RPS

ELEKTROANALISIS

AGUS KEMBAREN

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN KIMIA
2019
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN KIMIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS)

Tanggal
MATAKULIAH KODE MATAKULIAH RUMPUN KDBK BOBOT (sks) Semester
Penyusunan
Elektroanalisa Kimia Analitik 2 2 14-01-2019

OTORISASI Dibuat, Diperiksa, Disetujui, Disetujui,

Dosen Pengembang RPS Koordinator KDBK Ketua Jurusan Dekan
K Analitik

Agus Kembaren, M.Si Dr. Ayi Darmana, M.Si

NIP. 19680814199403 1 004 NIP. 19660807 199010 1 001 Dr. Martina Restuati, M.Si
NIP. 19630321 198803 2 002

Capaian Pembelajaran (CP) CP Program Studi

S Memiliki sikap taqwa dan profesional sebagai sarjana Kimia
P Menguasai konsep dasar ilmu kimia agar dapat mempelajari kimia analitik, kimia fisika, kimia anorganik, dan
kimia organik)

1
KU Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang matematika dan sains
KK Mampu memanfaatkan berbagai alternatif pemecahan masalah matematika dan sains yang telah
tersedia secara mandiri atau kelompok untuk pengambilan keputusan yang tepat
CP Matakuliah
Setelah selesai mengikuti program pembelajaran pada mata kuliah ini, mahasiswa akan mendapatkan pemahaman dan
atau keterampilan tentang:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan konsep dasar dari analisis elektrokimia
2. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode potensiometri untuk keperluan analisis
3. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode voltametri untuk keperluan analisis
4. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode koulometri untuk keperluan analisis
5. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode elektrogravimetri untuk keperluan analisis
6. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode amperometri untuk keperluan analisis
7. Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan metode konduktometri untuk keperluan analisis

1
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini mengkaji tentang prinsip-prinsip dasar dan penerapan analisis elektrokimia

Materi Pembelajaran 1. konsep dasar analisis elektrokimia

2. Potensimetri
3. Voltametri
4. Koulometri
5. Elektrografimetri
6. Amperometri
7. Konduktometri

Sumber Pembelajaran A. Buku

1. Bard, A.J., Faulkner, L.R., 1980,Electrochemical Methods, Jhon Willey & Sons, New York
2. Evans, A.,1991, Potentiometry and Ion Selective Electrodes, JhonWilley & Sons, NewYork
3. Skoog, D.A., Holler, F.J., Nieman,T.A.,1998, Principles of Instrumental Analysis, 5th ed., Saunders College
Pubh.,Phildelphia
4. Wang,J.,1994, Analitycal Electrochemistry, VCH-PublisherInc.,NewYork
5. Vogel, A.I., Quantitative Inorganik Analysis, 4th ed., TLBS & Longman, London
6. Buchari, 1990, Analisis Instrumental Bagian I, FMIPA ITB, Bandung

B. Jurnal

1
 C. Internet
1.
Media Pembelajaran Powerpoint
Team Teaching -
Matakuliah Prasyarat Kimia Instrumen
Pembelajaran Daring dan Mahasiswa diwajibkan mengikuti blended learning melalui www.sipda.unimed.ac.id dengan aturan yang ditetapkan oleh
atau Blended Learning IT Unimed. Sambil menunggu pembakuan aturan dan kejelasan mekanisme akses, diinformasikan bahwa perkuliahan
pada semester genap 2018/2019 terdiri atas 80% kuliah klasik dan 20 % melalui Daring. Untuk antisipasi kesiapan sistem
maka mahasiswa dapat menggunakan google classroom sperti semester ganjil 2018/2019.
Mahasiswa diwajibkan mempunyai akun di www.classroom.google.com dan bergabung dengan kelas daring dengan kode
kelas ncnuul7

1
Sebaran Kuliah dan Capaian Pembelajaran
(2 sks atau 100 menit tatap muka + 120 menit tugas terstruktur + 120 menit tugas mandiri per pertemuan;)
Pertem Capaian POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK Tugas Sumber Praktiku
uan INDIKATOR Belajar m/Respo
Pembelajaran BAHASAN
nsi
1-2 Mahasiswa I. Konsep dasar analisis elektrokimia Mahasiswa mampu: TR-01, Buku
mampu - Keutamaan metode analisis - Memahami dan menuliskan Keutamaan metode
1,2,3
menjelaskan elektrokimia analisis elektrokimia
- Klasifikasi metode analisis - Memahami dan menuliskan Klasifikasi metode
penerapan
elektrokimia analisis elektrokimia
konsep dasar - Sel elektrokimia - Memahami dan menuliskan Sel elektrokimia
dari analisis - Arus faraday-nonfaraday serta potensialnya
elektrokimia - Elektrode standar/pembanding - Memahami Arus faraday-nonfaraday
- Memahami dan menggambarkan Elektrode
standar/pembanding

3-5 Mahasiswa mampu Metode potensiometri Mahasiswa mampu: TR 2 Buku

menjelaskan -potensial elektroda - Memahami dan menuliskan potensial elektroda CBR1, 2,3,4,6
penerapan metode -persamaan Nersnt - Memahami dan menuliskan persamaan Nersnt CJR 1, RI
potensiometri -Elektroda standar - Memahami dan menggambarkan Elektroda standar 1, MR 1,
untuk keperluan -Elektroda kerja - Memahami dan menggambarkan Elektroda kerja PR 1
analisis -Potensimetri langsung -memahami Potensimetri langsung
-titrasi potensiometri -memahamin titrasi potensiometri
-instrumentasi - Memahami dan menggambarkan instrumentasi

1
Pertem Capaian POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK Tugas Sumber Praktiku
uan INDIKATOR Belajar m/Respo
Pembelajaran BAHASAN
nsi
6,7,9 Mahasiswa mampu Metode voltametri Mahasiswa mampu: TR 3, Buku
menjelaskan -Transport massa -memahami Transport massa CBR2, 1,3,4,6
penerapan metode -voltametri -memahami voltametri CJR 2, RI
voltametri untuk -polarograpi -memahami polarograpi 2, MR 2,
keperluan analisis -siklik voltametri -memahami siklik voltametri PR 2
-stripping analisis - memahami stripping analisis
-instrumentasi - Memahami dan menggambarkan instrumentasi
voltametri
8 UTS (Ujian Tengah Semester)
10-11 Mahasiswa mampu Metode koulometri Mahasiswa mampu: TR 4, Buku
menjelaskan -iR-drop -memahami iR-drop 3,4,6
penerapan metode -over voltage -memahami over voltage CBR3,
koulometri untuk -koulometri potensial terkontrol -memahami koulometri potensial terkontrol
keperluan analisis -koulometri arus tetap -memahami koulometri arus tetap
-instrumentasi - Memahami dan menggambarkan instrumentasi CJR 3,
koulometri
RI 3,

MR 3,

PR 3

1
 Pertem Capaian POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK INDIKATOR Tugas Sumber Praktiku
uan Pembelajaran BAHASAN Belajar m/Respo
nsi
12-13 Mahasiswa mampu -Elektrogravimetri arus tetap Mahasiswa mampu: TR Buku
menjelaskan -elektrogravimetri potensial -memahami Elektrogravimetri arus tetap
5, 3,4,5
penerapan metode terkontrol -memahami elektrogravimetri potensial terkontrol
-memahami dan menggambarkan instrumentasi CB
elektrogravimetri -instrumentasi
elektrogravimetri R4,
untuk keperluan
analisis CJR
4,
RI
4,
MR
4,
PR
14 Mahasiswa mampu Metode amperometri Mahasiswa mampu: TR 6, 3,5,6
menjelaskan -titrasi amperometri -memahami titrasi amperometri
penerapan metode -instrumentasi - memahami dan menggambarkan CBR5,
amperometri untuk instrumentasi titrasi amperometri
keperluan analisis CJR 5, RI

5, MR 5,

PR 5

55

1
 Pertem Capaian POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK Tugas Sumber Praktiku
uan INDIKATOR Belajar m/Respo
Pembelajaran BAHASAN
nsi
15 Mahasiswa mampu Metode konduktometri Mahasiswa mampu: TR 7, Buku 5
menjelaskan -konduktometri langsung -memahami konduktometri langsung
CBR6, CJR
penerapan metode -titrasi konduktometri -memahami titrasi konduktometri
6, RI 6,
konduktometri -instrumentasi - memahami dan menggambarkan instrumentasi
titrasi konduktometri MR 6, PR
untuk keperluan
6
analisis
16 UAS (Ujian Akhir Semester)

Catatan Tugas:
1. Tugas Rutin (TR) ada 7 TR-1 sd TR-7 berupa soal-soal latihan yang akan diupload pada pembelajaran daring, mahasiswa harus rajin
mengunjungi kelas daring
2. Tugas Critical Book Report (CBR) ,Mahasiswa mencari minimal 2 buku acuan berbahasa inggris dan 1 buku berbahasa Indonesia yang membahas
masalah masing topik
3. Tugas Critical Journal Report (CJR)
Mahasiswa mencari jurnal terkait dengan tofik dimaksud. Lakukanlah review tentang apa yang menjadi topik dalam jurnal tersebut dengan format
sebaagai berikut

Nama Jurnal: ............................

Penerbit: .......

URL: .........
Penulis : ..............

1. Abstrak:
Tujuan, metode dan hasil

2. Latar Belakang:
Alasan penelitian, referensi (kajian peneliti sebelumnaya)
1
3. Metode :
Alat, bahan, cara kerja
 4. Hasil dan pembahasan:

5. Kesimpulan

4. Tugas Rekayasa Ide (RI): diambil dari CJR topik dimaksud

5. Tugas Mini Riset (MR) diambil topik RI.
6. Tugas Projek (PR) diambil dari penerapan MR langsung di lapangan.
.Catatan... CBR, CJR, RI, MR, dan PR dilakukan oleh mahasiswa sesuai topik yang dimaksud.