LA GRAMÁTICA

Estudia los componentes de una lengua y sus combinaciones, es decir halla su

origen y hace referencia de una palabra. Como objetivo es dominar la lengua
desde el habla así como su escritura.

LOS SUSTANTIVOS

Son palabras con las que se designan y clasifican los seres y las entidades de
la realidad, pensándolos como conceptos independientes.

CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

 Sustantivos propios.- Sirve para denominar en forma concreta a algún
sujeto u objeto. Ejemplos

Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los

nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Domenica Japón Teddy

 Sustantivos comunes.- El sustantivo común se utiliza para designar en

forma general a toda persona, animal u objeto. Ejemplos
 Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos
por ideas o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por
los sentidos. Ejemplos

alegría bondad justicia

 Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a

los abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.
Ejemplos:

lápiz mochila teléfono

 Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que

designan cosas que son susceptibles de enumeración. Ejemplos:

tres sillas cinco manzanas tres libros

 Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos

no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto
importante de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden
enumerarse, sí pueden medirse. Ejemplos:
 agua harina maíz

 Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para

nombrar a un ser en particular. Ejemplos:
soldado
abeja

perro

 Sustantivos colectivos: Son aquellos que se encargan de nombrar a

seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.

.
 Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.
 Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos
primitivos no derivan de otra palabra, tal es el caso del sustantivo mar,
gato o cuadro.
 Cuadro comparativo de la clasificación de sustantivos

TIPO DE CONCEPTO EJEMPLOS

SUSTANTIVO
PROPIO Nombran en forma concreta algún Alberto, Europa,
sujeto u objeto María
COMUNES Nombran de forma general a toda Computadora, perro,
persona, animal u objeto mesa, etc.
ABSTRACTOS Nombran ideas o sentimientos, es Inteligencia, libertad,
decir, todo aquello que no se percibe bondad, etc.
por lo sentidos
CONCRETOS En contraposición a los abstractos, bolígrafo, casa,
nombran a todo aquello que es suave
perceptible por los sentidos
CONTABLES Designan cosas que pueden ser Dos bolígrafos, tres
enumeradas. casas, cuatro
computadoras
NO No son susceptibles de enumeración, Harina, leche
CONTABLES pero sí pueden medirse.
INDIVIDUALES Se utilizan para nombrar en forma Barco, abeja
particular a un ser que
generalmente pertenece a una
determinada especie o clase.
COLECTIVOS Nombran a seres que engloban a flota (comprende a
otros de un mismo tipo o clase varios barcos),
enjambre
(de abejas)
DERIVADOS Sustantivos que derivan de otra Librería, término que
palabra. deriva de libro
PRIMITIVOS Son nombres que no derivan de perro, auto, libro
ninguna otra palabra
 ADJETIVOS
Son palabras variables que acompañan al sustantivo y expresan cualidades del
mismo.

Cuando decimos: "dame el plato limpio", la palabra limpio es el adjetivo, pues

nos indica que no hablamos de un plato cualquiera, sino que nos referimos, de
entre todos los platos, al que está limpio.

Los adjetivos tienen la misma forma que los sustantivos: un lexema seguido de
posibles morfemas de género y número.

El adjetivo concuerda con el sustantivo al que acompaña, es decir tiene

siempre el mismo género y número que el sustantivo al que hace referencia.

Tipos de Adjetivo

Adjetivos Calificativos.- Sirven para calificar o dar una característica del

sustantivo, es decir, añaden cualidades al sustantivo.

Según la forma de expresar dicha cualidad, pueden ser Explicativos o

Especificativos.

Son Explicativos cuando expresan una cualidad que se deriva del propio
sustantivo, resaltando dicha cualidad. Normalmente van delante del sustantivo,
y son más utilizados en el lenguaje literario. Ejemplo:

El fiero león La blanca nieve

Son Especificativos cuando expresan una cualidad del sustantivo que lo
diferencia de los demás de su especie. Son los más empleados en la lengua
hablada. Ejemplo:

Un coche negro La pelota grande

GRADOS DEL ADJETIVO

Los adjetivos pueden expresar las cualidades de los sustantivos con mayor o
menor intensidad. A esta variación de intensidad la llamamos grado del
adjetivo.

Grado Definición
Positivo El adjetivo aparece tal y como es en su forma normal
(grande, bueno).
Comparativo De Superioridad ⇒ Más grande que.

De Igualdad ⇒ Tan grande como, Igual de grande que.

De Inferioridad ⇒ Menos grande que

Superlativo Expresa una cualidad en su más alto grado, y puede ser:

Absoluto ⇒ El grado máximo, sin tener en cuenta otro

objeto. Muy grande o grandísimo.

Relativo ⇒ El grado máximo, teniendo en cuenta el resto del

grupo al que pertenece. El más grande de la ciudad.
 DETERMINANTES

Son palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, determinarlo y

aportar información sobre el mismo, (género, número, situación en el espacio o
posesión), es decir, son actualizadores del sustantivo.

Cuando decimos "Ese balón es mío", las palabras ese y mío son
determinantes que actualizan y concretan al sustantivo "balón", al especificar
que no se trata de un balón cualquiera sino de "ese" en concreto y que además
me pertenece.

En los determinantes se incluyen los Artículos y los que la gramática tradicional

llamaba Adjetivos Determinativos.

CLASES DE DETERMINANTES
Clase Definición
Artículos Son palabras que acompañan a los sustantivos que son conocidos por el
que habla y el que escucha.
El, la, lo, los, las.
Cuando al artículo el le preceden las preposiciones a o de, éstas se unen
con el artículo, dando lugar a los artículos contractos al (a el) y del (de
el).
Demostrativos Indican la proximidad o lejanía del sustantivo.
Cercanía: este, esta, estos, estas.
Distancia media: ese, esa, esos, esas.
Lejanía: aquel, aquella, aquellos, aquellas.
Posesivos Indican a quien pertenece lo designado por el sustantivo. Se refieren a:
Un poseedor: mi, mis, mío, mía, míos, mías; tu, tus, tuyo, tuya, tuyos,
tuyas; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Varios poseedores: nuestro, nuestra, nuestros, nuestras; vuestro,
vuestra, vuestros, vuestras; su, sus, suyo, suya, suyos, suyas.
Indefinidos Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado.
Un, uno, una, alguno, cualquiera, ninguno, pocos, muchos, escasos,
demasiados, bastantes, otros, tantos, todos, varios...
Numerales Señalan orden o una cantidad precisa. Pueden ser:
Cardinales: uno, dos, tres, cuatro...
Ordinales: primero, segundo, tercero, cuarto...
Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto...
Multiplicativos: doble, triple, cuádruple...
Interrogativos Acompañan a los sustantivos para hacer preguntas sobre cantidad o
naturaleza.
¿Cuántos libros tienes?, ¿Qué fruta prefieres?
Exclamativos Acompañan a los sustantivos y expresan sorpresa o emoción.
¡Qué libros tan bonitos!, ¡Cuánta fruta comes!
Determinantes Interrogativos y Exclamativos:
qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, cuándo, cuál, cuáles, dónde.

Los Determinantes Demostrativos, Posesivos, Indefinidos, Numerales y los

Exclamativos e Interrogativos pueden funcionar también como Pronombres, por
lo que hay que tener mucho cuidado para no confundirse.

Son Determinantes cuando acompañan al nombre.

Las formas átonas (sin acento) de los Posesivos mí, tu, su, siempre funcionan
como determinantes.

Son Pronombres cuando sustituyen al nombre, es decir, se ponen en su lugar.

Las formas masculinas y femeninas, se escriben con acento si hay riesgo de

confusión.
 PRONOMBRES
Son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición. Es decir,
señalan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el
que habla y el que escucha. Ejemplos:

Clases de Pronombres
 PERSONALES.- Sustituyen a las personas gramaticales y van delante
de los verbos.

 DEMOSTRATIVOS.- Se refieren a nombres indicando proximidad o

lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan.

 POSESIVOS.- Se refieren a un nombre y además indican si el objeto

pertenece a una o varias personas. Un poseedor: mío, mía, míos, mías;
tuyo -a -os -as; suyo -a -os -as. Varios poseedores: nuestro-a-os-as;
vuestro-a-os-as; suyo-a-os-as.

 INDEFINIDOS.- Señalan una cantidad imprecisa de lo nombrado.

Un, uno, una, alguno, alguien, cualquiera, nadie, ninguno, pocos,
muchos, escasos, demasiados, bastantes, varios, otros, tantos, tales...
  RELATIVOS.- Se refieren a un nombre ya citado en la oración, sin
necesidad de repetirlo. Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las
cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde.

 NUMERALES.- Informan con exactitud de cantidades y órdenes de

colocación referidos a nombres, pero sin mencionarlos. Pueden ser:
Cardinales: uno, dos, tres, cuatro... Ordinales: primero, segundo, tercero,
cuarto...Fraccionarios: mitad, tercio, cuarto... Multiplicativos: doble, triple,
cuádruple...
 INTERROGATIVOS.- Expresan preguntas referidas a sustantivos.
¿Qué vas a comer?, ¿Por qué me miras?
 EXCLAMATIVOS.- Expresan sorpresa o emoción para resaltar a los
sustantivos. ¡Qué de goles!, ¡Cuántos aprobaron el examen!

Verbos

Los verbos son palabras que expresan acción, existencia, condición o estado
del sujeto.

Están formados por la raíz o lexema que es la parte que no varía y la

terminación o morfema desinencia que es la parte que varía.

Escrib-imos ⇒ pertenece al verbo escrib-ir cuya raíz es escrib y la terminación

ir, por tanto, el morfema desinencia es imos que nos indica la primera persona
del plural "nosotros" del presente de indicativo.

Los morfemas desinencia indican la persona, el número, el tiempo, el aspecto,

el modo y la voz.
Los morfemas desinencia indican la persona, el número, el tiempo, el aspecto,
el modo y la voz.

Morfemas desinencia

Persona
Primera La acción la realiza el que habla (yo corro)
Segunda La acción la realiza el que escucha (tú corres)
Tercera La acción no la realiza ninguno de los anteriores (él corre)
Número
Singular La acción la realiza una persona (él salta)
Plural La acción la realiza más de una persona (ellos saltan)
Tiempo
Presente La acción se realiza en el momento actual (yo como)
Pretérito La acción se realizó en el pasado (yo comí)
Futuro La acción se realizará en el futuro (yo comeré)
Condicional Expresa la acción del verbo como posible (yo comería)
Aspecto
Imperfecto La acción no está terminada cuando se habla (él partía)
Perfecto La acción ya está terminada (él partió)
Modo
Indicativo Se expresan hechos reales o que se tienen por ciertos (Yo
juego mañana)
Subjuntivo Se expresa un deseo, duda o temor (Quiero que él juegue)
Imperativo Expresa orden, mandato o ruego (Juega tú)
Voz
Activa El sujeto realiza la acción del verbo (María estudia mucho)
Pasiva El sujeto (paciente) recibe la acción del verbo (El coche fue
arreglado por el mecánico)

Formas no personales de los verbos.

Formas no personales
Infinitivo Manera habitual de nombrar a un verbo. Termina en AR, ER o
IR.
Participio Se emplea para formar los tiempos compuestos. Puede
funcionar como adjetivo. Termina en ADO o IDO.
Gerundio Forma del verbo que indica una acción pero sin especificar el
tiempo, el modo, el número ni la persona. Termina en ANDO o
IENDO.

Se llaman verbos REGULARES a los que en todos sus tiempos y personas

conservan la raíz (lexema) y toman las desinencias (morfemas) normales de
las conjugaciones a que pertenecen, según su terminación.

Los verbos terminados en AR pertenecen a la 1ª

CONJUGACIÓN
Los verbos terminados en ER pertenecen a la 2ª
CONJUGACIÓN
Los verbos terminados en IR pertenecen a la 3ª
CONJUGACIÓN
Se denominan verbos IRREGULARES a aquellos que al conjugarse varían la
raíz o las desinencias propias de la conjugación regular a la que pertenecen, o
ambas a la vez.

El Presente de Indicativo del verbo "ven-ir" tiene las siguientes irregularidades:

yo ven-go (no yo ven-o), tú vien-es (no tú ven-es), él vien-e (no él ven-e),
nosotros ven-imos, vosotros ven-ís, ellos vien-en (no ellos ven-en)

Adverbios

Los Adverbios son palabras que pueden modificar a un verbo, a un adjetivo o

a otro adverbio.
Adverbio modificando a un verbo.

Ejemplo

El coche corre mucho.

El adverbio mucho modifica al verbo corre expresando cúanto corre el coche.

Adverbio modificando a un Adjetivo.

Ejemplo

Tú jardín es muy bonito.

El adverbio muy modifica al adjetivo bonito añadiendo intensidad a la

cualidad bonito del jardín.

Adverbio modificando a otro Adverbio.

Ejemplo

Mi colegio está bastante cerca.

El adverbio bastante modifica al adverbio cerca aumentando la proximidad.

El adverbio es invariable, porque no admite morfemas de género ni de

número, pero en ocasiones puede admitir morfemas derivativos (cerquita,
prontito), o morfemas de grados como los adjetivos (lejísimos, prontísimo).

También podemos formar adverbios añadiendo la terminación -mente a los

adjetivos (cómodamente, rápidamente).

En la Tabla se muestran algunos ejemplos de las distintas clases de Adverbios.

Clases de Adverbios
Lugar Aquí, allí, allá, acá, lejos, encima, debajo, cerca, delante...
Tiempo Hoy, ayer, antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía...
Modo Bien, mal, como, así... y todos los que se obtienen añadiendo -
MENTE a los adjetivos calificativos (tristemente, fácilmente).
Cantidad Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, nada...
Afirmación Sí, también, cierto, efectivamente, claro, verdaderamente...
Negación No, jamás, nunca, tampoco...
Duda Acaso, quizás, quizá, probablemente, posiblemente...

Para saber si un adverbio es de Lugar, Tiempo o Modo, hacemos las

siguientes preguntas al verbo de la oración.

¿Dónde? para saber si el adverbio es de Lugar

¿Cuándo? para saber si el adverbio es de Tiempo
¿Cómo? para saber si el adverbio es de Modo
¿Cuánto? para saber si el adverbio es de Cantidad

Hay que tener mucho cuidado en no confundirse al analizar algunas palabras

(todo, poco, mucho, bastante, nada, algo...) que pueden funcionar como
determinantes, pronombres o adverbios.

Son adverbios cuando modifican a verbos, adjetivos o a otros adverbios.

Nosotros leemos mucho.

La palabra mucho modifica al verbo leemos luego es Adverbio.

Las Locuciones adverbiales son expresiones formadas por grupos de

palabras que equivalen a un solo adverbio. Aquí tienes algunos ejemplos:

Locuciones adverbiales
Lugar Al otro lado, desde lejos, de cerca, en alto, por encima ...
Tiempo De vez en cuando, en un periquete, a última hora, al instante,
en cuanto ...
Modo A manos llenas, a ciegas, a bulto, a pies juntillas, al revés, a
traición, de veras
Cantidad Más o menos, como máximo, por poco, en nada, a mansalva, a
porrillo ...
Afirmación Sin duda, desde luego, en efecto, por supuesto ...
Negación Ni por asomo, en mi vida, nunca jamás ...
Duda A lo mejor, sin duda, tal vez ...
 Las preposiciones

Las preposiciones son palabras invariables que sirven de nexo entre las
diferentes partes de una oración e introducen complementos.

Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde,
durante, en, enter, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras,
versus y vía.

Además de las preposiciones, existen las locuciones preposicionales (ej.

después de, cerca de), que son agrupaciones de palabras que juntas funcionan
gramaticalmente como una preposición.

Ejemplo:

Pedro ha ido a la panadería.

Ella vive cerca de Málaga.

Las preposiciones no suelen tener una correspondencia exacta entre los

idiomas, por lo que es recomendable aprenderlas bien: ayuda leer mucho en
español y estudiar estas palabras de memoria con alguna oración de ejemplo.

 Sergio ha trabajado hoy de 8 a 16 horas. Después del trabajo, se ha

ido a casa.
 Delante de la puerta, se ha dado cuenta de que se había olvidado las
llaves en el trabajo. Para poder entrar dentro de la casa, ha tenido que
buscar la copia de las llaves que está escondida debajo de la
maceta encima de la puerta detrás de la casa.
 ¡Menos mal que las llaves estaban allí! Así, Sergio ha podido entrar a su
casa.
 Tablas de preposiciones en español
Las tablas siguientes reúnen las preposiciones y locuciones preposicionales de
uso más frecuente en español.

Temporales

Preposición/locución Uso Ejemplo

a para las horas del día a las 8 de la mañana
Indica el fin de un lapso de de lunes a jueves
tiempo: de... a...
antes de previamente a un momento antes de las 8 de la
determinado mañana
antes del curso
De indica el comienzo de un de 8 a 9
lapso de tiempo: de...a... de lunes a jueves
dentro de después de un tiempo dentro de una hora
determinado
Desde comienza en un momento desde 1980
determinado desde las 8 de la
mañana
desde hace para un período desde hace 2 años
determinado de tiempo
desde el pasado hasta
ahora
después de tras un momento concreto después de las 8
en el tiempo después del curso
Durante para un período de tiempo durante las
vacaciones
durante tres días
En con los meses en febrero
con las estaciones en verano
con años concretos en 2008
Hace lapso de tiempo pasado Hace ocho años que
 dejé de fumar.
Hasta período de tiempo que hasta febrero
acaba en un momento
posterior al habla
Por los momentos del día por la mañana, por la
noche
Sobre hora aproximada sobre las 10 horas
Tras después de un momento tras el invierno

Locativas
Preposición/locución Uso Ejemplo
a hacia un lugar a la biblioteca
a Madrid
a Brasil
a casa de ir a casa de mis padres
a la derecha de al lado de (derecha) a la derecha del coche
a la izquierda de al lado de (izquierda) a la izquierda del coche
al lado de cerca de Juan está al lado del
coche.
alrededor de entorno a alrededor de la casa
a través de cruzar a través de la puerta
a través de España
cerca de geográficamente próximo Vivo cerca de la
estación.
contra apoyar sobre algo contra la pared
de procedencia (¿de Vengo de Andalucía.
dónde?)
debajo de directamente bajo algo debajo de la mesa
delante de enfrente de delante del árbol
detrás de en la zona posterior de detrás de la casa
algo
en habitación, edificio, calle, en la ciudad
ciudad, país (¿dónde?)
libro, periódico, etc. en el libro
medios de transporte Me gusta leer en el
(ubicación) tren.
directamente sobre algo sentarse en la silla
en casa de estoy en casa de Pablo
encima de sobre algo encima de la mesa
enfrente de en la parte opuesta o Él vive enfrente de mi
delante de un lugar casa.
entre a los lados de dos o más Andorra está entre
sujetos u objetos Francia y España.
fuera de en la parte exterior de un fuera de la casa
espacio
hacia dirección o destino Ve hacia el norte.
junto a al lado de junto a la entrada
lejos de a gran distancia de Vivo lejos de la
estación.
por lugar a través del cual se Tienes que entrar por la
pasa puerta.
sobre posición más alta o en un sobre la cabeza
lugar superior de una
cosa
encima de sobre la mesa
tras Detrás tras la puerta

Otras
PREPOSICIÓN/LOCUCIÓN USO EJEMPLO
a medio, hecho a mano,
instrumento/herramienta escribir a máquina
desplazarse andando, a ir a pie, a caballo
caballo
 destinatario indirecto de Le di el libro a mi
una acción (cuando se hermana
puede sustituir por lo +
objeto)
destinatario directo de una He visto a Clara.
acción, pero solo en caso
de ser una persona
a favor de estar de acuerdo o apoyar Estoy a favor de
una idea elegir un nuevo
delegado.
en beneficio de algo o El barco está a favor
alguien del viento.
a pesar de aunque suceda algo a pesar del mal
tiempo
Con acompañado de con su perro, con
Juan
de cierta forma con alegría
De corresponde al posesivo: una página del libro
posesión/pertenencia
creador, diseñador, autor, un libro de Gabriel
etc. García Márquez
se menciona al donante un regalo de Julia
material un jersey de algodón
En medio de transporte en coche, en tren, en
avión, en moto
en contra de oposición a estar en contra de
una idea
excepto/salvo salvedad, excepción Todos han venido
excepto Hugo.
gracias a agradecimiento/medio Gracias a Carmen,
terminé más rápido.
Gracias a mi
ordenador, terminé
 más rápido.
Incluso inclusión, adición Incluso Hugo ha
venido.
Por cómo se realiza algo por correo electrónico
para el sujeto de las El piso fue alquilado
oraciones pasivas por una familia.
distribución/reparto tres veces por
semana
causa fue detenido por robo
para se cita al destinatario un regalo para mi
padre
según citando a una fuente según el periódico
sin falta de objetos o personas sin mis maletas
sin mi hermano
sobre acerca de un artículo sobre la
pobreza

Conjunciones
Las Conjunciones sirven para unir palabras en una oración.

Ejemplo

Juan y Luis son muy amigos.

También se emplean para enlazar oraciones simples, haciendo que la oración

compuesta adquiera un sentido completo.

Ejemplo

Me dijo que podía venir al partido.

Estudié mucho pero no fue suficiente.

Las Conjunciones no tienen género ni número y por tanto pertenecen al grupo

de palabras Invariables
En función del tipo de enlace que realicen, las Conjunciones pueden ser
Coordinantes o Subordinantes.

Conjunciones Coordinantes

Las Conjunciones Coordinantes se utilizan para unir oraciones, sintagmas o

palabras de igual categoría sintáctica y pueden ser:

Copulativas.- Sirven para introducir elementos que se acumulan.

Y, e, ni, que

Ejemplo:

Pedro y María son amigos. Antonio no estudia ni juega.

Adversativas.- Introducen elementos que se contraponen.

Pero, mas, aunque, sino, siquiera

Ejemplo

Jugaremos el partido aunque llueva. Él estudia pero no rinde.

Disyuntivas.- Indican una elección entre dos o más opciones.

O, u, ora, sea, bien

Ejemplo

¿Vienes al cine o te quedas? ¿Me dejas siete u ocho folios?

Distributivas.- Introducen alternancia.

Ya...ya, cerca...lejos, éste... aquél

Ejemplo
Ya estudia en su cuarto, ya en el salón.

Conjunciones Subordinantes

Las Conjunciones Subordinantes se utilizan para unir oraciones de distinta

categoría sintáctica, de manera que una está subordinada a la otra y pueden
ser:

Causales.- Indican la causa o motivo de lo expresado.

Pues, porque, puesto que, ya que

Ejemplo:

Lo sabía pues había estudiado. No pudo jugar porque tenía fiebre.

Comparativas.- Establecen una comparación.

Como, más que, igual que, menos que, así como

Ejemplo:

Ana es guapa como su madre. Antonio es más alto que su padre.

Condicionales.- Indican condición.

Si, con tal que, a menos que, dado que, siempre que

Ejemplo:

Aprobarás el examen si estudias. Puedes comprar siempre que tengas dinero.

Concesivas.- Señalan una dificultad que no impide que se produzca la acción.

Ejemplo:

Aunque, a pesar de que, si bien, por más que, por lo tanto

Iremos al partido aunque llueva. Veremos la película a pesar de que la tele se
ve regular.

Consecutivas.- Establecen una consecuencia de lo expresado.

Así, luego, tan, tanto que, conque, así que

Ejemplo:

Jugaste mucho así que estás cansado.

Finales.- Señalan la finalidad o el objetivo de lo expresado

Para, porque, a que, para que, a fin de que

Ejemplo:

Prepara el examen para que saques buena nota.

Temporales.- Establecen una circunstancia temporal.

Cuando, mientras, antes, apenas, en cuanto, antes de que

Ejemplo:

Salimos de clase cuando anochecía.