FÍSICA GENERAL

UNIDAD 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Entregado por:

Yeseidy Vásquez carabalí

cód. 1112472653

Presentado a:

Diana Marcela Alfonso

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
Fecha MARZO de 2019
3. Selección de ejercicios de la unidad 2:

Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

(Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un objeto de 14,0 kg de masa se encuentra suspendido (En reposo) como se
presenta en la figura. El ángulo tiene un valor de 40,0° (𝛼). A partir de la anterior información:

Figura 1. Estudiante 2 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

A. Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema
actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del objeto, el cual se
llamará P)
B. Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
C. Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (A), resuelva y encuentre
los valores de las tensiones T1 y T2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Segunda Ley de Newton: también
conocida como Ley Fundamental de
la Dinámica, es la que determina
una relación proporcional entre
fuerza y variación de la cantidad de
movimiento o momento lineal de un
cuerpo. Dicho de otra forma, la
fuerza es directamente proporcional
a la masa y a la aceleración de un
cuerpo.
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
Ecuaciones de equilibrio del sistema
Tensión : La tensión T es la
fuerza que puede existir debido
a la interacción en un resorte,
cuerda o cable cuando está atado
a un cuerpo y se jala o tensa.
Esta fuerza ocurre hacia fuera del
objeto y es paralela al resorte,
cuerda o cable en el punto de la
unión.
Diagrama de Cuerpo Libre:
Consiste en colocar la partícula
en el origen de un plano de
coordenadas, y representar a
las fuerzas que actúan sobre
ella por medio de los vectores
correspondientes, todos
concurrentes en el origen.

Diagrama

Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus componentes
rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema
Teniendo los ángulos y aplicando el teorema de Pitágoras podemos hallar el valor de las tensiones T1 y
T2 las formulas quedarían de esta forma:

La sumatoria de las fuerzas en el eje x deben sumar cero, igualmente la sumatoria de las fuerzas en el
eje y deben sumar cero.

∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑻𝟐𝑿 − 𝑻𝟏𝑿 − 𝑷𝟑 = 𝟎

c) Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (B), determine los
valores de las tensiones T1 y T2.
𝑻𝟐𝑿 − 𝑻𝟏𝑿 − 𝑷𝟑 = 𝟎

𝑇2 sin 50° + 𝑇1 sin 40.0° − 137.2 = 0

𝑇1 cos 40.0°
∗ sin 50° + sin 40.0° − 137.2 = 0
cos 50°

𝑇1 = 1.191 ∗ 0.766 + 0.6427 − 137.2

𝑇1 = 135.6𝑁

∑ 𝑭𝒚 = 𝟎

𝑇2 cos 50° − 𝑇1 cos 40,0° = 0

𝑇2 cos 50° = 𝑇1 cos 40,0°

135.6 ∗ cos 40,0°

𝑇2 =
cos 50°

𝑇2 = 163.9𝑁

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -
Sin fricción-:
A. Ver gráfica del
Diagrama
cuerpo libre del
sistema
En el punto (A)
B. Ver gráfica de
Descomposición
(Eje horizontal
y vertical
Punto (B)
Formulas

∑ 𝑭𝒚 = 𝟎
 𝑻𝟐𝑿 − 𝑻𝟏𝑿 − 𝑷𝟑
=𝟎

C. 𝑻𝟏 = 𝟏𝟑𝟕. 𝟔 𝑵

𝑻𝟐 = 𝟏𝟔𝟑. 𝟗𝑵

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:

(Estudiante No 2)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: El sistema planteado en la figura se diseñó como recurso para aplicar la segunda
ley de Newton en la determinación de la aceleración del mismo. El sistema está conformado
por dos bloques de diferentes materiales que están conectados a una soga ligera, la cual pasa
por una polea de masa despreciable y sin fricción. Los bloques m1 y m2 tienen masas de 65,0
kg y 36,0 kg respectivamente, están ubicados sobre una cuña fija de vidrio con un ángulo de
43,0° (𝜃) grados. Sí la fricción entre los bloques y la cuña de acero es tenida en cuenta:

A. Determine la aceleración de los dos bloques y

B. la tensión de la soga.

Figura 2. Estudiante 2 (Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:
Datos
M1=65,0
M2=36,0
Peso =masa*gravedad
P1=637
P2=352,8
637-352,8(m1+m2)*a
284,2(65+36)*a
A=284,2/101=2,81𝒎/𝒔𝟐
A=2,81𝒎/𝒔𝟐
Para calcular la tensión volvemos aplicar la segunda ley de newton, tomando en
cuenta el peso mayor
T-637=65*2,81
T=637+181.6=454,4N tensión de la cuerda
T=454,4N

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A. A=2,81𝒎/
𝒔𝟐

B. T=454,4N

C.
D.
E.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 2) GRUPO No:

Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: El trabajo se define como el producto punto entre los vectores fuerza y
desplazamiento; en una situación particular se tiene una fuerza de 150 N que actúa
paralelamente a una superficie horizontal sobre una masa de 7,00 kg; el coeficiente de fricción
entre la superficie horizontal y la masa es de 0,0540. Como resultado de la aplicación de la
fuerza, el cuerpo se desplaza 11,0 m. Con base en la anterior información, determinar:

A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre la masa.
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Trabajo: fuerza realiza trabajo cuando Potencia: es la cantidad Velocidad: es la
hay un desplazamiento de su punto de de trabajo efectuado por magnitud física que
aplicación. El trabajo de la fuerza sobre unidad de tiempo. expresa la variación de
ese cuerpo será equivalente a posición de un objeto en
la energía necesaria para desplazarlo1. Energía: se define como la función del tiempo, o
Por consiguiente, se dice que una cierta capacidad para realizar un distancia recorrida por
masa tiene energía cuando esa masa trabajo. un objeto en la unidad
tiene la capacidad de producir un trabajo; de tiempo
además, con esta afirmación se deduce
que no hay trabajo sin energía.
Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Datos
F=150
M=7kg
μe= 0,0540
d=11m

a. trabajo por cada fuerza

TN=0 TP=0
Tfr=-Fr*d=-μe N*d
∑fy=N-P=0 entonces N =P entonces N=m.g

𝑵 = 𝟕𝒌𝒈 ∗ 𝟏𝟎𝒎/𝒔𝟐
𝑵 = 𝟕𝟎𝑵
𝑻𝒇 = 𝒇 ∗ 𝒅
𝑻𝒇 = 𝟏𝟓𝟎𝑵 ∗ 𝟏𝟏𝒎
𝑻𝒇 = 𝟏𝟔𝟓𝟎𝒋
 𝑻𝒇𝒓 = −𝟎, 𝟎𝟓𝟒 ∗ 𝑵 ∗ 𝟏𝟏𝒎
𝑻𝒇𝒓 = −𝟎, 𝟎𝟓𝟒 ∗ 𝟕𝟎 ∗ 𝟏𝟏
𝑻𝒇𝒓 = −𝟒𝟏, 𝟓𝟖 𝑱
b. trabajo neto

𝑻𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝑻𝒇 − 𝑻𝒇𝒓 − 𝑻𝑵 − 𝑻𝒑
𝑻𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝟏𝟔𝟓𝟎 − 𝟒𝟏, 𝟓𝟖 − 𝟎 − 𝟎 = 𝟏𝟔𝟎𝟖, 𝟒𝟐𝒋
𝑻𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝟏𝟔𝟎𝟖, 𝟒𝟐

c. velocidad final
𝒇=𝒎∗𝒂
𝒇 − 𝒇𝒓 𝟏𝟓𝟎𝑵 − 𝟒𝟏, 𝟓𝟖
𝒂= =
𝒎 𝒎

𝟏𝟎𝟖, 𝟒𝟐𝑵
𝒂= = 𝟏𝟓, 𝟓𝒎/𝒔𝟐
𝟕𝒌𝒈
𝒗𝒊 = 𝟎 porque parte del reposo

𝒗𝟐 𝒇 − 𝒗𝟐 𝒊 = 𝟐𝒂𝒙
𝒗𝟐 𝒇 = 𝟐𝒂𝒙 + 𝒗𝟐 𝒊
𝒎
𝒗𝟐 𝒇 = 𝟐 ∗ 𝟏𝟓, 𝟓 𝟐 ∗ 𝟏𝟏𝒎 + 𝒐 =
𝒔
𝒗𝟐 𝒇 = 𝟑𝟒𝟏𝒎𝟐 /𝒔𝟐
𝒗𝟐 𝒇 = √𝟑𝟒𝟏𝒎𝟐 /𝒔𝟐
𝒗𝟐 𝒇 = 𝟏𝟖. 𝟓𝒎/𝒔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y
energía:
 A. 𝑻𝒇 = 𝟏𝟔𝟓𝟎𝒋 TN y Tp son igual a cero por ser perpendicular al movimiento
,para encontrar la velocidad debemos tener primero la
B. 𝑻𝒇𝒓 = −𝟒𝟏, 𝟓𝟖 𝑱 aceleración

C. 𝑻𝒏𝒆𝒕𝒐 = 𝟏𝟔𝟎𝟖, 𝟒𝟐

D. 𝒂 = 𝟏𝟓, 𝟓𝒎/𝒔𝟐
E. 𝒗𝟐 𝒇 = 𝟏𝟖. 𝟓𝒎/𝒔

Ejercicio Colaborativo de la unidad 2 “Dinámica y energía”:

Ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía” GRUPO No:

Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin rozamiento se
coloca un objeto de masa 36,0 kg. El bloque es unido a otro por
medio de una cuerda inextensible que pasa por una polea de
masa y fricción despreciable. Con base en la anterior
información:
A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los
dos bloques.
B. Aplique el método newtoniano para determinar la
aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 36,0 kg, en función de 𝐹𝑥 .
C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥
(incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores
de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 50,0 kg? ¿Para
qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se
mueve con rapidez constante? Figura 3. Ejercicio colaborativo (Unidad 2)
D. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda?
¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos
valores? ¿Por qué?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
A.
B.
C.
Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en
el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica: