛

𝑰 Cambio de variable
= 𝑺𝒆𝒄 𝟐 𝒛𝒅𝒛
+ (− ∫ 𝒎−𝟐 𝒅𝒎)

𝒎−𝟏 Se integra
𝑰 = 𝒕𝒂𝒏 𝒛 −
−𝟏
𝟏
𝑰 = 𝒕𝒂𝒏 +
𝒎
𝐼 𝒔𝑒 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒
1
= tan(𝑧) +
cos 𝑧
= 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒
= tan𝑧 + sec𝑧
Se integra
𝑿 = ∫ 𝒅𝒙 = 𝒙

𝑰−𝒙=𝒄
𝒕𝒂𝒏𝒛 + 𝒔𝒆𝒄𝒛 − 𝒙 = 𝒄
𝒕𝒂𝒏 𝒙 − 𝒚 + 𝟏 + 𝒔𝒆𝒄𝑿 − 𝒀 + 𝟏 − 𝑿 = 𝑪 Ecuación final

𝑻𝒂𝒏 𝟎 − 𝟐𝝅 + 𝟏 𝑬𝒗𝒂𝒍𝒖𝒐 𝒆𝒏 𝒚𝟎 = 𝟐𝝅
+ 𝒔𝒆𝒄 𝟎 − 𝟐𝝅 + 𝟏
−𝟎 =𝒄
𝑻𝒂𝒏 −𝟐𝝅 + 𝟏
+ 𝒔𝒆𝒄 −𝟐𝝅 + 𝟏 = 𝒄
𝑪 = 𝟑, 𝟒𝟎𝟖𝟐𝟐
 𝒕𝒂𝒏 𝒙 − 𝒚 + 𝟏 Ecuación final para el punto Y(0) = 𝟐𝝅
+ 𝒔𝒆𝒄𝑿 − 𝒀 + 𝟏 − 𝑿
= 𝟑, 𝟒𝟎𝟖𝟐𝟐

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 3𝑒 𝑥 𝑡𝑔(𝑦)𝑑𝑥 + 2 − 𝑒 𝑥 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑦)𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raúl Eduardo Bolaños Muñoz

𝑑𝑦 1
𝒆. = −2
𝑑𝑥 𝐿𝑛 2𝑥 + 𝑦 + 3 + 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑢 = 2𝑥 + 𝑦 + 3

𝑑𝑢 𝑑𝑦
=2+
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑𝑦 𝑑𝑢
= −2
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑢 1
−2=
𝑑𝑥 𝐿𝑛 𝑢 + 1

𝑑𝑢 1
=
𝑑𝑥 𝐿𝑛 𝑢 + 1

𝐿𝑛 𝑢 + 1 𝑑𝑢 = 𝑑𝑥

∫𝐿𝑛 𝑢 + 1𝑑𝑢 = ∫ 𝑑𝑥

𝑢 𝐿𝑛 𝑢 − 𝑢 + 𝑢 = 𝑥
+𝑐

𝑢 𝐿𝑛 𝑢 = 𝑥 + 𝑐
𝑥+𝑐
𝐿𝑛 𝑢 =
𝑢

𝑥+𝑐
𝑒 𝐿𝑛 𝑢 = 𝑒
𝑢

1 𝑥
𝑢= 𝑒
𝑢

𝑢2 𝑒𝑥

𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛 (2𝑥 + 𝑦
+ 3)2
− 𝑒𝑥
= 𝑐1
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES
HOMOGÉNEAS

Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de

Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe

indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: ANTONY JHAN PIERE MARÍN QUIJANO

𝑎. 𝑥𝐿𝑛𝑥 − 𝐿𝑛𝑦𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Debemos iniciar para resolver la ecuación

dividiéndola en X, no interesa que nos quede X=0
ya que cuando tenemos algoritmos nos damos
ln𝑥𝑑𝑦 − ln𝑦𝑑𝑦
cuenta de que no existe esta posibilidad, la ecuación
− 𝑦𝑑𝑥/𝑥 = 0
nos queda como se muestra en el cuadro de la
izquierda.

Después de hacer el paso anterior realizamos la

sustitución de las variables de la siguiente manera:
Ln x = u dx/x = du
𝑢𝑑𝑦 − ln𝑦𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑢
=0 Realizando esta sustitución tendremos la ecuación
que se muestra en el cuadro de la izquierda.

Después del paso anterior debemos dividir la

ecuación igual como lo hicimos con X pero ahora
𝑢𝑑𝑦/𝑦 − 𝑙𝑛𝑦𝑑𝑦/𝑦 con la variable Y, nos quedará como se muestra en
− 𝑑𝑢 el recuadro de la izquierda.
=0

Igual que con la variable X en este paso debemos

hacer una sustitución de la siguiente manera:
Lny = v dy/y = dv Ln ydy/y = vdv
𝑢𝑑𝑣 − 𝑣𝑑𝑣 − 𝑑𝑢
=0
 Al realizar la sustitución tenemos la ecuación que se
muestra a la izquierda.

𝑑𝑢 Después de hacer la sustitución, debemos despejar

+𝑣 =𝑢 la Variable U que es igual a Ln x para obtener la
𝑑𝑣 ecuación que se muestra a la izquierda.

𝑢 = 𝐶𝑒 𝑣 + 𝑣 La ecuación obtenida en el paso anterior es llamada

“Ecuación D`Alembert”, la solucionamos y nos
+1
queda la ecuación que tenemos a la izquierda.

Por último debemos hacer una sustitución a la

ultima ecuación obtenida para darle solución.
l𝑛𝑥 = 𝐶𝑦 − 𝑙𝑛𝑦
+1
U = Ln x V = Ln y 𝑒𝑣 = y

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: FRANCISCO JAVIER LERMA ROSERO

𝑏. 𝑥 − 𝑦 + 1𝑑𝑦 − 𝑥 + 𝑦 − 1𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑑𝑦 (𝑥 + 𝑦 − 1) Se colocan las variables a un lado de la igualdad y

=
𝑑𝑥 𝑥−𝑦+1 el otro lado las determinantes

Remplazamos incógnitas X= x y Y= y+1 Hago una equivalencia de incógnitas para que sea
mas fácil la solución del problema

𝑑𝑦 𝑋+𝑌+1−1 Se realiza el emplazo

=
𝑑𝑥 𝑋−𝑌−1+1

𝑑𝑦 𝑋+𝑌 Se operan términos semejantes

=
𝑑𝑥 𝑋−𝑌
Y= v*X 𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑣 − 𝑣𝑑𝑥 Se realiza una equivalencia entre incógnitas
𝑑𝑦 𝑥𝑑𝑣 𝑣𝑑𝑥 𝑑𝑦 𝑑𝑣
= − = 𝑥 𝑑𝑥 − 𝑣 Se despeja la equivalencia para poderla remplazar
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
en la ecuación

𝑑𝑣 𝑥 + 𝑣𝑥 Se realiza el remplazo
𝑥 +𝑣 =
𝑑𝑥 𝑥 − 𝑣𝑥
𝑑𝑣 𝑥(1 + 𝑣) Se hace factor común para eliminación de variables
𝑥 = −𝑣
𝑑𝑥 𝑥(1 − 𝑣)
𝑑𝑣 Se desarrolla la operación en el lado derecho de la
𝑥
𝑑𝑥 igualdad
1 + 𝑣 − 𝑣 + 𝑣2
=
1−𝑣
𝑑𝑣 1 + 𝑣 2 Operamos y tenemos como resultado la fracción
𝑥 =
𝑑𝑥 1 − 𝑣 dada
𝑑𝑥 1 − 𝑣 Se despejan las variable se coloca las x a un lado y
= 𝑑𝑣
𝑥 1 + 𝑣2 las v al otro lado
𝑑𝑥 Se separa la fracción y se expresa en resta de
𝑥 fracciones homogéneas
1
= 𝑑𝑣
(1 + 𝑣 2 )
𝑣
− 𝑑𝑣
(1 + 𝑣 2 )

𝑑𝑥 Multiplicamos y dividimos por dos el segundo

𝑥 miembro de la resta.
1 1 2𝑣
= −
1 + 𝑣2 2 1 + 𝑣2

𝑑𝑥 Nos préstamos a realizar la integral

∫
𝑥
1
=∫
(1 + 𝑣 2
1 2𝑣
− ∫
2 1 + 𝑣2

ln 𝑥 = arcotangv − 1⁄2 ln1 + 𝑣 2 + c Por leyes de integración sacamos los diferentes

resultados
 ln 𝑥 + ln √1 + 𝑣 2 Despejamos colocamos las incógnitas a un lado y
− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒𝑣 la constante al otro
=𝑐

ln(𝑥√1 + 𝑣 2 Por ley de logaritmo sabemos que si dos logaritmos

− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔𝑣 = 𝑐 se están sumando se pueden expresar como su
multiplicación, siempre y cuando sean de la misma
base
𝑦=𝑣∗𝑥 𝑣 Realizamos de nuevo el cambio de variables, las
𝑦
= ⁄𝑥 cuales aviamos colocado con anterioridad
2
ln(𝑋√1 + 𝑌⁄𝑋 )
− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔(𝑌⁄𝑋)

Realizamos la suma dentro del radical

𝑋2 + 𝑌2
ln(𝑋√ )
𝑋2
− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔(𝑌⁄𝑋)

Y= Y+1 X=x Realizamos de nuevo cambio de variables, ya que la

ecuación inicial es en factores de “x” y “y”

Realizamos el cambio de variables

𝑥 2 + 𝑦 + 12
ln(𝑥 √
𝑥2
𝑦 + 1⁄
− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔( 𝑥)

Despejamos lo que se debe de despejar y tenemos

𝑦 + 12
ln(𝑥 √1 + el resultado a la ecuación
𝑥2
𝑦+1
− 𝑎𝑟𝑐𝑜𝑡𝑎𝑛𝑔( )
𝑥

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Jonathan Alexander Aguiar Quintero

𝑐. −4𝑥 + 3𝑦 − 7𝑑𝑥 − 𝑥 + 1𝑑𝑦 = 0

 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

−4𝑥 + 3𝑦 − 7𝑑𝑥 − 𝑥 + 𝑦𝑑𝑦 = 0 Se plantea la ecuación

𝑑𝑦 −4𝑥 + 3𝑦 − 7 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎

−
𝑑𝑥 𝑥+1
=0

𝑦 ′ + 𝑝𝑥. 𝑦 = 𝑔(𝑥) 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑠𝑒 𝑙𝑙𝑒𝑣𝑎 𝑎 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎

𝑑𝑦 3𝑦
−
𝑑𝑥 𝑥 + 1
−4𝑥 −7
=
𝑥 + 1 (𝑥 + 1)

𝑚 = 𝑒⨜𝑝𝑥.𝑑𝑥 𝑠𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑒𝑙 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙

−3

𝑚 = 𝑒𝑝 𝑥+1
.𝑑𝑥
= 𝑒⨜−3𝐼𝑛𝑥+1
= (𝑥
+ 1)3

(𝑚𝑥. 𝑦) 1 = 𝑚𝑥. 𝑔(𝑥) 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎

[(𝑥 + 1)−3 . 𝑦]1
−4𝑥
=
(𝑥 + 1)4
7
−
(𝑥 + 1)4

(𝑥 + 1)−3 . 𝑦 𝑠𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑑𝑒 𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑟

4𝑥
= ∫− . 𝑑𝑥
(𝑥 + 1)4
7
− ∫ . 𝑑𝑥
𝑥 + 14

𝑥 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑒𝑙𝑣𝑒𝑛 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒𝑟𝑝𝑎𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜

= −4 ∫ . 𝑑𝑥 𝑚 = 𝑥+1 𝑥
𝑥 + 14
=𝑚+1 𝑑𝑚 = 𝑑𝑥
 (𝑚 − 1)
−4 ∫ . 𝑑𝑥
𝑚4
𝑚
−4 ∫ . 𝑑𝑚
𝑚4
1
+ 4 ∫ 4 . 𝑑𝑚
𝑚
𝑚−2 𝑚−3
−4 +4
−2 −3
2 4
+
(𝑥 + 1)2 3(𝑥 + 1)3

1 𝐿𝑎 𝑜𝑡𝑟𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑙
−7 . 𝑑𝑥 𝑧 =𝑥+1 𝑑𝑧 = 𝑑𝑥
(𝑥 + 1)4
𝑑𝑧
−7 ∫
𝑧4
−7 . 𝑧 −3 7
=
−3 3(𝑥 + 1)3

(𝑥 + 1)−3 𝑦 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑜

2
=
(𝑥 + 1)2
4
+
3(𝑥 + 1)3
7
+
3(𝑥 + 1)3

𝑦 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎 𝑦
2(𝑥 + 1) 3

=
(𝑥 + 1)2
11 (𝑥 + 1)3
+
3 (𝑥 + 1)3
11
𝑦 = 2𝑥 + 1 + 3

11
𝑦 = 2𝑥 + 1 +
3
 17 se reduce a la mínima expresión
𝑦 = 2𝑥 +
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

√2
𝑑. 𝑥𝑦 + 4𝑦 2 + 2𝑥 2 𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 𝑠𝑖 y1 =
2
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raúl Eduardo Bolaños Muñoz

𝑑𝑦 𝑦(2𝑥 3 − 𝑦 3 )
𝒆. =
𝑑𝑥 𝑥(2𝑥 3 − 3𝑦 3 )

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
𝑑𝑦 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠
𝑐𝑜𝑛 𝑦′
𝑑𝑥

𝑦(2𝑥 3 − 𝑦 3 ) 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑦 = 𝑢𝑥
𝑦′ =
𝑥(2𝑥 3 − 3𝑦 3 )

𝑢𝑥(2𝑥 3 − (𝑢𝑥)3 )
𝑢𝑥 ′
𝑥(2𝑥 3 − 3(𝑢𝑥)3 )
 𝑢−𝑢3 + 2 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑢𝑥 ′ =
2 − 3𝑢3

𝑢𝑥 ′ = 𝑥𝑢′ + 𝑢

𝑢−𝑢3 + 2
𝑥𝑢′ + 𝑢 =
2 − 3𝑢3

𝑢−𝑢3 + 2 𝑦
𝑥𝑢′ + 𝑢 = 𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑢 =
2 − 3𝑢3 𝑥
1 3
∶ − − ln𝑢
3𝑢3 2
= ln𝑥 + 𝑐1

1 3 𝑦 Simplificamos
− 𝑦3 − 𝑙𝑛
3 2 𝑥
𝑥
= 𝑙𝑛 𝑥 + 𝑐1

𝑥3 3 𝑦 Obtenemos
− − 𝑙𝑛 = ln𝑥
3𝑦 3
2 𝑥
+ 𝑐1
 EJERCICIOS 3 - ED EXACTAS.
De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones diferenciales empleando el método
de exactas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado).

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑎. 𝑥𝑦𝑑𝑥 + 2𝑥 2 + 3𝑦 2 − 20𝑑𝑦 = 0; 𝑠í 𝑦1 = 1

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑴𝒙, 𝒚 = 𝒙𝒚; 𝑴𝒚 = 𝒙;
𝑵𝒙, 𝒚 = 𝟐𝒙𝟐 + 𝟑𝒚𝟐 Al verificar si la ecuación es exacta o NO, nos
− 𝟐𝟎; encontramos con que esta ecuación no es exacta
porque My es diferente de Nx, para eso utilizamos
𝑵𝒙 = 𝟒𝒙; un factor integrante.
𝑁𝑥−𝑀𝑦
∫( )𝑑𝑦
𝑢𝑦 = 𝑒 𝑀𝑥,𝑦

∫(
4𝑥−𝑥
)𝑑𝑦
Para encontrar su factor integrante debemos utilizar
𝑢𝑦 = 𝑒 𝑥𝑦
la formula escrita el recuadro de la izquierda y
3
∫( )𝑑𝑦 sustituirlo con los valores obtenidos en el paso
𝑢𝑦 = 𝑒 𝑦
anterior.
𝑢𝑦 = 𝑦 3 ;

𝑦 3 𝑥𝑦𝑑𝑥 El paso por seguir es multiplicar a los dos lados de

+ 𝑦 3 2𝑥 2 + 3𝑦 2 la ecuación u(y) que es el factor integrante hallado
− 20𝑑𝑦 = 0 en el paso anterior de la manera como se muestra en
𝑥𝑦 4 𝑑𝑥 el recuadro de la izquierda.
+ 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5
− 20𝑦 3 𝑑𝑦 = 0
𝑀𝑥, 𝑦 = 𝑥𝑦 4 Después de multiplicarlo nos damos cuenta de que
la ecuación diferencial ya es exacta dado que My es
𝑀𝑦 = 4𝑥𝑦 3 igual a Nx.
 𝑁𝑥, 𝑦
= 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5
− 20𝑦 3
𝑁𝑥 = 4𝑥𝑦 3

∃𝐹𝑥, 𝑦 ∶ 𝐹𝑥
= 𝑀𝑥, 𝑦 𝐹𝑦
= 𝑁(𝑥, 𝑦)
𝑭𝒙 = 𝑴𝒙, 𝒚
𝜕(𝐹𝑥, 𝑦)
= 𝑥𝑦 4
𝜕𝑥
𝐹𝑥, 𝑦 = ∫ 𝑥𝑦 4 𝜕𝑥
𝐹𝑥, 𝑦
𝑥2𝑦4 Después de lo anterior procedemos a resolver la
= + ℎ(𝑦) ecuación con las funciones homogéneas obtenidas
2
como se muestra en el recuadro de la izquierda.

𝑭𝒚 = 𝑵𝒙, 𝒚
2𝑥 2 𝑦 3 + ℎ′ 𝑦
= 2𝑥 2 𝑦 3 + 3𝑦 5
− 20 𝑦 3
ℎ′ 𝑦
= 3𝑦 5 − 20𝑦 3
ℎ𝑦
= ∫ 3𝑦 5
− 20𝑦 3 𝑑𝑦
ℎ𝑦
𝑦6
= − 5𝑦 4 + 𝐶
2
𝐹𝑥, 𝑦
𝑥2𝑦4 𝑦6
= +
24 2
− 5𝑦 + 𝐶
𝑥2𝑦4 𝑦6
Solución: + − 5𝑦 4 + 𝐶 = 0
2 2
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Francisco Javier Lerma R

𝑏. 2𝑥𝑦𝐿𝑛𝑦𝑑𝑥 + 𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑀𝑥, 𝑦 = 2𝑥𝑦 ln𝑦 Se separan los miembros para verificar que las
partes son exactas
𝑀𝑦 = 2𝑥[1 + ln𝑦]

𝑁𝑥, 𝑦 Se separan los miembros para verificar que las

= [𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑦 2 + 1 partes son exactas
𝑁𝑥 = 2𝑥
𝑁𝑥 −𝑀𝑦
∫ 𝑚𝑥,𝑦 𝑑𝑦 Se realiza un remplazo de la integral y se eleva al
𝑢𝑦 = 𝑒 numero de Euler
2𝑥−2𝑥[1+ln𝑦]
∫ 𝑑𝑦 Se coloca de nuevo los valores correspondientes a
𝑢𝑦 = 𝑒 2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦)
la ecuación
−2𝑥𝑙𝑛(𝑦)
∫ 2𝑥𝑦𝑙𝑛(𝑦) 𝑑𝑦 Se operan términos semejantes
𝑢𝑦 = 𝑒
−1
∫ 𝑦 𝑑𝑦 Se hace remplazo para integrar
𝑢𝑦 = 𝑒
𝑢(𝑦) = 1⁄𝑦 Se integra por regla de logaritmos

1⁄ 2𝑥𝑦𝑙𝑛𝑦 Se remplaza el resultado en la ecuacion original

𝑦
para vericar su valides
+ 1⁄𝑦 [𝑥 2
+ 𝑦 2 √(𝑦 2 + 1𝑑𝑥]
=0
𝑥2 Se realizan las operaciones dadas
2𝑥𝑙𝑛𝑦 + [
𝑦
+ 𝑦√𝑦 + 1]𝑑𝑦 = 0
2

𝑀𝑥, 𝑦 = 2𝑥𝑙𝑛𝑦 El resultado se verifica que es igual, por lo tanto es

una ecuación diferencial exacta
𝑀𝑦 = 2𝑥⁄𝑦
 𝑁𝑥, 𝑦 El resultado se verifica que es igual, por lo tanto es
= 𝑥 ⁄𝑦 + 𝑦√𝑦 2 + 1
2
una ecuación diferencial exacta

𝑁𝑥 = 2𝑥⁄𝑦
∃(𝐹𝑥, 𝑦𝑡𝑎𝑙𝑞𝑢𝑒
𝑓𝑥 = 𝑀(𝑥, 𝑦)
∶{
𝑓𝑦 = 𝑁(𝑥, 𝑦)

𝐹𝑥 = 𝑀𝑥, 𝑦

𝜕𝑓𝑥, 𝑦
= 2𝑥𝑙𝑛𝑦
𝜕𝑥
𝐹𝑥, 𝑦
= ∫[2𝑥𝑙𝑛𝑦]𝜕𝑥
𝐹𝑥, 𝑦
= 𝑥 2 ln𝑦 + ℎ(𝑦)
𝐹𝑦 = 𝑁𝑥, 𝑦

𝑥2
+ ℎ´𝑦
𝑦
𝑥2
= + 𝑦√𝑦 2 + 1
𝑦
ℎ 𝑦 = 𝑦√(𝑦 2 + 1)
′

ℎ𝑦
= ∫(𝑦√𝑦 2 + 1)𝑑𝑦
𝑢 = 𝑦2 + 1 𝑑𝑢 = 2𝑦𝑑𝑦

ℎ𝑦 = 1⁄2 ∫ √𝑢 𝑑𝑢

1⁄ [2⁄ 𝑢3⁄2 + 𝑐]
2 3

1⁄ 𝑢√𝑢 + 𝑐
3

1⁄ 𝑦 2 + 1√𝑦 2 + 1
3
+𝑐
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑐. 2𝑥𝑑𝑦 − 𝑦 + 𝑥𝑦 3 1 + 𝐿𝑛𝑥𝑑𝑥 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝟐𝒙𝒅𝒚 − (𝒚 + 𝒙𝒚𝟑 𝟏 + 𝑰𝒏𝒙) 𝒅𝒙 = 𝟎 Se plantea la Ecuación

𝑚𝑥, 𝑦 + 𝑛𝑥 , 𝑦𝑦 ′ = 0 𝒔𝒆 𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒃𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂

𝒅𝒚
𝟐𝒙
𝒅𝒚
= 𝒚 + 𝒙𝒚𝟑 . (𝟏
+ 𝑰𝒏 𝒙)
−𝒚 − 𝒙𝒚𝟑 . 𝟏 + 𝑰𝒏 𝒙
+ 𝟐𝒙 𝒚′ = 𝟎
𝒎 𝒙, 𝒚 𝒏(𝒙, 𝒚)

𝛙𝐱 𝐱, 𝐲 𝒅𝒆 𝒎𝒐𝒅𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒖𝒏𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝑷𝒙, 𝒚 , 𝒕𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆:

= −𝐲 − 𝒙𝒚𝟑 (𝟏
+ 𝑰𝒏 𝒙)
𝛙𝐲 𝐱, 𝐲 = 𝟐𝐱

𝒔𝒆 𝒊𝒏𝒕𝒆𝒈𝒓𝒂 𝛙𝐱 𝒄𝒐𝒏 𝒓𝒆𝒔𝒑𝒆𝒄𝒕𝒐 𝒂 𝒙

∫ 𝛙𝐱 𝐝𝐱

= ∫ −𝒚𝒅𝒙

− ∫ 𝒙𝒚𝟑 𝒅𝒙

− ∫ 𝒙𝒚𝟑 𝑰𝒏𝒙 𝒅𝒙

𝒙𝟐
= −𝒚𝒙 − 𝒚𝟑
𝟐 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑒𝑙𝑣𝑒 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑒𝑠
+ 𝒚𝟑 ∫ 𝒙𝑰𝒏 𝒙. 𝒅𝒙
 ∫ 𝒙𝑰𝒏𝒙 𝒅𝒙

= 𝒖𝒗 − ∫ 𝒗𝒅𝒖

𝑢 = 𝐼𝑛 𝑥 𝑣 ′ = 𝑥𝑑𝑥
1
𝑑𝑢 = 𝑑𝑥 𝑣
𝑥
𝑥2
=
2
𝑥2
= 𝐼𝑛 𝑥
2
𝑥2 1
− ∫ . 𝑑𝑥
2 𝑥
𝑥2
= 𝐼𝑛 𝑥
2
𝑥
− ∫ . 𝑑𝑥
2
𝑥2 𝑥2
= 𝐼𝑛 𝑥 −
2 4

𝑥2 3 𝑥2 𝑥2 𝑥2
∫ ψx dx = −yx − 2
𝑦 − 𝑦3 2
𝐼𝑛 𝑥 − 4
− 4
+
ℎ(𝑦) Continuamos con la solución

𝑥2 𝑥2 𝑥2
−𝑦𝑥 − − 𝑦3 𝐼𝑛 𝑥 − + ℎ𝑦 = 2𝑥
2 𝑥 4

𝑥2 𝑥2 𝑥2
−𝑦𝑥 − 𝑦 3 2
𝐼𝑛 𝑥 − 4
+ 2
+ ℎ𝑦 = 2𝑥
𝑥2 −3
−𝑦𝑥 − 𝑦 3 2
𝐼𝑛 𝑥 − 4
𝑥 2 + ℎ𝑦 = 2𝑥
−𝑦 3 𝑥 2
−𝑦𝑥 − 2𝐼𝑛 𝑥 − 3 + ℎℎ = 2𝑥 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎 ℎ(𝑦) :
4

ℎ𝑦
= 2𝑥 + 𝑦𝑥
𝑦3𝑥 2
+ ( 2𝐼𝑛 𝑥 − 3)
4
ℎ𝑦
=𝑥2+𝑦
𝑦3𝑥 2
+ (2 𝐼𝑛 𝑥 − 3)
4
 𝑎𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑚𝑖𝑒𝑚𝑏𝑟𝑜 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑 𝑑𝑒 𝑥 𝑦 𝑌, 𝑒𝑠 𝑖𝑚𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎 ℎ𝑦, 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
ψ x, y𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑎𝑡𝑖𝑠𝑓𝑎𝑔𝑎 𝑙𝑎𝑠 2 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

𝑑. 𝑥𝑑𝑦 − 𝑦𝑑𝑥 + 𝑦 2 − 1𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Raúl Eduardo Bolaños Muñoz

𝒆. 𝑥𝑦 3 + 1𝑑𝑥 + 𝑥 2 𝑦 2 𝑑𝑦 = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝑦 ′ + 𝑝𝑥𝑦 = 𝑞(𝑥)𝑦 𝑛 Utilizamos la formula

𝑑𝑦 Dividimos la variable dependiente y entre dx

𝑥𝑦 3 + 1 + 𝑥 2 𝑦 2
𝑑𝑥
=0
𝑥𝑦 3 + 1 + 𝑥 2 𝑦 2 ′ = 0 𝑑𝑦
𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑦 ′
𝑑𝑥

1
𝑦′ + 𝑦
𝑥
1
= − 2 𝑦 −2
𝑥

𝑦 ′ + 𝑝 𝑥𝑦 = 𝑞(𝑥)𝑦 𝑛

1
𝑛

Sustituimos 𝑣 = 𝑦 1−
𝑝𝑥 = , 𝑞 𝑥
𝑥
1
= − 2 𝑛 = −2
𝑥

1 Resolvemos
𝑣 ′ + 𝑝 𝑥𝑣
1−𝑛
= 𝑞(𝑥)

1 Transformamos
𝑣 ′ + 𝑝𝑥 𝑣
1−𝑛
𝑣′ 𝑣
= 𝑞𝑥 : +
3 𝑥
1
= − 2
𝑥

𝑣′ 𝑣 1 Resolvemos
+ = − 2: 𝑣
3 𝑥 𝑥
−3𝑥 2 + 𝑐1
=
2𝑥 3

𝑣 = 𝑦3: 𝑦3 Sustituimos la ecuación

3𝑥 2 + 𝑐1
= −
2𝑥 3
 2

2 3√3𝑥 2 + 𝑐1
3
Despejamos
𝑦=
2𝑥

2 3√3𝑥 2 + 𝑐1
3

𝑦=
2𝑥

Ejemplo:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Adriana González

𝒅𝒚
− 𝒙𝟐 = 𝒙 𝟐 . 𝒚
𝒅𝒙
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZON O EXPLICACION
MATEMÁTICA
𝑑𝑦 Forma original de la E.D
− 𝑥 2 = 𝑥 2. 𝑦
𝑑𝑥 Nota: Se identifica que se resuelve por variables
separables.
𝑑𝑦 Transposición de términos
= 𝑥 2. 𝑦 + 𝑥 2
𝑑𝑥

𝑑𝑦 Factorizando 𝑥 2
= 𝑥 2 ( 𝑦 + 1)
𝑑𝑥 (se aplica factor común monomio )
𝑑𝑦 Separando términos (se tiene en cuenta que todo está
= 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) multiplicándose y/o dividiendo). En un lado de la
ecuación todo lo relacionado con la variable X y en el
otro lado todo con Y
𝑑𝑦 Se integra en ambos términos de la Ecuación
∫ = ∫ 𝑥 2 . 𝑑𝑥
(𝑦 + 1) Diferencial
𝑥3 Resolviendo la integrales básicas.
ln| 𝑦 + 1| + 𝐶1 =
3
+ 𝐶2
𝑥3 C2 – C1 = K, la suma o resta de dos constantes; da como
ln| 𝑦 + 1| = +𝐾
3 resultado otra constante.
3
𝑥

𝑒 ln| 𝑦+1| = 𝑒 3

3
+𝐾
Aplicando e en ambos lados la Ecuación Diferencial.
𝑥
+𝐾 Propiedad del inverso 𝑒 𝐿𝑛 = 1
𝑦+1= 𝑒 3
3
𝑥
Propiedad de los exponentes
𝑦 + 1 = 𝑒 . 𝑒𝐾3

𝑎𝑚+𝑛 = 𝑎𝑚 . 𝑎𝑛
 3
𝑥

𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒 3
e
𝑒 𝐾 = 𝐾 ; ( ) elevado a una constante da como
resultado otra constante.
3

R/ 𝑦 + 1 = 𝐾. 𝑒
𝑥

3 −1 Transposición de términos y se finaliza el ejercicio.

EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando la
respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema:

Un tanque Hemisférico posee un radio de 4 pies y en el instante inicial (t=0) está completamente lleno de
un líquido acuoso que se requiere para hacer una mezcla. En ese momento; en el fondo del tanque se abre
un agujero circular con diámetro de una (1) pulgada. ¿Cuánto tiempo tardará en salir todo el líquido
acuoso del tanque.

a. 28 minutos 30 segundos
b. 35 minutos 50 segundos
c. 30 minutos 20 segundos
d. 41 minutos 40 segundos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 𝑡= 0

𝑉𝑜
4
= 𝜋𝑟 3 Se comienza a calcular el volumen de la media
3
esfera
2
𝑉𝑜 = 𝜋𝑟 3
3
2
𝑉𝑜 = 𝜋43
3
128
𝑉𝑜 = 𝜋
3
2
𝑉𝑜 = 𝜋43
3

(4 − 𝑦)2 + 𝑟 2 = 16 𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑖𝑡á𝑔𝑜𝑟𝑎𝑠:

𝑟 2 = 16 − (4 − 𝑦)2
𝑟 2 = 16 − (16 − 8𝑦
+ 𝑦2)
𝑟 2 = 18𝑦 − 𝑦 2
Por Torricelli
𝑣𝑡
𝑉𝑜 2
= 𝑐√2𝑔 ( 𝑦 + )
2𝑔

𝑑𝑦
𝐴𝑦 = 𝑐 √2𝑔𝑦
𝑑𝑡

𝐴 = 𝜋𝑟 2 𝐸𝑙 á𝑟𝑒𝑎 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎𝑙 𝑒𝑠
𝐴𝑦 = 𝜋8𝑦 − 𝑦 2
𝑔 = 𝑔𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑
= 9,8𝑚 /𝑠 2
= 32 𝑓𝑡/𝑠 2
( á𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑠ó𝑙𝑖𝑑𝑜 = 𝜋(0,083)2

𝜋(0,083)2 ( á𝑟𝑒𝑎 𝑜𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑠ó𝑙𝑖𝑑𝑜

 𝑑𝑦 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑟
𝜋 8𝑦 − 𝑦 2
𝑑𝑡
𝐴𝑦 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑟𝑟𝑖𝑐𝑒𝑙𝑙𝑖 𝑒𝑠:
= −𝑎√2𝑔. 𝑦

𝜋 8𝑦 − 𝑦 2 Se convierte en una Ecuación Diferencial Ordinaria de

𝑑𝑦
√2𝑔𝑦 variable separable
= −𝑎 𝑑𝑡
𝜋 (8𝑦 − 𝑦 2 ) Se integra
∫ . 𝑑𝑦
√2𝑔 𝑦 1/2

= − ∫ 𝑎 𝑑𝑡

𝜋
∫(8𝑦 1/ − 𝑦 3/2 )
√2𝑔
= − ∫ 𝑎𝑑𝑡

𝜋 8𝑦 3/2 𝑦 5/2
[ − ]
√2𝑔 3/2 5/2
= . 𝑎𝑡
+ 𝑐
16 3/2 2 5

𝑦 − 𝑦 2

3 5
2𝑦. 𝑎𝑡 𝑐√2𝑔
= −√ +
𝜋 𝜋

𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑡 = 0 𝑦
= 4𝑓𝑡
16 2 5

(4)3/2 − 4 2

3 5
2 . 32
= √ . 𝑎0
𝜋
𝑐 √2𝑔
+
𝜋
128 64 𝜋
𝑐= −
3 5 8
= 3,73𝜋
16 2 5
𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑡 = 0 𝑦
(4)3/2 − 4 2

3 5 = 4𝑓𝑡
2 . 32
= √ . 𝑎0
𝜋
𝑐 √2𝑔
+
𝜋
128 64 𝜋
𝑐= −
3 5 8
= 3,73𝜋

16 3/2 2 5
𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎:
𝑦 − 𝑦 2

3 5
2. 32
= −√ . 𝑎. 𝑡
𝜋
+ 3,73𝜋

𝑎 = 𝜋𝑟 2 𝑎 𝑠𝑖 𝑦 = 0 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑣𝑎𝑐í𝑜 𝑒𝑙 𝑡𝑎𝑛𝑞𝑢𝑒

= 𝜋(4083)2 𝑓𝑡

√64
𝑎𝑡 = 3,73𝜋
𝜋
3,73 𝜋 2
𝑡=
8 𝜋(0,083)2
= 212,62 𝑠𝑒𝑔
 PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material
radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho material; esto
quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente proporcional a la cantidad
presente.
Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y pasadas dos
horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa original , se solicita hallar:
a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.
b. La masa después de 5 horas.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: 𝑑𝑥
La integral de ∫ 𝑥𝑡 = ∫ 𝑘𝑑𝑡
Sea
𝑥𝑡; 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑡 1
La ecuación corresponde a: ln𝑥𝑡 = ⁄2 𝑡 2 + 𝑐
𝑑𝑥
= +𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡
Transponiendo términos se tiene;
𝑑𝑥
= +𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡)
Aplicando propiedades algebraicas tenemos:
𝑑𝑥
∫
𝑥(𝑡)
= ∫ 𝑘𝑑𝑡
Resolviendo las integrales se obtiene:
ln(𝑥𝑡) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐.
Aplicando propiedades especiales de las
integrales contemplamos que
 𝑥𝑡 = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡
Por lo tanto ésta es la fórmula para la masa
de un material radiactivo en algunos
momentos t

Cuando 𝑡 = 0; se tiene:
𝑥𝑜 = 50; por ende,
50 = 𝑐

Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene

𝑥𝑜 = 40 ; debido a que corresponde al
porcentaje que se disminuyó pasadas dos
horas en un 10%.Por lo que la expresión
matemática en este caso correspondería así:
40
= 𝑐𝑒 −2𝑘
45 = 40𝑒 −2𝑘
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos:
45
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40
45
𝑙𝑛 |40|
𝑘=
−2

Por lo que el valor de la constante c,

corresponde a:
𝑘 = 0,0526803

Es por ello, que ésta es la fórmula para la

masa de un material radiactivo en cualquier
momento t en este caso de aplicación.
𝑥𝑡
= 45𝑒 −0,0526803𝑡

Ahora bien, para hallar la masa después de 5

horas es:
𝑥5
= 45𝑒 −0,0526803(−5)

Observación: Debo multiplicarlo por -5,

para que la expresión elevada a la e me
quede de forma positiva y pueda resolver la
situación.
 Por lo tanto, la masa después de 5 horas
corresponde a:
𝑥5

= 40,5 𝑚𝑚

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:
Situación problema: Si observamos cierta cantidad inicial de sustancia o material
radiactivo, al paso del tiempo se puede verificar un cambio en la cantidad de dicho material; esto
quiere decir que un material radioactivo se desintegra inversamente proporcional a la cantidad
presente.
Si desde un principio hay 50 Miligramos (mm) de un material radioactivo presente y pasadas
dos horas se detalla que este material ha disminuido el 10% de su masa original , se solicita
hallar:
a. Una fórmula para la masa del material radioactivo en cualquier momento t.
b. La masa después de 5 horas.
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada: Solución planteada:
Sea Sea
𝑥𝑡; 𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙
𝑥𝑡;𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙𝑑𝑒
𝑀𝑖𝑙𝑖𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡 𝑚𝑎𝑡𝑒𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑖𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
La ecuación corresponde a: La ecuación corresponde a:
𝑑𝑥
= +𝑘𝑥(𝑡)
𝑑𝑡
Transponiendo términos se tiene; 𝑑𝑥
𝑑𝑥 = +𝑘𝑥(𝑡)
= +𝑘𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑥(𝑡)
Aplicando propiedades algebraicas tenemos: Transponiendo términos se tiene;
𝑑𝑥 𝑑𝑥
∫ = +𝑘𝑑𝑡
𝑥(𝑡) 𝑥(𝑡)
= ∫ 𝑘𝑑𝑡
Aplicando propiedades algebraicas tenemos:
Resolviendo las integrales se obtiene:
𝑑𝑥
ln(𝑥𝑡) = −𝑘𝑑𝑡 − 𝑐. ∫
Aplicando propiedades especiales de las 𝑥(𝑡)
integrales contemplamos que = ∫ +𝑘𝑑𝑡
𝑥𝑡 = −𝑐𝑒 −𝑘𝑡
Por lo tanto, ésta es la fórmula para la masa
de un material radiactivo en algunos Resolviendo las integrales se obtiene:
momentos t
ln(𝑥𝑡) = +𝑘𝑡 + 𝑐.
Cuando 𝑡 = 0; se tiene:
𝑥𝑜 = 50; por ende,
Usando la función inversa de 𝑙𝑛
50 = 𝑐
𝑥𝑡 = 𝑐𝑒 +𝑘𝑡
Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene
𝑥𝑜 = 40 ; debido a que corresponde al
porcentaje que se disminuyó pasadas dos Por lo tanto, ésta es la fórmula para la masa
horas en un 10%. Por lo que la expresión de un material radiactivo en algunos
matemática en este caso correspondería así: momentos t
40
= 𝑐𝑒 −2𝑘 Cuando 𝑡 = 0; se tiene: 𝑥0 = 50; por ende,
45 = 40𝑒 −2𝑘 50 = 𝑐
Aplicando propiedades trigonométricas
obtenemos: Ahora bien, cuando 𝑡 = 2 Se tiene 𝑥2 = 45;
45 debido a que corresponde al porcentaje que se
−2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
40 disminuyó pasadas dos horas en un 10%.
45
50 ∗ 10% = 05
𝑙𝑛 |40|
𝑘=
−2 Entonces disminuye en

Por lo que el valor de la constante c, 50 − 5 = 45

corresponde a:
𝑘 = 0,0526803 Por lo que la expresión matemática en este
caso correspondería así:
Es por ello, que ésta es la fórmula para la
masa de un material radiactivo en cualquier
momento t en este caso de aplicación. 𝑥2 = 50𝑒 +𝑘2
= 45
 𝑥𝑡
= 45𝑒 −0,0526803𝑡 45
= 𝑒 +2𝑘
50
Ahora bien, para hallar la masa después de 5
horas es: Aplicando las propiedades de logaritmo
𝑥5
= 45𝑒 −0,0526803(−5) 45
ln = ln 𝑒 +2𝑘
Observación: Debo multiplicarlo por -5, 50
para que la expresión elevada a la e me
quede de forma positiva y pueda resolver la 45
+2𝑘 = 𝑙𝑛 | |
situación. 50
45
Por lo tanto, la masa después de 5 horas 𝑙𝑛 |50|
corresponde a: 𝑘=
𝑥5 2

Por lo que el valor de la constante c,

= 40,5 𝑚𝑚
corresponde a:
𝑘 = −0,0526803

Es por ello, que ésta es la fórmula para la

masa de un material radiactivo en cualquier
momento t en este caso de aplicación.

𝑥𝑡 = 50𝑒 −0,0526803𝑡

Ahora bien, para hallar la masa después de 5

horas es:
𝑥5
= 50𝑒 −0,0526803(5)

Por lo tanto, la masa después de 5 horas

corresponde a:

𝑥5 = 38.42 𝑚𝑚
 PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Link video explicativo
sustentados
Jonathan 1C https://www.useloom.com/share/063c2f0469e641179db660c89fbc2de4
Alexander Aguiar
Quintero

RAUL EDUADO 2E www.youtube.com/watch?v=KjhJ7_idLn0

HENRY 3D
ESTEBAN
Francisco Javier 1B https://youtu.be/Q9U78K6dyc8
Lerma Rosero
Antony Jhan Piere 2A https://youtu.be/i23MFmc1FFg
Marín Quijano
 CONCLUSIONES

• En el trabajo realizado concluimos que las ecuaciones de primer orden son fundamentales
en nuestro entorno ya que nos permiten dar soluciones a distintos problemas que se
pueden presentar en nuestras vidas.

• Pudimos identificar distintas soluciones utilizando diferentes métodos.

• Es muy importante aprender sobre ecuaciones de primer orden ya que así podremos dar
solución a los distintos problemas para así comprender mejor su funcionalidad.

• Conocimos diferentes métodos y asignaciones que se le pueden hacer a una ecuación para
resolverla.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

-¿Qué son variables separables? – Noobs con acceso a internet - Recopilado de :

https://noobsinternet.jimdo.com/temas/ecuaciones-diferenciales/m%C3%A9todo-variables-
separables/

-Ecuaciones diferenciales de variables separables ejemplos en 3 pasos – Alejandro Vivas

Rioverol- Mayo 12 de 2014 – Recopilado de:
https://ecuaciondiferencialejerciciosresueltos.com/ecuaciones-diferenciales-de-variables-
separables-ejemplos-en-3-pasos

Ecuación diferencial homogénea- Wikipedia – Recopilado de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial_homog%C3%A9nea

Ecuaciones diferenciales de primer orden – TecDigital – Recopilado de:

https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/cursos-linea/EcuacionesDiferenciales/EDO-
Geo/edo-cap2-geo/node3.html

Ecuaciones exactas – JCBMAT – Recopilado de:

http://www.ecuacionesdiferenciales.jcbmat.com/id229.htm