Este documento presenta una actividad de autorreflexión sobre la unidad 3 de contaminantes atmosféricos. Los estudiantes deben reflexionar sobre su proceso de aprendizaje al caracterizar y monitorear la contaminación del aire, identificando las acciones y actividades importantes realizadas y su contribución al desarrollo profesional. La actividad debe guardarse con una nomenclatura específica y subirse a la herramienta de tareas para recibir retroalimentación y mejorarla.
Original Description:
Química ambiental. Unidad 4. Autorreflexiones. Ingeniería en Tecnología ambiental
Este documento presenta una actividad de autorreflexión sobre la unidad 3 de contaminantes atmosféricos. Los estudiantes deben reflexionar sobre su proceso de aprendizaje al caracterizar y monitorear la contaminación del aire, identificando las acciones y actividades importantes realizadas y su contribución al desarrollo profesional. La actividad debe guardarse con una nomenclatura específica y subirse a la herramienta de tareas para recibir retroalimentación y mejorarla.
Este documento presenta una actividad de autorreflexión sobre la unidad 3 de contaminantes atmosféricos. Los estudiantes deben reflexionar sobre su proceso de aprendizaje al caracterizar y monitorear la contaminación del aire, identificando las acciones y actividades importantes realizadas y su contribución al desarrollo profesional. La actividad debe guardarse con una nomenclatura específica y subirse a la herramienta de tareas para recibir retroalimentación y mejorarla.
Unidad 3 Contaminantes atmosféricos Fecha de entrega: 23 de marzo
Autorreflexiones Herramienta TAREA
En esta unidad aprenderás a caracterizar este tipo de contaminación mediante el estudio de los parámetros químicos y físicos en el aire contaminado, comprenderás la metodología para su monitoreo y determinarás cuándo debes utilizar alguno de los métodos existentes para las fuentes de contaminación, para así proponer mejoras en la calidad atmosférica utilizando los fundamentos de la química ambiental. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Distingue el comportamiento de los contaminantes del aire para determinar su grado de contaminación a partir del análisis de los datos obtenidos de una muestra analizada. Logro Instrucciones de la actividad Criterios de evaluación Introducción: Portada y Bienvenido(a) a la actividad de autorreflexión de la unidad, en ella presentación.20% reflexionarás acerca de tu proceso de aprendizaje. Para ello, realiza Cuida la ortografía y lo siguiente: redacción. 20% Desarrollo: Responde de manera 1.- Elabora una breve reflexión en donde respondas las siguientes reflexiva y clara las preguntas: preguntas. 60% a) ¿Qué acciones tuviste que realizar para la discriminación de los parámetros indicativos de contaminación en la atmósfera? b) ¿Qué actividades te parecieron importantes para el estudio de la unidad? c) ¿Qué actividades te aportaron de forma significativa a tu futuro desarrollo profesional? d) ¿Qué aspectos tomaste en cuenta para la determinación de los parámetros indicativos de contaminantes en el aire? 2.- Guarda tu documento con la nomenclatura TQAM_ATR_XXYZ. TQAM es la sigla que representa a la asignatura; ATR es la sigla que corresponde a las autorreflexiones; y XXYZ es la sigla correspondiente a tus datos personales (XX es la sigla que identifica las dos primeras letras de tu primer nombre, YZ identifica las dos siglas iniciales de cada uno de tus apellidos). 3.- Sube tu trabajo a la herramienta de Tareas destinada para esta actividad y espera la retroalimentación de un servidor(a). Atiende los comentarios y reenvía la nueva versión de tu trabajo.
Nota: si tienes alguna inquietud al realizar la actividad, consulta a
un(a) servidor(a) y compañeros(as) a través del Foro de dudas.