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Importante
Algunos sufijos no cambian la categoría gramatical de la raiz:
– sufijos femeninos (- ess, -ette, -rix, -ine): actor – actress; usher – usherette; aviator
– aviatrix, hero – heroine
– sufijos diminutivos (- ling, -let, -y): duck – duckling; pig – piglet; mum – mummy
2
Agrega "-ment" a los verbos. Otros verbos requieren el sufijo "-ment" para
transformarse en sustantivos. Por ejemplo: "appoint" (nombrar), "assign" (asignar) y
"enjoy" (disfrutar) pueden transformarse en "appointment" (nombramiento),
"assignment" (asignación) y "enjoyment" (disfrute).[2]
Por ejemplo, analiza la oración: "The man enjoyed his lunch" (El hombre ha
disfrutado la cena). Para transformar el verbo en sustantivo, se puede decir "The
man's lunch brought him enjoyment" (El almuerzo le brindó un disfrute).
3
Agrega "-tion" o "-sion". Los sufijos "-tion" y "-sion" se encuentran al final de
muchos sustantivos. Una gran cantidad de verbos se pueden transformar en
sustantivos con estos sufijos. Por ejemplo: "inform" (informar), "decide" (decidir) y
"describe" (describir) pueden convertirse en "information" (información), "decision"
(decisión) y "description" (descripción).[3]
Por ejemplo, analiza la oración: "He decided to decline the job offer" (Él decidió
rechazar la oferta laboral). Para transformar en un sustantivo, se puede decir "He
made the decision to decline the job offer" (Él tomó la decisión de rechazar la oferta
laboral).
Método2
Reorganizar la oración
1
Identifica el verbo. El verbo es una palabra de acción. Describe la acción de hacer
algo en una oración. Si quieres reorganizar la oración para transformar un verbo en
un sustantivo, identifica la acción y analiza cómo transformarla en sustantivo.
Por ejemplo, analiza la oración: "The film impacted the students" (La película
impactó a los alumnos). El verbo aquí es "impacted" (impactó).
Otro ejemplo, observa la oración: “The athlete prepared to run” (El atleta se preparó
para correr). El verbo es “run” (correr), a pesar de que “prepared” (preparó) también
es un verbo.
2
Coloca el artículo correcto antes de la palabra. Un artículo es una palabra
como "the" o "a", lo cual generalmente significa que la palabra siguiente será un
sustantivo. Para transformar un verbo en una forma nominal, añade un artículo antes
del sustantivo.[4]
Si has transformado "impacted" (impactado) en un sustantivo, tendrás que colocar el
artículo "an" o “the”.
Para transformar “run” (correr) en un sustantivo, tendrás que añadir el artículo “the”
o “a”.
3
Reescribe la oración. Cuando hayas agregado el artículo, tendrás que reorganizar
la oración aún más. Es posible que tengas que modificar un poco el verbo para
transformarlo en sustantivo, por lo que deberás realizar algunos pequeños
cambios.[5]
Por ejemplo: "The film impacted the students" (La película impactó a los estudiantes)
puede transformarse en "The film had an impact on the students" (La película tuvo
un impacto sobre los alumnos).
Por ejemplo: “The athlete prepared to run” (El atleta se preparó para correr) puede
transformarse en “The athlete prepared for a run” (El atleta se preparó para una
carrera).
Método3
1
Consulta un diccionario para verificar los sufijos. Si el inglés no es tu idioma
nativo, puede ser algo difícil saber qué sufijo utilizar. Dado que no existen reglas fijas
o rápidas en relación a los sufijos, no temas en consultar un diccionario luego de
transformar un verbo. Nunca es mala idea comprobar que todo esté bien.
2
Evita utilizar términos que suenen argot. Muchas personas creen que
transformar verbos en sustantivos es una forma muy pobre de escritura. Esto se
debe a que muchas veces puede sonar muy argot. Los términos utilizados en el
comercio, la informática o los deportes pueden sonar como términos sin significado si
utilizas la forma nominal en lugar del verbo.[6]
Por ejemplo, analiza la oración: "The boss conducted an investigation about the
allegations" (El jefe llevó a cabo una investigación en relación a todas las denuncias).
Esta oración es un poco verbosa y se podría simplificar al escribir "The boss
investigated the allegations" (El jefe investigó todas las denuncias).
Por ejemplo, si dices “The team did a review of the tape” (El equipo hizo una revisión
de la cinta), no sonará fluido. En cambio, puedes decir “The team reviewed the tape”
(El equipo revisó la cinta).
3
Transforma los verbos solo si quieres reflejar un tono. Utilizar sustantivos
como verbos puede ser muy útil si quieres sonar menos emotivo y más objetivo. Si
estás tratando información sensible, por ejemplo, puede ser muy útil sonar un poco
más técnico. Ten cuidado al realizar las transformaciones y asegúrate de conservar el
significado y tono original.[7]
Por ejemplo, analiza la oración: "He retaliated by filing a lawsuit" (Él tomó represalias
al presentar una demanda). Como esta es una situación delicada, intenta
parafrasearla con términos más suaves. Puedes utilizar la forma nominal para
suavizar la oración: "The lawsuit may have been a form of retaliation" (La denuncia
puede haber sido una forma de represalia).
Trucos para formar las palabras
Las palabras se forman de varias maneras como la derivación (la que se aplica a ésta
prueba: ejemplo la palabra “aburrir” Bore -verbo- y “aburrimiento” Boredom -
sustantivo-) o la composición, otra técnica muy común (como el adjetivo
“desagrabale”, off-putting, o “niño de 10 años” que en inglés se combina en una sola
palabra a 10-year-old).
Como en la prueba nos concierne el primer método, vamos a analizar las diferentes
formas de derivación en inglés.
–tion / -sion: es el más frecuente, indica un estado o acción, proceso, etc. Es fácil
de recordar ya que es semejante al castellano. Varios ejemplos podrían
ser: examination (examinación), relaxation (relajación), expansion (expansión).
–er: significa la persona que realiza una actividad o acción derivada de un verbo: to
design (diseñar) se convierte en designer (diseñador). De ahí tenemos otras
como: interviewer (entrevistador), plumber (fontanero), employer (empleador)
–ee: significa la persona que recibe una acción derivada de un verbo. Comparando
con los ejemplos de arriba tendríamos: interviewee (entrevistado), employee
(empleado, trabajador), appointee (persona asignada), addressee (destinatario),
enrolee (inscrito).
–ment: parecido a –tion, indica resultado o acción de algo. Por regla general las
palabras que llevan –ment, en castellano acaban en –miento o -
mento como movement (movimiento), department (departamento), momento (mom
ento), development (desarrollo), assessment (evaluación, del verbo
assess), punishment (castigo, del verbo punish, castigar), embarrasment (vergüeza).
La formación de palabras con -ment no suele dar problemas porque te sale
intuitivamente.
-ness: condición o estado de algo. A raíz de algunos adjetivos, como dark, sad o mad,
tenemos darkness (oscuridad), sadness (tristeza) o madness (locura).