TALLER Nº 01: “autoestima”

I. INFORMATIVOS:

Institución : I.E. 10022 “Miguel Muro Zapata”

Dirigido a : 1° grado de primaria – “E”
Nº participantes aprox. : 30 estudiantes
Tiempo de sesión : 45 minutos
Fecha de aplicación : 1° sesión - 09/04/19
2° sesión - 16/04/19
3° sesión - 23/04/19
Responsable : Chávez palacios Katherine del milagro
Ps. Supervisor : Suclupe Bances Esmeralda

II. FUNDAMENTACIÓN:

Desde muy niños nuestras primeras experiencias forman una idea acerca de lo
que nos rodea y también de nuestra imagen. Esta imagen mental es una
representación de lo que otras personas piensan de nosotros. La valoración de la
imagen que el niño y niña se va haciendo de sí mismo, depende en gran manera
de las expectativas que perciben de sus padres, en relación a metas y conductas
que esperan de él.
Por otro lado al hablar de autoestima se refiere a la valoración, positiva o negativa
que el ser humano hace de sus características, incluyendo las emociones que
asocia a ellas, y las actitudes que tiene respecto de sí mismo. En este sentido, la
primera infancia es vital en el aprendizaje porque condiciona nuestra autoestima y
nuestra conducta. Dependiendo del nivel de autoestima que cada individuo posea
es la influencia que tendrá sobre la adaptación a situaciones nuevas, el nivel de
ansiedad y la aceptación de otros.
Es por ello que la elaboración de este taller y la aplicación de diferentes sesiones
en los cuales dicha consigna es el del trabajar con recursos apropiados como
manuales de juegos. El cual permitirá que los niños y niñas de la I.E.Miguel Muro
Zapata afiancen todas aquellas habilidades sociales, como también una instancia
que crea lazos efectivos entre niños y niñas. Sin embrago es importante que la
área de consignan sean manejados con diversos juegos el cual se pueda lograr
algo significativo para los niños ya que es la mejor manera de como ellos puedan
relacionarse e identificarse; ayudándolos a crear, conocerse, inventar, imaginar y
actuar .

III. OBJETIVO:

Objetivo general:
 Elaboración de juegos para potenciar la autoestima de los niños y niñas del primer
grado de primaria de la I.E.Miguel Muro Zapata, con la finalidad de que el niño
descubra y asimile los objetos para el desarrollo de sus habilidades.

Objetivo específico:

 Clasificar y distinguir juegos que se utilicen para la autoestima d una

variedad de juegos existentes

 Estimular el desarrollo de las diferentes habilidades de los niños y niñas

para lograr una alta autoestima

 Reconocer al juego como una herramienta que permite desarrollar la

autoestima

IV. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES:

Sesión titulo objetivo metodología

materiales

el alumno aprenda a cada niño escribe en privado hojas boom

01 “yo me quiero” conocerse a sí mismo , cualidades positivas
aceptando sus
cualidades
Se realizó un cuento con el
énfasis de buscar estimular a
Hablamos de lo bonito los niños a que digan
que es ser único e soluciones diferentes. en Teatrín
02 irrepetible. relación al cuento llamado Títere
“él bebé del circo” “dumbo nació con las orejas
más grande de lo normal”
 Se preparó una colección de
dibujos que representan
Tomar conciencia de lo acciones positivas, ampliadas
“ ya se hacer que hacemos mejor al tamaño de A4 se les explica
muchas cosas cada una y porque son
03 positivas” positivas cuando las
hacemos, que dificultades Hojas boom
tenemos para llevarlas a Cinta de
cabo. embalaje
Después a cada uno le doy
una copia de una de esas
acciones para que la coloree
con verde las cosas que hace
mejor y con rojo la que le sale
peor. Exponemos los dibujos
coloreados y se les
preguntara si también hacen
bien otras actividades.