UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

CURSO MONOGRAFICO DE EVALUACION FINAL

FEBRERO/JULIO/2019

INSTRUCTIVO DEL CURSO MONOGRAFICO

REPUBLICA DOMINICANA, SANTO DOMINGO.

1
INDICE

PRIMERA PARTE
- Filosofía educativa de la Universidad Dominicana O&M………………………3
- Introducción……………………………………………………………………...4
- Descripción………………………………………………………………………4
- Objetivos Generales……………………………………………………………...5
- Objetivos Específicos………………………………………………..…………..5
- Duración, Distribución y Desarrollo……………………….……………………6
- Conformación del Curso Monográfico………………………………………..6-7
- Evaluación de los Módulos de Contenido del Curso Monográfico……….…….7
- Valoración del informe final…………………………………….………………7
- Políticas de Evaluación……………………………………….………………….8

SEGUNDA PARTE
- Guía para la elaboración del Informe Final……………………………….……..9
- Pasos para elaborar la propuesta…………………………………….…………...9
- Características de los principales elementos de la propuesta……….…….9-10-11

TERCERA PARTE
- Proceso operativo de la investigación……………………………………...…..12

CUARTA PARTE
- Elaboración del Informe Final………………………………………...………..13
- Características de los elementos del Informe Final…………………...…..13 y 14
- Características de la edición del Informe Final……………………………..….15
- Política de entrega del Informe Final……………………………………….….16
- Reglamentos para Estudiantes y Profesores……………………………..……..17
- Anexos……………………………………………………......18-19-20-21-22-23

2
PRIMERA PARTE

FILOSOFIA EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DOMINICANA

O&M

En sentido general puede afirmarse que la filosofía de la institución se basa en la

formación integral del estudiante.
Mejor capacitación profesional y técnica con el objetivo de aportar sus conocimientos
en beneficio de la sociedad y el desarrollo armónico de la economía nacional. En ese
sentido los beneficios perseguidos por la Universidad Dominicana O&M, se pueden
resumir en los siguientes:

a) Conservar la cultura, fruto del esfuerzo del hombre, patrimonio al que no puede
renunciar.

b) Acrecentar ese patrimonio cultural mediante la capacitación y la investigación.

c) La Universidad Dominicana O&M admite y reafirma su convicción de que el

hombre como ser libre trascendente, es el sujeto de la cultura y se construye en
el centro y fin de la misma.

d) La institución al mismo tiempo que busca la unidad de los hombres, acepta sin
embargo, dentro de la misma, al pluralismo armónico que se basa en el respeto
mutuo, lo cual excluye todo privilegio o discriminación por cualquier motivo.

e) La Universidad admite que su función social adquiere sentido, si logra formar

ciudadanos con auténtica vocación de servicio a la comunidad, actitud que
emana y tiene su fundamento en la fraternidad universal.

f) Desarrollar y definir la investigación, la extensión y aprendizaje científico

teniendo como meta principal la solución de los problemas de la sociedad
dominicana.

g) Fomentar la cultura y los deportes con el objeto de formar hombres con mejor
capacidad intelectual y física, para enfrentar adecuadamente la realidad de los
problemas económicos y sociales del país.

h) Actualizar constantemente el conocimiento específico y técnico a la luz de los

resultados obtenidos.

3
 INTRODUCCION
El presente reglamento establece el protocolo de inscripción y las diferentes
orientaciones metodológicas para el diseño y elaboración del Informe de Evaluación
que servirá de base para la obtención del grado en las diferentes carreras.

El reglamento presenta la conceptualización del Curso Monográfico y del Informe

Final, seguido de la del proceso de aprobación del tema, las características tomando
como referencia la necesidad de investigación en el país, el procedimiento de
elaboración y evaluación, así como la valoración de los módulos que equivalen a un
tiempo mínimo de 12 horas y un componente mínimo de 78 horas.

DESCRIPCION
1- El Curso Monográfico de Evaluación Final, es un programa especializado, con
una serie de secciones modulares dinámicas y actualizadas que sirve de base
para la evaluación final de los estudiantes que llenan un curriculum especifico,
alcanzando un alto nivel de capacitación y experiencia, combina docencia e
investigación para ofrecer a los participantes la oportunidad de profundizar
conceptos, enfoques y contenidos de actualidad e interés en su área de estudios y
por otra parte, induce al participante a la investigación aplicada al cambio en el
modelo de desarrollo de competencia básica, que permitan realizar
investigaciones sobre los diversos temas que competen a su área profesional.

La base esencial del curso, es relacionar la carrera cursada con conocimientos prácticos
del ejercicio de la profesión (Realidad Profesional).

2- Se incluirá como una actividad opcional para la evaluación final de la carrera.

3- Su aplicación es para todas las carreras que conforman los pensum de la

Universidad Dominicana O & M.

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OBJETIVOS GENERALES:
a) Ofrecer a estudiantes egresados de la Universidad Dominicana O & M, las
herramientas necesarias que permitan reflejar un mecanismo de acabado
profesional.

b) Proporcionar conocimientos específicos que amplíen y complementen los

adquiridos durante la carrera sobre tópicos especializados de actividades que se
consideran prioritarias para el ejercicio profesional.

c) Relacionar a los estudiantes egresados de todas las carreras de la Universidad

con problemáticas e informaciones actualizadas.

d) Adiestrar magistralmente en el uso y composición teórico-práctico de los

elementos que componen su profesión para los fines de desarrollo y experiencia.

e) Dinamizar y aumentar el grado de comprensión de las habilidades y

responsabilidades del ejercicio de la profesión.

f) Reflejar en el futuro profesional una actividad permanente de investigación

sobre los temas específicos de cada área del saber.

g) Realizar un programa con un alto nivel profesional, partiendo del concepto de

que el participante ha llenado un curriculum específico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al realizar el curso de Monográfico de Evaluación Final, los participantes obtendrán los
siguientes beneficios:

a) Realizar una actividad relacionada directamente al medio ambiente profesional.

b) Participar en una actividad donde el interesado podrá poner en práctica los

conocimientos adquiridos a través del ejercicio académico.

c) Comprender actividades dinámicas, participativas y supervisadas, partiendo de

aéreas comunes a las diversas carreras con énfasis en la especialidad de cada una
de ellas.

d) Sintetizar los conocimientos directamente a cada profesión: ética, normas,

información actualizada, énfasis y selección de problemas, intercambio de
experiencias con especialistas y profesionales destacados; así como
proyecciones de películas y prácticas actualizadas con todas las herramientas
disponibles.

e) Capacidad para diseñar un anteproyecto o propuesta de investigación sobre un

problema o situación escogido en el campo laboral de la carrera cursada.

f) Desarrollar un marco conceptual y práctico sobre el proceso de investigación y

la presentación de sus resultados.

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DURACION, DISTRIBUCION Y DESARROLLO
El Curso Monográfico será impartido en un tiempo de 4 meses y está conformado en
dos partes:
- La primera parte puede abarcar de uno (1) a tres (3) módulos con un contenido
mínimo de 78 horas lo que equivale al 60% de la nota final. Los cuales serán
impartidos en encuentros presenciales o semi-presenciales dependiendo de la
carrera. Los estudiantes tienen la obligación de asistir puntualmente a cada
encuentro de los módulos, y participar activamente en las actividades
programadas para los mismos. Por dos (2) ausencias en cualquiera de los
módulos, el estudiante reprobará el mismo.

- La segunda parte corresponde a la elaboración del informe final con una

valoración del 40% restante de la nota, lo que equivale a los 100 puntos. Queda
establecido que la nota final mínima para ser promovido es de 70 puntos. Es
obligatoria la asistencia de todos miembros del grupo que realiza el informe
final, a las sesiones de asesoría programadas. La asistencia será registrada por el
instructor asesor en un formulario para esos fines y tomada en cuenta para la
aprobación del informe final.

Los instructores asignaran y/o aprobaran los temas de investigación a los estudiantes
(podrán someter a su vez algún tema que deseen desarrollar) en la 2da semana de
iniciada la docencia. Los temas se desarrollaran en base a los acontecimientos
científicos de actualidad, desarrollo, emprendedurismo del país y del ambiente científico
utilizando modernas técnicas de metodología educativa.

Para la realización del informe final, los estudiantes dispondrán de 20 horas de asesoría
impartidas por los facilitadores del curso, los cuales deben tener conocimiento de los
títulos y darle seguimiento a las investigaciones durante el desarrollo del informe.

El participante recibirá de la coordinación todo el contenido del monográfico, el cual

será presentado.

CONFORMACION DEL CURSO MONOGRAFICO

- Módulo de Contenido: trata un tema de actualidad e interés relacionado con el

área de estudio que realizan los instructores, profundizan el conocimiento del
tema y ofrecen una retroalimentación del mismo, tomando como base la
temática escogida. Un módulo podrá ser virtual con evaluaciones calendarizadas
y/o semi-presencial.

Para la evaluación del módulo, se tomara en cuenta los aprendizajes previos de

los participantes, la lectura dirigida del material de apoyo, exposición oral del
instructor, exposición oral de los estudiantes, desarrollo teórico y práctico dentro

6
 y fuera del aula, reportes de lecturas, preguntas y respuestas del profesor y los
estudiantes y la realización de propuesta o anteproyecto de investigación.

- Informe Final: el informe final es un documento escrito que contiene la

investigación final realizada por el participante el cual aborda un tema
delimitado, relacionado con el contenido de uno de los módulos o cualquier
problemática que tenga el país y será con un máximo de seis (6) participantes y
un mínimo de dos (2) participantes por trabajo final, el cual debe ser entregado
después de concluido el segundo módulo, según el calendario del Curso
Monográfico.

- Módulo Metodológico de Asesoría y Corrección del Informe Final: es el

seguimiento y orientación, de los instructores del Curso Monográfico, tanto en
los aspectos metodológicos y de contenido durante la elaboración del informe
final.

EVALUACION DE LOS MODULOS DE CONTENIDO E INFORME

FINAL DEL CURSO MONOGRAFICO

VALORACION DEL MODULO

1- Asistencia (AS) 15%. Define el resultado final

2- Participación práctica (PP) 40%. La solución presentada a cada actividad o
caso se hará por escrito y podrá ser individual y/o grupal; además podrán tomar
como base visitas planificadas mediante un reporte escrito.
3- Participación en el Curso (PC) 20%.
4- Evaluación de control de lectura (CL) 15% del material escrito. Reportar de
manera inductiva el reporte de la idea expuesta en el material de apoyo.
5- Circulo de Conferencia o Paneles (CC) 10%. Informe escrito individual y/o
grupales de las ideas y conceptos expuestos el cual será la metodología de la
investigación aplicada para el trabajo final, en caso de no realizarse conferencia
se le suma a la asistencia.

Cada modulo será evaluado en una escala de 100 siendo 70 la calificación mínima.

VALORACION DEL INFORME FINAL

a) Presentación (Aspectos Formales) 20 Puntos

b) Formulación Teórica 30 Puntos
c) Habilidad para desarrollar las ideas 20 Puntos
d) Soluciones de la problemática tratada 30 Puntos

El promedio resultante de los módulos (60%), se promediará con la nota del trabajo
final (40%). La calificación final no podrá ser menor de 70 puntos; el participante que
obtenga una calificación menor repetirá el monográfico.

7
 POLITICAS DE EVALUACION
1- Cada módulo contiene prácticas de evaluación objetivas, participativas, de
selección múltiple y casos prácticos de aplicación al tema.

2- Cada módulo tendrá una valoración de 100 puntos, la cual será parte de la nota
final.

3- Cada módulo podrá tener actividades y exposiciones, las cuales serán evaluadas
por separado y determinaran la calificación final del mismo.

4- Los trabajos serán realizados en equipos de seis a dos personas.

5- Los participantes no podrán dejar de asistir más de dos veces en cada módulo.

6- Los participantes no podrán pasar de un módulo a otro si antes no cumplen con

los requisitos del mismo.

- Cuando el participante no apruebe el primer módulo, repetirá el Curso

Monográfico, deberá inscribirse de nuevo y realizar el pago total.

- Cuando el participante no apruebe el segundo módulo, deberá retirarse e

inscribirse en el período siguiente y pagar el 50% del costo del curso, y le será
reconocida la calificación del modulo que aprobó.

7- La docencia será impartida dos días a la semana en horario de 6:00 a 9:00 p.m.,
sábados y domingos de 9:00 a 1:00 p.m. y de 3:00 a 6:00 p.m., varía según el
centro.

8- Para el desarrollo teórico práctico de cada módulo, el participante recibirá todo

el contenido de los mismos.

9- Los trabajos de lectura serán películas educativas de casos y prácticas por

computadora.

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SEGUNDA PARTE

GUIA PARA LA ELABORACION DEL INFORME FINAL

La propuesta de informe final. Es el plan de investigación en el que se definen los
elementos estructurales, metodológicos y los contenidos en los que se fundamentara el
informe final del curso monográfico.

Pasos para elaborar la propuesta:

1. Seleccionar un tema entre los propuestos por la coordinación del curso y/o por los
instructores. Delimitarlo en el titulo con la asesoría de los instructores y presentarlo
a la coordinación del curso para ser aprobado.

2. Con el titulo aprobado elabora la propuesta de informe final, la cual deberá

contener los elementos siguientes:

 Título
 Antecedentes de la investigación
 Justificación
 Descripción y sistematización del problema
 Objetivos: general y especifico
 Metodología de la investigación
 Esquema tentativo de presentación del informe
 Referencia documentales para la investigación

3. La propuesta debe ser entregada en la penúltima clase del 1er módulo.

Características de los principales elementos de la propuesta.

a) El título es la delimitación del tema a un aspecto de la realidad general en la que se
genera el problema, concretándolo en el espacio o lugar y en el tiempo. Su redacción
será extensa, es el título de la investigación, como tal debe evitarse iniciar con un verbo
infinitivo, ejemplo: comparar, evaluar, diseñar, elaborar, etc. Y palabras que
puedan resultar redundantes. Debe iniciar con vocablos no infinitivos como por
ejemplo: análisis, identificación, evaluación, construcción, diseño, formulación,
categorización, comparación, planificación, organización, determinación,
elaboración, etc.

b) Antecedentes de la investigación. Son los estudios, publicaciones, eventos que se

han realizado, ya sea en forma general o de un aspecto del tema que se quiere investigar.
Si la búsqueda ha dado resultados positivos (lo han trabajado) se debe decir: en que
consiste, a cuales aspectos del tema seleccionado se refiere, como los enfoca, cuales
resultados obtuvo, que le aporta a su investigación.

c) Justificación. Justificar es juzgar la pertinencia del tema elegido, exponer las

razones que motivaron su elección, el por que es necesario o importante investigarlo y
buscarle solución y a quienes beneficiara, cuales serian las ventajas de su estudio.

9
d) Descripción y sistematización del problema. La fase inicial de la descripción del
problema requiere del conocimiento de la realidad, por lo que es necesario realizar una
exploración o indagación sobre las distintas circunstancias en las que se encuentra
inmerso el caso que será estudiado. Evidenciar las causas que lo generan y los efectos
que pueden producir.

e) Objetivos generales y específicos. Para la correcta redacción de los objetivos se

recomienda utilizar verbos descriptivos, claros y precisos como: presentar, analizar,
identificar, clasificar, compilar, evaluar, elaborar, esquematizar, construir,
diseñar, formular, categorizar, comparar, planificar, ilustrar, relacionar,
distinguir, organizar, determinar, etc. La redacción clara, precisa y específica de los
objetivos permite al que investiga no confundirse en las actividades que realiza, ya que
estos serán la guía que le permitirá evaluar si cada actividad contribuye a su logro. De
ahí que deben evitarse los verbos abstractos y ambiguos como; conocer, comprender,
motivar, ver, hacer, saber, orientar, apreciar, entender, reconocer, etc.

Objetivo general. La investigación para el informe final debe partir de un objetivo

general y se formula en forma concreta en pocas palabras, en las que se explica para que
se investiga. En el objetivo general debe estar explicito el tema del informe final, este
debe formularse con los mismos términos del título, al que se le agrega un verbo en el
inicio y se elimina la delimitación espacio-temporal.

Objetivos específicos. Los objetivos específicos, son micro, hacen operativos a los
objetivos generales, siendo más detallados que estos. Su redacción debe ser simple y
abordar cada uno de los aspectos del problema identificados en la descripción del
mismo, convirtiéndose en los capítulos de que constará el informe final del curso
monográfico.

La cantidad de objetivos específicos dependerá de la amplitud del tema a estudiar; sin

embargo, varios de ellos pueden ser desarrollados en un capítulo, procurando que el
informe final no exceda de 3 capítulos.

f) Metodología de investigación a utilizar. En este apartado se indica el método, las

técnicas e instrumentos con los que se realizará la investigación para el informe final,
explicando la aplicación de estos en el desarrollo del mismo. La metodología del
proyecto debe ser redactada en tiempo futuro, ya que la investigación no se ha
realizado en ese momento.

g) Esquema tentativo para la formulación del informe final

El esquema se refiere a los contenidos y sub-contenidos que se estima se desarrollan en

el informe final, los cuales deben surgir de la revisión bibliográfica realizada acerca del
tema seleccionado. Esos contenidos serán organizados en capítulos y sub-capítulos
numerados, los cuales guardaran una relación directa con los objetivos específicos
planteados.
h) Referencia bibliográfica y documental sobre el tema

Es de mucha utilidad en la recolección de las informaciones mediante la elaboración de

fichas bibliográficas, hemográficas, digitales o de otra naturaleza, las cuales se elaboran

10
en tarjetas rayadas ¨fichas¨ o en media hoja de papel. Las fichas facilitan la localización
de las fuentes de información, ya que contienen los principales datos de las mismas.
Para el registro de las fuentes, consideramos como puntos básicos a consignar en las
fichas, los siguientes:

 Nombre del autor comenzando por los apellidos.

 Nombre del libro, completo y subrayado.
 Si se trata de un volumen, se escribe el número del mismo de la siguiente forma:
Vol. III. O bien, Tomo III.
 En el caso de que se trate de una edición posterior a la primera, se escribe entre
paréntesis y se abrevia edición con minúscula. Ejemplo: (3ª ed.)
 Traductor
 Lugar de impresión

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TERCERA PARTE

PROCESO OPERATIVO DE LA INVESTIGACION

CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION

¿Qué es la investigación? Es la realización de un trabajo que consiste en la búsqueda de

información, siguiendo el método científico, para adquirir conocimientos
fundamentados en la ciencia y describir, explicar y predecir los fenómenos que ocurren
en esa pequeña parte del universo que se quiere estudiar y conocer. (Jersen, 2000, Citado
por Lara Muñoz, 2011)

PROCESO DE LA INVESTIGACION

- Planeación: en esta etapa se definen las actividades a seguir, los objetivos, las fechas
e información precisas para iniciar la investigación.

- Recopilación de datos: Esta se realiza con el objetivo de obtener los datos

necesarios para el apoyo y la contribución del proyecto de investigación.
- Procesamiento de la información: la información obtenida debe ser organizada
para continuar con la etapa de interpretación de la misma.
- Interpretación de la información: en esta fase o etapa, es donde se da sentido a la
información que ya fue procesada anteriormente, con la finalidad de encontrar una
relación entre los resultados con el marco conceptual y otras observaciones.
- Comunicar los resultados: un resultado no tendrá sentido si no se comunica a los
interesados. No tendría valor una investigación si de antemano no se dan a conocer
los resultados, la presentación de resultados debe ser clara, precisa, objetiva y
concreto, pero sin caer en la limitación del pensamiento.

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CUARTA PARTE

ELABORACION DEL INFORME FINAL

El informe se elabora con las informaciones obtenidas mediante la investigación

propuesta y realizada, conforme al esquema siguiente:

 Portada externa.
 Portada interna.
 Hoja titular (tema o título del informe final).
 Dedicatorias
 Agradecimientos.
 Índice.
 Introducción.
 Capítulos y sub-capítulos.
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Bibliografía.
 Anexos.
 Hoja de firmas del Director del Curso Monográfico y el Asesor.

Características de los Elementos del Informe Final.

 Portada externa: es la tapa dura del documento y debe contener las siguientes
informaciones en el orden presentadas:
- Logo de la Universidad
- Nombre de la Universidad
- Escuela y/o Carrera
- Identificación del documento [ Informe final del Curso Monográfico para
optar por el título de Licenciado en____
- Titulo del trabajo, colocado en el centro de la portada.
- Nombre(s) del (de los) autor(es)
- Nombre(s) de (l) asesor (es)
- Ciudad, país y fecha de entrega.
Toda la información anterior debe estar centralizada.

 Portada interna: es la duplicación de la portada externa en una hoja color

blanco, agregando la matricula del (los) sustentante (s).
 Hoja titular: una hoja con el titulo de informe final del curso monográfico
colocado en el centro de la misma. Sólo en la portada y en esta página debe
aparecer el título.
 Dedicatorias: es una hoja por cada estudiante responsable del informe final.
[Opcional y no valido para evaluación].
 Índice: Describe el contenido del informe atendiendo al esquema de
presentación, con especificación de cada uno de los aspectos principales y las
paginas que ocupan.
 Introducción: Consta de 2 a 3 páginas. Consiste en una explicación general del
contenido del documento escrito, la justificación y objetivos, así como los
capítulos que lo conforman.

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  Capítulos, Sub-capítulos y Cantidad de páginas del Informe Final: Los
capítulos deben iniciar en una nueva página. No deje espacios en blanco,
excepto en la última página del capítulo. La cantidad de páginas del Informe
Final tendrá como mínimo 45 páginas de contenido, los mismos deben reflejar
continuidad entre los diferentes aspectos tratados en los capítulos y subcapítulos.
El texto debe estar sustentado en las citas y referencias correspondientes al
trabajo científico.
 Conclusiones: Constituyen una síntesis de los principales hallazgos del estudio
realizado. Es breve y no debe convertirse en una repetición de fragmentos del
desarrollo. Tiene una extensión de dos (2) a cinco (5) paginas. Debe ser
coherente con el cuerpo de trabajo y constituirse respuesta a los objetivos
propuestos en la propuesta de investigación.
 Recomendaciones: Se elaboran en función de la naturaleza del estudio realizado
y de las conclusiones. Cuando se explicitan, las recomendaciones son
sugerencias para insertar correctivos o tomar decisiones, así como para realizar
otros estudios de ampliación o profundización del tema abordado.
 Bibliografía: listado en orden alfabético de las fuentes utilizadas y citadas en el
cuerpo del informe. Puede incluirse libros, revistas especializadas, bibliotecas
virtuales y fuentes digitales, etc. Al elaborar la bibliografía es indispensable
utilizar la información mínima recomendada: autor (es) en orden alfabético
(iniciando con los apellidos), titulo de la fuente, numero de edición, editorial,
país, año de edición. La bibliografía se escribe en espacio sencillo, dejando
un margen entre fuente y fuente. No se utiliza numeración ni viñetas.
 Anexos: Son documentos relativos al tema tratado, o textos que por su extensión
no pueden insertarse en el cuerpo del trabajo. Pueden ser gráficos, cuadros, datos
estadísticos, documentos complementarios, etc. Deben numerarse.

Las citas son obligatorias cuando se hace referencia a una fuente o se transcribe (copia
textual) párrafos de un texto. La forma de presentarlas varía según sea el caso. Si la cita
es textual, debe entrar el texto en comillas, señalar con el número de la cita, apellidos y
nombre del autor, titulo de la obra, editora, lugar y fecha.

Si el autor ya ha sido citado puede citarse con el nombre y la fecha, esta ultima entre
paréntesis, lo cual puede colocarse al inicio o al final del párrafo. También en este caso
puede escribir a continuación del texto y entre paréntesis los apellidos del autor, el año
de publicación de la obra y la pagina citada.

Otra forma es la cita de pie de página, la cual consiste en colocar un numero en la parte
superior derecha sobre la palabra con la que finaliza el texto citado, para luego escribir
en el margen inferior de la pagina el número correspondiente a la cita, seguido por el
nombre del autor, titulo de la obra, editora y año de la edición.

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Características de la Edición del Informe Final

1. Encuadernación en pasta; color de las etapas

 Educación y Psicología (todas las Menciones)…..……………..negro.
 Mercadotecnia, Contabilidad, Adm. Empresas y Adm. De Empresas Turísticas y
Hoteleras………………………………………………………. Mamey o
anaranjado.
 Derecho…………………….. …………… ……………………rojo.
 Comunicación social………….…………….. ………………...negro.
 Ing. Y Lic. en Sistemas,……………….……………………...blanco.
 Ing. Civil, Industrial y Electrónica…………………………….Azul Oscuro
 Color impresión de letras……………………………………... dorado.

2. Letra del documento

 Tipo de letra en todo el documento…………… Arial.
 Tamaño de letra en las portadas……………… entre 12 y 14
Mayúscula.
 Tamaño de letra en los títulos de los capítulos…14 mayúscula.
 Tamaño de letra en los sub-capítulos…………. 14 letra inicial mayúscula.
 Tamaño letra en texto…………………………… 12 puntos.
 Tamaño citas y referencias…………………….. 10 puntos.
 Color de las letras en el interior del documento... negro

3. Espacios
 Espacio entre líneas en el texto………………… 1 ½
 Espacio entre líneas en índice, bibliografía y citas…. 1
 Margen izquierdo………………………………….. 3.0 cm.
 Margen derecho…………………………………… 2.5 cm.
 Margen superior…………………………………… 3.0 cm.
 Margen inferior…………………………………….. 2.5 cm.

4. Papel de la impresión
 Color de las hojas…………………………………. Blanco
 Tamaño de las hojas……………………………… 8 ½ X 11
 Tipo de papel………………………………………. Bond 20 ó hilo

5. Numeración
 Numeración en Romano minúscula (ej. i, ii, iii, iv…) de las paginas iníciales.
 Numeración Arábica desde la introducción (excepto los anexos) en el lado
inferior derecho.
 Numeración de los anexos por su organización según aparecen expresados en el
contenido.

15
POLITICA DE ENTREGA DEL INFORME FINAL

En el transcurso de los módulos, los estudiantes le irán presentando al asesor el

desarrollo de la investigación ya sea en espiral y/o digital para fines de corrección,
luego que el asesor da el visto bueno a la última revisión del Informe Final se procede a
realizar lo siguiente:

Paso 1.-

- Los estudiantes deben quemar 1 cd con el informe final y su caratula.

- Realizar la revisión del plagio en la página www.plagium.com, a fin de verificar
que el informe no tenga plagio en ninguno de los capítulos. Por cada capítulo
que tenga el informe, se debe imprimir una hoja con el print screem de la
búsqueda, con el logo de la universidad, el titulo y el tema, nombre y matricula
de los sustentantes y el nombre del asesor para fines de firma.
- La Universidad aprueba Máximo el 30% de Plagio en todo el documento.

Paso 2.-

Los estudiantes deben entregar al asesor el cd, el informe de plagio y el formulario de

autorización de empastado, dicha documentación el asesor debe entregarla a la
Dirección de Cursos Monográfico debidamente firmada.

Paso 3.-

Una vez el asesor hace la revisión final del cd y los reportes de plagio pactará con los
estudiantes la fecha de entrega del trabajo final empastado, dentro de la fecha
establecida por la Dirección de Cursos Monográfico.

Paso 4.-

El asesor entregara a la Dirección de Cursos Monográfico el trabajo empastado

debidamente firmado junto con el formulario de calificación.

La calificación final del curso monográfico es igual a la sumatoria del 60% de los
módulos y el 40% del informe final.

Advertencia: Se les informa a todos nuestros distinguidos estudiantes que quienes no cumplan en el
plazo establecido con la obligación de la entrega del Informe Final empastado, no se considerara
concluido el curso monográfico y por lo tanto no tendrá calificación.

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REGLAMENTOS PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES
1- Las clases se inician a las 6:00 p.m. por lo que los salones de docencia serán
cerrados a partir de las 6:10 p.m. de lunes a viernes, sábados y domingos a partir
de las 9:10 a.m.

2- Cuando exista inasistencia de parte del profesor, el día de recuperación será

coordinado posteriormente con los participantes.

3- La inasistencia por dos ocasiones consecutivas del estudiante, serán

consideradas como retiro automático del módulo que le corresponda.

4- Todos los profesores deben elaborar controles de lectura para dar seguimiento al
material de apoyo.

5- El primer día de clase deberá hacer la división de grupo.

6- El profesor debe cumplir el formato de calificación reglamentado por la

Dirección del Curso monográfico.

7- Los estudiantes de las extensiones (Moca, Santiago La Romana, Ocoa, Santo

Domingo Este y Puerto Plata), deben presentar su Cedula el primer día de clase.

17
PORTADA EXTERNA:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

FUNDADA EL 12 DE ENERO DE 1966
AREA DE ________________________
ESCUELA DE ______________________________________
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y CURSOS
MONOGRÁFICO

TRABAJO FINAL DE MONOGRÁFICO PARA OPTAR POR EL TITULO DE

_________________________________________

TEMA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PRESENTADO POR
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

ASESOR
_____________________________________

Los conceptos expuestos en este Informe de

Monográfico son de la exclusiva
responsabilidad del o los sustentantes.
LUGAR
FECHA (MES Y AÑO)

18
PORTADA INTERNA:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M

FUNDADA EL 12 DE ENERO DE 1966
AREA DE ________________________
ESCUELA DE ______________________________________
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CONTINUADA Y CURSOS
MONOGRÁFICO

TRABAJO FINAL DE MONOGRÁFICO PARA OPTAR POR EL TITULO DE

_________________________________________

TEMA
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

PRESENTADO POR

NOMBRES: MATRICULAS:

ASESOR
_____________________________________

Los conceptos expuestos en este Informe de

Monográfico son de la exclusiva
responsabilidad del o los sustentantes.
LUGAR
FECHA (MES Y AÑO)

19
 AREAS
AREA DE HUMANIDADES

LICENCIATURA EN EDUCACION (TODAS LAS MENCIONES)

- ESCUELA DE EDUCACION
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA ESCOLAR
- ESCUELA DE PSICOLOGIA ESCOLAR
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CLINICA
- ESCUELA DE PSICOLOGIA CLINICA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA INDUSTRIAL
- ESCUELA DE PSICOLOGIA INDUSTRIAL

AREA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGIA

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACION

- ESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
LICENCIATURA EN SISTEMAS
- ESCUELA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS
INGENIERÍA CIVIL
- ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL
INGENIERÍA INDUSTRIAL
- ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
INGENIERÍA ELECTRONICA
- ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRONICA

AREA DE CIENCIAS JURIDICAS

LICENCIATURA EN DERECHO
- ESCUELA DE DERECHO

AREA DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN CONTABILIDAD
- ESCUELA DE CONTABILIDAD
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS TURISTICAS Y
HOTELERAS
- ESCUELA DE TURISMO
LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA
- ESCUELA DE MERCADOTECNIA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
- ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

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 FORMULARIO DE AUTORIZACION DE EMPASTADO

UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

DEPARTAMENTO DE CURSOS MONOGRAFICO
Formulario de Aprobación de Empastado del Trabajo Final

Periodo Curso Monográfico: _____________________________

Carrera:
Nombres y Apellidos Matricula Teléfonos

Tema del Trabajo Final

Aprobado por:

21
 UNIVERSIDAD DOMINICANA O & M
Curso Monográfico de Evaluación Final

Director Curso Monográfico Asesor

22
REPORTE DE PLAGIO:

UNIVERSIDAD DOMINICANA O&M

DEPARTAMENTO DE EDUCACION CONTINUADA Y CURSOS
MONOGRAFICO

TEMA:

PRESENTADO POR

NOMBRES: MATRICULAS:

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Lenguaje ensamblador del microprocesador - es.slideshare.net

Texto encontrado: A continuación se describe el significado de cada bit del registro F banderas
URL: https://es.slideshare.net/smfch/lenguaje-ensamblador-del-microprocesador
13/1/1/4 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 100.0%
Microcomputadoras al detalle - es.slideshare.net
Texto encontrado: A continuación se describe el significado de cada bit del registro F banderas
URL: https://es.slideshare.net/dsolana/microcomputadoras-al-detalle
13/1/1/9 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 100.0%
Lenguajes de Interfaz: Registros
Texto encontrado: A continuación se describe el significado de cada bit del registro F banderas
URL: http://lopezvaldez-lenguajes.blogspot.com/2013/08/registros-internos-del-
microprocesador.html
13/1/1/5 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 66.9%
Blog: Registros de Lenguaje Ensamblador
Texto encontrado: A continuación se describe el significado de cada bit del registro F banderas
URL: http://yesenializbethguerrerogarcia.blogspot.com/2017/03/registros-de-lenguaje-
ensamblador.html
13/1/1/3 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 50.0%
Lenguaje Ensamblador | Salvatore Ambrosino - Academia.edu
Texto encontrado: un bloque de código que se ejecuta varias veces...A continuación se
describe el significado de cada bit del registro F banderas
URL: http://www.academia.edu/4623808/Lenguaje_Ensamblador
22/2/2/6 - Fuente: Plagium MS - Status: Comprobado - Coincidencias: 34.9%

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FIRMA DEL ASESOR

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