UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN

ESCUELA DE POST - GRADO

MAESTRÍA: DISEÑO Y CONSTRUCCION DE OBRAS VIALES
SILABO: EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS
VIALES.
I. INFORMACION GENERAL
I.1. CURSO : EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL EN OBRAS
VIALES
I.2. MAESTRÍA : MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I.3. MENCIÓN : GESTION AMBIENTAL
I.4. AÑO/CICLO : 2019 I
I.5. HORAS : 60 HORAS
I.6. CREDITOS : 04
I.7. PROFESOR : Blgo. M. Sc. JOSE K. GUERRA LU
E-MAIL : guerralu2@yahoo.com
II. SUMILLA.
Este curso proporciona un marco conceptual para la evaluación del
impacto ambiental. Se imparte conocimientos sobre la elaboración de estudios
de impacto ambiental, metodologías y estudios de casos. Se introduce al
alumno al análisis de impactos ambientales y planes de manejo y gestión
ambiental orientados a la protección del medio ambiente y el desarrollo
sostenido.

III. OBJETIVOS.
3.1. Objetivos Generales.
Al término de la asignatura el alumno estará en capacidad de:
- Proporcionar un marco conceptual para la evaluación del impacto
ambiental.
- Explicar las metodologías de evaluación de impactos.
- Revisar estudios de casos de impacto ambiental

IV. PROGRAMA DE ESTUDIOS.

1 ra. Unidad Temática: Marco conceptual para la Evaluación de Impacto
Ambiental.
Contenidos
Generalidades. Proceso, marco conceptual, desarrollo sostenible,
introducción, fines de la evaluación de los impactos ambientales, cambios
trascendentales, problemática del medio ambiente global, cronología
ambiental internacional, gestión ambiental nacional, cronología ambiental
nacional.
Rol del MINAM, Ley del medio ambiente y de los recursos naturales,
normatividades relacionadas
Ley del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), Ley N 27446
(24/04/2001), participantes, funciones, principios, niveles, criterios e
instrumentos de gestión ambiental.
Ambiente y desarrollo, desarrollo sostenible, elementos para viabilizar el
desarrollo, principios ambientales, políticas ambientales
Evaluación de impactos ambientales, declaración de impactos ambientales,
estudios de impactos ambientales,
El EIA como herramienta de apoyo para la toma de decisiones, aspectos
claves, ciclos del proyecto y pasos de la EIA, el EIA como herramienta
estratégica, principales instituciones relacionadas.

Taller I
1. Estudio de impactos ambientales de la construcción de carreteras.
CARNERO
2. Estudio de impactos ambientales de la construcción de puente. PINADO
3. Estudio de impactos ambientales de la construcción de una vía de
evitamiento. GABANCHO
4. Estudio de impactos ambientales de la construcción de la interoceánica.
RIVERA MEJIA
5. Plan de compensación y de reasentamiento voluntario. SATURNO
6. Estudio de impactos ambientales de la construcción de un puerto.
GONZALES
7. Estudio de impacto ambiental de la construcción de un aeropuerto.
BONIFACIO
8. Estudio de impacto ambiental de la construcción de un terrapuerto.
BERNAL WALTER
 9. Estudio de impacto ambiental de la construcción de una
autopista.LAVERIANO
10. Estudio de impacto ambiental de la construcción y mejoramiento de una
carretera (asfaltado) CASTILLO
11. Estudio de impacto ambiental de la rehabilitación de carretera.
MARTINEZ
12. Plan de participación ciudadana de un proyecto de obras viales
ALTAMIRANO
13. Plan de relaciones comunitarias BERNAL JUAN
14. Obra de arte de la construcción de una carretera. MORALES
15. Certificado de inexistencia de restos arqueológicos. ZAMBRANO
16. Plan de mitigación de un proyecto de construcción de carretera.
TARAZONA
17. Plan de compensación ambiental. ESPINOZA
18. Plan de mitigación y de restauración ambiental. VALDEZ
19. Plan de manejo ambiental de proyectos de obras viales ALVARADO
20. Plan de monitoreo, de compromisos asumidos. CHUQUIYAURI
21. Gestión de permisos operacionales: Permiso de Liberación de traza,
Permiso de captación de agua SANCHEZ
22. Gestión de permisos operacionales: Disposición de materiales de
desbosque y de excavaciones, Localización de campamentos RIVERA
23. Gestión de permisos operacionales: Disposición de residuos sólidos,
Disposición de efluentes. ISLA
24. Gestión de permisos operacionales: Permisos de transporte: incluyendo
de materiales y de residuos peligrosos (combustibles, lubricantes),
Continuación de la construcción después de hallazgos Arqueológicos
Históricos, Culturales, Paleontológico, etc. DOMINGUEZ
25. Gestión de permisos operacionales: Cierre temporal de accesos a
propiedades privadas, o construcción de vías de acceso, Permisos para
el manejo de especies naturales protegidas VARGAS
26. Permisos para el manejo de especies naturales protegidas FLORES

2da Unidad Temática: descripción y evaluación de impactos .

Marco conceptual del proceso de evaluación de impacto ambiental, conceptos
Conceptos: elementos adyacentes, elementos del proceso de evaluación de
 impactos ambientales, elementos intrínsecos,
Tipología de los impactos: por la variación de la calidad ambiental, por la
intensidad, por la extensión, por el momento en que se manifiesta, por su
persistencia, por su capacidad de recuperación, por la relación causa efecto,
por la interrelación causas y/o efectos, por su periodicidad, por la necesidad
de aplicación de medidas correctoras,
Tipología de las evaluaciones de impacto ambiental, informe ambiental,
evaluación preliminar, evaluación simplificada, evaluación detallada,
Alcances de la evaluación de impactos ambientales, principios del EIA,
principios operativos, diferencias entre EsIA y DIA
Requerimientos en la gestión ambiental, instrumentos de la gestión ambiental,
instrumentos de gestión ambiental complementarios al EIA, principales tipos
de instrumentos de gestión ambiental relacionados al EIA: planeamiento,
preventivos, control, restauración, económicos, financieros, informativos,
guías ambientales EIA, principio de prevención, especialistas relacionados
con el EIA, esquema del proceso del EIA, estructura conceptual del proceso
de EIA, etapas del EIA, plan maestro del control de la contaminación,
programa de adecuación y manejo ambiental,

3er. Unidad Temática: compromisos ambientales :

Principales métodos para la evaluación de impactos ambientales
Medio ambiente y su degradación, los desastres naturales, costos de los
desastres naturales, ¿Cómo revertir la vulnerabilidad a los desastres
naturales, instrumentos económicos para la protección ambiental,
Métodos de evaluación de impactos ambientales, encuestas, reunión con
expertos, lista de verificación, lista de verificación con escala simple, lista de
verificación con escala ponderada, encadenamiento de efectos, método de
Batelle, matriz de Leopold, matriz de Moore, matriz de Clark, superposición
de mapas, modelo de simulación,
Reglamentación del SLEIA,
EIA modelo en carreteras, EIA modelo aeropuertos
Plan de mitigación, plan de contingencia, plan de compensación, plan de
vigilancia, monitoreo y control, participación ciudadana en el proceso de la
EIA, plan de participación ciudadana, técnicas de participación ,
Examen final
Exposiciones de trabajos

V. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.

 Se pondrá en práctica los métodos activos orientados a incentivar las
capacidades cognoscitivas de los alumnos. Además de la forma verbal
expositiva e interrogativa, se pondrá énfasis en el saber hacer y el saber pensar
buscando la participación activa de los estudiantes en la construcción de los
conocimientos.
Se aplicara el método de enseñanza competitiva utilizando para esto, la
exploración de saberes previos a través de la lluvia de ideas, y preguntas
abiertas y en la construcción del conocimiento a través de solución de
problemas y debate.
Se organizará grupos para realizar una investigación de carácter
monográfico e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo mediante
talleres, expresiones de los métodos.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

Las clases se desarrollarán con la ayuda de material audiovisual.
Asimismo, las lecturas sugeridas antes y posterior a las clases permitirán
reforzar las temáticas a tratar y posterior a las clases de prácticas se utilizarán
equipos, materiales de laboratorio e instrumentos de campo.

VII. SEMINARIOS.
Se preparará una monografía de los temas indicados en los seminarios y
presentará impreso y expositivo.
Los seminarios serán calificados en base a la búsqueda de la información
actualizada, análisis crítico de la misma y aplicación practica. Durante la
exposición se considera el nivel de análisis y la solución de interrogantes que
planteen los participantes en clase.

VIII PRÁCTICAS DE CAMPO

En coordinación con los alumnos se programara un viaje de prácticas hacia la
ciudad de Pucallpa para ver los impactos de las actividades productivas e
industriales, hacer su evaluacion para plantear medidas correctoras

IX. SISTEMA DE EVALUACIÓN

 Las evaluaciones serán en forma integral y permanente a lo largo del
semestre académico como se señala seguidamente.
Seminario : 40%
Evaluación permanente : 30%
Evaluación final : 30%
---------------------
: 100%
X. BIBLIOGRAFIA
APECO. 1994 Guía Introductoria a los métodos de evaluación de impacto
ambiental. Perú 53 p
CARTER L 1998. Manual de elaboración de impacto ambiental. Edit. Mc Graw Hill
Interamericana de España, SA.U. Madrid, España.
CARTER L. 1999. Manual de evaluación de impacto ambiental. Mc. Graw Hill. 840
p
CENERGIA. s/f. Guía de Estudios de Impacto Ambiental para las Actividades
Eléctricas. Grafica Industrial “Gucalo” EIRL. lima.
CEPIS. 1994. Evaluación de impacto ambiental. Repindex. 246 p.
COLLAZOS C., J Manual de Evaluación Ambiental de Proyectos. Edit.San
marcos. Lima Perú.
CONAM. 1999. Sistema nacional de evaluación de impacto ambiental. 181 p.
CONAM.1999.Principios de evaluación de impacto ambiental. Edit. Concejo
nacional del Ambiente, Agencia de protección Ambiental (USEPA).
CONESA, V. 1993. Guía Metodológica para la Evaluación del Impacto Ambiental.
Edic. Mundiprensa. Madrid.
FONCODES. s/f. Guía de Evaluación del Impacto Ambienta, Presidencia de la
Republica, Fondo nacional de Compensación y Desarrollo Social, Lima.
GOMEZ, D 1999. Evaluación del Impacto Ambiental: Un Instrumento Preventivo
para la Gestión Ambiental. Ediciones Mundiprensa Editorial Agrícola.
España.
PRODUCE. s/f. <Guía para la Elaboración del Diagnostico Preliminar DAP
Ministerio de la Producción. Lima.
Normas ambientales:
- Estándares de Calidad Ambiental del Aire y Límites Máximos Permisibles
Julio 2001
- Límites máximos Permisibles de Emisiones de Contaminantes Para
Vehículos Automotores que Circulan por la Red Vial – diciembre 2001
- Directrices para la Elaboración de Plan “a limpiar el Aire” – Junio 2002.