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Los números son muy importantes en la vida diaria, por lo tanto, en el aprendizaje del idioma
inglés no puede faltar este tema. La clasificación general de los números son 2, divididos en:
cardinales (para expresar cantidades) y ordinales (para expresar un orden).
Los números cardinales
Estos números son los considerados "números primarios" o "primordiales". Este tipo de
números los usamos para expresar cantidades. A continuación, se muestra una lista de los
veinte primeros números cardinales incluyendo como se escribe en inglés y la manera de
leerse.
Estos veinte primeros números sirven de base para aprenderse los restantes:
Número Inglés Pronunciació Número Inglés Pronunciació
n n
0 zero / ziro / 11 eleven / ilevn /
1 one / uan / 12 twelve / tuelv /
2 two / tu / 13 thirteen / zertin /
3 three / zrii / 14 fourteen / fortin /
4 four / for / 15 fifteen / fiftiin /
5 five / faiv / 16 sixteen / sixtiin /
6 six / six / 17 seventeen / sevntiin /
7 seven / sevn/ 18 eighteen / eitiin /
8 eight / eit/ 19 nineteen / naintiin /
9 nine / nain / 20 twenty / tuenti /
10 ten / ten/
A partir del 20 "twenty" las decenas las forman la partícula "-ty" al final. Se les conoce a estos
números como regulares ya que están formados por la decena, centena o millar más el
número natural como se puede ver en las siguientes listas:
Para nombrar las centenas debemos usar la palabra "hundred" después del número indicado:
Número Inglés Pronunciació
n
100 one hundred / uan
handred /
400 four hundred / foa handred
/
600 six hundred / six handred
/
En el caso de los millares hacemos uso de la palabra "thousand":
Ejemplos:
145 (One hundred and forty-five)
666 (Six hundred and sixty-six)
908 (Nine hundred and eight)
1,345 (One thousand, three hundred and forty-five)
196,456 (One hundred ninety six thousand, four hundred and fifty six)
5,456,678 (Five million, four hundred fifty six thousand, six hundred and seventy-eight)
75,763,123 (Seventy five million, seven hundred sixty three thousand, one hundred and
twenty-three)
Entre el número es más grande se tiende a volver más complicado el formar los números, pero
como se puede ver en los ejemplos todo es cuestión de conocer las bases de estos mismos y la
estructura para formarlos.
Nota: Es común que números como 1,600 ; 2,300 ; 4,500 (números de miles con centenas
cerradas) sean nombradas al hablar en términos de centenas. En este caso 1,600 (Sixteen
Hundred); 2,300 (Twenty three hundred) ; 4,500 (Forty five hundred). Se hace esto porque el
multiplicar el número base por 100 da el número mencionado (16 x 100 = 1600). Emplear esta
forma de decir los números es especialmente utilizado en el inglés norteamericano.
Regla 1.- A partir del número veinte para formar un número ordinal que termine en 1, 2 o 3 se
empleara el asignado correspondientemente first, second y third con la nomenclatura normal
de los cardinales.
Ejemplos:
Regla 2.- Para los números que terminen distinto que 1, 2 y 3 a partir del 20 se le agregara "-
th" al final para formar su número ordinal:
Ejemplos:
Los sustantivos comunes. - Con estos sustantivos podemos nombrar a todos los objetos
pertenecientes a una misma clase o especie.
Ejemplos:
book (libro)
pen (pluma)
telephone (teléfono)
Cuando se nombra la palabra "book", por tomar un ejemplo, hacemos referencia a cualquier
libro. Este tipo de sustantivos no identifican a un sujeto en específico, de ahí que sean
llamados sustantivos comunes.
Los sustantivos propios.- Se les llama de esta forma a los sustantivos que identifican en
particular a un sujeto de los demás en su clase y siempre su letra inicial será mayúscula. Con
estos indicamos generalmente: nombres de personas y países.
Ejemplos:
Mary (María)
China (China)
God (Dios)
Solo usamos un sustantivo propio cuando nos referimos específicamente al sujeto / cosa que
tiene ese nombre, por ejemplo, el país China
Para formar el plural del sustantivo en muchos casos basta con añadir la terminación "-s".
Ejemplos:
book / books (libro / libros)
pen / pens (pluma / plumas)
telephone / telephones (teléfono / teléfonos)
Casos especiales para formar el plural del sustantivo
a) Hay sustantivos en los cuales para formar su plural no sólo se agrega la letra "-s" al final,
ejemplos son aquellos que presentan las siguientes terminaciones: “-s, -ss, -sh, -ch, -x” para
formar el plural se añade al último "-es".
Ejemplos:
"- s" (gas / gases) (gas / gases)
"- ss" (kiss / kisses) (beso / besos)
"- sh" (brush / brushes) (cepillo / cepillos)
"- ch" (watch / watches) (reloj / relojes)
"- x" (fox / foxes) (zorro / zorros)
Ejemplo:
story / stories (historia / historias)
Ejemplo:
day / days (día / días)
Ejemplos:
potato / potatoes (papa / papas)
tomato / tomatoes (tomate / tomates)
d) Los plurales de las palabras que tienen terminación "-f" o "-fe" generalmente cambian la
letra “f” por "-v" y se agrega "-s" o "-es" al final.
Ejemplos:
e) Existen algunos sustantivos que tienen formas plurales irregulares en los cuales no hay una
regla definida para formar el plural.
Ejemplos:
child / children (niño / niños)
woman / women (mujer / mujeres)
man/men (hombre/hombres)
person / people (persona / gente)
tooth / teeth (diente / dientes)
foot / feet (pie / pies)
a) Acciones físicas
b) Procesos mentales
c) Condiciones de personas/cosas
Ejemplos:
El infinitivo del verbo indica un verbo que no está conjugado de forma temporal.
Cuando el verbo no tiene la preposición "to" se dice que el verbo es simple y
en este caso se utiliza en oraciones que están en tiempo presente y en
algunos otros temas para acompañar al verbo modal, como "can" o "must".
Dentro de la gramática que involucran los verbos también existe la
clasificación en regulares e irregulares. Los regulares se caracterizan por
formar el pasado simple y el pasado participio con la terminación "-d" o "-ed"
(según el caso) y los irregulares no tienen una regla específica para formarlos
en pasado. Estos casos no corresponden al curso de inglés básico, los temas
tendrán cabida en niveles más avanzados.
a) Preposiciones de lugar
IN: Se utiliza con significado "en, dentro, adentro".
Se usa cuando el sustantivo de la oración está "dentro de un espacio cerrado, adentro de un
objeto, adentro de un lugar al aire libre o con ciudades y países"
In the office (Dentro de la oficina)
In prison (En prisión)
In the book (Adentro del libro)
In a computer (En una computadora)
In the bank (Dentro del banco)
In the area (Dentro del área)
In Reynosa (En Reynosa)
In Mexico (En México)
ON: Lo usamos con significado "en, sobre, encima".
Se utiliza cuando el objeto/sujeto en la oración está "sobre un lugar en contacto físico y con las
palabras left y right"
On the wall (En el muro)
On the bed (Sobre la cama)
On the left (A la izquierda)
On the right (A la derecha)
Inside – dentro de
Inside the box (Dentro de la caja)
Inside the body (Dentro del cuerpo)
Next to – al lado de
Next to the church (al lado de la iglesia)
Next to the school (al lado de la escuela)
Under – debajo de
Under the bed (debajo de la cama)
Under the truck (debajo de la camioneta)
Existen muchas otras preposiciones de lugar pero la idea aquí es presentar las más comunes y
por tanto las demás se verán conforme avancen los niveles.
b) Preposiciones de tiempo
IN: Se utiliza con significado "en".
Se usa cuando se habla de distintos tiempos/momentos en los cuales se incluyen "años, meses
del año, siglos, estaciones, momentos del día y con periodos específicos de tiempo."
In 1999 (En 1999)
In March (En marzo)
In the 20th century (En el siglo 20)
In summer (En verano)
In the afternoon (En la tarde)
In two hours (En dos horas)
AT: Es utilizado con el verbo "arrive" (llegar) en pasado y significa "a la, al"
Usado cuando el sustantivo llega a un destino (pueblos/lugares no muy grandes)
The products arrived at the store (los productos llegaron a la tienda)
A package arrived at the museum (Un paquete llegó al museo)
TO: Utilizado con significado "a, hacia"
Preposición utilizada para hacer referencia a un destino o punto final de cierto movimiento.
To my house (A mi casa)
To a party (A una fiesta)
To the beach (A la playa)
To Mexico (A México)
FROM: Significado en español "de, desde"
Se usa para designar el origen de un movimiento o sujeto.
From USA to Mexico (De Estados Unidos a México)
From the beggining (Desde el principio)
I come from Texas (Yo vengo de Texas)
Eduardo is from Africa (Eduardo es de África)
Es bueno saber: Con la palabra home (hogar/casa) no se utiliza preposición:
I’m home (Estoy en casa)
Go home! (Vete a casa!)
Clarissa went home (Clarisa se fue a la casa)
6 - El verbo "to be", oraciones y preguntas con "Wh-"
El verbo "to be" y sus auxiliares es uno de los temas más importante en el inglés ya que nos
permite hablar acerca de los nombres de las personas, edades, nacionalidades y trabajos.
También en la práctica es ampliamente utilizado para saludar a las personas y presentarse ante
ellas.
Este verbo al español tiene un significado de "ser" ó "estar". La denominación de cada uno de
estos contextos tiene que ver con la lógica de las oraciones. Existen tres auxiliares del verbo
"to be" y que son usados con los diferentes pronombres personales: “am, is, are”.
Oraciones afirmativas del verbo “to be”:
En la ilustración se muestra el ejemplo de decir que tal (es) o cual (es) persona (s) es o son de
México. En inglés es muy común que los pronombres estén unidos a los auxiliares formando
una "contracción" que hace referencia a las dos palabras juntas, en este caso el apostrofe
indica la contracción:
Contraer palabras es una práctica común (al menos en el inglés estadounidense), por lo tanto
es muy importante conocer la forma correcta de hacer contracciones para hablar fluidamente.
Decíamos que el verbo "to be" puede indicar la forma "ser" o "estar". A continuación algunos
ejemplos para diferenciar estos casos:
Ejemplos con el verbo "to be" de ser:
I'm a student. (Yo soy un estudiante)
He's chinese. (Él es chino)
They're from USA (Ellos son de Estados Unidos)
Ejemplos con el verbo "to be" de estar:
I'm at the store. (Estoy en la tienda)
She is in the school. (Ella está en la escuela)
They're at the bank (Ellos están en el banco)
Todas las oraciones anteriores son afirmativas. Para formar una oración negativa basta con
añadir la palabra "not" después del auxiliar del verbo "to be" como se puede ver en el
siguiente cuadro (nótese la variada forma de hacer contracciones en el caso de los negativos):
En tema de contracciones, con este tipo de oraciones negativas la diversidad es mayor como
podemos apreciar en los siguientes ejemplos:
Ejemplos con el verbo "to be" de ser:
I'm not a student. (No soy un estudiante)
He's not chinese. (Él no es chino)
They're not from USA (Ellos no son de Estados Unidos)
Nota: Recordemos que el pronombre "You" además de hacer referencia a la segunda persona
del singular "Tu" o "usted", también puede referirse a la segunda persona del plural "ustedes".
Por tanto al preguntar, por ejemplo, Are you at the store? puede estar haciendo la pregunta al
español "¿Están ustedes en la tienda?", el identificar de que persona está hablando en este
tipo de ejemplos depende del contexto en que se está desarrollando una conversación.
Al utilizar palabras "Wh-" y "H-" podemos hacer preguntas más específicas, ya sea de lugar,
tiempo o motivo, entre otras.
Ejemplos