FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

112001A_612

PRESENTADO POR:

YARLENCY ROBLEDO GAMBOA.

COD: 43911490.

PRESENTADO A:

DIDIER LUISIHNO MARTINEZ SANTOS.

TUTOR.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD.

PROGRAMA:
PSICOLOGIA.

CEAD.
TURBO ANTIOQUIA.

FECHA:
ABRIL 7 DE 2019

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 TABLA DE CONTENIDO.

1. Introducción………………………………………………………………………………..3
2. Objetivos Generales y Específicos……………………………………………….4
3. Justificación………………………………………………………………………………….5
4. Desarrollo de la actividad…………………………………………………………….6
a. Pantallazo con la actualización del perfil………………………………..6
b. Pantallazo con la presentación en el foro de la tarea 1…………6
c. Respuestas a las actividades: (3, 4 y 5)…………………………………7
5. Conclusiones…………………………………………………………………………………10
6. Referencias Bibliográficas…………………………………………………………….11

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 INTRODUCCION.

Con la elaboración de este trabajo Fundamentos en gestión integral se

busca que el estudiante comprenda la importancia que esta tiene en la
parte económica y administrativa, Con esto busca que las diversas
organizaciones fundamenten sus competencias y responsabilidades
como formuladores y ejecutores de políticas, que permitan a el personal
que los acompaña en la empresa desarrollar estándares de desempeña,
como aporte al cumplimiento de sus objetivos y metas organizacionales,
con miras en la creación de empresas sostenibles.

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 OBJETIVOS:

Objetivo General.

Obtener la información y conocimientos básicos en economía, función

social y generalidades del curso que permitan identificar las
determinadas variables y factores económicos que componen el curso.

Objetivos Específicos.

Analizar de manera detallada los elementos de gestión administrativa,

económica y contable aplicado en las actividades propuestas.

Comprender los fundamentos básicos en economía, contabilidad y

administración que permitan asumir una posición crítica del estudiante.

Desarrollo de iniciativas e investigación que fomenten la creatividad y la

innovación en los trabajos en equipo, de manera que los estudiantes
lleven a la práctica las herramientas dadas por el tutor.

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 JUSTIFICACION.

Fundamentos en gestión integral busca que el estudiante se proyecte a

través de la apropiación de fundamentos teóricos basados en el área
económica, administrativa y contable, aparte de que estos
conocimientos sean puestos en práctica en su quehacer profesional, con
el fin de contribuir a la creación d estrategias acordes a nuestros
entornos económicos, administrativos y contables en mirar a mejorar la
sostenibilidad organizacional.

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 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES.

a. Pantallazo con la actualización del perfil

b. Pantallazo con la presentación en el foro tarea 1.

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 c. Respuesta a las actividades (3, 4 y 5).

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos AVA (Ambiente Virtual de

Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas:

¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 4 de

ellos y que se realiza en los mismos.

1. entorno de conocimiento
2. entorno de aprendizaje colaborativo.
3. entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje
4. entorno de gestión del estudiante.

 Entorno de conocimiento: este posee el esquema académico del

curso como son :
Syllabus.
Fuentes documentales: como libros o revistas distribuidos por
unidades.
Glosario del curso: presenta los principales conceptos y
términos utilizados en el curso.

 Entorno de aprendizaje colaborativo: creado para la

presentación de actividades, donde el docente proporciona un
acompañamiento a través de vía web. Y presentación de las
diversas actividades para su respectivo desarrollo por fechas.

 Entorno de seguimiento y evaluación: espacio proporcionado

para soportar las diversas calificaciones determinadas por el tuto.

 Entorno de gestión de estudiante: proporciona toda la

información académica y administrativa importante para el
estudiante.

¿En qué Entorno encuentran los referentes bibliográficos y

documentos, para el óptimo desarrollo de las Tareas a
desarrollar en el curso?.

En el entorno de conocimiento teniendo como finalidad proporcionar

las herramientas adecuadas que permite desarrollar los contenidos de
aprendizaje.

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Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Descargue el Syllabus ubicado
en el Entorno de Conocimiento, léalo comprensivamente y responda los
siguientes interrogantes:

¿Qué es el Syllabus del curso y para que le sirve al estudiante?

Este es el encargado de dar la descripción o proporcionar el resumen de

forma detallada del curso, permitiéndole al estudiante tener la
información necesaria y clara de este.

¿Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará

a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

Númer Momentos Productos a

Puntaje Ponderació
o de de la Entregar Según la
Máximo/50 n/Porcenta
Seman Evaluació Estrategia de
0 Puntos je
a n Aprendizaje

Tarea 1.
Reconocimiento
1-2 Inicial. 25 5%
General del Curso.
Trabajo Individual.

Tarea 2. Trabajo
3-6 Colaborativo Unidad 120 24%
No. 1. Trabajo Grupal.

Tarea 3. Trabajo
7-10 Intermedia. Colaborativo Unidad 120 24%
No. 2. Trabajo Grupal.

Tarea 4. Trabajo
11-14 Colaborativo Unidad 110 22%
No. 3. Trabajo Grupal.

Tarea 5. Trabajo
Colaborativo
15-16 Final. 125 25%
Evaluación Final.
Trabajo Grupal.

Puntaje Total 500 Puntos 100 %

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Actividad No. 5:

¿Qué es Economía? ¿Para qué sirve la Economía. ¿Cómo usaría

la Economía en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Economía,
en una empresa, acorde a su carrera de estudio?

Ciencia social que busca la utilización y distribución de recursos propios

o ajenos en determinada empresas u organizaciones, para distribuir o
intercambiar bienes y servicios.

De acuerdo a mi vida profesional la aplicaría acorde a los bienes y

servicios que me ofrecen sin perder la perspectiva de mi campo
disciplinar.

De acuerdo en la aplicación en una empresa y mi carrera, buscaría la

estrategia adecuada que me permita poner en práctica los conceptos
teóricos y prácticos en la administración correcta de recursos, sin dejar
de lado la toma de decisiones que estén ligadas a una finalidad.

¿Qué es Administración, ¿Para qué sirve la Administración?,

¿Cómo usaría la Administración en su vida profesional? Y ¿cómo
usaría la Administración, en una empresa, acorde a su carrera de
estudio?

Ciencia social que tiene como función la planificación y distribución de

recursos ya sea financiero o humano.
La aplicaría en mi vida profesional de manera que me permita distribuir
y comprender el comportamiento de las personas.
En una empresa la usaría de acuerdo al incremento, planeación,
dirección, organización y desarrollo basados en la contratación de los
recursos eficiente del personal para alcanzar los objetivos deseados. .

¿Qué es Contabilidad?, ¿Para qué sirve la Contabilidad?,

¿Cómo usaría la Contabilidad en su vida profesional? ¿Cómo la
usaría?

Es un recurso que se encarga de controlar o administrar los gastos e

ingresos de una persona o empresa.
Sirve para llevar d manera exacta los recursos destinados de una
persona u organización dispuestos para un bien común.
La usaría en mi vida profesional para planificar y distribuir de manera
correcta mis finanzas.
La usaría en la producción, distribución y consumo de los bienes a
aplicar en determinada empresa

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 CONCLUSIONES.

Al concluir este trabajo podemos destacar que la economía está ligada a

los diferentes campos de acción o disciplinas, por otro lado deja las
bases teóricas en los estudiantes para sean aplicadas en la
implementación de herramientas de gestión, las cuales permiten la
puesta en marcha de actividades que beneficien a una organización.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill.

España. P.p. 3-20. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.a
ction?docID=11046797&ppg=5

Stuart, Mill, John. (2018). Principles of Political Economy,

Bubok Publishing S.L. Madrid. P.p. 62-69. Retrieved
fromhttps://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/de
tail.action?docID=5425693

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