CURSO: ONDAS Y

CALOR
CODIGO:
PG1014
LABORATORIO N°
4

Apellidos y Nombres Nota

Zurita mamni jeefrey alexis

Alumno (s): Escalante vilca dennis edison

Mamani apaza Angel Orlando

Jeison Manchego
Profesor:
PFR C3-A
Programa Profesional: Especialidad/Grupo:
8 9 17 Mesa - 3
Fecha de entrega : Mesa de Trabajo :
 PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 02

CALOR ESPECÍFICO DE SÓLIDOS

1. OBJETIVOS

7) Determinar el calor específico de un cuerpo sólido por el método de las

mezclas.

8) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos

experimentales y realizar un análisis gráfico utilizando como herramienta el
software CapstoneTM.

9) Utilizar el software CapstoneTM para verificación de parámetros estadísticos

respecto a la información registrada.

2. MATERIALES

- Computadora personal con programa PASCO CapstoneTM instalado

- Interfase USB Link
- Sensor de temperatura
- Balanza
- Calorímetro
- Cuerpo metálicos (Cu, Fe, Al)
- Vaso precipitados 250 ml
- Pinza universal
- Nuez doble (2)
- Mordaza de mesa (1)
- Varillas (1)
- Fuente de calor
- Agitador.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1. Calor específico.

El calor específico (c) de una sustancia, es la cantidad de calor (medido

en calorías) requerido para que un gramo de dicha sustancia, eleve su
temperatura en 1 °C.

El calor ganado o perdido por un cuerpo es igual al producto de sus masas,

su calor específico y el cambio de temperatura.

Q = m c (Tf – Ti) (1)

El método más común usado en la determinación de cambios de calor es

el método de las mezclas, basado en el principio de la conservación de la
energía, en el cual dos o más sistemas que tienen temperaturas diferentes son
puestos en contacto, de tal forma que intercambien calor hasta que todos ellos
adquieren la misma temperatura (temperatura de equilibrio). Como un
resultado del intercambio, los cuerpos de más alta temperatura cederán calor a
los cuerpos de temperatura mas baja, de manera que la cantidad de calor perdido
por algunos cuerpos es igual a la cantidad de calor ganado por los otros.

Un cuerpo de masa M, cuyo calor especifico c se desea determinar es

calentado hasta alcanzar una temperatura T y luego introducido rápidamente a
un calorímetro de masa Mc, y cuyo calor especifico cc el cual contiene en su
interior una masa de agua MA, todos estos a una temperatura inicial Ti. La mezcla
alcanzara una temperatura intermedia de equilibrio TEq.

Aplicando el principio de conservación de la energía tendremos que el

calor perdido por el cuerpo debe ser igual al calor absorbido por el agua, el
calorímetro y el termómetro.

Esto es:

M c (T – TEq) = MA cA (TEq – Ti) + C (TEq – Ti) (2)

CUERPO AGUA CALORIMETRO

De donde:

M A cA C TEq Ti
c (3)
M T TEq

Que nos determina el calor específico c del cuerpo. Este es el

fundamento del método de las mezclas. Es necesario observar que este método
solo conduce a la determinación del calor específico promedio en un intervalo
de temperaturas un poco amplio.

El calorímetro que usaremos esta cubierto de una envoltura de material

térmicamente aislante para minimizar tanto la perdida como la absorción de calor,
pero no elimina este factor completamente ya que es prácticamente imposible
aislar cualquier sistema del medio que lo rodea y eliminar un intercambio de calor.

El equivalente en agua es un término frecuentemente en calorimetría.

Es la masa de agua que requiere la misma cantidad de calor para aumentar su
temperatura en un grado como el que se requiere para aumentar la
temperatura del cuerpo en un grado. El equivalente del agua es el producto de
la masa de un cuerpo y la capacidad térmica del material del cuerpo.
4. PROCEDIMIENTO

4.1 Experiencia del calor especifico de sólidos.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono

tabla y gráfica y seguidamente reconocerá el sensor de temperatura
previamente insertado a la interfase USB Link.

Seguidamente procedemos a configurar dicho sensor, para lo cual hacemos

doble clic sobre el icono CONFIGURACION y lo configuramos para que
registre un periodo de muestreo de 10 Hz en ºC.

Luego presione el icono del SENSOR DE TEMPERATURA luego

seleccione numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal, según
datos proporcionados por el fabricante el sensor mide en el rango de -35 ºC a
135 ºC con un paso de 0.01 ºC.

Una vez calibrado el sensor arrastramos el icono Gráfico sobre el icono sensor
de temperatura y seleccionamos la gráfica temperatura vs tiempo, luego hacemos
el montaje de la figura 4.1.

Varilla

Sensor de
temperatura
Nuez doble

Cuerpo

Base

Figura. 4.1. Primer montaje.

Inicie la toma de datos introduciendo 200 ml de agua en el calorímetro y

oprimiendo el botón inicio en la barra de configuración principal de PASCO
CapstoneTM. Utilice las herramientas de análisis del programa para determinar
la temperatura inicial Ti del sistema calorímetro, agitador y agua.
 Al momento de medir la masa de agua que introducirá en el matraz
cuide de no mojar la balanza.

Coloque en el vaso precipitado 200 ml de agua, conjuntamente con el

cuerpo y usando el mechero caliéntelo hasta que el agua hierva, de esta forma
la temperatura T del cuerpo será la misma que la del agua hirviendo (100 °C
aproximadamente).

Oprima el botón inicio en la barra de configuración principal de

CapstoneTM

Rápida y cuidadosamente introduce el cuerpo dentro del calorímetro,

agite el agua con el fin de crear corrientes de convección y distribuir el
aumento de temperatura a todo el recipiente.

Utilice las herramientas de análisis del programa para determinar la

temperatura más alta registrada. Esta será la temperatura de equilibrio TEq.

Repita el proceso hasta completar 2 mediciones, con 3 cuerpos

metálicos diferentes y llene las tablas 4.1 y 4.2.

Datos teóricos útiles

cAl = 0.2250 cal/gr ºC Aluminio cCu = 0.0931 cal/gr ºC Cobre

cFe = 0.1146 cal/gr ºC Hierro cPb = 0.0320 cal/gr ºC Plomo
cCb = 0.0577 cal/gr ºC Estaño cZn = 0.0925 cal/gr ºC Zinc
cACE = 0,106 cal/gr ºC Acero

TABLA 4.1. Calor específico de Hierro

Calor especifico
Clase de metal usado teórico
Hierro, Fe
(Cal/g°C)
Medición 1 2
Capacidad calorífica del
20cal/°C 20cal/°C
calorímetro C
Masa del cuerpo metálico M 60g 60g
Masa de agua
200g 200g
Temperatura inicial del
22.3°C 18.3°C
sistema Ti
Temperatura inicial del 90°C
cuerpo caliente T 90°C
Temperatura de equilibrio
24.4°C 20.4°C
TEq
Calor especifico
experimental 0.117 0.110
Error porcentual
Vbibliografico Vexp erimental 2.3% 4%
E(%) 100%
Vbibliografico
 TABLA 4.2. Calor específico de Latón (Cu-Zn)

Calor especifico
Clase de metal usado latón teórico
(Cal/g°C)
Medición 1 2
Capacidad calorífica del 20cal/°C 20cal/°C
calorímetro C
Masa del cuerpo metálico M 59.7g 59.7g
Masa de agua
200g 200g
Temperatura inicial del
17.6°C 17.4
sistema Ti
Temperatura inicial del
90°C 89°C
cuerpo caliente T
Temperatura de equilibrio
19.2°C 19.6
TEq
Calor especifico 0.083cal/g°C 0.090cal/g°C
experimental
Error porcentual
10.4% 3%
V Vexp erimental
E(%) bibliografico
100%
Vbibliografico
 TABLA 4.3. Calor específico de Aluminio

Calor especifico
Clase de metal usado Aluminio, Al teórico
(Cal/g°C)
Medición 1 2
Capacidad calorífica del 20cal/°C 20cal/°C
calorímetro (C cal/°C)
Masa del cuerpo metálico M 59.9g 59.9g
(g)
Masa de agua 200g 200g
(g)
Temperatura inicial del 17°C 19.5°C
sistema Ti (°C)
Temperatura inicial del 90°C 90°C
cuerpo caliente T (°C)
Temperatura de equilibrio 21°C 23.5°C
TEq (°C)
Calor especifico 0.2129cal/g°C 0.2209cal/g°C
experimental (Cal/g°C)
Error porcentual 5.37% 1.8%
V
E(%)
Vbibliografico
 5. CUESTIONARIO

5. 1 Sobre la Experiencia del calor especifico de sólidos.

5.1.1 ¿Podrías determinar el calor específico de las muestras usadas en este

experimento enfriando el metal a la temperatura del hielo en vez de
calentarlo como se hizo en la experiencia? Explica.
No, ya que el calor especifico es la cantidad de calor que se necesita para elevar un grado
centígrado a un determinado cuerpo, si se enfria dicho cuerpo a cero grados centígrados no existe
calor

5.1.2 ¿Podrías determinar el calor específico de una sustancia desconocida sin

necesidad de hacer uso de una sustancia de referencia como el agua? Explica.
Si siempre y cuando sabiendo su masa, su diferencia de temperatura y la energía inerte que posee
un cuerpo (calor).

5.1.3 Si se triplicara el espesor de las paredes del calorímetro ¿Variaría el

intercambio de calor?, explique su respuesta.
Si porque el espacio del calorímetro seria el triple de lo que no era y habría menos transferencia de
calor del exterior para que pueda entrar calor o también pudiera salir al menos se pueda decir que es
menor el espacio de las paredes del calorímetro el sistema se vuelve más hermético.

5.1.4 ¿Qué viene a ser la energía calorífica absorbida por una sustancia cuando
la temperatura es incrementada?
El aumento de la energía interna y la disminución de la entropía, ya que al aumentar la temperatura
de un sistema, aumentan su energía interna reflejada en el aumento del calor del sistema completo
o de la sustancia.

5.1.5 ¿Cuánto es el equivalente en agua del calorímetro?

El equivalente en agua del calorímetro es:
C=20cal/gr°c

5.1.6 ¿Qué evidencia dan los resultados de esta experiencia para justificar que el
agua tiene un calor específico más alto que los materiales considerados?
La evidencia son los resultados obtenidos del calor especifico en las tablas donde se
demuestran que sus colores son menores a uno por lo tanto el agua cuyo calor especifico es
uno es el más alto

5.1.7 Si la temperatura del rollo de cobre hubiera sido 800 ºC ¿Cuál hubiera sido
la temperatura de equilibrio de la mezcla?
La temperatura de equilibrio de la mezcla seria:
Teq=55.29°C

5.1.8 ¿Qué porcentaje de error has introducido al despreciar el equivalente en

agua del termómetro?. El calor específico hallado tendría un valor mayor o
menor al considerar el calor absorbido por el termómetro. Demuestra tu
respuesta.
 5.2.1 La temperatura muy alta en la atmosfera puede ser de 700 oC. Sim
embargo, un animal ahí se podría congelar y morir en vez de asarse. Explique

6 PROBLEMAS

6.1 A) Hallar la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 100g

de cobre desde 10 o C a 100 o C.

B) suponiendo que a 100g de aluminio a

o
10 C se le suministra la cantidad de calor del apartado A, deducir que
cuerpo, cobre o aluminio estará más caliente.

RPTA:EL ALUMINIO ESTARA MAS CALIENTE

6.2 En una fiesta, un trozo de hielo de 0.50 kg a -10o C se pone en 3 kg de te a

20o C ¿A qué temperatura y en qué fase estará la mezcla final?. Considere
el te como agua
RPTA:ESTARÍA EN ESTADO LIQUIDO YA QUE EL HIELO GANA CALOR Y
SE DERRITE AL JUNTARSE CON UNA SUSTANCIA DE MAYOR
TEMPERATURA

7 APLICACIÓN A LA ESPECIALIDAD (Se presenta dos aplicaciones del tema

realizado, aplicados a su especialidad).

7.1 una de las principales aplicaciones es averiguar que es cierto material, midiendo su
calor especifico y comparándolo con las tablas preestablecidas.

7.2 otra aplicación importante es el de diseño de materiales, aislantes para cosas entre otros,
para poder desarrollarlos es necesario conocer los fundamentos de calor especifico.

8 OBSERVACIONES

8.1 la clase fue muy interesante ya que pudimos apreciar mediante la prueba el calor
especifico y la temperatura de equilibrio.
8.2 trabajar con distintos materiales nos hizo dar cuenta que no todos reaccionan igual ya
que características diferentes.

9 CONCLUSIONES

9.1 aprendimos a determinar el calor especifico de un sólido mediante las mezclas

9.2 utilizar el software “capstone” para comprobar los parámetros respecto a la información
registrada

10 BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)

 Tecsup. (2012 - I). Guía del laboratorio de Física I

 Introducción. (s.f.). Recuperado el 7 de abril de 2012, de

http://www.monografias.com/trabajos35/calor-especifico/calor-
especifico.shtml

 Objetivo. (s.f.). Recuperado el 7 de abril de 2012, de

http://www.monografias.com/trabajos35/calor-especifico/calor-
especifico.shtml