ALUMNA: RODRIGUEZ LUNA VICTORIA

CIELO MILAGROS
DOCENTE: MENDOZA REYES
SEGUNDO EMILIANO
CURSO: TICS APLICADA
A LA EDUCACIÓN II
CICLO: III
CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL
FACULTAD: HUMANIDADES
SEMESTRE:
2019 –I
 Ventajas y desventajas de las TIC
Las Tecnologías están apoderándose de casi todas las áreas de la sociedad. Alumnos y docentes
pueden valerse de un recurso casi infinito como es Internet.
Pero, como toda herramienta, tiene su lado positivo y su lado que no lo es tanto.

Ventajas de las TIC en la educación

1 – Interacción sin barreras geográficas

Los usuarios de estas tecnologías se encuentran casi todo el tiempo interactuando entre sí a
través de foros o redes sociales.

2- Diversidad de información

Mediante el acceso a Internet cualquier persona puede estar informada acerca de las
últimas novedades de prácticamente cualquier tema. un asunto.

3 - Aprendizaje a ritmo propio

Con alternativas como los cursos online o moocs cada usuario puede estudiar a su propio
ritmo y en el horario que le convenga, ahorrando tiempo y dinero ya que no tienen que
trasladarse a una academia y los moocs son gratuitos.

4 – Desarrollo de habilidades

Entre ellas, la habilidad de buscar información confiable en la red. Internet es un mar de

información donde navegar, pero gran cantidad de los contenidos no son confiables

5 – Fortalecimiento de la iniciativa

En la educación online cada alumno es responsable de su proceso de aprendizaje, por lo

que puede resultar una buena manera de reforzar la iniciativa de cada uno para continuar
estudiando y aprendiendo

6 – Corrección inmediata

El aprendizaje a través de Internet también brinda un sistema de retroalimentación

inmediata cuando el usuario se equivoca en una respuesta, permitiendo al estudiante conocer
que se está equivocando en el momento que está cometiendo el error.
Desventajas de las TIC en la educación
1 – Distracciones

Internet, así como una fuente inagotable de conocimiento, lo es en igual medida de

distracciones

2 – Aprendizaje superficial

Esto puede llevar a aprendizajes incompletos o lo que es peor aún a aprendizajes erróneos.

3 – Proceso educativo poco humano

El proceso de aprendizaje, al ser a través de una máquina, puede volverse impersonal y frío
ya que no se estará en contacto con compañeros y docentes.

4 – No es completamente inclusivo

El aprendizaje online no es accesible a todo el mundo, ya que gran parte de la población

mundial no tiene acceso a esta herramienta. Además, muchas personas se niegan a aprender
a utilizar las máquinas, tal es el caso de gran mayoría de los adultos mayores.

5 – Puede anular habilidades y capacidad crítica

Prácticas como la escritura a mano se ven amenazadas con la masificación de las máquinas.
Varios estudios han demostrado que este tipo de escritura beneficia el desarrollo cognitivo, y
el uso permanente de las maquinas provocará que muchas personas “se olviden” cómo es o
la dejen de practicar por considerarla poco útil o anticuada.
 CARTA ENCÍCLICA LAUDATO SI’
DEL SANTO PADRE FRANCISCO
SOBRE EL CUIDADO DE LA CASA COMÚN

E
l desafío es urgente de proteger nuestra casa común incluye la preocupación de unir a
todo el mundo en la búsqueda de un desarrollo sostenible e integral, pues sabemos que
las cosas pueden cambiar.

La persona aún posee la capacidad de colaborar para construir nuestra casa común. Existe
variados sectores de comunidad que están trabajando para garantizar la protección de la casa
que compartimos. Merecen una gratitud especial quienes luchan con vigor para resolver las
consecuencias dramáticas de la degradación ambiental en las vidas de los más pobres del
mundo.

Los jóvenes nos reclaman un cambio. Ellos se preguntan cómo es posible que se pretenda
construir un futuro mejor sin pensar en la crisis del ambiente y en los sufrimientos de los
excluidos.

La exposición a los contaminantes atmosféricos produce un amplio espectro de efectos sobre la

salud, especialmente de los más pobres, provocando millones de muertes prematuras. Se
enferman, por ejemplo, a causa de la inhalación de elevados niveles de humo que procede de
los combustibles que utilizan para cocinar o para calentarse. A ello se suma la contaminación
que afecta a todos, debida al transporte, al humo de la industria, a los depósitos de sustancias
que contribuyen a la acidificación del suelo y del agua, a los fertilizantes, insecticidas,
fungicidas, controladores de malezas y agro tóxicos en general.

La tecnología que, ligada a las finanzas, pretende ser la única solución de los problemas, de
hecho, suele ser incapaz de ver el misterio de las múltiples relaciones que existen entre las
cosas, y por eso a veces resuelve un problema creando otros.

Estos problemas están íntimamente ligados a la cultura del descarte, que afecta tanto a los
seres humanos excluidos como a las cosas que rápidamente se convierten en basura.
Advirtamos, por ejemplo, que la mayor parte del papel que se produce se desperdicia y no se
recicla. Nos cuesta reconocer que el funcionamiento de los ecosistemas naturales es ejemplar:
las plantas sintetizan nutrientes que alimentan a los herbívoros; estos a su vez alimentan a los
seres carnívoros, que proporcionan importantes cantidades de residuos orgánicos, los cuales
dan lugar a una nueva generación de vegetales.

En cambio, el sistema industrial, al final del ciclo de producción y de consumo, no ha

desarrollado la capacidad de absorber y reutilizar residuos y desechos. Todavía no se ha
logrado adoptar un modelo circular de producción que asegure recursos para todos y para las
generaciones futuras, y que supone limitar al máximo el uso de los recursos no renovables,
moderar el consumo, maximizar la eficiencia del aprovechamiento, reutilizar y reciclar. Abordar
esta cuestión sería un modo de contrarrestar la cultura del descarte, que termina afectando al
planeta entero, pero observamos que los avances en este sentido son todavía muy escasos.
HORAS/DIAS lunes martes miércoles jueves viernes
1:30-2:15 Didáctica Tics
2:15-3:00 Teorías Psicología De la Doctrina Aplicada
3:00-3:45 psicopedagógica Evolutiva Educación Social De la A la
3:45-4:30 contemporánea infantil inicial iglesia Educación

4:45-5:30 Taller persona inicial

5:30-6:15 Tesis efectivo familia
6:15-7:00 basica Redacción y
7:00-7:45 compresión
7:45-8:30

notas
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18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
teorias psicologia tesis didactica taller dotrina persona redaccion tics

unida 1 unidad 2
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xyHu4cKvIUGtXtV6GgC8HZ_Ed5H4QNuQydq4/edit#slide=id.p1