Canasta revuelta.

“En este juego todos los miembros deben sentarse formando un círculo
mientras que una persona actuará como coordinador y se quedará en el centro, de pie. Entonces,
el coordinador debe señalar a una persona y decir ¡piña! para que la persona le responda con el
nombre del colega que tiene a su derecha, y si le dice ¡naranja! deberá decir cómo se llama la
persona que tiene a su izquierda. Si la persona a la que se pregunta se equivoca o tarda más de
tres segundos en responder deberá pasar al centro del círculo y adoptará el rol de coordinador. En
el momento en el que el coordinador diga ¡canasta revuelta!, todo el mundo deberá cambiar de
sitio y el coordinador aprovechará para coger una silla y que otro compañero pase a ocupar el
centro.”

Buscar coincidencias. Un juego ideal para que los trabajadores se conozcan más entre ellos. Los
participantes deben tener a mano un bolígrafo y papel. Seguimos leyendo: “En una pizarra se
apuntan las características de las personas que deben buscar como, por ejemplo, una persona que
haya nacido el mismo año que tú, tres personas a las que les guste hacer deporte, o dos personas
cuyo apellido empiece por “M”. Entonces se les deja un tiempo para que conversen entre ellas,
pregunten y apunten los nombres en su hoja. Para motivar al equipo puede resultar ganador quien
termine antes la lista.”

La pelota preguntona. Por último, nos muestran este juego, en el que debemos sentarnos
formando un círculo y tener una pelota a mano. Así, “la dinámica empieza cantando todos juntos
una canción mientras nos vamos pasando la pelota de unos a otro. Cuando el animador hace una
señal la pelota se detiene y paramos de cantar. La persona que en ese momento tenga la pelota en
sus manos deberá presentarse ante el grupo diciendo su nombre y contando qué le gusta hacer en
su tiempo libre. El juego continúa hasta que se haya presentado todo el grupo y en el caso de que
una persona ya se haya presentado y vuelva a tener la pelota en sus manos, el grupo tendrá
derecho a hacerle una pregunta.”

La primera dinámica: La caja de las sorpresas

El objetivo principal de la dinámica es compartir, intercambiar aptitudes, distender y crear un

ambiente propicio para que el grupo fortalezca la unión.

Para ejecutar la dinámica el líder reunirá al grupo y pedirá que cada uno escriba una ‘prenda’ en
un papel blanco. Esto es algo personal y no pueden decir que están poniendo. Así, cada uno
escribirá alguna tarea en particular: “Cantar una canción”, “Recitar un poema”, “Imitar a algún
personaje”… Una vez que escribieron la prenda deben cerrar el papel y ponerlo en una bolsa o caja
que tendrá el líder.

Hecho esto y estando todo el grupo en circulo, la ‘caja (o bolsa) de sorpresas’ pasará de mano en
mano hasta una determinada señal. Puede ser que el líder diga “la caja se detiene… ahora” o
poner música y cuando la apaga la caja debe dejar de circular. Quien se quedo con la caja en la
mano deberá sacar un papel y cumplir la prenda que está escrita en el papel. Luego será esta
persona quien diga “la caja se detiene… ahora” o bien que apague la música.

Segunda dinámica: Parejas y primos

El objetivo principal de esta dinámica es fomentar el entusiasmo, el compañerismo, estimular la

concentración, la alegría y el dinamismo de los compañeros.

Esta dinámica se debe realizar en un lugar espacioso, puede ser al aire libre o en algún salón
amplio. Los participantes deben formar un círculo y tomarse de las manos. Luego el círculo
comienza a girar a la vez que todos cantan una misma canción. Al pasar aproximadamente un
minuto (o cuando los vea distraídos), el líder grita fuerte: “Primos de… personas” (ahí debe decir
un número determinado: primos de 5 personas) y los participantes deben formar ese grupo,
quienes no hayan formado grupo quedaran eliminados y así hasta que queden pocos
participantes.

Una variante que os recomendamos hacer es que el líder agregue una actividad. Es decir, el líder
deberá decir: “Primos de… personas que hagan reír a los descalificados”. Entonces primero se
formarán los grupos, luego se verán quienes quedan afuera y por último los grupos que quedaron
armados deben hacer reír a los que quedaron fuera y estos luego votan al más gracioso.

Luego todos volverán a jugar. Se vuelve a formar el círculo, comienzan a cantar y el líder dará una
nueva indicación. Por ejemplo: “Primos de 6 personas que inventen una historia ridícula”. Aquí
quienes queden sin grupo serán los que votarán al grupo ganador por tener la historia más
ridícula.

Lo importante es que siempre se indique una actividad que involucre a los queden fuera de los
grupos. De esta forma, todos se divierten.
ACTIVIDADES CUANTO TIEMPO LUGAR RECURSOS SEGUIMIENTO LOGRO
QUE ES UN PLAN DE ACCION .

 Un plan de acción Es una presentación resumida de la asignación de tareas que

deben realizarse por ciertas personas, en un plazo de tiempo específicos, utilizando
un monto de recursos asignados, con el fin de lograr un objetivo dado.
 El plan de acción es un espacio para discutir qué, cómo, cuándo y con quien se
realizaran las acciones.
 El plan de acción es un instrumento para la evaluación continua de un programa.
COMO ELABORAR EL PLAN DE ACCION

El plan de acción es un trabajo en equipo, por ello es importante reunir a los demás miembros
del ministerio y formalizar el grupo o reunión de planificación.

EL PLAN LLEVA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS.

 Que se quiere alcanzar (objetivo)

 Cuánto se quiere lograr (cantidad y calidad)
 Cuándo se quiere lograr (en cuánto tiempo)
 En dónde se quiere realizar el programa (lugar)
 Con quién y con qué se desea lograrlo (personal, recursos financieros)
 Cómo saber si se está alcanzando el objetivo (responsable evaluando el proceso)
 Cómo determinar si se logró el objetivo (evaluación de resultados)

OTRAS CONSIDERACIONES:

 Los planes de acción solo se concretan cuando se formulan los objetivos y se ha

seleccionado la estrategia a seguir.
 Los principales problemas y fallas de los planes se presentan en la definición de los
detalles concretos.
 Para la elaboración del plan es importante identificar las grandes tareas y de aquí
desglosar las pequeñas.
CUADRO DE PLAN DE ACCIÓN

Se recomienda utilizar una hoja que contemple todos los elementos. Veamos el siguiente ejemplo.
 ACTIVIDADE CUANTO TIEMPO LUGAR RECURSOS SEGUIMIENT LOGRO
S O
Que se quiere Cuánto se Cuándo se En dónde Con quién y Cómo saber si Cómo
alcanzar quiere lograr quiere se quiere con qué se se está determinar
(objetivo) (cantidad y lograr (en realizar desea alcanzando el si se logró
calidad) cuánto el lograrlo objetivo el objetivo
tiempo) program (personal, (responsable (evaluació
a (lugar) recursos evaluando el n de
financieros proceso) resultados
)
Celebración La Ensayar el En el 1.- Personal: Director del Cumplido
del Culto participación día sábado templo músicos, culto en 90%
Dominical de la de 2 a 5 pm director
congregació 2. Equipos
n en todos sonido e
los instrumento
elementos s
del culto 3.- Programa
Presentació En el 1.- Personal: Director del Cumplido
n el día templo músicos, culto en 90%
domingo de director
8 a 11:30 am 2. equipos
sonido e
instrumento
s
3.-
Humanos:
quienes dan
acciones de
gracias,
anuncios,
cumpleaños,
visitas.
Notas:

 Es recomendable utilizar una hoja por cada actividad a realizar.

 Es recomendable ser lo más específico posible, sin entrar en la precisión exagerada.
Pirámide

La idea es que formen una pirámide humana. Los tres más fuertes, hincados uno junto al otro
apoyerán sus manos en el piso, de esta manera la parte central del cuerpo es más fuerte.
Entonces, otros dos muchachos subirán sobre ellos, con una rodilla y una mano en cada uno de los
de abajo (el de enmedio deberá soportar el peso de dos rodillas y dos manos).

Finalmente la última persona trepa hasta lo alto de la pirámide. Es divertido para ellos ver que
pueden estar sobre los demás.

La Torre de Playera

Consigue algunas playeras viejas tamaño extra-grande. Divide a los muchachos de 12 ó más en un
equipo. Coloca una playera en el suelo frente a cada equipo. Hay que ver cuántos de ellos caben
parados en la playera.

Todos deberán tener los dos pies en la playera, no en el suelo. Ve quienes pudieron hacer la
"torre" mas alta. La mayoría de los equipos pueden lograr entre 8 y 11 chicos.

Caminar sobre el Agua

Divide al grupo en dos equipos. Dale a cada equipo tres "rocas" (pueden ser de cartoncillo de 45
cm x 45 cm). Marca la línea de salida y la meta (separadas unos 9 metros) y diles que tienen que
cruzar todo el espacio sin tocar el "agua" (piso) usando sólo las rocas para atravesar.

Pueden mover las rocas para avanzar pero solamente pueden pisar cada roca con uno de los pies.
¡Un reto padre para alcanzar! ¡Es fabuloso para lograr la aportación de habilidades!

Arriba y Adelante

Divide su grupo en equipos. Coloca una cuerda o tendero estirado a 1.5 m aprox. del suelo (como
una red de tenis o voleybol). Diles que su trabajo es que pasen todos los miembros del equipo por
encima de la cuerda sin tocarla. La ultima persona es la más dificil.

Reja Eléctrica
No importa el tamaño del grupo. Este juego se disfruta en la medida que el líder prepare el
escenario. Forma un área de aprox. 5 x 5 metros circundada por una cuerda sobre poste a una
altura de 1.25 a 1.50 metros.

Coloca al grupo adentro y diles que tienen que salir sin tocar la cuerda, ni el campo invisible que se
encuentra entre el suelo y la cuerda. (La mejor solución sería lanzar la gente por encima, así que
cerciórate que no haya vidrios rotos en el piso).

Tendrás la oportunidad de ver su destreza para resolver porblemas, así como su trabajo en equipo.
Si tienen problemas, sugiéreles que los más altos salgan primero y luego saquen a los más
pequeños.

Cuadro Ciego

Que los muchachos se venden los ojos y con una gran cuerda unida por sus puntas. Díles que
deben formar un cuadrado.

El Juego del Nombre de la Espalda.

Pon diferentes nombres en pedazos de papel y pégalos con cinta a la espalda de cada uno. Podrían
tener un tema, por ejemplo nombres bíbicos o personajes de caricatura, etc. Entonces cada uno
deberá ir alrededor haciendo preguntas de "si o no" a las otras personas para poder adivinar el
nombre que lleva en la espalda.

Las Diferencias

Se forman dos equipos. Un equipo se coloca en una fila. Los otros deberán estudiarlos por unos
minutos y luego saldrán del salón. El equipo que se quedó cambiará algún detalle de su apariencia.
El otro equipo regresará a observar nuevamente tratando de identificar los cambios. El equipo
gana un punto por cada cambio que no sea descubierto.

Torres de Popotes

Divide al grupo en equipos de 6 más o menos (o tantos grupos como quepan). Los materiales son
popotes comunes de plástico no flexibles, dale 50 a 100 por equipo, dos rollos pequeños de cinta
adhesiva transparente, y un lugar en el salón para cada equipo.
Da alrededor de 10 minutos para ver cual grupo puede hacer la estructura más alta que se
sostenga por sí sola o luego diles que cada equipo deberá traer su obra de arte al frente para ver
cuál permanece en pie por más tiempo.

Idea para una breve discurso: Cuando ha transcurrido el tiempo para construcción, si no lo han
hecho antes, deben transportar sus estructuras al frente. Entonces puedes proceder a dar un corto
discurso acerca de las bases de tu vida. A medida que el tiempo pasa, estas estructuras pueden ir
cayendo por el aire o alguna otra razón.

Haz notar a cada una conforme vayan cayendo y al final puedes discutir con el grupo qué hizo que
las buenas permanecieran en pie y por qué las otras están en el piso. Concluye que uno necesita
un buen fundamento/bases sólidas o fuertes (como Jesus/ valores cristianos) para su vida o algo
que logre ese efecto. (las mejores estructuras parece que son las construidads como la torre eiffel
o torres de petróleo).

El Nudo Humano 4

Haz que todo el grupo se coloque en círculo viendo hacia los demás (si es un grupo grande se
puede dividir en equipos de 5 a 9 personas). Cada uno debe alcanzar las manos de dos personas,
que no sean las que tiene a su derecha o izquierda.

Esto producirá un gran nudo humano. Ahora ellos deberán decifrar cómo hacer una linea recta, de
este revoltijo sin soltar las manos que tienen cogidas.

Puente Elevado

Divide al grupo en dos equipos alinéalos alternando los pies de uno con la cabeza de otro. Los
jóvenes descansan su espalda en el suelo y pueden tener las rodillas flexionadas y los pies en el
suelo. Seleccione al mas pequeño de cada equipo y póngalo al inicio de la fila. Al dar la señal cada
equipo pasa al chico por encima teniendo cuidado de no dejar lo caer, el que lo lleve primero al
otro lado gana.

Espalda con Espalda

Divide al grupo en parejas y haz que se sienten en el suelo de espaldas uno al otro con los brazos
enlazados. Entonces diles que se levanten. Luego combina pares con grupo de cuatro y sigue
aumentando el número.

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Publicado 2.7.12 Temas Relacionados: Dinamicas Cristianas Sociedad Juvenil

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